月亮的作文【實(shí)用4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的月亮的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
月亮的作文 篇1
昨天，媽媽帶我去看月亮。昨天的月亮很圓很圓，像一個(gè)大月餅，看著就想吃。不知道有多少人把月亮看成月餅?zāi)�？�?yīng)該有很多人吧！
我問(wèn)媽媽：“今天的月亮是不是特別的'圓？”媽媽說(shuō)：“是很圓��！想起月亮我就想起了一個(gè)故事�！蔽壹泵�(wèn)：“是什么故事呀？”媽媽說(shuō)：“是嫦娥奔月�！�
“您快跟我講一講。”
“好�！�
故事很快就講完了。我在想，明天的月亮，是圓的呢，還是彎的呢？
月亮的作文 篇2
秋蟲(chóng)唧唧，夜顯得更安謐了。
月光透過(guò)窗子，灑在床頭，灑在我身上，我突然覺(jué)得，一切都是那么和諧。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，把我從床上叫了起來(lái)，我走到院子里，抬頭，看者一望無(wú)際的天空，小星星正眨著眼睛，讓我看著看著，不禁唱起了‘一閃一閃亮晶晶’這首歌。
再往遠(yuǎn)處看一看，圓圓的月亮浮現(xiàn)在眼前。四周靜悄悄地，一切，都像市在做夢(mèng)一樣，令人陶醉。月光是那么溫和，像一位母親，哼著小調(diào)，在哄小孩入睡。
你再仔細(xì)一點(diǎn)兒，就可以看見(jiàn)月亮上，有一棵郁郁蔥蔥的.大樹(shù)，旁邊，一位仙女?dāng)[著美麗，動(dòng)人的姿勢(shì)，這不是月宮的嫦娥嗎，風(fēng)姿綽妁，她不是在偏偏起舞嗎？
夜晚，真是安靜的出人意料，可以聽(tīng)見(jiàn)秒鐘滴答滴答的飛跑聲，樹(shù)葉沙沙，沙沙地唱歌聲，秋蟲(chóng)唧唧地鳴叫聲……。
時(shí)間過(guò)得飛快，一下子，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我低下頭，眼前恍恍惚惚的，不得不躺下床睡一覺(jué)，在我睡覺(jué)時(shí)，月亮也把甜美的夢(mèng)送給了我，讓我安然入睡。
月亮的作文 篇3
月弦...
落櫻如紛，月如雪，鎖上的記憶。
絮花零飛，葉零亂，遺落的往昔。
你若那黛色的檀香，悄若隱去，
縷縷飄散在我的夢(mèng)里。
古巷盡頭，緣盡處，如何強(qiáng)求？
石徑似曲，雨似簾，了無(wú)痕跡。
你思那小鎮(zhèn)的流水，低訴心曲，
蒙蒙遺落在我的心里。
你依然，窕遠(yuǎn)見(jiàn)，默如琴弦。
鬟已散，舞薰風(fēng)，發(fā)如青黛。
鏤花閣，鐫文亭，擱落漢書(shū)，
你悠然眷留在我的畫(huà)里。
影落...
黛花若隱沒(méi)在水墨深處，
背景的山只剩依稀輪廓。
你靜坐，輕依溪石，落木簪，
檀木梳，輕含發(fā)綹，末梢飛揚(yáng)。
櫻樹(shù)下，溪流旁，影若如畫(huà)。
夕陽(yáng)西，風(fēng)拂發(fā)，音宛似夢(mèng)。
花瓣凋零，葉隨風(fēng)，幽然飄逝。
琵琶聲落，錯(cuò)過(guò)緣，又怎重游？
我欲漂泊，跡天涯，為何等候？
你笑嫣然，黛入畫(huà)，都已錯(cuò)過(guò)。
暗月之夜，尋昨雨，驀然看透。
花未凋零，葉已逝，在那時(shí)候。
花謝...
眉月低垂，夜幕里，星光點(diǎn)點(diǎn)，葉影斑斑。
亭臺(tái)樓閣，闕榭軒，古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)，流水潺潺。
你輕立在木閣前，古巷盡頭，誰(shuí)還在等侯。那流水如綢，飄過(guò)，牽住我的思緒，任思緒潮濕如夜霧，墜落往事深淵，卻尋覓不到盡頭，幾縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅，諦聽(tīng)著花落的聲音。
木閣輕掩，珠簾落，誰(shuí)依窗而立。
默若粉黛，散云鬅，你寧?kù)o如畫(huà)。
你坐在銅鏡前，玉簪已落，長(zhǎng)發(fā)飄逸輕斂在左肩，木梳拂著零散的發(fā)綹。鏤花窗外，我倚著與我遙望的石墻，靜靜看你寧?kù)o如黛色的水墨，漾在淡淡檀香里。
落然花榭，夜雨時(shí)，寥若空明。
輕斂微笑，凝望處，冰花獨(dú)韻。
你半依在木窗前，凝望遠(yuǎn)方，簾外雨打芭蕉，夜無(wú)聲。嬌花落零，飄入泥潭，零丁嘆息。我躲進(jìn)月影下你看不見(jiàn)的'角落，獨(dú)自望你，雨落滿衣襟沾滿發(fā)梢，卻仍不愿離。
我在水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)尋找你的足跡，
你輕斂微笑，消失在霧里。
畫(huà)廊前我是否還會(huì)遇見(jiàn)你？
我在夜幕下留下我的回憶。
月亮的作文 篇4
暴雨之前的風(fēng)波
“今天天氣預(yù)報(bào)通知，下午會(huì)有一場(chǎng)大暴雨，還可能夾著冰雹……”曾校長(zhǎng)向我們通知著。頓時(shí)，班級(jí)一片混亂，同學(xué)們有的目瞪口呆發(fā)出尖叫；
有的拍打著桌面，好像特別激動(dòng)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)冰雹；有的同學(xué)非常鎮(zhèn)靜地把門(mén)窗關(guān)好；
還有的同學(xué)催促老師管好電視機(jī)……
我沉浸在這一片混亂中，不知如何是好；過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴響了，那清脆的`古箏聲仿佛在告訴我：不會(huì)有人煩你了。果真，大家隨著一聲“沖呀！”
像一蜜蜂一擁而出，在走廊拍成了不規(guī)則的一排，好似有什么驚天動(dòng)地的變化，而我在班里望著窗戶外陰沉沉的臉，好像天空在呼喚什么。
啊，我聽(tīng)到了，同學(xué)們聽(tīng)到了，全校師生聽(tīng)到了，全社會(huì)聽(tīng)到了，它呼喚地是：保護(hù)環(huán)境！
大家不知不覺(jué)都跑了出去，我也滿懷好奇地走出去，大家要不是望天就是看地，都在細(xì)細(xì)觀察，看看有沒(méi)有奇跡出現(xiàn)……
放學(xué)后我們急匆匆的走了。
……
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