成長之路作文15篇[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的成長之路作文，希望對大家有所幫助。

成長之路作文1

　　在成長的路上，總會有一些人，一句話，甚至一個眼神來啟迪你，為你點亮你的心燈，為你引導(dǎo)方向，使你走上屬于自己的人生道路。

　　在大雪紛飛的冬天，我一個人極不情愿的孤獨的走在無人的.街頭，呼呼的大風(fēng)吹著我似乎已經(jīng)失去知覺的臉，走在街上，我的心中一片茫然，仿佛有一團大霧永不消散一般，阻礙了我的方向，使我在街頭漫無目的轉(zhuǎn)悠著，孤獨，寂寞，寒冷圍繞著我，一陣陣寒意涌上我的心頭，我就想茫茫中的一葉扁舟，飄來飄去……

　　走著走著，我被眼前的景象驚呆了--前面的路面全部結(jié)結(jié)實實的鋪上了一層厚厚的冰，正當(dāng)我在考慮是否轉(zhuǎn)身回來的時候，來了一個小孩，當(dāng)他看到堅冰后卻毫不猶豫的走了上去，結(jié)果不用猜--肯定摔了一跤，可他并沒有哭泣，退縮，在原地?zé)o助的停留，而是勇敢的爬了起來，找來幾個朋友抬來一塊木板，在路面鋪了上去，順利的走了過去，到達了目的地，正蹦蹦跳跳的和朋友玩耍呢。

　　這一刻，我的心頭一震，仿佛明白了許多，懂得了許多，連小孩子都有勇氣去面對困難，更何況我們呢？而我卻在原地?zé)o助的停留，這群小孩子仿佛為我點亮了我的心燈，為我找回了方向，使我不再迷茫。

　　走在路上，此刻，已經(jīng)天寒地凍，而我的心中依舊溫暖如春，是他們，為我找回了希望之源，找回了我的自信，點燃一站盞盞心燈為我指明方向，使我不在孤獨寂寞，讓我重新踏上那神秘未知的旅途，勇敢的大步向前！更是讓我重新心懷希望，走好每一步！

成長之路作文2

　　魯迅先生曾經(jīng)說過：“世界上沒有路，但當(dāng)走的人多了，就成了路”。而我的成長之路，不僅僅是用勞動和汗水筑成的，更是一條真正需要樂觀、智慧、道德和勇氣的成長之路。

　　我經(jīng)歷了14年的春夏秋冬，真的很懷念過去。懷念那種依偎在父母懷里的溫暖幸福的感覺，懷念那種邊聽搖籃曲邊入睡的安靜感覺。那時候的我，是那么的自由，無憂無慮，幸福，安逸，活在自己五顏六色的童年夢里。

　　時間從我身邊慢慢流逝，我也背著書包，圍著紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊員。從此，我走進了魔法大廳。在老師的帶領(lǐng)下，我在知識的海洋中遨游，對每一科都很感興趣。我聰明好學(xué)，成績一直是班里第一。我在班里當(dāng)班長，特別是英語連續(xù)兩年，拿了一等獎和一個證書。我從來沒有為它驕傲過，它是我學(xué)習(xí)的動力。

　　轉(zhuǎn)眼間，我告別了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，迎來了豐富多彩的初中生活，為我提供了廣闊的發(fā)展空間。在通往青春的路上，我一定不會讓位于空靈空靈的道路遮住眼睛。我會揮動手中的蠟筆，用盡全力去搖，揮出青春的光輝，揮出青春在與風(fēng)雨搏斗中的'堅韌，揮出世界的完美，揮出“金子照向太陽”的樂觀。

　　人類的每一步都在書寫自己的歷史。長大后，一種成長的喜悅會伴隨我度過每一分每一秒的精彩。但是煩惱也會讓我感受到生活的艱辛，學(xué)習(xí)的壓力。同時也會讓我更強大，有足夠的信心和勇氣，讓我面對生活的考驗，不斷提升自己，超越自己。

　　每個人都有自己的成長之路，讓我有一顆平常心，學(xué)會平淡的生活，享受成長帶來的一切感受。我不能決定生命的長度，但我可以拓展生命的寬度。讓我的成長之路留下一串美好的回憶！

　　講師：李鑫

成長之路作文3

　　書，有各種各樣的，有漫畫的，有搞笑的 ，也有偵探的……在我的成長路上，書一直陪伴著我，讓我不斷地成長。

　　童年的時候，漫畫書給我?guī)�來了樂趣�?小時候，我一直在家里，就為了看媽媽給我買的漫畫書。有的人物那些可愛的形象，搞怪的行為……我至今記憶猶新。為此，媽媽還沒有少批評我呢！我感謝書，給我的童年帶來了無窮的樂趣。 小學(xué)的時候，課外書給我?guī)�來了知識。

　　上小學(xué)了，我還是一直迷戀于讀書，所以，剛進學(xué)校的時候成績并不怎么好。記得有一次，老師在上課時間問我們李白寫過哪幾首詩，讓我們試著說出幾首詩的名字，我聽了連忙舉手，站起來說了一連串，看著同學(xué)們瞠目結(jié)舌地看著我，我感到自豪極了。我要感謝書本，讓我獲得許多課外知識。

　　初中的時候，名著給我?guī)�來了面對挫折的解決方法。

　　現(xiàn)在上初中了，我喜歡閱讀一些名著。在閱讀名著的時候，也讓我悟出了許多做人的道理。有一次我剛進初中，進行一次數(shù)學(xué)測驗。我沒有考出理想中的成績，回到家中，媽媽看了成績后又把我教訓(xùn)了一頓。到了房中，面對著考卷上鮮紅的，刺眼而醒目的成績，我不禁潸然淚下。腦中忽然閃過奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣的煉成的》。書中的主人公保爾.柯察金面對困難影人而上，不氣餒，就算是最后成了一個殘疾人，他面對生活也沒有失去信心和希望。我和他比起來，只是一次測驗發(fā)揮得不好而已，以后還有許許多多不同大小的考試。想到這里我擦干眼淚，我要努力讀書。我要感謝書本，它給了我解決挫折的.力量，讓我懂得了“人的生命似洪水在奔騰，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花”的道理。

　　書 ，為我照亮了成長的道路。默然回首，書本在我不同的成長階段給了我無窮的樂趣和知識，教會我做人的道理和教會我如何面對困難、挫折，如何去解決困難、挫折。書本為我的成長之路增添了無數(shù)的光輝，我要感謝書本！

成長之路作文4

　　有些人，他從一出生就注定了將來；有些人只能依靠自己的努力才能取得成功。我的父母既不是什么官員，也不是什么公司的老板，所以我必須依靠自己的努力。

　　小時候，當(dāng)我剛懂得一些道理的'時候，父母就刻意告訴我“失敗乃成功之母”這句話的內(nèi)涵，失敗，它將告訴我們自身的不足，方便我們從中取長補短，就像綜藝節(jié)目“我愛發(fā)明”。哪次發(fā)明并不是一次又一次地思考改造才取得成功，從而戰(zhàn)勝人工隊。

　　那一年中考的失利使我進入了職高，在剛得知分?jǐn)?shù)的那天下午，我哭了，我不明白自己的分?jǐn)?shù)為什么會那么低，明明自己已經(jīng)很努力的去學(xué)習(xí)：每天晚上熬夜學(xué)習(xí)到很晚，第二天早上早早地去教室學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)還是那么低，父母一直安慰我，可是，他們越安慰，我就越想哭，因為總感覺對不起他們。休息了一晚之后，我整理好情緒，想了很多，想自己的之前，想自己的以后，決定制定一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，不在籠統(tǒng)的去學(xué)。當(dāng)進入了職高以后，我特別努力地去學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照自己之前的學(xué)習(xí)計劃去執(zhí)行，想取得一點成績，哪怕是只有一絲絲地進步我都滿足了，在一次月考試時，我考了全班第四，看似很簡單，可我卻因為它又重拾了信心，生命是閃耀的此刻，不是過程，就算芳香不需要道路一樣。

　　成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　記住，要仰望星空，不要低頭看腳下，無論生活如何困難，請保持一顆好奇的心，你總會找到自己的路和屬于你的成功。

成長之路作文5

　　曾經(jīng)的我是一個懵懂小孩，還認(rèn)為自己很厲害，但來到了游學(xué)營，我的變化很快，而我的成長之路，也前進了大大的一步。

　　我還記得初次來到游學(xué)營的時候，那個時候除了張老師，誰都不熟。也沒有朋友，正當(dāng)我茫然的時候，秦解佳姐姐，是我在游學(xué)營交到的第一個知心朋友，那時候在我的成長印記上，懂得了，朋友不需要多，但需要真心朋友。第一次去走的路就很長，但是一路上，有大哥哥大姐姐們的陪伴，好像多艱難的'路，都變得輕松了很多。于是在我的成長印記上，又加上了一個名為幫助的印記。

　　如今我也是一名六年級的學(xué)生了。當(dāng)初還需要別人幫助的我，也已經(jīng)長大了很多，曾經(jīng)是別人幫我，現(xiàn)在是我?guī)椭鷦e人，我相信在其他人受到幫助時，他們的成長之路，也會跨進了一大步。這是一個良性循環(huán)，人人助我，我助人人。只要每個人都幫助一點，受幫助的人成長上會跨出一大步，他也懂得了，要向這個人學(xué)習(xí)的道理。

　　成長的路很長很長，我也才走了三分之一而已，但是在每個成長的印記上，你總會有自己的發(fā)現(xiàn)，獲得自己發(fā)現(xiàn)的道理。成長需要努力，成長需要自信，成長需要幫助。成長是需要別人幫助的，但當(dāng)自己長大了一點以后，你會發(fā)現(xiàn)自己也可以幫助別人了。

成長之路作文6

　　參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，我受益匪淺。趙謙翔老師的講座《名師的教學(xué)成長之路》為我今后的教育生涯指引了方向。下面是我個人的幾點淺見，與各位同仁共勉。

　　一、要有一個平和的心態(tài)

　　經(jīng)常聽同事們說課堂教學(xué)效率不高，我覺得一個重要的原因就是心態(tài)不平和。成績、名譽還有獎金等等不如意時，往往會影響到我們教師的心態(tài)。如果教師帶著這樣的心情去上課時肯定是滿臉的不高興，只要學(xué)生一犯錯必定一開口就批評學(xué)生，那么，課堂上只有教師和學(xué)生緊張的、糟糕的情緒，這種情緒不利于學(xué)生展開積極有效的思維活動。我們作為教師，首先要考慮到的是我們所處的位置，我們的目標(biāo)是教好學(xué)生，這才是我們追求的最大目標(biāo)。如果一味考慮其他的因素，我們與范跑跑何異！教師保持平和的心態(tài)是正確對待學(xué)生犯錯誤、幫助學(xué)生有效改正所犯錯誤的關(guān)鍵所在，才是教好學(xué)生的前提。

　　二、要有一顆包容的愛心

　　作為教師，對待應(yīng)該應(yīng)嚴(yán)而有格、寬而有度，學(xué)生盡管未成年，但是“冷暖自知”，在今后的日子里，他們會珍惜教師的這份信任和期盼，所以包容是引導(dǎo)學(xué)生走出困境的一帖良藥。教師的包容是學(xué)生自信心的保護傘，是學(xué)生發(fā)展的一種動力，為學(xué)生的成長留足了自主反思的空間。

　　“親其師，信其道”，教師的親和力，可以贏得學(xué)生的尊敬和信任，獲得學(xué)生的寬容和理解。教師的親和力本質(zhì)上是一種愛的情感，只有發(fā)自肺腑地去愛學(xué)生，才能真正地親近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，也才能激發(fā)學(xué)生對于知識的追求。只有把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，當(dāng)作自己的親密朋友，才能容忍學(xué)生的缺點，尊重他們的話語權(quán)，才能控制自己的情緒，做到以理服人，以情動力。教師要尊重每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生，滿足并提升每一位學(xué)生的發(fā)展需要。用愛喚起每一位學(xué)生心底的學(xué)習(xí)熱情是教師的重要責(zé)任。

　　三、身教重于言教

　　教師對學(xué)生不僅僅是傳授知識，還時時刻刻在以自身的人格魅力、對工作的態(tài)度以及一點一滴的所作所為影響著學(xué)生。對學(xué)生而言，教師的人格力量的作用是無聲的教育，對學(xué)生的影響比單純的說教大得多。兒童以自己的視角在觀察著社會，觀察著老師，不但聽老師怎么說，更在看老師怎么做。因此，身為人師必須嚴(yán)于律己，用自己的良好行為，給學(xué)生示以做人的.榜樣，永遠(yuǎn)留給學(xué)生一個美好的形象。

　　四、上課時要充滿激情

　　古人云：“山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈�！笨峙抡n堂也是這樣，教師上課的激情就是那山中“仙”、水中“龍”。沒有了對教育的熱愛，任你教師用再先進的現(xiàn)代教學(xué)手段，也只是徒具其形，任你教師用再華美的語言，再動聽的語調(diào)上課，也不會打動學(xué)生的心靈，震撼學(xué)生的靈魂。是否可以打個這樣的比方：如果說你的激情是平和寧靜的，那你的激情就像春日里的陽光，溫暖無香，十分適宜禾苗的成長；如果說你是奔騰豪放型的，那你的激情就像夏日里的幕雨，沁人心脾——適宜禾苗成熟。因此，只要熱愛孩子，你的平靜平和中藏著的只不過是含蓄的激情——你同樣會對學(xué)生的需求和興趣愛好產(chǎn)生欣賞，你也會把幽默帶進課堂，你還會顯得有人情味，更會細(xì)心、耐心……所有這些，為課堂氣氛奠定的是深沉的激情曲。教師上課要充滿激情，富有激情的課堂能激起學(xué)生渴求知識、努力學(xué)習(xí)的激情，從而有效調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。

　　總之，從趙老師的報告當(dāng)中，我學(xué)到了很多，也感悟很多。從現(xiàn)在開始，我要做一只在教育的天空中一個勁地飛的笨鳥，朝著“浪漫教書，快樂育人”的目標(biāo)奮進。

成長之路作文7

　　Hello，我是一個含金量很高的土雞蛋，哎，這么好看的我今天就要成為人們口中的雙皮奶了，怎么辦��？

　　哐當(dāng)只聽主人幫我把硬硬的外殼打破了，縱身一躍，我摔在玻璃碗中，突然，一個巨大的`勺子把我親愛的黃baby抱走了，可我無能為力，只能呆呆地望著。那是什么？一堆白色的液體。

　　我動了動鼻子，一聞，幾乎快要喊出來了。奶大哥定睛一看，迫不及待地坐滑梯溜進了鍋中。小火苗見狀，唰地一下著了起來，大概過了30秒，主人應(yīng)該是看奶大哥那么痛苦，周邊都冒泡了，才把奶大哥急急忙忙地救出來，放在盆中散熱。

　　奶大哥吹完風(fēng)之后，似乎很舒服。

　　過了兩分鐘，主人緩緩地走了過來，將我一下子投入了奶大哥的懷抱，不過筷筷似乎很著急啊，我一進去他就開始瘋狂攪拌，攪得我頭暈眼花，兩眼冒金星。不知何時，糖糖他莫名其妙出現(xiàn)在我身邊，和我一起遭受了這超級旋轉(zhuǎn)椅沒過多久，我們就成了雙皮奶液我們坐著過上車，從最高點，徑直向下，落入了透明的玻璃碗中。

　　我們落到碗里后，主人拿著玻璃碗震了幾下，隨后，我感到自己的身體漂游西海，呼吸困難。向上一看，我被一個透明的東東，應(yīng)該是保鮮膜給困住了，正想著怎么出去時，一股熱氣撲面而來，主人這是要拿我蒸桑拿？不管了。

　　20分鐘過去了，陣陣奶香飄入了主人的鼻子，主人將小火苗關(guān)滅，打開了鍋蓋，把已經(jīng)變成雙皮奶的我拿出來品嘗了一口，滿意地笑了。

　　看到主人笑了，我也開心地笑了，是啊，被人們變成美食沒什么不好的，何況是這么棒的美食。

成長之路作文8

　　從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在懂得孝順的“小大人”，在這期間，你收獲了做人的道理，豐富了自己的視野，開拓了自己的思維，得到了寶貴的知識，經(jīng)歷了一路的坎坷。你的成長，父母的良苦用心離不開；你的成長，老師的苦口婆心離不開；你的成長，同學(xué)的寬容忍讓離不開；你的'成長，朋友的支持鼓勵離不開。

　　這一路，你走得辛苦，走得也很寂寞。但你回頭看一看，老師注視著你，同學(xué)關(guān)心著你，朋友幫助著你，父母愛護著你。你已經(jīng)擁有了許多，它們會在你的腦海里扎根發(fā)芽，在雨水的滋潤下，長出一朵嬌艷而不驕傲，一朵為他人為自己而盛開的花。

　　我現(xiàn)在是一名六年級的學(xué)生，身上肩負(fù)著父母和老師的期望，壓力如山大，但我清楚地知道有壓力才會有動力，要化所有的壓力為前進的動力。我從幼兒園到畢業(yè)班，我的收獲會放進我的行囊，那些生活中擁有高尚品質(zhì)的人，讓我油然生敬；那些為他人著想的人，是我要學(xué)習(xí)的榜樣；那些生活中的不良行為，是我要避開的陷阱。

　　少年，將要鼓起風(fēng)帆前進，那老師的殷殷教誨我牢記在心，同學(xué)的深厚友誼會伴隨我前進，父母的殷切希望我一定不會辜負(fù)。少年將要帶上行囊前進！少年在成長！

成長之路作文9

　　韶華流逝，我轉(zhuǎn)眼間竟已是個13歲的少女了。一路走來，收獲了太多，而我最看重的是友誼。與我而言：朋友，是我孤單時陪在我身邊的人；是我傷心時為我擦干眼淚的人；是我生氣時陪我一起瘋的人；是全世界背叛我時還在我身邊的人；……我有很多朋友，我最感謝的卻不過幾個。

　　燁兒：你是一個很可愛的女孩子，愛魔法、愛幻想，樂觀、忠誠。在我眼里你就像一個小妹妹，因為有時候你真的很像一個孩子，天真爛漫。其實我很想和你說一聲”謝謝”，謝謝你帶給我那么多快樂，給予我那么多陪伴。在沒人理我的時候陪在我身邊，用你的積極樂觀感染著我，給了我勇氣。雖然我們已成陌路，但在我心中，你永遠(yuǎn)是我的好朋友，好同桌。

　　空靈姐姐：你是我在麥格認(rèn)識的第一個朋友，我不知道你有沒有把我當(dāng)成好朋友，但我很想和你說一聲”謝謝”，我以前也有過作家夢，但漸漸的，越來越小，是你的作文激勵了我，是你又重新燃起了我的作家夢，是你讓我又找到了寫作的初衷，謝謝你。

　　阿卿：我們是很多年的.朋友了，同時也是很好的閨蜜。雖然你一直在外地讀書，我們只有放假才能見面，但是我們之間的友誼卻從未減弱。你讓我很有安全感，讓我覺得和你在一起的時候，永遠(yuǎn)不會發(fā)生沖突，這樣我就能隨心所欲地說話了。你就是那個就算全世界背叛我也不會離開我的人。謝謝你給了我一份恒久不變的安慰。

　　還有：染染，班長，杏兒……

　　謝謝你們，我的朋友們。我的成長之路因你們而絢爛。我的生命之花也因你們的澆溉才美麗。

成長之路作文10

　　每個人的成長過程似乎都離不開一兩位良師。我的成長之路也離不開良師的扶助。

　　讀小學(xué)時，我在班里是成績最好的一個，成績好的孩子自然會得到老師多一點關(guān)愛，因此從一年級到五年級，我都是班長，三好學(xué)生。在五年級那年，我甚至被評為優(yōu)秀青年代表，參加了場里的五四優(yōu)秀青年代表大會，雖然那一年我才12歲。得到的表揚多了，我不禁有點飄飄然，或多或少地產(chǎn)生了一點驕傲情緒。五年級第二學(xué)期，我的成績開始下滑。數(shù)學(xué)老師看到我的退步，找我好好談了一番，上課時，不再讓我回答問題，大隊部的事情也不讓我參加，深深的失落感讓我意識到驕傲的危害，于是又開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于以全場第一的成績考上了縣一中。讀初中時，我也有一段時間放棄了學(xué)習(xí)。那一段時間我非常喜歡跟縣城里的同學(xué)一起玩，上自修時，跟她們一塊到她們

　　家烤地瓜。成績也從第8 名落后到15名。有一天，我從同學(xué)家回來后，同宿舍的秀原告訴我，班主任找我。我一聽感覺非常的不安，心想，慘了老師一定罵我了!怕是怕，但我還是去找到了班主任。班主任崔老師看了看我，告訴我他從我的入學(xué)成績就知道我是一個聰明的孩子，如果我加勁，成績肯定超過入學(xué)時的水平。一席話說得我慚愧極了�；厝ズ蟀l(fā)誓不再貪玩，好好學(xué)習(xí)。后來我如愿以償?shù)乜忌狭藥煼秾W(xué)校。

　　現(xiàn)在回過頭來想想，如果當(dāng)初老師批評我的話，我可能會自暴自棄的.�，F(xiàn)在每當(dāng)我想批評學(xué)生的時候，我就會想到以前的這兩位良師，想到他們的教育方式，批評學(xué)生的念頭就會消失。我希望學(xué)生在長大之后回顧自己的成長道路時，也會覺得曾經(jīng)有一位良師這樣幫助過自己。

成長之路作文11

　　我終于長到該辦公交卡的身高1.2米了。從我出生時的50厘米到現(xiàn)在的1.2米，經(jīng)歷了許多事情，其中有一件事讓我刻骨銘心。

　　記得我還很小的時候，有一天 ，媽媽帶我去買東西，我看到一個小雞橡皮，因為它很可愛，我就悄悄地把它放進包里了。走在回家的路上，我心里七上八下。

　　晚上，媽媽看見小雞橡皮，就問“這小雞橡皮從哪里來的？怎么我從未見過？”看著媽媽嚴(yán)肅的表情，我吞吞吐吐地說道：“我從玩具盒里找到的`�！薄暗降讖哪睦飦淼�？”媽媽提高了音量�！笆侨ベI東西時在地上撿的�！币驗榕聥寢尩呢�(zé)罵，我連說了兩次慌，媽媽非常生氣，拿起木條就打我。我哇哇大哭起來。后來，我誠實地說：“是從文具店里的盒里拿的。”媽媽語重心長地對我說：“做人要誠實，不要說慌，更要敢于承擔(dān)，知錯就改，才是好孩子。”我點了點頭，說：“媽媽，我一定改！”

　　第二天，在媽媽的陪同下，我到文具店向阿姨承認(rèn)了錯誤，并把橡皮的錢給了阿姨。

　　現(xiàn)在我想起這件事都非常后悔，心里覺得很不好意思。媽媽的教育我銘記在心：要誠實做人。

成長之路作文12

　　我抬頭撿起一片稀疏的落葉。秋——沒了。冬天接手意味著什么？春天來了嗎？不知道，就是——。我們已經(jīng)長大了，逐漸遠(yuǎn)離了無知，幼稚，芭比娃娃，棒棒糖。這些都成了打開記憶之門的心鎖。

　　小時候，我是一個愛哭的孩子�！敖鸲苟埂泵刻於紥煸谒�的臉上�，F(xiàn)在，每當(dāng)爸爸媽媽談到我的童年，他們總是不忘談?wù)撐覑劭蕖?/p>

　　有一天，父親拉著我的小手來到小學(xué)報到。我知道我已經(jīng)成了小學(xué)生，感到無比自豪。第一次覺得長大了。每天早上，我背著書包去上學(xué)，面對日出。在學(xué)校，享受和老師同學(xué)在一起的快樂時光。日落時分，我回家告訴父母學(xué)校發(fā)生的有趣的事情�？鞓返男β暢錆M了我的家。

　　在這樣的環(huán)境下，我無憂無慮的度過了童年。當(dāng)時不知道什么叫麻煩。

　　隨著時間的推移，年齡的增長，我也體會到了其中的'煩惱。今年夏天，我小學(xué)畢業(yè)了。暑假期間，突然覺得自己變得多愁善感。我害怕童年的記憶會被遺忘。害怕自己和朋友之間深厚的友誼被遺忘；我害怕我到了中學(xué)就不能適應(yīng)中學(xué)生活了。

　　突然不想長大，突然覺得長大很可怕。我害怕長大后會忘記童年的快樂，害怕長大帶來的煩惱…

　　現(xiàn)在，我是一名初中生。每天雖然不再像小學(xué)那樣無憂無慮，雖然老師會“狠心”安排那么多作業(yè)，而且要參加大大小小的各種考試，每次月考后都要排名次，過著無聊的2。1分——的學(xué)校和家庭生活，但他還是很充實，很快樂。教室，偶爾和老師比幾下；課間休息時，偶爾和同學(xué)開幾次玩笑，從中可以收獲快樂，感覺充實。

　　成長是自己在漫長的人生旅途中的進化�；仡櫸业某砷L道路，我問心無愧。成長道路上的快樂和煩惱，就像穿過云層，一瞬間就會消失，但這些我都沒有忘記。抓住當(dāng)下不后悔。展望未來，我充滿信心。

　　放開你的手，落葉又在風(fēng)中飄起，直到它們再次落地，等待下一個人拾起。

成長之路作文13

　　過了十幾年的春夏秋冬，在灑滿陽光的路上。路的盡頭，還會有你留下的余香，我只能在這里，靜靜地望著你的背影。

　　那年夏天，我從頑皮變的安靜，這段路上，有著她的陪伴，有著她的笑。走過的幾年時光，燦爛而又溫暖，她給我的光和熱是那久不改變的愛。和她在一起，我漸漸干凈起來，看著她那最真摯的笑，像午后的陽光飄落在我的身上。可是她要走了，離開了家門，為了工作，飄向遠(yuǎn)方，分別時，我們沒有什么話可說。樹的影子斜射在她的身旁，風(fēng)吹起的葉像分別的驪歌。你給我的笑，像冰封千年的心靈大海中的一抹火。這美麗的`親情中，多了一份遙遠(yuǎn)的憂傷。

　　我確定，姐姐是我生命中的花，站在人生的必經(jīng)路口，飄揚的笑給我一路芳香。

　　蕭瑟的秋風(fēng)，吹起了那絲秋意，我確定，人生的路口，沒有他的幫助，我會迷失方向，還是那間木屋，還是那張床，可上面躺的人是他。那干枯如柴的手拉著我，蒼老的臉上皺紋爬的可怕。這憂傷的生命，在天地間哭泣著。在他的陪伴下，把我那即將走向歧路的腳拉了回來，如今他白發(fā)蒼蒼，但他仍用自己平生力量，再次為我撐起一片藍天，那永不停止的心靈之海中，燃燒的火，湛藍的天，海面上起伏著愛的波瀾。

　　應(yīng)該說姥姥是一片藍天，開在我最需要遮擋、最需要庇護的路旁。

　　冰雪的嚴(yán)冬，我想起來你，我的同桌，他很老實，我很愛和他在一起，我總愛把一切心里話掏出來說給他聽，他時而笑，時而沉默，那張臉為我人生長路上開滿了鮮花。那沉默的心，像路旁邊那有憂傷的梧桐樹。

　　這就是那個人，像朝霞中最美、最明媚的一朵云彩，輕輕的擁護著我。

　　幾年時光，如白駒之過隙，忽然而已。忘不了姐、忘不了姥姥、忘不了同桌、忘不了那分別的傷、忘不了那干枯的手、忘不了那最明媚的笑，他們對我的感情，在我心中是最溫暖的光。

成長之路作文14

　　成長是快樂的，因為生活中的許多趣事總會讓人忍俊不禁。成長是苦澀的，因為人生不會是一帆風(fēng)順的，難免會有挫折。成長的滋味就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦辣，一切盡在不言中……在這十三度春秋里，我由懵懂無知到口齒伶俐，由蹣跚學(xué)步到健步如飛。六年級到初一正是一個過渡期，難免不會有壓力，在這六年級的'歲月里，許多人給予了我無私的幫助，老師的諄諄教誨，同學(xué)們在我忘帶學(xué)具時伸出的援助之手，家人在我的壓力下給予的安慰。而母親則在炎炎夏日為我撐起一片綠茵。

　　那是一個極其炎熱酷暑的下午，我慌忙地做著家庭作業(yè)，外面酷暑難當(dāng)，蟬在不停地叫著：“知了，知了�！蔽医g盡腦汁地思考題，正在為一道“擋路虎”犯愁，豆大般的汗從我身上留下來，我感到了一陣從未有過的熱感，這時，在一旁的媽媽走了過來，她和藹可親地?fù)崦�著我的頭，匆忙之際拿了一瓶水，并開了風(fēng)扇，親切地說道：“喝口水吧�！�

　　我頓時感到了一陣涼爽。我繼續(xù)思考題，放下了心中的包袱。原來，成長的感覺是這樣的。成長，好似春日的一縷微風(fēng)，猶如夏日的一片涼陰，宛若秋天的滿樹楓葉，有如冬天的一束陽光。成長，有甜就有苦，有笑就有哭。雖然有傷心，但更多的還是快樂。

成長之路作文15

　　成長就是一場探險，腳下的每一步都是自己摸索出來的。盡管屢次碰壁，但我卻未曾放棄心中的那份堅持，那份信念�；貞浲�事如煙，定格在那次測驗。

　　測驗到來，心神難定�；叵胍酝�的體育測驗。唉！到了現(xiàn)在，即使距離上次體育測驗后已經(jīng)練了很久了，可面對體育測驗，我就像孫悟空一樣，難逃體育測驗這座大佛的手掌心。距離考試還有10分鐘的熱身時間，我在心里默默祈禱著有什么意外發(fā)生，可惜未能如我所愿。時間在流逝，我仿佛置身于一個鍋爐之中，頭上的汗珠不停地滾落。

　　終于到了不得不直面測驗的.時候。在賽道的起點處我努力的調(diào)整著自己的情緒使自己平和下來。馬上隨著老師的哨聲吹響，我使出力量向前沖，看著前方的跑道，我只能心中告訴自己我能行。時間一分一秒的過去，身體的體能漸漸下降，雙腿已經(jīng)開始不聽使喚變得沉重起來。又過了一會兒，雙腿也開始酸痛起來。但我想起了，這些天的苦練，我咬緊牙關(guān)，心想：我要證明自己。于是強行邁動雙腿，向前沖了出去。就這樣一直堅持著，挺到了終點，獲得了最終的勝利。

　　我記得有一首歌，這樣唱：“如果沒有經(jīng)歷狂風(fēng)的磨難，大海又將如何掀起波瀾；大雨若不曾席卷這片天空，怎會出現(xiàn)絢麗的彩虹……”回首這次測驗，我感謝磨難的阻攔，助力我拔節(jié)成長！

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