實(shí)用的六年級(jí)年的作文300字（推薦）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
幾年前的一個(gè)早上，我到院子里去看小狗“花花”。聽到我的腳步聲，花花并沒有像往常一樣來到我身邊，而是面朝墻角，全神貫注地看著什么。奇怪，花花在看什么呢？
我連忙走到墻角。在那里，地面上一只蟋蟀正在爬著。它的外殼黑亮亮的，頭上長(zhǎng)著兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角。它的觸角不時(shí)地抖動(dòng)，顯示出它的機(jī)敏果敢。
花花把它捉住了。它趴在地上，兩只前爪靈巧地迅速合攏，蟋蟀在它的前爪間掙扎，試圖掙脫花花的“魔爪”�；ɑㄗ阶◇耙院�，不知是出于什么目的抬起下巴放在蟋蟀上，使勁地往下壓，讓蟋蟀動(dòng)彈不得。蟋蟀不知哪來的.力氣。猛得從它前爪的縫隙中竄出，歪歪扭扭地快速爬行著。
這是為什么呢？我把蟋蟀小心地捧在手上：蟋蟀少了兩條腿！
我怔住了。這蟋蟀的生命力是多么頑強(qiáng)！它落入了花花的“魔爪”，九死一生，但它還是不放棄一絲逃脫的希望，哪怕它少了兩條腿。
這小小的蟋蟀都有那么強(qiáng)的求生欲，而社會(huì)上的一些人，視自己的生命為兒戲。他們是多么可恥！
今天，這小小的蟋蟀給我上了一堂特別的課，讓我體會(huì)到了生命的可貴，生命力的頑強(qiáng)。
六年級(jí)年的作文300字 篇2
我家的幸運(yùn)草說來話長(zhǎng)，其實(shí)她是從一個(gè)角落里的、不被人關(guān)注的盆子里長(zhǎng)出來的。
那是二零一二年春天的時(shí)候，媽媽帶著我在美食街上悠閑的走著，突然看見，前面有個(gè)賣花的叔叔。媽媽說：咱們家正好卻些綠意，咱們?nèi)タ纯椿ㄈァ：髞斫?jīng)過仔細(xì)的挑選，媽媽看中了一盆茉莉花，我們就把它買了下來。我像捧著寶貝一樣把她帶回了家，天天和媽媽輪流給她澆水、看護(hù)她......但是，不知道是我和媽媽不會(huì)伺候她，還是她過于嬌弱，還是......沒過幾天她就死了，我們失望極了。隨著她的枝葉慢慢枯萎，漸漸對(duì)它失去了希望，丟到房間的角落里不再關(guān)注。又過了一年多的時(shí)間，我無意中發(fā)現(xiàn)從那個(gè)廢棄的'花盆里長(zhǎng)出來一些新的生命——一些嬌弱的黃綠色的嫩芽。我對(duì)此驚訝極了，趕緊興奮地告訴媽媽，我們的茉莉花復(fù)活了！隨著嫩芽慢慢長(zhǎng)大、舒展開，我和媽媽發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出來的新生命不是原來的茉莉花，卻是一株生機(jī)勃勃的三葉草。
我很愛我的三葉草，我想她的生命力好頑強(qiáng)啊，在無人呵護(hù)的時(shí)候還能茁壯成長(zhǎng)，真了不起。我也要像她一樣，做一個(gè)努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏的好孩子。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
路邊的大樹已枯黃了他的孩子——樹葉，這寓意著什么呢？這寓意著秋天的到來。
秋天是果實(shí)累累的季節(jié)，秋天是落葉繽紛的季節(jié)，秋天是天高云淡的季節(jié)，秋天是農(nóng)民張開嘴“呵呵”大笑的季節(jié)，秋天是……秋天是美的！
果園是秋姑娘最得意的。果園里那滿腦子都是知識(shí)的石榴爺爺正傳授知識(shí)給他的孩子們呢，那晶瑩剔透的葡萄弟弟正興高采烈的玩耍呢，那漲紅了臉蛋的蘋果妹妹正向我們打招呼呢，那各個(gè)水果都在忙活自己的事情呢，他們玩得十分高興，令我羨慕、嫉妒、恨。
花園也不甘示弱。一朵朵菊花競(jìng)相開放，點(diǎn)綴著這個(gè)大花園，蝴蝶、蜜蜂……各種各樣的昆蟲。有的扇動(dòng)著翅膀在花朵旁邊飛來飛去呢，像是在轉(zhuǎn)圈圈似的；有的在花蕊中采花粉呢，像是一個(gè)剛出生的小寶寶在吮媽媽的乳汁似的，有的尋找一朵盛開了的花朵，以便采花粉呢，有的在跟同伴們樂不可支地玩耍呢，似乎很興奮！
當(dāng)然，還有很多很多的秋天的`景象和收獲。例如：田野上、小河邊、馬路旁……這些都是美不勝收的“秋天”！
秋天有著美不勝收的景色；秋天也有著香飄十里的水果；當(dāng)然，秋天完全少不了的是農(nóng)民的歡聲笑語和人們津津有味地吃著水果的興高采烈的神情。
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