六年級下冊第三單元的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級下冊第三單元的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級下冊第三單元的作文1
真情是什么東西，我看不見也聽不見它�？墒撬麉s時時存在在我的生活中。真情是什么味道的?我知道!他是……甜的。以前我也不知道，可是自從那一次，我知道了真情是甜的。
在記憶中，一次，我和幾個同學結(jié)伴出去玩。一路開開心心的走著，邊走邊跳，玩得不亦樂乎。可是天有不測風云，走著走著。不知道是路上有人搞惡作劇還是我不長眼睛。腳踩進了一個大坑，還卡在里面了。我當時的感覺就是一個字“痛”。我的同學急中生智，叫了保安過來，把我拉了出來。同學們有點給我柔腳，有的安慰我，有的和我聊天，緩解我的傷痛。還說“痛不痛”，“一會我們送你回家”……
他們把我扶著，一步一步的走回我家。快到我家的時候，他們的.頭上已有汗珠掉落。我要求自己走，他們卻一個也不同意。
到家后，他們和我告別，還叮囑我要好好休息。這時，我的心里油然而生一種感覺，不知怎么說，是甜的，而且很甜很甜。
生活中處處有真情，真情可以上演一幕幕感人的情景。
六年級下冊第三單元的作文2
每個人都有自己的理想，不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就第理想。當一名女警察。小時候的理想想既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。不久，理想就了，我逐漸了當一名女警察的辛苦與。
于是，當一名畫家成個理想。我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出“大作”，拿給爸爸看。爸爸得知了我喜歡畫畫，就給我報了美術(shù)班�？赡苁切『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不喜歡畫畫了。上美術(shù)課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，個理想便又化為泡影。
直到我個理想時，我上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。到大我接觸過老師，有年齡大的`、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的但是樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡。也想像站在高高的講臺上給學生們授課。
如今我是六年級的學生了�？煲饺胫袑W的殿堂。如今的我，已不是都不懂的小孩子；如今的我，對事已自己獨到的見解和想法。理想是做對社�；蛟S你會說，這并不算是理想。漫長的學習生涯中，我肯定理想會不會再。我敢肯定，我不變的，要做對社會、對全人類有。
有不少學生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但沒有身邊應(yīng)該的小事。對基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕āＲ_踏實地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。實現(xiàn)它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，我長大要做職業(yè)，做工作，對自己的唯有永遠不會，那，要事做起，總自身做起。做對社會和全人類有！
六年級下冊第三單元的作文3
今天，吳老師帶我們玩了一個游戲：擊鼓傳花。游戲規(guī)則是從第一組第一個同學開始，依次傳遞下去，老師的聲音停時花在誰的手上，他就要上去表演一個節(jié)目。
游戲開始了，由于我坐的位置比較靠前，花很快就傳到了我的手上，我當時挺慌張的，拿到花就立刻傳給后面的同學，但中間花還掉下去了一次，我更慌了，心想：這玩意不會就停在我這了吧！還好，它還是走了，我腦子里又想：這“災(zāi)星”終于走了，嚇得我汗都出來了，還好它被送走了！最后，花停在了我們班林同學身上，可能是因為他剛才在發(fā)呆，不知道要干嘛，被老師叫上去后才無奈地背出了一首詩。
第二輪游戲開始了，花傳到了廖奕杰的.手上，只見他手一揮，花畫出一道完美的拋物線，落在了前面的地方，引得全班哄堂大笑，而當事人更是把頭“埋”在桌子底下笑了起來，我心想：他肯定要被老師說一頓，真慘！老師走過來提醒了他后游戲就繼續(xù)了。最終花落在了音樂課代表的手上，她落落大方地走上講臺上唱了幾句歌。
下一輪開始時還沒發(fā)生什么，但到后面就亂套了，教室里頓時響起了打雷般的笑聲。老師重復(fù)了規(guī)則后把花放回了出錯時的原位。
再玩多幾輪之后，因為我們實在太興奮了，老師只好把花收回去，并和我們一起回顧了游戲的精彩，這時我才知道，原來只要用心觀察，幾秒鐘內(nèi)發(fā)生的事情也挺多，也挺精彩的！
六年級下冊第三單元的作文4
皎潔的月光灑在了語文書上，清風吹進了我的房間，撫摸在我的臉上�，F(xiàn)在已經(jīng)深夜了，外面的昆蟲在開“演唱會”，越來越熱鬧，夏夜的池塘是他們的舞臺。我一邊聽著她們的音樂，一邊復(fù)習著明天的考試內(nèi)容。我默默的給自己打氣說，明天一定會考好的。
初夏早晨的課室，帶著絲絲清涼，我看著桌面上的試卷，內(nèi)心十分平靜，如風平浪靜的海面一般。我開始看第一道題，這類題型我昨晚復(fù)習過，所以非常自信的寫上了答案。接著我開始看第二道題目，心里咯噔了下，怎么感覺不理解題目的意思的呢？我的心跳急劇加快，握筆的手心上都沁出了汗水。因為這道題的分值很高，要是這道題錯了，就很難達到我考前定下的目標了。我聚精會神的讀多了兩次題目，終于讀懂了題目的意思了，馬上寫上了答案。我深深的呼了一口氣，繼續(xù)往下做題。第四道題目，我昨晚也復(fù)習過類似的.題型，可是我竟然不知道怎么做了。我急得敲了敲自己的腦門，讓自己冷靜的回想下昨晚復(fù)習的內(nèi)容�？墒窃较朐郊�，我覺得自己的心快到要炸掉了。我只有盡量的深呼吸，讓自己的心平靜下來，過了很久，終于我慢慢的把答案算了出來了。接著下來，我加快速度把剩下的題目做好，因為這道題耽誤了我太多時間了。“叮�！保於拟徛曈猪懥�，考試時間結(jié)束了，我緊緊張張的把剛剛寫完的試卷交了上去。
過了幾天，老師說試卷已經(jīng)評改完了。我的心忐忑不安，想著我今天會是興高采烈的回家呢？還是會帶著張苦瓜臉回家呢？當老師把我的試卷發(fā)到我手上的時候，我稍稍睜開了眼睛看了下分數(shù)，人高興的蹦了起來，我達到了我的目標了，我歡聲高呼著說！
六年級下冊第三單元的作文5
列夫·托爾斯泰曾說過理想是指路的明燈，沒有了理想就沒有了堅定的方向，沒有了方向也就沒有了生活。
我的理想一半是我的媽媽，一半是我因起的。
在我一二歲的時候就隔三差五的往醫(yī)院跑，所以也被其他醫(yī)生稱為“老顧客”的稱號。這是其一。其二是我的媽媽，我的媽媽從小就得了“小兒麻痹癥”，每次去開家長會時，同學們都用那種話藐視的眼神望著我，用那種鄙視的語言在說我媽媽，那是一種極其鋒利的刀插入我的心上，從此我有了開家長會的陰影，也讓我踏上了學醫(yī)的這條遙遠而有辛苦的這條路。每次晚上睡覺時我每次看到母親腿上那數(shù)不清的.刀疤時，心不禁揪在了一起酸酸的。
從此我每天下課都去學校里的圖書室里，沉浸在那里看著那些醫(yī)術(shù)，將來當一名優(yōu)秀的醫(yī)生來治好我媽媽得疾病。雖然我小時候經(jīng)常到醫(yī)院去打針，煩透了醫(yī)院，更別說看什么醫(yī)術(shù)了，但是為了我的媽媽也是為了更多的病人去讀它。因為這是一個光榮而又艱巨的工作。它被人們叫做：安琪兒、白衣天使，為人們救死扶傷，哪要他他就在哪兒。我經(jīng)常在電腦上查，當我知道母親的疾病是治不好了的時候，想當醫(yī)生的想法立刻消失在腦海里。
“這樣做是不是太自私了？”我總是盤問著自己。
“不！我不能這么做，即使媽媽沒有生病，我也會當醫(yī)生的，我會挽回多少人的生命�！蔽遗Φ南胫惨獮橹椰F(xiàn)在的理想去好好學習，去奮斗，去努力。
通向理想的路途是很遙遠的，是很艱辛的。一個人沒有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付出行動，那么理想就是一堆空話，一文不值。
六年級下冊第三單元的作文6
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因為有了理想,人們才會為自己的理想而奮斗,而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師,一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭,他們?nèi)紵俗约?照亮了他人；老師像園丁,把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無私奉獻,一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上,把知識傳播下去,把人類文明傳播下去,為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才,才使得社會更加文明,國家更加繁榮富強。
上幼兒園的時候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽。那時,我覺得老師真神奇,真?zhèn)ゴ?什么都會,我就想：我長大了,我也要當一名神奇老師,把我懂得都教給小朋友。慢慢地,我長大上學了,覺得老師更加神奇了。不認識的字,不懂得的知識,只要老師一講,就豁然開朗,全部明白了。老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候,老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候,老師給予我們鼓勵。老師真?zhèn)ゴ?就像一本書,那么多的知識老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會簡單起來,都會煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。
如果我當上了老師,登上那三尺高的講臺,向孩子們傳授知識,帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我會把我的學生當做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事,里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中,領(lǐng)略到“萬籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中,感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣,在樂趣中學習,愛上學習。當他們捧起獎杯時,我會告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時,我會告訴他們“不要氣餒,陽光總在風雨后,堅持就是勝利”。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個有愛心,有責任心,有正義感的好孩子,長大后成為一個對社會有用的人才。
我一直在為這個理想而不懈地努力,扎扎實實學好每一門功課,一步一個腳印朝這個目標攀登……
每個人心中都有一盞燈,它的名字叫理想；每個人都要走一段路,它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的.。的確,沒有理想,哪來得勁頭?而我卻有著許多的理想。
在我很小很小的時候,我就為自己建立了一個遠大的理想,那就是,長大后,我必定要當一名教師。一方面是因為我媽媽是老師,我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因為我覺得老師特別巨大�？梢詾樽鎳鲆环萘�,還可以為祖國培養(yǎng)出更多熱愛祖國,熱愛人民,有科學文化,又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺上,向“小聽眾們”傳授知識,我的學生個個都是小才子。上課時,他們都坐得端端正正,我點名叫某某起來答復(fù)問題,他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答復(fù)完畢了。下課后,我不會急匆忙忙的趕到辦公室,坐在椅子上悠閑地喝水,而會放下手中地活,和孩子們到教學樓下面一起愉快地做游戲,讓孩子們在緊張的學習過后也放松一下。每到周末,我都會帶著我的學生到公園去玩,或是去軍營參觀,用我的獨特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛勞動的好習慣。
人總是生活在現(xiàn)實與虛幻中,人們正把虛幻努力變?yōu)楝F(xiàn)實。我受到挫折時,那理想會給我勇氣,我永遠相信：巨大的理想只有通過忘我的斗爭和就義才干勝利地實現(xiàn)。
我相信,只要我心中有這個想法,并為著這個愿望去努力,就必定會實現(xiàn)。
每個人都有一個夢想,一個遠大的理想。包括我也是。我的奮斗,只為實現(xiàn)我的理想,完成我的夢想。
從小到大,我一直想當一名設(shè)計師。一名生活在舒適的環(huán)境里,無憂無慮的高級白領(lǐng)。
當一名白領(lǐng),每天優(yōu)哉游哉。讓父母住在一個好的環(huán)境里,也算是報答父母了。他們從小把我拉扯大,教育我,指導(dǎo)我。他們是我的路燈,照亮我,讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小,從我和姐姐出生的那一天起,就更加努力、拼命的賺錢,為我創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了,有個美好的未來,想必他們也覺得這么多年的教導(dǎo)苦盡甘來了。
我想當一名設(shè)計師,不僅僅是為了報答父母。更是為了讓祖國更加繁榮富強,為祖國添上彩色的翅膀。
或許,在十多年后的我,每天坐在辦公室里。手握著筆,下面一疊紙,我正撓著頭,想著我的方案,創(chuàng)造靈感。隨著時間的推移,一張張草稿紙,撒滿一地,腦子里沒有一絲靈感。我想,那一張張紙下,那優(yōu)秀的作品,是我用盡心血換來的。在許多年后,人們開始穿上我設(shè)計的衣服,戴上我設(shè)計的珠寶。讓社會邁入新的時代,為社會服務(wù),為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境。然而,那些祖國的小花小草,個個成成為祖國的有用之才,國家棟梁。
今后,為了完成我的夢想,實現(xiàn)我的理想。我要在我學習保證良好的同時,課余時間去學畫畫,去上數(shù)學班······我要努力學習,爭取各科成績優(yōu)良。為了讓我的未來更加輝煌,我只得這樣。
我會為他而拼搏、奮斗。
六年級下冊第三單元的作文7
我的理想，并不像其他人那么偉大，那么令人驕傲。甚至有一點兒可笑，我的理想就是——當一位出色的小演員。 每當看到電視機里的明星、童星演戲，我就十分羨慕，如果自己能上電視那是多么光榮的事情。我知道做一名小演員要有外貌、耐力、經(jīng)驗……我知道我自己有很多都不足，沒有上過什么閃亮的舞臺。我沒有膽量，心里十分害怕，害怕自己表演的不好，會出丑。在很多人面前，我不敢說話，不敢面對大家。有很多明星，以前都是平凡的人，沒有人認識他。劉德華在成為大明星之前只是一個理發(fā)師……他們背后肯定有自己追求夢想的故事。我也想嘗試一下“飛”是什么感覺。
一次舉行童真秀舞臺的時候，我和親愛的伙伴上去表演小品《招聘》。對大家來說，這有什么驕傲的，得意的呢?學校舉行過那么多次童真秀舞臺，我因沒有膽量，都不敢上臺展現(xiàn)自己、表演。這次，可以說是我第一次上臺表演�！艾F(xiàn)在有請趙嘉樂、葉怡……來表演小品《招聘》”這一刻，主持報道了我的名字，我心里美滋滋的，但是還是有幾分緊張�！吧吓_了，上臺了!”活潑的嘉樂提醒大家。一開始就是我的臺詞，我鼓起信心大聲地說：“老板不好了，不好了，我們盜版公司……”話音剛落，臺下掌聲響起來了。我立刻把緊張丟到九霄云外了。精彩的表演結(jié)束了，臺下的觀眾連連叫好，“啪啪”。下臺后，很多同學都跑過來問我們：“這個小品是你們自己想出來的嗎?”……一句句，讓我心里十分開心。我認為這次表演讓我有了信心。其實我在這里，我也要感謝我的同學趙嘉樂，她是個有表演經(jīng)驗的女孩。在表演之前，她鼓勵我，教我。謝謝你，嘉樂!
這，就是我的理想，我的.夢想，我會堅持不懈的去實現(xiàn)我的夢想，我會永不懈怠的實現(xiàn)我的夢想。
六年級下冊第三單元的作文8
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應(yīng)該都不同。但是，卻有一把可以打開任意一扇門，它就是"理想"，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
也許愛美是每個女孩子的天性，而服裝也是點綴美麗的一方面。而我的理想就是當一名服裝設(shè)計師，創(chuàng)造出裝點人生的美景。
設(shè)計師這條路當然先要具備深厚的美術(shù)功底，其次還要擁有設(shè)計師所具備的反應(yīng)能力，即能夠很快的將心中所想描繪在紙上，不僅如此還要擁有過人的觀察力和洞察能力。當然最重要就是精巧的手工以及對布料的了解，才能真正的將衣服穿出“生命”，如果不會手工，才華包括手工，干脆刪去本句。一切的也只能算徒勞。還有掌握人體結(jié)構(gòu)知識也是非常重要的。
成為服裝設(shè)計師要通過各種形形色色的考試來測試，只有通過各種各樣的考試，才能離你的理想更進一步。理想要靠實踐來實現(xiàn)，我現(xiàn)在正在儲蓄知識時期，只有讀好書，一次又一試，讀好、讀完服裝設(shè)計師應(yīng)該讀的書，才能真正的展示自己的才華。
這就是我的理想，或許我真的可以為我的道路增添這一美麗的風景線。也許只會曇花一現(xiàn)，但曇花一現(xiàn)是美的.，可它為了那一現(xiàn)經(jīng)歷了漫長的生長過程，也許看到的很美，但在美的背后是無盡的付出，或許我看不清楚自己的彼岸，但只要我朝著理想努力了，我的彼岸必定金碧輝煌！
六年級下冊第三單元的作文9
在懵懂的小時候，當我看到身邊的親人生病，那與病魔作斗爭的痛苦，讓我懼怕又痛心。那時我就幻想過自己如果是一名醫(yī)生就馬上解除他們的病痛，讓他們立馬回復(fù)他們往日的笑容。那時想當一名醫(yī)生不知算不算是我人生中的一大理想。
直到去年四川大地震，我耳聞目睹了許多傷亡事件，當時的我，揪心的痛，看著那些醫(yī)護人員冒著生命危險忙前忙后，不分晝夜地救死扶傷，他們的崇高品質(zhì)讓我更堅定了我那個懵懂的信念。我的理想就是當一名技術(shù)精湛的人民醫(yī)生。
我想當一名醫(yī)生，這個信念一直埋在我的心底，我要為此付出不懈的努力。我想當一名醫(yī)生，因為醫(yī)生可以去除人們身上的病痛，人們都能健康快樂的生活；我想當一名醫(yī)生，因為醫(yī)生可以讓許多被病痛折磨的.瀕臨絕望的親人回到我們的身邊，讓往日的快樂重現(xiàn)；我想當一名醫(yī)生，因為醫(yī)生可以使我們的身體更健康，生活的更美好……
只有我們生活好了，國家才能興旺發(fā)達，社會才會進步，社會進步了才會給我們生活的更好，更幸福。醫(yī)生，多么崇高的職稱，他們的付出是不張揚的，是默默無聞的。當每個病人都能重現(xiàn)笑容時，也許醫(yī)生正扶著那酸痛的腰，擦拭找額頭上的汗水，可看到他的病人健康就是他莫大的欣慰，所以醫(yī)生是崇高的，是無私的，現(xiàn)在的我也正揚帆朝這個方向駛?cè)ァ?/p>
我希望當一名醫(yī)生，一名道德高尚的醫(yī)生。
六年級下冊第三單元的作文10
理想是盞明亮的路燈，沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有美好的生活。
我的理想是成為一名琵琶演奏家，我要用琵琶彈出自己的光彩和喜悅，彈出一片屬于我自己的新天地。
這琵琶樂器也是我無意中看到的'。五年級的時候，我開始看《紅樓夢》，在這本書里面我最喜愛的人物是林黛玉。漸漸地，覺得自己喜歡上了古裝劇。那時，我便即興想把跟古裝劇有關(guān)系的任何樂器都學一遍。
在我的百般苦求之下，媽媽終于同意我把鋼琴考到六級就給我一個我喜歡的，想學的樂器。
那年暑假，我倍加苦練鋼琴曲，努力背誦樂譜，功夫不負有心人，終于，我的鋼琴六級考試過關(guān)了�；氐郊�，我就開始在手機上精心挑選古裝樂器。那時，我找了許多樂器，比如：古箏、古琴、簫、笛子、五弦琴、豎琴、琵琶、阮……其中讓我最喜愛的便是優(yōu)美的琵琶。
可沒想到，我挑的實在是“太好了，太精妙了”，琵琶被稱為“彈撥樂器之王”，“彈撥樂曲首座”，它對人手指靈活度的要求極高，有人說基礎(chǔ)至少要學五年，要彈到很好也要三四年時間。媽媽也說這樂器實在太難了，不容易學。
如今，在我的堅持下，媽媽給我找了個琵琶老師，可至今為止還沒開始學。
晚上，睡覺時，我夢見自己已經(jīng)成為了琵琶演奏家。
我站在煙霧繚繞的燈光炫彩的舞臺上，穿著我最喜歡的粉紅色旗袍，坐在凳子上，腿上架著琵琶，手指輕輕地在琴弦上撥動，優(yōu)美的音韻就像靈泉一般流淌出來，時而緩慢，時而飛快，時而悲傷，時而激昂。
日后，我天天在家里用琵琶彈奏一首首美妙動聽的歌曲。
平時，我都隨便地彈幾首曲子，就把琵琶甩到了一邊，也不再去理它。
如今，我天天坐在椅子上，下功夫彈琵琶，一首首的彈過去，默默地讀者歌譜。一個小時過去，兩個小時過去，手臂早已抬酸，腋下也已流出許多汗水。
經(jīng)過這幾天的努力，我又一次站上舞臺，穿著藍色和白色相交的長旗袍，又一次彈奏我最喜歡的樂器，又一次彈奏起我最喜愛的曲子。
這一次，終于功夫不負有心人，我用自己的努力，讓爸媽知道我不再是個無能的孩子。我要讓爸爸工作不那么辛苦勞累，讓爸媽為我為全家而開心與自豪。
理想讓我充滿希望，理想讓我變得勇敢樂觀。我會向自己的目標前行，成為一名了不起的琵琶演奏家。
六年級下冊第三單元的作文11
我家后面有個小樹林，那里是我最喜歡的秘密基地。每次我心情不好，或者想要獨處的時候，就會跑到那里去。那里有棵大樹，樹干粗壯，像一位慈祥的老人，它總是默默地聽我說話，不嫌我煩。有時候，我會帶上畫本，坐在樹下，把看到的一切都畫下來，那些樹葉的形狀，小鳥的顏色，都是我心中的寶藏。
有一次，我在樹洞里發(fā)現(xiàn)了一個破舊的鳥巢，里面還有幾顆鳥蛋。我想，這一定是小鳥們的新家，于是我就悄悄地把它們保護起來，每天都會去看望它們，希望它們能快點孵化出來�？墒�，過了好久，鳥蛋都沒有動靜，我開始擔心是不是我做錯了什么。那時候，我明白了，有些事情不是我們想怎樣就能怎樣的，就像這些鳥蛋，它們有自己的生長節(jié)奏。
小樹林也是我冒險的地方。記得有一次，我試著爬到樹頂，想看看從那么高的地方看世界會是什么樣子。結(jié)果，我差點摔下來，幸好抓住了一根樹枝。那一刻，我嚇得心跳都快跳出來了，但也讓我明白了，冒險是要付出代價的，安全才是最重要的。
我的.小秘密基地，雖然簡單，卻充滿了我無數(shù)的回憶和夢想。它教會了我很多生活的道理，讓我懂得了耐心、尊重和勇氣。我想，我會一直珍視這個地方，就像珍視那些未完成的鳥蛋一樣。
六年級下冊第三單元的作文12
捉螞蚱這件童年趣事就像我的人生道路上一只快樂的蝴蝶，它時不時在我記憶的深處翩翩起舞……今天，他又飛入我的心房。
記得那是一年暑假，我如鳥籠里的鳥重新回到大自然，如魚回到水里一樣，我回到了老家，我去看望了表哥、表姐，我來得還沒喘口氣，他們就說帶我出去玩，他們帶我來到村邊的草地上，我問：“來這干什么？”他們說捉螞蚱玩，我們在草地上四處尋覓，終于發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，它身上是一片綠色，腳特別細小，可別小看它了，它的彈跳力極高，是昆蟲界里的一名優(yōu)秀的跳遠健將，一蹦一跳就能跳的.好遠，它的腹部很大，我一馬當先用手捉去，不料卻被它逃去了。
不料，表哥他卻手一捧就抓住了它，我心里不禁贊嘆：“螳螂捕蟬，黃雀在后��！”表姐也捕到一只強壯的螞蚱，我卻什么也沒抓到，不禁有點的灰心喪氣，表哥察覺到了我的表情變化，就說：“你看到一只螞蚱，在它后面一撲就行了�！蔽易约簞邮置髁藥状�，果然不出所料，一只只肥大強壯的螞蚱被我捉到了，瞬間我心里樂開了花，草更綠了，天更藍了，就連空氣也更新鮮了。
捉螞蚱真激動，多么令人難忘�。∷步K將是我記憶長河中最璀璨的一顆明珠！
六年級下冊第三單元的作文13
“浮生卻似冰底水，日夜東流人不知”。時間的匆匆流逝，我們無法挽回，但在時間的記憶里，卻有段冬夜的記憶流逝不去……
那是一個寒風呼嘯的冬夜，母親為了練我膽量，讓我去婆婆家送禮物。雖然我及不情愿，軟磨硬泡也沒用。最后我還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向那條令我恐懼的路。
走到小路前面，望著一眼不到頭的長路，還有幾盞一閃一閃的燈，我又想打退堂鼓。“怎么那么黑�。 蔽倚÷曕洁熘�，生怕把鬼吵醒。最后，我鼓起勇氣走向小路。一進到小路，我的手就抖了起來，腿也發(fā)了顫，但我的心里卻一直為自已鼓氣：加油！
這時，一陣陣陰風吹來，天上原本照亮的皎潔的月光被云霧遮住了，只剩朦朧一片，像披了層紗。旁邊的樹葉沙沙作響，不時有幾片樹葉落下，那身影就如鬼魂般，落在我身邊，把我嚇得停在原地。我總覺得背后有東西，但轉(zhuǎn)頭一看，什么也沒有。我害怕得都要哭了，但這里沒有任何人鼓勵我。
天上的小鳥不停地在月光邊徘徊，嘰嘰喳喳的聲音就猶如女巫的奸笑，令人背后發(fā)涼。旁邊的小樹也隨風飄蕩，像張牙舞爪的怪物。我害怕地叫了一聲，就立馬捂住嘴。
我低著頭走，但泥濘的路卻不讓我好過，周圍本來美麗的景物現(xiàn)在在我眼里全是黑暗。這時，旁邊的路燈突然開始一閃一閃，我被嚇得魂都飛了。還不時有幾只烏鴉掠過，陰森森，怪嚇人的.。
快到了，快到了，馬上了，再堅持一下。我在心里鼓勵自已。但就這樣一條短短的路，我卻走了許久。我再也堅持不下去了，都快要崩潰了。旁邊的路燈不再閃，伸手不見不指，但我卻只能一直往前走。
冬日的寒風吹紅了我的耳朵，身旁的樹像嘲笑我。風撫摸著我，但我卻感到無助、孤獨、寂寞，還有一絲絲的絕望。我開始漫無目的地走，一直打圈、徘徊，風更加欺負我了，開始握著我的手。我的手已經(jīng)通紅，脖子也凍疆了，我想哭又哭不出，滿肚子的委屈又發(fā)泄不出來。
六年級下冊第三單元的作文14
理想是人生導(dǎo)航的燈塔.因為有了理想,人們才會為自己的理想而奮斗,而努力.我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師,一名光榮的人民教師.
老師像蠟燭,他們?nèi)紵俗约?照亮了他人；老師像園丁,把幼小的樹苗培育成參天大樹.老師是人類靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無私奉獻,一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上,把知識傳播下去,把人類文明傳播下去,為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才,才使得社會更加文明,國家更加繁榮富強.
上幼兒園的時候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽.那時,我覺得老師真神奇,真?zhèn)ゴ?什么都會,我就想：我長大了,我也要當一名神奇老師,把我懂得都教給小朋友.慢慢地,我長大上學了,覺得老師更加神奇了.不認識的字,不懂得的知識,只要老師一講,就豁然開朗,全部明白了.老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個誠實的好孩子.當我們傷心的時候,老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候,老師給予我們鼓勵.老師真?zhèn)ゴ?就像一本書,那么多的知識老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會簡單起來,都會煙消云散.這更加堅定了我當老師的信念.
如果我當上了老師,登上那三尺高的講臺,向孩子們傳授知識,帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我會把我的學生當做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們.讓他們從一個個真善美的小故事,里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中,領(lǐng)略到“萬籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜.讓他們從一個個含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇.讓他們從一個個英語單詞中,感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學王國的神奇.我還會讓孩子們從學習中找到樂趣,在樂趣中學習,愛上學習.當他們捧起獎杯時,我會告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時,我會告訴他們“不要氣餒,陽光總在風雨后,堅持就是勝利”.像當時老師教育我們一樣教育我的孩子.把他們培養(yǎng)成一個有愛心,有責任心,有正義感的好孩子,長大后成為一個對社會有用的人才.
我一直在為這個理想而不懈地努力,扎扎實實學好每一門功課,一步一個腳印朝這個目標攀登……
每個人心中都有一盞燈,它的.名字叫理想；每個人都要走一段路,它的名字叫人生.有一句名言：人活著沒有理想是可怕的的確,沒有理想,哪來得勁頭?而我卻有著許多的理想.
在我很小很小的時候,我就為自己建立了一個遠大的理想,那就是,長大后,我必定要當一名教師.一方面是因為我媽媽是老師,我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因為我覺得老師特別巨大.可以為祖國出一份力,還可以為祖國培養(yǎng)出更多熱愛祖國,熱愛人民,有科學文化,又有較高探索精力的人才.
我每天站在三尺講臺上,向“小聽眾們”傳授知識,我的學生個個都是小才子.上課時,他們都坐得端端正正,我點名叫某某起來答復(fù)問題,他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答復(fù)完畢了.下課后,我不會急匆忙忙的趕到辦公室,坐在椅子上悠閑地喝水,而會放下手中地活,和孩子們到教學樓下面一起愉快地做游戲,讓孩子們在緊張的學習過后也放松一下.每到周末,我都會帶著我的學生到公園去玩,或是去軍營參觀,用我的獨特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛勞動的好習慣.
人總是生活在現(xiàn)實與虛幻中,人們正把虛幻努力變?yōu)楝F(xiàn)實.我受到挫折時,那理想會給我勇氣,我永遠相信：巨大的理想只有通過忘我的斗爭和就義才干勝利地實現(xiàn).
我相信,只要我心中有這個想法,并為著這個愿望去努力,就必定會實現(xiàn).
每個人都有一個夢想,一個遠大的理想.包括我也是.我的奮斗,只為實現(xiàn)我的理想,完成我的夢想.
從小到大,我一直想當一名設(shè)計師.一名生活在舒適的環(huán)境里,無憂無慮的高級白領(lǐng).
當一名白領(lǐng),每天優(yōu)哉游哉.讓父母住在一個好的環(huán)境里,也算是報答父母了.他們從小把我拉扯大,教育我,指導(dǎo)我.他們是我的路燈,照亮我,讓我迎向成功的彼岸.爸爸媽媽從小,從我和姐姐出生的那一天起,就更加努力、拼命的賺錢,為我創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓我成為一給幸福的小孩.假如我成功了,有個美好的未來,想必他們也覺得這么多年的教導(dǎo)苦盡甘來了.
我想當一名設(shè)計師,不僅僅是為了報答父母.更是為了讓祖國更加繁榮富強,為祖國添上彩色的翅膀.
或許,在十多年后的我,每天坐在辦公室里.手握著筆,下面一疊紙,我正撓著頭,想著我的方案,創(chuàng)造靈感.隨著時間的推移,一張張草稿紙,撒滿一地,腦子里沒有一絲靈感.我想,那一張張紙下,那優(yōu)秀的作品,是我用盡心血換來的在許多年后,人們開始穿上我設(shè)計的衣服,戴上我設(shè)計的珠寶.讓社會邁入新的時代,為社會服務(wù),為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境.然而,那些祖國的小花小草,個個成成為祖國的有用之才,國家棟梁.
今后,為了完成我的夢想,實現(xiàn)我的理想.我要在我學習保證良好的同時,課余時間去學畫畫,去上數(shù)學班······我要努力學習,爭取各科成績優(yōu)良.為了讓我的未來更加輝煌,我只得這樣.
我會為他而拼搏、奮斗.
六年級下冊第三單元的作文15
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿�？墒遣痪茫业睦硐刖桶l(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術(shù)班�？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經(jīng)是一個六年級的學生了�？煲饺胫袑W的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是做一個對社會有貢獻的`人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現(xiàn)在有不少學生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕āＲ_踏實地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實現(xiàn)它！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
我的理想
托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。我的理想是當一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬于自己的天地。
當畫家是我最大的理想。小時候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時十分神氣�，F(xiàn)在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時不時地看一看。它就好像我追求理想過程中，在心靈收藏夾里收藏的美。
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