初中優(yōu)秀作文【優(yōu)選】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　七月份的夏，伴著陣陣熱風(fēng)，濤濤雷雨，鋪天蓋地的彌漫了每個(gè)角落。我不禁更懷念了那清涼溫柔的四月天，以及那個(gè)清冷孤傲的絕世女子。

　　“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天”。一直都想知道，到底是怎樣的一個(gè)女子能寫(xiě)出這樣清麗脫俗的文字。我雖未見(jiàn)過(guò)她的如花面容，但在我的想象中，她一定是長(zhǎng)發(fā)飄飄，白衣勝雪，干凈的.像是不食人間煙火的仙子。在那個(gè)動(dòng)亂的時(shí)代中，依然如一朵清雅的蓮，讓徐志摩為之瘋狂，讓金岳霖為之守候，讓梁思成為之情深。

　　因了林徽因，愛(ài)上了那一枝淡荷。

　　家中的院落里，有一方小小的池塘，種了幾枝白荷，這幾天正是開(kāi)的熱烈。夜深人靜時(shí)，捧了一壺清茶，坐在院里的石凳上，靜靜的看這一池素荷。柔柔的月光輕盈的灑在淡雅的花瓣上，微涼的晚風(fēng)送來(lái)幾縷淡淡的荷香。在這個(gè)靜謐的夜晚，時(shí)光亦變得柔軟多情。

　　這世上也許唯有淡荷才配得起林徽因的清冷，也唯有林徽因才給得起淡荷的孤傲。她們相遇在繁花似錦的紅塵，或許是圓了前世未完的緣分，亦或許是許了今世一見(jiàn)鐘情的誓言。所以才有了這樣相似的性情。而我亦和荷許了這樣的一段緣分，細(xì)心呵護(hù)，清冷自持。只愿在多年之后，繁華落幕，洗盡鉛華，守著這幾縷荷香，歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。這年夏天，因了徽因，我心清涼，徽因，我念你。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　從來(lái)沒(méi)有親口對(duì)媽媽說(shuō)一聲“您辛苦了！”從來(lái)沒(méi)有給她一個(gè)深情的擁抱，也從來(lái)不敢大膽地表露對(duì)她的情感。只是大家心照不宣而已，默默地在心底祝福著。要知道以往，我很少當(dāng)著媽媽的面送她禮物，獻(xiàn)上祝福，也許是羞于啟口，無(wú)勇表達(dá)，所以媽媽也從不抱怨，或許她的心里是知道我不善于表達(dá)。

　　而這次的婦女節(jié)，卻與以往截然不同�；蛟S是人長(zhǎng)大了，更能體會(huì)母親的艱辛，懂得她真的很不容易，將我拉扯大，以至于教育我的良苦用心，所以，想撇開(kāi)羞澀，勇敢地表達(dá)我對(duì)母親的感恩。

　　3月8日婦女節(jié)在繁忙的工作與學(xué)習(xí)中如期而至，我乃沒(méi)有預(yù)料到的是：媽媽今天居然還要上班！這似乎給我的計(jì)劃來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)灰”，這下本是興致滿滿的我，瞬間變得心灰意冷……陰冷的白天就在郁悶里度過(guò)，看來(lái)重頭戲只能在晚上上演了。

　　晚上，墨藍(lán)的天空上皎潔的月光傾瀉而下，我和爸爸在廚房里忙碌著，鍋碗瓢盆不停作響，我們正在為媽媽準(zhǔn)備著豐盛的晚餐，不一會(huì)兒，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，道道佳肴陸續(xù)上桌。

　　6點(diǎn)58分了，還有兩分鐘，媽媽很快就回來(lái)了，我的心不禁“撲通撲通”地緊張?zhí)�著，突然從門(mén)外傳來(lái)一陣腳步聲，側(cè)耳仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，媽媽回來(lái)了！我匆匆忙忙地向門(mén)口跑去，可沒(méi)到門(mén)口，我又止住了腳步，心里更加緊張了。聽(tīng)見(jiàn)鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里的聲音，我呆呆地站住了，雙眼凝視著門(mén)——門(mén)開(kāi)了，媽媽出現(xiàn)在眼前，我感覺(jué)她和平時(shí)不一樣了，她看起來(lái)很累，雙眼布滿疲倦。那一瞬間，我好像看到了媽媽的`頭發(fā)已經(jīng)有幾根發(fā)白了。一種感覺(jué)在我的腦海里如同閃電般出現(xiàn)：媽媽老了。那時(shí)，我的心好像被什么狠狠地撞了一下，好痛……

　　“你怎么站在門(mén)口呢？”媽媽放下手中的東西，走到我面前�！鞍�？沒(méi)什么�！蔽一羞^(guò)神來(lái)，雙眼注視著媽媽?zhuān)�“媽媽�(zhuān)�你知道今天是什么日子嗎？”她思量了一下，“是你的生日？還是你爸爸的生日啊？今天幾月幾日來(lái)著……”看到媽媽怎么也想不到是自己的節(jié)日，于是我果斷打斷媽媽?zhuān)�“今天不是我生日，也不是爸爸生日，而是屬于您的�?jié)日——婦女節(jié)��！您怎么忘記了呢，媽媽?zhuān)俊币苍S是我以前都沒(méi)有給媽媽過(guò)過(guò)節(jié)日的原因吧，媽媽一臉沒(méi)什么的樣子：“哦？是婦女節(jié)呀！”待話音剛落，我立刻跑開(kāi)了，兩三個(gè)箭步跑進(jìn)臥室，心里想著：等會(huì)該怎么表達(dá)我的祝福呢？我心里沒(méi)個(gè)底，只在腦海里浮想聯(lián)翩……不知何時(shí)媽媽也進(jìn)來(lái)了，“你怎么了？”我回過(guò)頭去，臉上寫(xiě)滿了緊張，便吞吞吐吐道“沒(méi)，沒(méi)什么，媽媽。”說(shuō)著，我從書(shū)桌上把我精心準(zhǔn)備的禮物拿了起來(lái)，遞給媽媽?zhuān)�“這是我給你的禮物，婦女節(jié)快樂(lè)！”頓時(shí)我的臉一下子漲紅，害羞地低下頭。媽媽大吃一驚，“哇，好漂亮的禮物！看來(lái)你是真的長(zhǎng)大了，媽媽很欣慰。”她一邊摸著我的頭，一邊說(shuō)。我心想：我終于踏出這一步了！感到

　　仿佛有只快樂(lè)的小鹿在胸口亂撞。媽媽將我擁入懷里，那一刻，我感受到了母親懷抱的溫暖，心兒加速跳動(dòng)著。

　　我們看著對(duì)方，甜甜地笑了。

　　曾經(jīng)的羞澀成為此刻的勇氣，曾經(jīng)欠過(guò)的祝福，在此刻終于兌現(xiàn)。感謝媽媽?zhuān)�因�(yàn)槟�，所以我幸�！?/p>

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　世間之大，我卻只能在此哀嘆。人生如夢(mèng)，我卻只是生活的傀儡，八十年的光陰，揮之而去�！�—題記

　　十五歲那年，我離開(kāi)了故鄉(xiāng)，離開(kāi)了家人，來(lái)到了戰(zhàn)火硝煙的沙場(chǎng)。一去，便是近七十年。如今，我回到了這個(gè)熟悉而陌生的地方，一切，物是人非……

　　依舊是那幾座大山；依舊是那幾棟破爛的房屋；依舊是那蜿蜒曲折的小路。然而，卻不再是那熟悉的人了。偶爾看見(jiàn)幾個(gè)村里人經(jīng)過(guò)，看著他們年來(lái)滄桑的背影。淚水，模糊了我的視線。我的父親母親，我的兄弟姐妹，你們還好嗎？一個(gè)村里人告訴我：“看那邊的大山下，一棟破爛不堪的房屋，卻已經(jīng)沒(méi)人居住了，那里便是你的家。山上，墳?zāi)挂粋�(gè)接著一個(gè)。唉！他們都不在了�！蔽艺鸷沉�。我已記不清自己是怎樣跌跌撞撞來(lái)到這——我的家。暗黃的墻壁，虛掩的大門(mén)。我推門(mén)而入，一陣陰撲鼻而來(lái)，空蕩蕩的房子。空蕩蕩的心。

　　突然，一只野兔從家中竄出，門(mén)外，偶爾飛過(guò)幾只雞。為什么？只剩下這些牲畜了�？粗�門(mén)外的庭院上長(zhǎng)滿了野生的谷子，還有井邊那一叢叢的野生葵菜。什么都有，唯獨(dú)，那些人，已不在了。我拾起那些谷子，摘了些野葵菜，生了火，火光照著房屋通紅通紅，裊裊青煙徐徐上升，往事的一幕幕，都浮現(xiàn)在我眼前，恍惚間，我看見(jiàn)了爹娘在哭泣，只是一瞬間，依舊是那空蕩蕩的房子。我的淚，早已流干了。那些年顛沛流離，南征北伐的生活，我的心，早已麻木了。心中僅存的一絲希望，就是希望能與親人團(tuán)聚。如今，我這唯一的希望也破滅了。

　　我來(lái)到父母的墳前，哭，使勁的'哭，哭盡了我這一輩子的眼淚，來(lái)祭奠我這荒唐的一生。我注定，這一輩子，都是生活的傀儡，被命運(yùn)擺布的傀儡。我的一生呀！就在這殘酷的現(xiàn)實(shí)中度過(guò)。呵！我又瘋狂的大笑，像個(gè)瘋子一樣的笑話我的一生，這是一個(gè)多么荒唐的一生�。�

　　夕陽(yáng)西下。一個(gè)年老滄桑的背影，消失在天涯。我走了……

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　今天，我隨媽媽單位坐車(chē)去六村堡賞桃花，路兩旁粉紅的桃花、嫩綠的柳樹(shù)、雪白的梨花、金黃的菜花，她們都爭(zhēng)著露出歡樂(lè)的笑臉迎接我們。

　　鮮艷的桃花綻放著美麗的身姿，像一片片彩霞，好一個(gè)“滿樹(shù)如嬌爛漫紅，萬(wàn)枝丹彩灼春融”。來(lái)到樹(shù)下，我細(xì)細(xì)欣賞這些梅花形的五瓣桃花，一簇一簇的花，你擠著我，我挨著你，多么像無(wú)數(shù)親姐妹，密密地裹滿枝條。枝上稀疏長(zhǎng)著嫩綠的又尖又細(xì)的葉子。樹(shù)下的'小伙伴忙著捉昆蟲(chóng)、挖野蒜、撿桃胡我在身旁的桃枝上仔細(xì)地摘下一朵，插在發(fā)辮上，在桃樹(shù)下留影，真是“人面桃花相映紅”。微風(fēng)吹來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣就變成了嬉戲玩耍的粉蝶，熱熱鬧鬧地落在泥上，它會(huì)“化作春泥更護(hù)花”。 看著眼前的桃林，欣賞著滿目桃花，我更愛(ài)生機(jī)勃勃的春天。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　中午，實(shí)在無(wú)聊。打開(kāi)QQ準(zhǔn)備與網(wǎng)友大侃一通。剛剛聊了幾句，我的肚子就不同意了，我不耐煩的喊：“爸，我餓啦!”，然后繼續(xù)和網(wǎng)友聊天，一邊還嚷嚷著餓。

　　一會(huì)兒，爸叫我吃飯，磨磨蹭蹭的我與網(wǎng)友全部886后火速奔向飯桌。爸爸已經(jīng)把昨天包的餃子端上了桌。我開(kāi)是狼吞虎咽的吃著，慢慢的才注意到老爸一口沒(méi)吃。我望著平時(shí)嚴(yán)厲的父親，哽咽了。但我很快調(diào)整了情緒，說(shuō)：“爸，你也吃吧。”爸似乎忙與手中的活，但有十分關(guān)切的'說(shuō)：“你先吃吧，我怕你不夠吃呢�！币粫r(shí)間，我找不到什么詞匯來(lái)形容我的感覺(jué)，麻木，還是楞住了。腦海中閃現(xiàn)出父親的嚴(yán)厲，而在那一刻，留給我的只有感動(dòng)。

　　我?guī)缀跏呛�著淚吃完這盤(pán)寧聚著父愛(ài)的餃子，剩了最后幾個(gè)，我不忍吃下，雖然我知道，還沒(méi)吃飽。我毫不遲疑的把盤(pán)子推到父親旁邊，他看我還剩幾個(gè)后，又嚴(yán)厲的說(shuō)：“就吃這么幾個(gè)，怎么長(zhǎng)身體，再吃點(diǎn)!”聽(tīng)到這里，我眼中的淚真的無(wú)法在停留在眼圈，雖然我試圖不讓它留下。我轉(zhuǎn)過(guò)身，裝做什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的說(shuō)了聲：“吃飽了，你吃吧。”口氣中還是帶著幾分不耐煩，但我的心里卻如被揉碎了般難受，怕他看到我的淚眼我趕緊回房間，撲向床上……

　　“咳咳”QQ上又有人咳我。這個(gè)奇怪的人問(wèn)我：“你最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)?”我不加思索的用五筆打上“我的父母!”因?yàn)槲抑�道，他們也是最�(lèi)?ài)我的人，而他們給我的，是我一輩子也還不清的，但是，我會(huì)愛(ài)他們——到永久!

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　江河正是因?yàn)橛懈呱降淖钃�，改變了航向，才有了九曲回腸的壯美;嫩芽正是因?yàn)橛惺�頭的重壓，改變了生長(zhǎng)方向，才能彰顯出他生命力的頑強(qiáng);梅花正因?yàn)橛袆C冽的寒風(fēng)，改變了開(kāi)放時(shí)間，才能顯示出他的`鐵骨錚錚。

　　穿越歷史的時(shí)空，我們可以看到陶淵明不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒，他對(duì)做官的不屑，他擺脫了學(xué)而優(yōu)則仕的世俗觀念。他改變了自己，于是我們可以看到另一種境界中的陶淵明。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！庇谑撬麣w隱田園，自耕自食，別有一番悠閑。

　　戰(zhàn)場(chǎng)硝煙，我們可以看到越王勾踐失敗了，他從一介帝王轉(zhuǎn)變?yōu)閯e人的馬前卒，于是他改變自己。他在臣服于吳國(guó)充當(dāng)吳國(guó)奴時(shí)，仍胸懷大志，他忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治。數(shù)十年如一日的積蓄力量，以圖后天的東山再起。終于，越國(guó)的經(jīng)戈鐵馬沖破了吳國(guó)的都城。正因?yàn)楣篡`懂得改變，才使他成為了一代梟雄。

　　如果不懂得改變，自己有時(shí)也將遺憾終生。楚霸王項(xiàng)羽為人坦率，而劉邦則狡猾機(jī)智，在鴻門(mén)宴上，項(xiàng)羽本可刺殺劉邦，而因?yàn)樗�的婦人之人，使他養(yǎng)虎為患，一著不慎，滿盤(pán)皆輸。當(dāng)項(xiàng)羽兵敗烏江時(shí)，他本可渡江而逃，在他看來(lái)這有失顏面，無(wú)顏見(jiàn)江東父老，于是上演了虎帳別姬的千古悲劇。如果項(xiàng)羽渡江而逃，留著青山在，再滿滿積蓄力量，也許歷史將會(huì)被改寫(xiě)。

　　正是由于會(huì)改變自己，才有了陶淵明隱居自耕的悠閑，梭羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的悠閑，越王勾踐成為一代梟雄，而項(xiàng)羽不會(huì)改變自己，成為了歷史的悲劇。

　　所以，我們要適時(shí)改變自己，綻放人生的光彩，讓我們的人生之花開(kāi)的更加絢爛!!

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　兔子莎拉和烏龜邦尼自從經(jīng)歷了那次長(zhǎng)跑以后，便誰(shuí)也不理誰(shuí)。莎拉總是很不服氣，說(shuō)自己是故意讓給邦尼的。莎拉再度向邦尼發(fā)出挑戰(zhàn)，邦尼爽快地答應(yīng)了。

　　莎拉一回到家，就開(kāi)始策劃這次比賽。他想的腦袋都疼了，還沒(méi)有想出來(lái)一個(gè)好主意。這時(shí)他漫不經(jīng)心的瞅了一眼電視，電視里正播放著天氣預(yù)報(bào)：預(yù)計(jì)12月22日至24日，有中到大雪，請(qǐng)全體動(dòng)物做好防寒保暖工作……

　　莎拉看到這，眼珠一轉(zhuǎn)，心生一計(jì)。

　　第二天一大早，莎拉把寫(xiě)好的挑戰(zhàn)書(shū)托快遞員燕子交給了邦尼。邦尼一看挑戰(zhàn)書(shū)，心不由得提到了嗓子眼。原來(lái)莎拉定好的比賽日期竟然是12月22日。邦尼心想：莎拉呀，莎拉，你這個(gè)老奸巨猾的家伙，明知道天氣寒冷，我會(huì)冬眠，怎么比賽?怎么辦?怎么辦?邦尼背著手，在房間來(lái)回地走�！皩�(duì)了!有辦法了!”邦尼露出了笑容。

　　也就是從那天起，小動(dòng)物們每天都能在超市里看到邦尼忙碌的身影。而且邦尼一回到家，就把自己關(guān)在房子里丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)孛�個(gè)不停。直到比賽的前幾天，邦尼的家才安靜下來(lái)。

　　比賽的`日子終于到了，那天果然下起了鵝毛大雪。來(lái)看比賽的小動(dòng)物們里三層外三層，把跑道兩邊圍了個(gè)水泄不通。選手登場(chǎng)了，只見(jiàn)兔子莎拉穿了件鮮紅的羽絨服，腳蹬耐克運(yùn)動(dòng)鞋，耀武揚(yáng)威地走到跑道前。烏龜邦尼穿著淡綠色運(yùn)動(dòng)服，手上戴著一雙藍(lán)色滑雪手套，背著一個(gè)大背包，笑容滿面來(lái)到跑道邊�！案骶透魑弧崩匣⒉门幸宦暳钕拢�“跑!”莎拉一馬當(dāng)先跑到了前面。這時(shí)，邦尼才慢吞吞地穿上滑雪板，一步一步走上跑道�！吧�拉!加油!加油!”“邦尼，你一定會(huì)勝利的!我們相信你!”小動(dòng)物們的加油聲響徹云霄。

　　莎拉不一會(huì)就跑到了休息點(diǎn)，他端起水杯，一邊喝一邊自言自語(yǔ)道：“這次我必須得贏，不然我在大家面前抬不起頭。天這么冷，估計(jì)我的烏龜老弟邊跑邊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了吧。哈哈哈……”就在莎拉得意洋洋地時(shí)候，邦尼猶如一道閃電從莎拉面前疾馳而過(guò)。莎拉連忙扔下水杯，加快速度，可是已經(jīng)追不上了。

　　當(dāng)莎拉氣喘吁吁的跑到終點(diǎn)時(shí)，邦尼正喝著熱氣騰騰的咖啡，抱著暖手寶，笑嘻嘻地看著自己。莎拉這時(shí)才看清邦尼的滑雪板后端裝著兩個(gè)小型火箭發(fā)射器，“哎!這次我又輸了!”莎拉垂頭喪氣地說(shuō)。只不過(guò)這次莎拉輸?shù)男姆�口服，因�(yàn)榘钅嵊弥腔圳A得了比賽。

　　從此，莎拉和邦尼成為形影不離的好朋友。

初中優(yōu)秀作文 篇8

　　有傳言說(shuō)：人是由黃土捏成的，這飽含了人們對(duì)土地的感情。是的，土地養(yǎng)活了一代又一代的人。爺爺那一代是靠土地生活，爸爸那一代把童年灑在了田間地頭，而我……出門(mén)就是水泥路，想種點(diǎn)花草都挺難。

　　土地，你是生命的祖先；土地，你是靈魂的歸宿；土地，你是宇宙的組成！

　　土地，我們共同贊美你。

　　土地是人們心中的寶。

　　古今戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，三國(guó)爭(zhēng)霸，巴以戰(zhàn)爭(zhēng)……在世界的各個(gè)角落，都躲避不了。所用的武器更是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，從人人手執(zhí)刀劍你來(lái)我往到現(xiàn)在用看不見(jiàn)的東西γ射線、隱形飛機(jī)，來(lái)個(gè)措手不及。到未來(lái)可能用更利害的呢。

　　土地哭泣：我不愿成為你們的“焦點(diǎn)”如果你們想增加領(lǐng)土，更應(yīng)管好自己，一個(gè)武器下來(lái)我受的傷害更大。

　　當(dāng)然，并不是所有國(guó)家為了領(lǐng)地只有“殺殺殺殺殺”或“沖沖沖沖沖”，像日本學(xué)著精衛(wèi)來(lái)擴(kuò)大自己的領(lǐng)地。卻有人不懂：“這只有小國(guó)才做這樣的`事�！蔽抑荒苡靡粋�(gè)詞來(lái)形容那人的看法：庸俗。

　　但國(guó)家之間在你死我活地爭(zhēng)著土地，作為人民的我們卻肆意破壞土地：化林為田，使河床變高，火土流失利害。這是種什么行為？

　　我在想，也許是人以后能自己養(yǎng)活自己了：我們不要土地，我們能自己生活在海上；我們不要土地，我們能靠自己生活在海上；我們不要土地，我從們能靠自己種出糧食……但是我們忘了。

　　土地，我贊美你；土地，所有睡醒了的人都贊美你——那個(gè)世界的媽?zhuān)?/p>

初中優(yōu)秀作文 篇9

　　“看又是那個(gè)討厭的清潔工，你說(shuō)啊!城管怎么也不管管，讓這些又臟又臭的清潔工待在這真是影響市容啊!”

　　“就是，就是，好歹也穿一套干凈，整潔的衣服呀!”

　　“哎!以他們的工資能攢多少錢(qián)啊!他們公司在給他們發(fā)衣服就虧大了。這樣子的衣服都不錯(cuò)了。”

　　他們呀，在社會(huì)里最卑微最低層最沒(méi)文化的人，他們只配為我們服務(wù)，做牛做馬，誰(shuí)讓他們是清潔工呢?······

　　陽(yáng)光下，幾位高層的白領(lǐng)小姐坐在公園的凳子上討論著。

　　可是，遠(yuǎn)處的清潔工正頂著烈日工作者，是他們使我們的城市變得更加干凈、整潔，每天他們不辭辛勞的工作，換來(lái)的卻是人們那些諷刺與嘲笑，如果沒(méi)有他們我們將生活在臭氣熏天的垃圾堆中，和那些蒼蠅蚊子生活在一起，我們應(yīng)該感激他們，可是……

　　那個(gè)清潔工已經(jīng)從遠(yuǎn)處徐徐走來(lái)，她重復(fù)著那個(gè)熟悉到閉著眼睛都能做出來(lái)的動(dòng)作，彎下腰舞動(dòng)著手中那把破舊的'大掃把將垃圾認(rèn)真得一個(gè)不落得掃起，倒掉，再掃，再倒掉……火辣辣的陽(yáng)光下他們無(wú)私地奉獻(xiàn)，汗水布滿了額頭，他們用汗水與勞動(dòng)換來(lái)人們的諷刺，他們?cè)敢鈫?那幾位大白領(lǐng)你們有考慮過(guò)他們的感受嗎?換作是你!你愿意嗎?每個(gè)人都需要得到別人的尊重，每個(gè)人都渴望得到尊重。

　　遠(yuǎn)處一個(gè)小女孩扎著一個(gè)馬尾辮手里拿著一個(gè)冰淇淋蹦蹦跳跳地來(lái)到了清潔工面前對(duì)清潔工說(shuō)：“阿姨，您辛苦了!來(lái)吃個(gè)冰淇淋吧!”清潔工那雙暗淡無(wú)光的雙眼頓時(shí)看見(jiàn)了光明般透亮，充滿了希望與欣慰。那個(gè)清潔工阿姨嘴角輕輕往上揚(yáng)，那個(gè)純潔無(wú)暇的微笑如湖水般清澈，如冬陽(yáng)融化你的心靈。

　　這些城市中普普通通的清潔工，在平凡的崗位上堅(jiān)持著不平凡的精神，工作不分高低貴賤，他們是我們最值得歌頌，贊揚(yáng)的勞動(dòng)者。

初中優(yōu)秀作文 篇10

　　今天教師節(jié)，學(xué)校特意在這個(gè)特殊的日子里舉行開(kāi)學(xué)典禮，以慶祝自己的節(jié)日，有學(xué)生的頌詞、有表優(yōu)的現(xiàn)場(chǎng)，還有各位領(lǐng)導(dǎo)的真誠(chéng)祝福，我想這個(gè)節(jié)日就這樣隆重地過(guò)去了。沒(méi)想到，剛才發(fā)生的事情又牽動(dòng)了我內(nèi)心柔軟的情愫，一絲溫柔、許多感動(dòng)涌上心頭。

　　讀報(bào)時(shí)間到了，照例進(jìn)入教室，教室里安安靜靜，我很是欣慰——又高了一級(jí)，一下子長(zhǎng)大了，自覺(jué)了。

　　“《每日播報(bào)》現(xiàn)在開(kāi)始�！�。隨著話聲，兩位播音員白寧、蘇杉走上了臺(tái)。記錄本在蘇杉手里，可她卻遞給了白寧，自己卻在黑板上寫(xiě)著什么，因?yàn)槲以诮淌仪懊娴慕抢�，看不清，正納悶，白寧說(shuō)了：“正式播報(bào)之前，請(qǐng)大家齊讀黑板上的字。”這里，蘇杉剛好寫(xiě)完。

　　“老師，節(jié)日快樂(lè)！”隨著蘇杉的話聲，同學(xué)們齊讀了起來(lái)。那聲音，綻開(kāi)了我臉上的笑容；那聲音，滿足了我的渴望——走進(jìn)學(xué)生的心里。在這個(gè)日子里，學(xué)生們還能為老師說(shuō)一句“節(jié)日快樂(lè)”，讓我感到莫大的幸福，就是再累也值啊。

　　下課，剛走出教室，亞雯遞給我兩封信，說(shuō)：“有兩人送給你的信，她們不讓說(shuō)名字，讓你看字體猜呢�！蔽摇昂呛恰毙χ�接住了，心想：“還給我玩這個(gè)把戲呢，我教你們兩年了，一眼就能看出是誰(shuí)�！笨傻轿铱催^(guò)之后，心里卻沒(méi)有了看出是誰(shuí)的興奮，反倒有一種莫名的`感受縈繞心頭。

　　我的這位大朋友：

　　近來(lái)身體可好，今天是教師節(jié)，在這里我祝你——

　　節(jié)日快樂(lè)！

　　唉，我近來(lái)的表現(xiàn)不好，你提起我是不是就要生氣？今天是教師節(jié)，我就不說(shuō)我是誰(shuí)了，讓你開(kāi)心地度過(guò)這個(gè)特別的日子，希望你每天開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)。我把一顆真心送給你。（一個(gè)紅紅的心）

　　也不知從字體你看出我是誰(shuí)了嗎？

　　猜一猜吧。

　　節(jié)日快樂(lè)！

　　你的學(xué)生：（一個(gè)笑臉）

　�。�沒(méi)有大禮物，不要介意，呵呵）

　　看完了信，我就知道是誰(shuí)寫(xiě)的，確實(shí)這個(gè)孩子開(kāi)學(xué)這段時(shí)間表現(xiàn)不太好，雖然較之以前有進(jìn)步，但與現(xiàn)在同班的學(xué)生相比，還是有點(diǎn)距離。我側(cè)面點(diǎn)，正面敲，總想讓她有進(jìn)步�？蓭啄牮B(yǎng)成的壞習(xí)慣怎么能一下子煙消云散呢？只能讓它慢慢消融……我當(dāng)著學(xué)生的面就說(shuō)過(guò)：“我堅(jiān)持不拋棄、不放棄的原則，只要你能一百次地違紀(jì)，我就堅(jiān)持一百零一次地與你談心，直到你能正確認(rèn)識(shí)自己、主動(dòng)教育自己為止�！�

　　七年級(jí)時(shí)就沒(méi)少與她打交道，雖然我軟硬兼施，雖然他改變不大，但我仍舊在堅(jiān)持著�？戳诵诺膬�(nèi)容，我喜憂參辦——喜的是她把我當(dāng)成了朋友，而且并沒(méi)在心里忌恨老師，看來(lái)仍是可塑之才，憂的是我的某種做法或者表現(xiàn)是不是有點(diǎn)偏激呢？要不，怎么說(shuō)我一提到她我就會(huì)生氣呢？至少是我的某種表現(xiàn)讓她產(chǎn)生這樣的想法，其實(shí)，我并沒(méi)有生真氣，再說(shuō)，我即使生氣了又能怎么樣？于改變他沒(méi)有一點(diǎn)幫助。

　　教師節(jié)，是讓孩子感恩老師，社會(huì)感恩老師，我卻覺(jué)得，在這個(gè)日子里，我也要去學(xué)會(huì)感恩學(xué)生：是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生的成績(jī)讓老師有了成功感；是個(gè)性鮮明的學(xué)生的改變讓老師有了成功感；老師讓學(xué)生進(jìn)步，同時(shí)，學(xué)生也在促進(jìn)著我的進(jìn)步；是學(xué)生在讓我反思；是學(xué)生影響我學(xué)習(xí)；更多的時(shí)候，我感覺(jué)在教育學(xué)生其實(shí)也是在教育我自己……感恩學(xué)生讓我與他們一同成長(zhǎng)！

　　今天教師節(jié)，學(xué)生感恩老師，老師也感謝學(xué)生。讓我們?yōu)橐院蟮膸熒�關(guān)系更融洽而努力吧！

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