- 初中生作文 推薦度:
- 實(shí)用的初中生的作文 推薦度:
- 初中生的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【經(jīng)典】初中生優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的初中生優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

初中生優(yōu)秀作文1
臨別時(shí),您輕撫過(guò)我的發(fā)尖,輕輕地對(duì)我們說(shuō):“要加油,記得常回家看看!蔽椅⑿Φ叵蚰c(diǎn)了點(diǎn)頭可您不知道的就是,轉(zhuǎn)身的那一刻淚水早已劃過(guò)我的臉頰。您放心,我會(huì)努力的,我親愛(ài)的老師。
親愛(ài)的,你可曾記得……
那天夜里醉酒后,對(duì)著我們?cè)V說(shuō)衷腸,您紅潤(rùn)的雙頰和那兩行清淚早已融進(jìn)了我們的心靈深處。
親愛(ài)的,您可曾記得……
那次我徹夜未歸,就是您的諄諄教誨,讓我重拾了對(duì)于學(xué)業(yè)的信心。
親愛(ài)的,您可曾記得……
那天的畢業(yè)禮上,您縱情高歌,字里行間都就是對(duì)我們這些孩子的不舍。
親愛(ài)的,您知道嗎?我就是真的愛(ài)你,不過(guò)就是有愛(ài)在心口難開(kāi)啊……
九月的微風(fēng)送爽,在您眼里的孩子們,此刻都已背起行囊。為了您的關(guān)懷,為了父母的期待,更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀!這一刻才想了您當(dāng)初的勸言,后悔自己沒(méi)能珍惜那一段寶貴的時(shí)光。就是。∽磉^(guò)才知酒濃,愛(ài)過(guò)方知情重;厥啄嵌稳找瓜嗍氐臅r(shí)光,心中難免悵然。無(wú)論那里有多少的成與敗對(duì)或錯(cuò),此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著火車(chē)的汽鳴消失殆盡。
花開(kāi),花敗。
告別您的課堂也不過(guò)一季,當(dāng)我于那桃侖駐足時(shí)看到的卻就是您蒼老的背景。就是我們?cè)趲自碌臅r(shí)間里成長(zhǎng)了嗎?抑或就是我們使得您身心疲憊?
您知道!孩子們更愿去相信前者,就是我們長(zhǎng)大了!我們學(xué)會(huì)了責(zé)任,學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了許多您愿意讓我們學(xué)會(huì)的東西,而不就是您的蒼老!我們多么希望,您偉岸的身影能一直伴著我們成長(zhǎng),保護(hù)著我們,讓我們能一直依偎在您的'身旁;我們多么希望,能夠重返那個(gè)屬于您的課堂,和您一起暢游在數(shù)學(xué)的海洋。
溫暖的河床可以孕育初生的太陽(yáng)。如果您就是那河床,那我們便就是那冉冉升起的太陽(yáng)。離別就是為了讓太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng),您的殷切期盼就就是我們奮斗的能量。離別也就是為了下一次的重逢,所以我們并不悲傷……
親愛(ài)的,我和您最后一次說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)到您的時(shí)候,一定要過(guò)得更幸福,更快樂(lè)。這才就是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風(fēng),桃李芬芳從師來(lái)……在這離別的時(shí)刻,我們并不悲傷……
初中生優(yōu)秀作文2
初中三年過(guò)去了兩年半了。時(shí)間在一天天的過(guò)去,還有半學(xué)期就初中畢業(yè)了,但是卻有許多人舍不得。初中生活只有三年,沒(méi)有小學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)。但是我們之間的友誼一點(diǎn)都不比小學(xué)之間的友誼差。
小學(xué)剛畢業(yè),我們那一屆的同學(xué)都是抽簽。我爸爸給我抽到了離家最近的地方,自己挺滿意的。但是有的人心里卻不平衡,很多人都抱怨抽到了這所學(xué)校。抱著一種不情愿的心態(tài),來(lái)到了這所學(xué)校。初一上剛報(bào)道的時(shí)候,我們走進(jìn)陌生的校園,陌生的教室,從那時(shí)開(kāi)始就告訴我們,初中和小學(xué)不一樣,要學(xué)著去適應(yīng)一些地方,一些人。從那時(shí)我們開(kāi)始接觸不同學(xué)校的同學(xué)。從開(kāi)始一個(gè)都不認(rèn)識(shí),到和很多人都熟悉了。這是一個(gè)愉快的過(guò)程。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲沂斋@了很多友誼,初中不光收獲了知識(shí)和其他東西,更重要的是友誼,漸漸的'我有了一兩個(gè)真心朋友。有可以讓我把心事都告訴她們的真心朋友。
時(shí)間在流逝,很多人也為當(dāng)初的抱怨感到一絲后悔,因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校我們收獲了很多。有些事情還讓我成長(zhǎng)了許多。大家都融入了這個(gè)大家庭中——學(xué)校。
在我們所有人都適應(yīng)的時(shí)候,我們又面臨著初中畢業(yè)。在發(fā)成績(jī)那天我們收到了一條短信,因?yàn)檫@條短信,讓很多開(kāi)始討厭這個(gè)學(xué)校。短信說(shuō):我們開(kāi)學(xué)第二天要考試,然后按成績(jī)分班。分班這兩個(gè)字對(duì)我們非常敏感,因?yàn)樵诔跻幌碌臅r(shí)候我們分過(guò)一次班,那時(shí)還沒(méi)有什么問(wèn)題,畢竟同學(xué)之間才在一個(gè)班半學(xué)期,但是初三下分班,這打擊對(duì)我們來(lái)說(shuō),好大。很多人不愿意分班,因?yàn)槲覀冊(cè)谝粋(gè)班畢竟有一年半了,他們常說(shuō)最淘氣的班,最容易產(chǎn)生真感情。我們班吧,在學(xué)校也算出了名的,成績(jī)還行,就是太調(diào)皮了,所有弄得全校老師人人皆知我們班。我們之間許多同學(xué)也產(chǎn)生了許多的友誼,感情?分班對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一時(shí)不能接受。他們?cè)诎嗉?jí)群里討論說(shuō)分班了后畢業(yè)連拍畢業(yè)照的心情都沒(méi)有了?吹贸鰜(lái)大家都舍不得這個(gè)班,不愿意分開(kāi)。
該來(lái)的始終會(huì)來(lái),現(xiàn)在我們能做的事是,認(rèn)真復(fù)習(xí),為初中畢業(yè)做準(zhǔn)備,為初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
初中生優(yōu)秀作文3
漢字就是什么?它就是一種博大精深的文化,也就是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),作家筆下優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)歌、文章,就就是由無(wú)數(shù)個(gè)含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見(jiàn),草坪上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ),路旁的警示牌,還有各種各樣的商標(biāo)、品牌名稱(chēng)……如果把漢字運(yùn)用好了,會(huì)給這個(gè)品牌帶來(lái)更多的消費(fèi)者吧!像熱銷(xiāo)產(chǎn)品可口可樂(lè),名字起得就別有心意,可口又可樂(lè),讓人一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字,就覺(jué)得心情好了許多,相信能夠吸引那么多的顧客,也少不了它的功勞吧!
漢字在生活中得到廣泛運(yùn)用,讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)信……不管就是寫(xiě)字,還就是看字,都需要運(yùn)用到漢字,所以,我們更應(yīng)該在課堂上好好地學(xué)習(xí)漢字,才能在生活中更好的運(yùn)用。
我們的.漢字雖然就是端莊的方塊字,卻也可以變得很有趣——那就就是字謎,字謎生動(dòng)而又形象的概括出了一個(gè)字的特點(diǎn),生動(dòng)又有趣,不僅讓人樂(lè)在其中,加深對(duì)漢字的喜愛(ài),還可以更好的了解漢字的結(jié)構(gòu)特征,如:櫥柜的櫥字,就可以變成這樣一個(gè)字謎:“廠前有一木,寸豆廠內(nèi)住,常用作家具,放置衣和物!倍嗝从腥ぐ!漢字雖比不上英文好看,線條優(yōu)美流暢,卻可以這么的生動(dòng)有趣,毫不比英文遜色。
我們每一個(gè)人都有自己的名字,而名字也就是由漢字組成的,有些漢字因少見(jiàn)或讀音多樣,在念一些名字時(shí),就鬧了笑話。如:青秀區(qū)的區(qū)字,用作姓氏時(shí),應(yīng)該念“歐”的讀音,解決的解字也就是如此,作姓氏時(shí)念“謝”的讀音,希望我們能更多的了解漢字,避免這樣的笑話。
漢字,我愛(ài)你!你讓我從“a、o、e”起,認(rèn)識(shí)你,和你交朋友;你讓我從古詩(shī)里慢慢讀懂你,理解你的神韻;你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話里,見(jiàn)到那命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩。
同學(xué)們,讓我們?cè)诿刻烨宄肯脊馑纳鋾r(shí),一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。
同學(xué)們,讓我們一起愛(ài)上漢字!
初中生優(yōu)秀作文4
歲月經(jīng)不起時(shí)間的催促,像一抹云彩飄然而去。輕松愉快的小學(xué)已經(jīng)向我告別,我迎來(lái)了美好的初中生活,想想都開(kāi)心得不得了!
我相信那里是智慧魚(yú)兒的海洋,在寬闊的大海里的每一條魚(yú)兒都在忙碌著、追求著、努力著。每一只魚(yú)兒都有自身的'理想,我就是其中的一只,遨游在知識(shí)的海洋。
華晨,這個(gè)美妙的字眼兒,它是我小學(xué)時(shí)的追求,如今靠我的努力和老師的關(guān)懷把華晨的名額爭(zhēng)取到手。我現(xiàn)在已是華晨的一員!我感到驕傲和自豪!華晨是一個(gè)書(shū)香門(mén)第的地方,在那里的學(xué)生都愛(ài)學(xué)習(xí)。當(dāng)然我也不會(huì)甘拜下風(fēng),我會(huì)努力學(xué)習(xí),不被小困難跌倒。像劉翔那樣努力地跨過(guò)每一道欄,爭(zhēng)取邁向更高的目標(biāo)!
我上了初中,小學(xué)的生活圈會(huì)慢慢淡忘。因此進(jìn)入初中后,我要團(tuán)結(jié)同學(xué),我會(huì)在朋友失落的時(shí)候去安慰她;朋友受傷的時(shí)候我會(huì)幫助她;朋友學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)我會(huì)幫她講解。我相信如果我這樣做的話,我的朋友將會(huì)越來(lái)越多!不忘老朋友,結(jié)識(shí)新朋友,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
每一個(gè)人都有自身的夢(mèng)想,他們通過(guò)各種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想。而我就要通過(guò)在華晨里的不懈努力和園丁的默默奉獻(xiàn),來(lái)實(shí)現(xiàn)我下一個(gè)愿望——考上耀華!
。(mèng)一般美好的初中生活,讓我用一顆激動(dòng)和快樂(lè)的心態(tài)來(lái)迎接你吧!明天更美好!擁抱美好的明天!
初中生優(yōu)秀作文5
我是一個(gè)女孩,我是一個(gè)非常懂事的女孩,我的父母在我很小的時(shí)候就離家去外地打工掙錢(qián)了,我還有一個(gè)弟弟,我和他一起被寄養(yǎng)在我大娘家。
我大娘為人很好,是一個(gè)勤勤懇懇的農(nóng)民,只有一個(gè)一個(gè)兒子,一家三口樸實(shí)無(wú)華,是當(dāng)?shù)氐湫偷暮萌思遥晕以谖掖竽锛疫^(guò)的很不錯(cuò),雖然生活水平不高,吃不到想吃的,但是我和弟弟生活的還算幸福。在我大娘性格的影響下,我也養(yǎng)成了一種很樸實(shí)很聽(tīng)話的性格,非常勤儉節(jié)約,別人都說(shuō)我很懂事,是個(gè)好孩子。但是我自己卻并不喜歡現(xiàn)在的我,我的性格太內(nèi)向了,我覺(jué)得我不應(yīng)該是現(xiàn)在這樣,我在學(xué)校上課想上廁所都不敢舉手,從來(lái)不敢主動(dòng)站起來(lái)回答問(wèn)題,老師布置的作業(yè)我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成,不敢說(shuō)出自己內(nèi)心的想法,每次都會(huì)選擇順從。
這就是我,一個(gè)大家都在夸的好孩子,可是我自己卻覺(jué)得這不是真實(shí)的我。我不想成為他們眼中的好孩子,我想做我自己。
自從上了初中,我離開(kāi)了老家,住到了我外婆家,我外婆外公年紀(jì)較大,他們沒(méi)有很多時(shí)間和精力來(lái)細(xì)管我,所以,我體驗(yàn)到了前所未有的自由,時(shí)間的自由,身體的自由還有金錢(qián)的`自由。我的性格開(kāi)始變了,我不在那么內(nèi)向,我變得愛(ài)說(shuō)話了,我會(huì)跟同學(xué)一起玩;蛘唛_(kāi)玩笑,我變得比以前自信多了,我也更多的表現(xiàn)了我自己。我喜歡這樣的我,這才是我。
我很感謝我大娘照顧我的那幾年,她教會(huì)了我善良,誠(chéng)實(shí),孝順。我知道性格會(huì)因環(huán)境的改變而變化,但是我會(huì)不忘初心,不忘中華民族的傳統(tǒng)美德。這就是我,改變之后的我。
初中生優(yōu)秀作文6
也許,明年的春天,花再一次的開(kāi)放了!
看吧,那春天剛長(zhǎng)的嫩芽在還未開(kāi)放時(shí)就已經(jīng)謝了;聽(tīng)吧,夏天本該嘩嘩作響的小溪卻悄然消聲;聞吧,秋天本該有的果實(shí)清香卻變成污水臭氣;摸吧,冬天本應(yīng)有的白雪紛飛卻變成空空如也……
睡吧,孩子,睡著了就不痛了。這樣的話,伴隨著我的童年越來(lái)越多。那夢(mèng)境里的花呀,為何你那樣的嬌艷,但我卻從未見(jiàn)過(guò),你為何那樣的自私,讓我失去了本該擁有的美好天真;夢(mèng)里的樹(shù)呀,為何你那樣茂盛,但我卻從未感受過(guò)你身下的涼爽,你憑什么這樣自私,將我本該擁有的純潔無(wú)瑕給予奪;夢(mèng)里的天空呀,為何你是那樣的藍(lán),但我卻從未見(jiàn)過(guò)與你相稱(chēng)的云;夢(mèng)里的山啊,何你是那樣的青啊,但我卻從未見(jiàn)過(guò)你養(yǎng)育的樹(shù);夢(mèng)里的河啊,為何你是那樣的透徹,但我卻從為見(jiàn)過(guò)你潔白的身軀;夢(mèng)里的……
吵、吵、吵,最后的葉子落了,夢(mèng)也該醒了,睜開(kāi)雙眼,夢(mèng)里的星空已經(jīng)不在了,只剩下靜的嚇人的黑夜,天空的星,再也不閃了!
呼、呼、呼,北風(fēng)又開(kāi)始吹了,眼前的一切再也不是那純潔美麗的雪花,只有那一陣一陣入骨的寒風(fēng),隨著最后一批燕子的離去,人們經(jīng)過(guò)幾年的努力,終于將一切美好徹底塵封!嗚,嗚,哭吧,請(qǐng)珍惜這世上的最后一滴水吧!
明天,天空即將沒(méi)有了顏色,大樹(shù)將從山林中一棵棵倒下,那帶刺的玫瑰將把最后的那棵刺獻(xiàn)給給予它們無(wú)情的人類(lèi),一切美好將隨東海一去不復(fù)返。
去聽(tīng)聽(tīng)它們的聲音吧,它們并不想就此離去,它們也喜歡這個(gè)女?huà)z娘娘造下的.天地,但因?yàn)樗鼈儗⑸x予了人類(lèi),所以無(wú)奈它們必須選擇離去,因?yàn)樗鼈兊臒o(wú)私,人類(lèi)的自私。為何它們能夠選擇自主離去而人類(lèi)卻不會(huì)將自己的一點(diǎn)自私化為無(wú)私呢?醒醒吧,骨瘦如柴的兄弟你別再把它們的無(wú)私當(dāng)作無(wú)嘗了。讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)良知來(lái)自己拯救你身邊的生命吧,把那些本就不屬于你空間讓出來(lái)一點(diǎn)吧,給生命留些空隙。
所有的生命都需要一點(diǎn)空間,別讓你自己的自私親手毀了它們的無(wú)私,多為生命留些空隙。也許,明天的春天,花再一次的開(kāi)放了!作文
初中生優(yōu)秀作文7
老媽有一頭卷發(fā),遠(yuǎn)看活像趴了一只獅子狗。雖然她已經(jīng)三十七歲了,可臉上卻沒(méi)有一道皺紋。大概就是老媽保養(yǎng)得很好的緣故吧!老媽的眼睛大大的,鼻梁高高的,下面有一張很有輪廓的嘴,看上去非常美麗動(dòng)人。
記得我五歲時(shí),那就是一個(gè)冬天,雪下得很大,爸爸又不在家,可我又不爭(zhēng)氣,白天玩得還好好的`,可到了半夜卻發(fā)起了高燒。我難受的翻來(lái)覆去,驚醒了老媽?zhuān)蠇屢涣矿w溫,竟燃燒到了三十九度八,嚇得我老媽趕快給我穿上衣服。這時(shí),我看見(jiàn)老媽的眼睛里已含滿了淚水,看到老媽焦急的表情,本來(lái)很難受的我在老媽面前表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng),盡量讓老媽好受一些。老媽用她瘦弱的身子抱著我下樓。雪下得很大,老媽一步一個(gè)腳印地走得很艱難?粗砗罄蠇屃粝碌哪_印,我的鼻子很酸,想到老媽太不容易了。我們走了很長(zhǎng)時(shí)間才打到了出租車(chē)。那時(shí)的我多想讓爸爸回來(lái)幫老媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
老媽雖然愛(ài)我,但她從來(lái)不嬌縱我,如果我犯了錯(cuò)誤,老媽總就是耐心的教導(dǎo)我,直到我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。
在學(xué)習(xí)上,老媽從來(lái)不陪著我學(xué)習(xí),而就是培養(yǎng)我獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不會(huì)的問(wèn)題盡量自己解決,真解答不出來(lái)時(shí)再向老媽請(qǐng)教。我深深地理解了老媽的用心良苦。
初中生優(yōu)秀作文8
白鷺洲公園是一個(gè)美麗的公園。走進(jìn)大門(mén),往左拐就是石拱橋了。白鷺洲公園有好幾座石拱橋,形狀是一樣的。它們是M 形的,先是往上走,再往下走,然后往前走,再往上走,最后往下走,橋就走完了。
走完了石拱橋,再繞過(guò)了小路就到了公園的中心湖。這個(gè)湖可以做小船游覽,這里有各種各樣的船,有鴨子形的,由小雞形的,有小貓形的,有小狗形的,可是里面的設(shè)備都是一樣的。湖中心有一塊小石頭,如果把湖當(dāng)成一片海洋的話,那一塊小石頭就是一座小島了。再往前走就是方形草叢,草叢看上去像一個(gè)迷宮,兩邊的.草叢變成了一條小路,進(jìn)入這條小路是迷宮入口和出口,小路中間的亭子是寶物。走完了方形草叢就來(lái)到了河邊,河邊還有一棵樹(shù),那棵樹(shù)非常的大,樹(shù)下很陰涼。河邊可以看到一座小島,小島上面有很多棵大樹(shù),綠油油的,去小島必需要開(kāi)船去才能到達(dá)。
白鷺洲公園很美麗,你們一定要過(guò)來(lái)玩!
初中生優(yōu)秀作文9
十點(diǎn)多了,你怎么還不睡呀,佳佳。媽媽親切地對(duì)我說(shuō)。我說(shuō):“媽媽睡了!
我馬上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的旅行,在一個(gè)農(nóng)莊里,我在喂鵝,突然在燒水時(shí),火燒到稻草,家里著火了,什么聲音,原來(lái)是尼爾斯的鵝,來(lái)了。它的翅膀扇動(dòng)著。一下火滅了。馬丁說(shuō):“親愛(ài)的主人,快坐上,我?guī)闳ネ!?/p>
我高興地坐上了,馬丁飛過(guò)了高山叢樹(shù),來(lái)到了大海,這是我最美的'一個(gè)夢(mèng)想,馬丁幫我實(shí)現(xiàn)了。我看見(jiàn)了一條金魚(yú),我決定要馬丁一起去捉魚(yú),賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)一定成。我們捉著,忘記了時(shí)間,。】焐蠈W(xué)了,馬丁用最快的速度來(lái)到了學(xué)校。平時(shí),要走一個(gè)小時(shí)的山路?勺隈R丁身上,就只要五分鐘,就到學(xué)校,真是太厲害了。
放學(xué)了,馬丁準(zhǔn)時(shí)的來(lái)接我,我背著書(shū)包和馬丁沖進(jìn)了時(shí)光機(jī),來(lái)到了一個(gè)王宮里,一位漂亮的公主出來(lái)迎接我與馬丁說(shuō):“尊貴的小朋友,歡迎來(lái)到我們國(guó)家,可是我們國(guó)家兩年后就要?dú),沙塵暴
初中生優(yōu)秀作文10
有四樣?xùn)|西,問(wèn)哪一個(gè)與眾不同,每個(gè)人的答案都可以不一樣。我們的生活,就好像一幅沒(méi)有著色的圖畫(huà),每個(gè)人的審美觀不同,每個(gè)人的答卷也就不同。
生活是多姿多彩的。
你不必在意剪個(gè)寸頭,走在人群里,被人議論你是男還是女;不必在意把一個(gè)別人不喜歡的人作為偶像;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽(yáng),會(huì)引來(lái)多少人的非議……
生活是多姿多彩的。真的。你可以埋頭苦讀,書(shū)山寒窗十幾年,最后“一舉成名天下聞”;你也可以吃盡你喜歡的美食;或者邊吃邊玩,只要自己活著充實(shí)!罹秃孟聒B(niǎo)兒,任由你選擇飛翔的時(shí)間,任由你選擇飛翔的高度。
我們朝氣蓬勃,理想遠(yuǎn)大,拿起你的調(diào)色筆吧,讓我們大展身手吧!不要去模仿別人,不要去人云亦云,生活是我們自己的,生活是多姿多彩的。
大雨天,去淋一場(chǎng)雨吧,不要帶傘,盡情去享受大自然的恩惠吧;春日里,結(jié)伴去踏青吧,讓你疲倦的身心來(lái)一個(gè)最舒適的放松;秋風(fēng)中,讓我們站在田野里,向那金黃的.稻穗揮手,祝賀它們,也祝賀自己的豐收…我們每個(gè)人都有自己的樂(lè)章,用自己的歌聲去唱,這就是我們多姿多彩的生活。你可以在課堂上和老師爭(zhēng)得面紅耳赤,只為有一個(gè)清楚的答案;也可以孤燈奮戰(zhàn),搞懂一道數(shù)學(xué)題;也可以今天和好友為一些小事大吵一架,明天又和好如初。人生如這張考卷,答案豐富多彩生活如樹(shù)葉,每一天都不一樣。請(qǐng)相信,請(qǐng)記住,生活是多姿多彩的,也是充滿希望的 。
初中生優(yōu)秀作文11
星期天下午,我和姐姐一起來(lái)到靈湖公園玩。
迎面吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)。彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng),像衛(wèi)士列隊(duì)歡迎我們的'到來(lái);我們來(lái)到湖邊,平靜的湖面被風(fēng)吹起層層波浪。
我們走在林蔭小道上,風(fēng)帶著桃花瓣在空中跳著芭蕾舞;風(fēng)領(lǐng)著蒲公英飛向遠(yuǎn)方,去獨(dú)自生活。風(fēng)吹落了金黃的樹(shù)葉,樹(shù)葉從樹(shù)上飄在空中,像成群金黃的蝴蝶隨風(fēng)舞動(dòng),落在地上,像給大地鋪上金黃的地毯。
我們一直往前走,來(lái)到了湖的盡頭,看到了一片雜草地,風(fēng)撫弄著雜草,一會(huì)兒把它吹彎,像給我們磕頭,一會(huì)兒把它揚(yáng)起,像給我們敬禮。
我抬起頭,仰望天空,呀!風(fēng)把白云姐姐時(shí)而變成小松鼠,時(shí)而變成小狗。
啊!可愛(ài)的風(fēng)!淘氣的風(fēng)!
初二:方家鑫
初中生優(yōu)秀作文12
那個(gè)天真幼稚的我們已經(jīng)不在;那段年少輕狂的往事也已不再重來(lái)。讓我們和無(wú)知說(shuō):再見(jiàn)!讓我們和懵懂說(shuō):拜拜!時(shí)間的年輪仍在轉(zhuǎn)動(dòng),而我們也將跨進(jìn)中學(xué)的時(shí)代。
走進(jìn)中學(xué)的大門(mén),我再也不是一個(gè)年少無(wú)知的孩子,我將走向一個(gè)新的舞臺(tái),將表演精彩演繹;走進(jìn)中學(xué)的大門(mén),我再也不能隨心所欲地玩耍,我將步入一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),將詮釋一段新的傳奇!走進(jìn)初中,我不再懵懂;走進(jìn)初中,我不再無(wú)知;走進(jìn)初中,我又迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始!
跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén),還不到兩個(gè)星期,這里的一切就像一塊磁石,將我深深吸引:干凈整潔、綠樹(shù)如茵的校園;德才兼?zhèn)、和藹可親的老師;朝氣蓬勃、富有活力的同學(xué)……這一切的一切,都似乎將我的.心與他們拉近。
進(jìn)入初中時(shí)期,或許學(xué)習(xí)比較緊張,但我依然會(huì)以端正的態(tài)度面對(duì)。盡管我會(huì)失敗,但我不會(huì)放棄,我會(huì)堅(jiān)信自己的信念,頂著“大風(fēng)大浪”,繼續(xù)“航行”!進(jìn)入初中時(shí)期,或許不再有太多空閑的游戲時(shí)間,但我不會(huì)傷心,我會(huì)努力完成當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù),為著理想繼續(xù)前行!走進(jìn)初中,我會(huì)用心去用心來(lái)體驗(yàn)這次的“奇妙旅程”,用心體驗(yàn)快樂(lè)、憂愁、成功、失敗,并從中得出感悟……
老師常說(shuō):“進(jìn)入了初中時(shí)期,不管你是名列前茅還是名落孫山,到了初中,一切歸零。而擺在你面前的,是一張白紙,就看你怎樣把這張白紙變成一副“美景圖”!
走進(jìn)初中,走進(jìn)了另一個(gè)天地,但我們的夢(mèng)想依舊沒(méi)變,那就是:告別過(guò)去,展望未來(lái)!就讓我們揚(yáng)起希望之帆,勇敢面對(duì)前方的一切阻礙,駛向另一個(gè)夢(mèng)想怒放的彼岸!
初中生優(yōu)秀作文13
生命是如此真貴,機(jī)會(huì)也只有一次。在《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)中,我感受到了生命的珍貴和脆弱,有多少人在一場(chǎng)場(chǎng)車(chē)禍下喪失了它,有多少人在一次次生病中失去了寶貴的它,它來(lái)的很快,取得時(shí)間是無(wú)人知曉的,也許,下一秒,他就會(huì)離你而去,而你將痛不欲生。
在生活中,往往也是這樣,當(dāng)媽媽生氣時(shí),輕而易舉的一句話,使我覺(jué)得十分搞笑:“你去死好了 ! 沒(méi)什么大不了!”“死”這個(gè)字眼,看上去普普通通,可當(dāng)你一眼看穿它的時(shí)候,你才發(fā)現(xiàn),它是多么十惡不赦,人人多會(huì)栽在他的手爪心里,永遠(yuǎn)逃不出去。
在一次騎車(chē)中,我深深體會(huì)到了他的“惡”;“咚——”一聲尖銳的碰撞聲,把我嚇了一跳,轉(zhuǎn)身一看,地上已是一灘鮮血,緩緩流淌,映紅了灰色的地面,形成了鮮明的對(duì)比,一輛撞的稀巴爛的摩托車(chē)倒在了一旁,一個(gè)老人躺在地上,掙扎著,血從他的腿部慢慢的滲了出來(lái),他的嘴中模糊不清的說(shuō)著什么,手臂伸直,頭倒在一旁, 120 救護(hù)車(chē)緩緩逼近,把老人抬上了擔(dān)架,交警隔離了這塊地 ……
在生命的旅途中,請(qǐng)大家好好珍惜,但是也請(qǐng)大家認(rèn)清生命的興衰只不過(guò)是自然進(jìn)行回環(huán)往復(fù)的更替過(guò)程,死亡也只不過(guò)是一個(gè)小環(huán)節(jié),之前沒(méi)有珍愛(ài)花的美麗,而現(xiàn)在在對(duì)著也不省事是的'軀體落淚,遲來(lái)的悲傷似乎就如言不由衷的情感,用虛偽的哀悼試著彌補(bǔ)遲來(lái)的關(guān)懷。
花會(huì)謝,因?yàn)樽匀毁n予她生命的權(quán)利,同時(shí)也擁有奪去生命的理由,同一塊土地即使有常開(kāi)的花,即使他們連根生,同胞長(zhǎng),卻終究是兩朵花,逝去的生命最多將自己的色彩與容顏遺留給替代它的生命,實(shí)際上一朵花的永遠(yuǎn)沉寂已成為現(xiàn)實(shí)。沒(méi)有花香亦沒(méi)有蜂言,寂靜就如死亡一般。
生命頑強(qiáng)不屈卻有逝于一瞬,其實(shí)并不值得為生命的凋零嘆息,即使存在對(duì)亡者無(wú)限的思念與不舍,也請(qǐng)不要用淚水代表心中的不甘,縱然笑可能會(huì)被視為不敬,但作為快樂(lè)輸送給亡者應(yīng)該是一個(gè)最圓滿的告別禮。
請(qǐng)所有人明白,死亡只不過(guò)是重生的過(guò)程,延續(xù)下去的還有血脈與至親。有常開(kāi)的花,卻沒(méi)有不凋謝的,待他枯萎后還有新的萌芽,嘆惜只不過(guò)是過(guò)時(shí)的挽留,眼淚則是過(guò)期的思念,唯有以釋然的心態(tài)迎接死亡的到來(lái),生命的花才不會(huì)為此萎縮黯淡。
太陽(yáng)為何用如此燦爛的笑臉?biāo)妥呋,因(yàn)榛ㄐ枰獨(dú)g樂(lè)送行。常開(kāi)的花也會(huì)甜,并且不會(huì)再重開(kāi),可我相信在陽(yáng)光的下的一個(gè)角落有個(gè)嫩芽已經(jīng)帶著希望的記憶悄悄長(zhǎng)大。
請(qǐng)大家珍惜生命的可貴,但也要相信常開(kāi)的花也會(huì)謝,要為生者高興,但不要為死者憂傷,讓死者帶著記憶離去吧。
初中生優(yōu)秀作文14
在我們身邊,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽?zhuān)部赡芫磁宓氖强嗑殨?shū)法的小伙伴;還可能敬佩的是不畏寒暑 ,默默工作的清潔工,還有可能敬佩的是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔阿姨……而我敬佩的也是那雨中出現(xiàn)在我眼前的媽媽。
媽媽有一頭小卷發(fā),水汪汪的大眼睛下面有一個(gè)不尖不扁的'鼻子,等媽媽微笑起來(lái)的時(shí)候,櫻桃似的小嘴巴旁邊就卷起了一對(duì)深深的小酒窩。
有一天,我們放學(xué)了,應(yīng)該是要回家的,誰(shuí)知,我們準(zhǔn)備站路隊(duì)回家的時(shí)候,一場(chǎng)傾盆大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了。老師就讓我們呆在教室里寫(xiě)作文。有家長(zhǎng)來(lái)接的就出去。老師在外面一個(gè)個(gè)地念了,但往往也沒(méi)有我的名字。突然,老師說(shuō)到“章鑫竹”。我知道一定是爸爸來(lái)接我了,抬頭一望,原來(lái)是媽媽。媽媽全身都被淋濕了。手中還拿著一把我不熟悉的傘。我背起書(shū)包往外跑。問(wèn)了一個(gè)明白,原來(lái)媽媽帶傘,是碰見(jiàn)熟人借的。我知道,媽媽一定是為了接我而匆忙,才沒(méi)帶傘的,我和媽媽走的是操場(chǎng),走出去的時(shí)候,雨水掉在地上,變了個(gè)樣——成了洪水。因?yàn)橛暝较略酱,掉在地上匯在一起就好像有“一尺”深,我穿的是布鞋,過(guò)不去,媽媽只好抱著我,走了過(guò)去。因?yàn)榘褌氵走了,所以媽媽在那時(shí)為了我不淋雨感冒,自己忍受著風(fēng)吹雨打的痛苦,艱辛地背著我走向了回家的路……一瞬間,我的眼角濕潤(rùn)了。
媽媽?zhuān)∧且凰查g我被您感動(dòng)!您一定要等我考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。您是我最敬佩的一個(gè)人!
初中生優(yōu)秀作文15
伴隨著溫暖的春風(fēng),伴隨著和煦的陽(yáng)光,一年一度的“五一”勞動(dòng)節(jié)不知不覺(jué)已悄然而至。想必?zé)嶂杂谙硎苌畹哪阍缫呀?jīng)按耐不住了吧!那么為何不趁著這輕松的`假日時(shí)光到外面散散心呢?相信“五一”勞動(dòng)節(jié)美好的氣氛一定會(huì)給你留下深刻的印象!
說(shuō)起“五一”勞動(dòng)節(jié)最大的特點(diǎn),便是街道上那些琳瑯滿目的商品了!那些商品小到精美掛件,大到家用電器,真可謂是一應(yīng)俱全啊!許多有名的大商店都紛紛打出了“‘五一’節(jié)日大酬賓”、“歡慶‘五一’,商品一律五折”、“節(jié)日商品大甩賣(mài)”等十分誘人的廣告,從而吸引消費(fèi)者的眼球。大商店搞酬賓,小地?cái)傄膊桓事浜。要論排?chǎng),小地?cái)傦@然是比不過(guò)大商店了,但是商品的價(jià)格可以便宜一些啊!于是不少小地?cái)偠即虺隽恕百I(mǎi)一增一”、“低價(jià)出售”的廣告。雖然賣(mài)的都是一些雜七雜八的小物件,但卻十分美觀。單憑這一點(diǎn),那些小商品已經(jīng)很受游客們的青睞了,再加上實(shí)惠的價(jià)格,又給那些普通的工薪階層提供了不少便利之處,這就是使得普通的小地?cái)偰茉诠?jié)日的盛會(huì)上經(jīng)久不衰的原因。
【初中生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
初中生優(yōu)秀作文09-25
初中生優(yōu)秀作文01-23
初中生作文(優(yōu)秀)01-06
[優(yōu)秀]初中生的作文01-31
(優(yōu)秀)初中生作文03-01
(優(yōu)秀)初中生作文02-05
初中生的作文(優(yōu)秀)03-02
(優(yōu)秀)初中生的作文03-04
初中生優(yōu)秀作文09-20
初中生優(yōu)秀作文:比08-21