敘事的作文500字集合5篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的敘事的作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文500字 篇1
塔比莎是一個(gè)活潑的小女孩，她每天早上吃完飯都會(huì)吃一個(gè)又香又脆的蘋(píng)果。
一天，塔比莎正光著腳丫、穿著睡衣，準(zhǔn)備吃那個(gè)誘人的、又大又圓的青蘋(píng)果。她張大嘴巴，湊向蘋(píng)果，接著就聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲慘叫。怎么回事呢?原來(lái)，是塔比莎的一顆牙快掉了，她緊鎖眉頭，淚水在眼里不停地打轉(zhuǎn)。塔比莎看到爸爸在她面前，便強(qiáng)忍住疼痛。
爸爸說(shuō)：“塔比莎，如果你今晚能把你的牙放在枕頭下的話(huà)。那牙齒小仙子就會(huì)把你的牙拿走，并在你的枕邊放一些錢(qián)�！彼壬阌辛诵┮蓡�(wèn)：“牙齒小仙子是什么樣子的`呢?是長(zhǎng)發(fā)飄飄還是特別英俊……總之，我必須想出一個(gè)辦法來(lái)。有了!”一個(gè)辦法出現(xiàn)在了塔比莎的腦子里。
她跑上三樓，沖進(jìn)房間，打開(kāi)了音樂(lè)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲“咚咚嗒，咚咚嗒，咚咚咚咚咚咚嗒……”的音樂(lè)飄出來(lái)，塔比莎跟著音樂(lè)使勁地甩頭，跳上跳下，用盡了全身的力氣。她想把牙給甩下來(lái)，結(jié)果因疲勞過(guò)度而睡著了。
一覺(jué)醒來(lái)已是下午了。塔比莎一拍腦袋說(shuō)：“我怎么能在這個(gè)時(shí)候睡著了呢?真是的�！币挥�(jì)不成，又生一計(jì)……可塔比莎的方法都以失敗而告終。塔比莎并不氣餒，她決定用最狠的方法把牙弄下來(lái)，那就是讓捕草繩來(lái)幫忙。塔比莎把這顆牙頂?shù)阶彀屯饷�，用捕草繩的一端拴住這顆牙，緊閉眼睛。正準(zhǔn)備將手伸向捕草繩的另一端時(shí)，一個(gè)蒼蠅闖到了她的面前，這只蒼蠅英勇地“犧牲”了。
塔比莎垂頭喪氣地坐在小板凳上，耷拉著腦袋。正在這時(shí)，奇跡發(fā)生了。塔比莎的眼、鼻子開(kāi)始發(fā)癢，“阿——阿嚏”的一聲，這顆頑固的牙終于伴著這陣“音樂(lè)”飛出來(lái)了。
塔比莎高興得歡呼起來(lái)了。
晚上，塔比莎給牙齒小仙子留了一封信，讓牙齒小仙子替她好好保護(hù)那顆無(wú)比頑固的牙。塔比莎便甜甜地睡著了。
敘事的作文500字 篇2
吃過(guò)午飯，我便和好朋友李禹希一起去操場(chǎng)上放風(fēng)箏，我們可高興了，心早已飛向藍(lán)天了!
來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏陸陸續(xù)續(xù)飛向天空。有蝙蝠、老鷹、飛機(jī)、蜻蜓……噢，那兒還有機(jī)器貓呢!
我和李禹希的手早就癢癢了，于是迫不及待地放了起來(lái)。誰(shuí)知風(fēng)箏卻從天上掉了下來(lái)，它的頭發(fā)生了“骨折”，對(duì)風(fēng)箏來(lái)說(shuō)，這真是天大的不幸!李禹希和我又調(diào)整了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)調(diào)整不好，便被我們小心地拆了頭，心情也像風(fēng)箏一樣跌落下來(lái)。
我們休息了一會(huì)兒，看著別人的風(fēng)箏逍遙自在，他們好像給我們鼓勁，頓時(shí)，我們又充滿(mǎn)了自信。
我望著風(fēng)箏，對(duì)它喃喃說(shuō)道：“你的頭雖然沒(méi)了，但你可以飛的，加油呀!”
風(fēng)箏好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，動(dòng)動(dòng)身子，好像在答應(yīng)。我便拿著那“無(wú)頭鷹”向操場(chǎng)中心走去。他們看見(jiàn)了我那誰(shuí)看見(jiàn)都想笑的風(fēng)箏時(shí)，全都笑了起來(lái)，有的人還向我指指點(diǎn)點(diǎn)，我呢，不以為然，心里想：我讓這風(fēng)箏在天空中飛翔，看你們還笑不笑!我又對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“咱不爭(zhēng)饅頭——爭(zhēng)口氣!我就讓他們看看沒(méi)頭的`風(fēng)箏也不是好惹的，走著瞧!”
風(fēng)箏好像知道了我的心思，竟飛了起來(lái)!一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……李禹希的風(fēng)箏超過(guò)了五個(gè)風(fēng)箏!“你太棒了!”我對(duì)風(fēng)箏說(shuō)。又過(guò)了一會(huì)兒，我收了線(xiàn)，向操場(chǎng)邊走去，正巧看見(jiàn)了李禹希，便把風(fēng)箏給了他，我又去看風(fēng)箏了。我望著李禹希的那個(gè)無(wú)頭風(fēng)箏，心想：風(fēng)箏壞了也能飛，人生病了不是也能學(xué)習(xí)嗎?如果這些時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，那，一年不是就能學(xué)好多東西嗎?
想著想著，同學(xué)讓回教室了，我們便依依不舍地，好像和親人分別似的走回了教室。
回到教室，滿(mǎn)頭大汗的我們又引起了一場(chǎng)“飲水風(fēng)波”……
敘事的作文500字 篇3
我和我的好朋友一直和一個(gè)男同學(xué)y有仇，我們的關(guān)系可以說(shuō)是水火不相容，一有時(shí)間就在黑板上“大戰(zhàn)”。
一個(gè)午休，粉筆輕觸黑板，“戰(zhàn)斗”又打響了�！八⑺⑺ⅰ�，三只粉筆一起不停地寫(xiě)著小y的名字，并在后面加上亂七八糟的詛咒語(yǔ)。小y自然不甘示弱，他拿起了黑板擦，擦去自己的名字，又寫(xiě)上我們的名字。而我們則像母老虎，前赴后繼地沖上去將他擠開(kāi)。之后，我們還運(yùn)用了“調(diào)虎離山”之計(jì)，把他引到教室外，然后由跑步很快的`小z和小o輪換著追，我則擔(dān)任“主筆”，在黑板上加工著。一會(huì)兒給他畫(huà)個(gè)豬頭，一會(huì)兒讓他“拿”張0分卷，而旁邊的同學(xué)則分成四派，一派幫我，一派幫他，一派講閑話(huà)，一派視而不見(jiàn)，整個(gè)教室一片混亂。
不一會(huì)兒，小y便被我們整得氣喘吁吁了。于是，他便使用了“死守黑板”的戰(zhàn)術(shù)，只要“引離隊(duì)員”--靠近他就背靠黑板，做出防備，一旦她們離開(kāi)點(diǎn)，他便朝正在黑板上涂鴉、惡搞、丑化他的我進(jìn)行攻擊。幸虧我機(jī)靈，東寫(xiě)寫(xiě)西涂涂，他的反擊也是很累，來(lái)回奔忙。
最后，我們干脆使用粉筆頭進(jìn)行攻擊，把他當(dāng)活靶子“射”，而小y也撿起我們投的粉筆頭反擊。
鈴聲忽然響起，不好，老師要來(lái)了，我們和小y一起急忙收拾“戰(zhàn)場(chǎng)”，說(shuō)來(lái)也怪，我們到了這時(shí)也和諧起來(lái)，沒(méi)有敵對(duì)的感覺(jué)了。
敘事的作文500字 篇4
人們都說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！币�?yàn)檫@樣，所以跳舞也有苦惱。
苦惱(一)作業(yè)不能做
跳舞的時(shí)間喜歡和學(xué)習(xí)的時(shí)間纏在一起，但學(xué)習(xí)的時(shí)間不喜歡和跳舞的時(shí)間纏在一起。就拿為家長(zhǎng)開(kāi)放日而排的《龍的傳人》來(lái)說(shuō)吧!周三中午，我剛吃好飯，飯都沒(méi)全部吞下去，只聽(tīng)陳亦琦大叫：“跳舞的12個(gè)女孩出來(lái)�！蔽冶凰龂樀貌钜稽c(diǎn)把飯都噴出來(lái)了。我把米飯吞了下去，對(duì)陳亦琦說(shuō)：“我今天晚上小熒星要跳舞，你……你就放過(guò)我吧!”陳亦琦絲毫沒(méi)有反應(yīng)，我只好乖乖去排練，但知道陳亦琦一排就是個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，除非老師讓我們進(jìn)來(lái)上午課她才會(huì)讓我們進(jìn)教室，但這時(shí)老師已經(jīng)上課了，就不能再寫(xiě)作業(yè)了。
苦惱(二)動(dòng)作多記不住
周三晚上，我來(lái)到小熒星排練，今天老師要教我們新動(dòng)作，有爵士;有踢踏;還有的就是大家在電視上看見(jiàn)小熒星小朋友跳舞的動(dòng)作隨便套幾個(gè)，這樣一個(gè)舞蹈就完成了。爵士和“套”的動(dòng)作我們很快就學(xué)會(huì)了，可踢踏我們根本無(wú)從下手，是腳尖，是腳跟，還是全腳，我們被踢踏弄得頭暈?zāi)X脹，十分鐘過(guò)去了，沒(méi)學(xué)會(huì)，爵士卻忘了，三十分鐘過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了，可爵士和“套”的.動(dòng)作全忘了。我傻眼了，心想真是丟了西瓜撿了芝麻。這時(shí)，我才想起有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。
跳舞的苦惱還有許多，其實(shí)每一個(gè)在臺(tái)上演出的人都有這些苦惱，所以我們?cè)诳囱莩鰰r(shí)要尊重每一位演員哦!
敘事的作文500字 篇5
我們每一個(gè)人都有絕招。我的絕招就是包餃子。
一天，媽媽問(wèn)我想吃什么，我說(shuō)“我想吃餃子�！�
傍晚，家里切菜和面的聲音交織在一起，仿佛組成一曲和諧交響樂(lè)，我興高采烈，像過(guò)年一樣。
開(kāi)始包餃子了，媽媽先包了一個(gè)“小燕子”的餃子，漂亮極了。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨獙W(xué)包餃子。”媽媽同意了。
我學(xué)著媽媽的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地把餡放好，又把皮對(duì)折起來(lái)�？墒钱�(dāng)我包完后，心里不禁涼了半截，這個(gè)餃子像個(gè)大母豬躺著睡覺(jué)。我哭笑不得，決定再包一個(gè)。這回我差點(diǎn)笑出來(lái)，這個(gè)餃子像一只驢耳朵。我耐著性子包了第三個(gè)。甭提了，活像一個(gè)尖嘴耗子。
爸爸看后，捧腹大笑，我不好意思地低下頭，說(shuō)：“爸爸，你來(lái)包吧�！薄昂冒伞卑职趾苈槔馗善饋�(lái)。還別說(shuō)，他包的真不錯(cuò)。
我心里暗暗地想：我一定要成功，別人能做到的事，我一定也能做到！我仔細(xì)地觀(guān)察媽媽的包餃子，又看了一遍媽媽包餃子的過(guò)程。我把餡放好，小心翼翼地又包了一個(gè)，可是這個(gè)餃子還是站不起來(lái)。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽野镆粋�(gè)又一個(gè)。終于，一個(gè)漂亮的餃子誕生了。這個(gè)餃子胖胖的`，像個(gè)金元寶。
媽媽說(shuō)：“你看無(wú)論做什么事，只要有恒心，有毅力，努力去做就能成功�！�
我終于學(xué)會(huì)了包餃子！在以后的日子里，只要家里包餃子，我都積極參加，熟能生巧嗎。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我已經(jīng)能熟練的包餃子了，而且包得很漂亮。
這就是我的絕招。
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