六年級(jí)的作文300字9篇(薦)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文300字 篇1
小龍哥哥的去世給親人帶來(lái)極大的傷痛，他僅 周歲就無(wú)奈地離開(kāi)了養(yǎng)育他的父母，離開(kāi)了與他朝夕相伴相依為命的妻子，離開(kāi)了他最最心愛(ài)的天真活潑的兒子，離開(kāi)了他真誠(chéng)的同學(xué)朋友，離開(kāi)了讓他快樂(lè)、讓他留戀、讓他充滿憧憬的美好世界。
最痛心的是白發(fā)人送黑發(fā)人，他的父母親與他生離死別的那種揪心的`痛，讓人不忍睹，妻子那瘦弱憔悴無(wú)奈的樣子無(wú)助的眼神， 周歲的兒子還朦朦朧朧的不知道失去最留戀他最親他的父親的茫然，親人、同學(xué)們失聲痛哭的場(chǎng)景，歷歷在目。痛徹心扉。
其實(shí)人死了不是死者的痛苦，而是活著的人的痛苦。同學(xué)們來(lái)悼念小龍哥哥，他們和小龍哥哥的友情比親兄弟還親。個(gè)個(gè)傷心地嚎啕大哭，為他的好朋友感到惋惜，為他們失去一個(gè)坦誠(chéng)的、快樂(lè)的、熱心的同學(xué)痛心。這些肝膽相照的同學(xué)都是很重情義的人，他們?yōu)樾↓埜绺甾k理喪事，照顧親人，事情處理的很周到，讓小龍哥哥安心地離去。
爸爸喃喃地述說(shuō)兒子小時(shí)候有趣的故事，評(píng)論兒子為朋友可以兩肋插刀的壯舉，句句飽含著父愛(ài)，飽含著戀戀不舍得情懷飽含著對(duì)兒子的深深思念。
人生很無(wú)奈，不該逝去的去了,給人們留下很多遺憾，對(duì)逝者只能永遠(yuǎn)的懷念，活著的人好好珍惜每一天吧！
六年級(jí)的作文300字 篇2
這里是教導(dǎo)處，俞老師老師剛剛告訴我，要把我的聲音制作成學(xué)校的鈴聲。我努力抑制住心中的興奮，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說(shuō)：“好的，老師。那我中午再來(lái)！”剛一走出辦公室，我就原形畢露，高聲的喊叫著，好像希望全世界都聽(tīng)到似的，蹦蹦跳跳地回到了教室。
準(zhǔn)備開(kāi)始錄音了，三個(gè)老師都看著我。我深呼吸，放松一下緊張的心情，看曹老師的指示。只見(jiàn)他左手一揮，我便用較快的語(yǔ)速開(kāi)始讀了起來(lái)：“同學(xué)們，現(xiàn)在是升國(guó)旗集會(huì)時(shí)間……”我剛讀到一半，俞老師就打斷了我，他說(shuō)：“你讀的很好，但這是要播放給全校聽(tīng)的，我們要精益求精，咬字要清晰，語(yǔ)速可以慢一點(diǎn)�！本瓦@樣，每一次老師都會(huì)挑出幾個(gè)小漏洞，我也只能一次又一次地努力糾正。
“同學(xué)們，現(xiàn)在是清校時(shí)間……”朗讀時(shí)，句首鏗鏘有力，使整句話不會(huì)顯得太柔弱；咬準(zhǔn)字音，每一個(gè)字都自然、清晰；語(yǔ)氣親切、柔和，不嚴(yán)肅、死板，頗有溫馨的味道，讓人感覺(jué)是朋友在問(wèn)候一般。我盡力回憶起老師給予的建議，和諧地加入在朗讀中，不知不覺(jué)，錄音結(jié)束了。
第二天，我聽(tīng)著自己的`聲音進(jìn)入課堂，一種莫名的喜悅滋生在我的心里，好像美美地，甜甜的，滋潤(rùn)著我的心田。
六年級(jí)的作文300字 篇3
光陰似流水，不一會(huì)兒，一節(jié)課就過(guò)去了；不一會(huì)兒，一天就過(guò)去了；不一會(huì)兒，我的六年小學(xué)生涯，也過(guò)去了。正如朱自清先生說(shuō)的那樣：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了······”我的日子都去了哪兒呢？
如果人生是一場(chǎng)比賽，那我的起點(diǎn)已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在正在奔跑，這六年，在緩緩而悠長(zhǎng)的人生中或許只是一段很短的記憶吧！回憶我的'童年，美好而快樂(lè)的日子也愈過(guò)的差不多了吧，但是未來(lái)的日子還在向我招手，我又怎能只徘徊在甜蜜的罐中呢？“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！蔽蚁胫熳郧逑壬诎l(fā)表自己的感慨時(shí)，心情與我也無(wú)異吧。
再回首，我又怎能只滯留在過(guò)去，而不顧遙遠(yuǎn)而美好的未來(lái)呢？忘掉那段美好的記憶吧，把它深深的藏在心里，去接受更多的成長(zhǎng)經(jīng)歷�；蛟S，這就是生活吧！
六年級(jí)的作文300字 篇4
今天是我的生日。一大早，我就起床了。只見(jiàn)媽媽在廚房做早餐，爸爸在看報(bào)紙而姐姐在
閱讀故事書(shū)。
我興奮地讓媽媽猜一猜今天是什么日子�？墒牵瑡寢寘s說(shuō)不知道。我也問(wèn)了問(wèn)爸爸和姐姐。他們也不知道。頓時(shí)，我覺(jué)得很失望。因?yàn)槲乙詾榻衲甑纳湛隙ㄒ淅淝迩宓剡^(guò)了。而且每年都為我慶祝生日的家人也不知道今天是我的生日。
下午4點(diǎn)，我洗好澡后便去補(bǔ)習(xí)了。到了補(bǔ)習(xí)中心，我問(wèn)我的“死黨”—— 楚鈴今天是什么日子�？墒�，她卻反問(wèn)我：“今天有節(jié)日咩？” 這么一問(wèn)，我的心涼了。就連我的好朋友也不知道今天是我的生日。
回到家后，已是晚上7時(shí)半了。一進(jìn)屋，電燈突然暗了起來(lái)。屋里暗得不見(jiàn)五指山。我嚇了一跳。慢慢地，有燭光靠近我。原來(lái)，是爸媽、姐姐和朋友們想給我一個(gè)驚喜才裝作不知道我今天生日。他們捧著我喜愛(ài)的草莓蛋糕來(lái)到我面前，并合唱了一首生日歌。我感到很感動(dòng)。
爸爸拿出一臺(tái)手機(jī)。��！那不是我夢(mèng)寐以求的.智能手機(jī)嗎？我緊抱著爸爸，并向他道謝。
我希望明年能再次度過(guò)一個(gè)充滿驚喜的生日。
六年級(jí)的作文300字 篇5
門(mén)外的陽(yáng)光刺眼，直直的照進(jìn)蘇唯薇的心中，她的眉頭一皺，滿臉的不開(kāi)心。唯一和她同班的的女生問(wèn)她：“蘇唯薇，你怎么了？”她淡淡回答說(shuō)：“沒(méi)事，只是月月，琳琳不和我在一班。”“沒(méi)事的�！蹦莻�(gè)女生安慰她，她沒(méi)有接話。
班主任是個(gè)老頭子，嗓門(mén)出奇的大，在上面講著一些老掉牙的話，蘇唯薇只聽(tīng)進(jìn)了一句話“要排位置”，蘇唯薇心漏掉一拍，心里說(shuō)，怎么辦呢？我不想……未等她想完，她便聽(tīng)到了自己的名字，前面是一個(gè)叫張程辰的男生，他的同桌是一個(gè)叫周瀟霄的人，蠻漂亮的“女生”（其實(shí)是男生），后桌是一個(gè)男生，叫管鎾鎾，同桌是一個(gè)女生，叫時(shí)祺戚的人，沒(méi)由來(lái)的好感。
第一天，蘇唯薇認(rèn)識(shí)那個(gè)叫周瀟霄的人，搜集來(lái)的資料顯示，他成績(jī)最好，有一次是全年級(jí)第一，蘇唯薇嘆了一口氣，心想，怎么這么優(yōu)秀？雖然他成績(jī)很好，但是他的生活習(xí)慣吧，太亂了。由于周瀟霄的.緣故，蘇唯薇又認(rèn)識(shí)前面的張程辰，寫(xiě)得一手漂亮的字，蘇唯薇一直說(shuō)他寫(xiě)的一手娟秀的小字。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我，一個(gè)喜歡安靜卻總會(huì)嘰嘰喳喳像個(gè)小鳥(niǎo)一樣的男孩。我愛(ài)說(shuō)，更愛(ài)笑，眼睛常常笑得彎成月牙兒，兩顆大大的"兔牙"露在外面。我的夢(mèng)想是成為一名音樂(lè)家，當(dāng)聽(tīng)到莫扎特的樂(lè)曲時(shí)，我總會(huì)陶醉在那美妙悅耳的旋律中。
我喜歡音樂(lè)，我喜歡唱歌。課間的時(shí)候，我總會(huì)跑到講臺(tái)上，放聲高歌，如癡如醉，唱著我自編自演的歌，像個(gè)大歌星似的，所以同學(xué)都叫我是"唱歌瘋子"。我想：他們才不懂呢，這叫藝術(shù)。有一次，我哼著歌從合唱團(tuán)回教室，一位老師聽(tīng)見(jiàn)了我優(yōu)美的歌聲，把我叫到辦公室為老師們唱歌。我大方地唱起了《黃斯螞螞》這首歌，唱得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，感情生動(dòng)，辦公室響起了熱烈的`掌聲，老師們都夸我唱得好，我心里呀，比吃了蜜還甜。
我堅(jiān)信：只要通過(guò)不斷努力，我的唱功一定會(huì)大大提升，走上真正的舞臺(tái)展示自我。
六年級(jí)的作文300字 篇7
什么是信任？信任就是互相相信，互相坦誠(chéng)相待，不互相懷疑。
而我們的生活是離不開(kāi)信任的。信任別人是一種美好，被人信任更是一種喜悅。
我是一個(gè)很安靜的小女孩。上課不愛(ài)舉手發(fā)言、不愛(ài)表現(xiàn)自己……而班主任卻選了我當(dāng)班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我真的.很奇怪，怎么會(huì)讓我去當(dāng)？后來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)：“我觀察你一個(gè)星期了，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為、紀(jì)律這幾方面都很好，所以，老師想鍛煉你變得大膽些，發(fā)揮你的管理能力，好好做，老師信任你一定能夠勝任的。”得到老師的肯定，我的膽子變大了，紀(jì)律、衛(wèi)生、禮貌等各方面都是班里的帶頭羊，是同學(xué)門(mén)的表率，一舉一動(dòng)在同學(xué)們中有明顯的影響，從此，同學(xué)們都能嚴(yán)格要求自己，以身作則，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。
老師對(duì)我的信任是我成功的指明燈，她使我明白了信任是一種力量，它能夠激發(fā)人的潛能，使事情發(fā)生預(yù)想不到的變化；信任是人與人溝通的橋梁，它能讓一個(gè)人的心靈變得美好。有了信任，世界才能變得更加美好！
六年級(jí)的作文300字 篇8
在一條寬廣的馬路上，一輛純黑色的奧迪，在普通汽車面前正吹著牛。
“看一看我的顏色，就知道我的價(jià)錢(qián)有多貴！”奧迪的話中透著一股得意。它頓了頓，見(jiàn)驚嘆聲一陣一陣的，又滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)：“我的主人是一個(gè)有錢(qián)人，他經(jīng)常給我洗澡，給我做美容，對(duì)我像親生兒子一樣……”眾車聽(tīng)了紛紛長(zhǎng)大了嘴巴，羨慕不已。
一輛嶄新的寶馬車來(lái)了個(gè)帥氣的漂移，非常引人注目，眾車的.視線一下子移到它身上。寶馬開(kāi)口了，一副居高臨下的表情，充滿不屑：“別嘚瑟了，看看我，價(jià)格不知比你昂貴多少，你別自戀了�！彼脑捴型钢梢模娷嚶�(tīng)了都開(kāi)始藐視奧迪了。
奧迪氣憤極了，它咬牙切齒地說(shuō)“你昂貴，了不起啊，你有富裕的主人，又怎么樣！其實(shí)你也就是一輛破車而已！”“嘿，我怎么了，礙著你啦！”然后，它倆吵了起來(lái)。
一旁的腳踏車嘆了口氣，兩輛汽車很有默契地轉(zhuǎn)過(guò)身，齊聲地說(shuō)：“你嘆什么氣，一邊呆去！”腳踏車語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如今時(shí)代正迅速發(fā)展著，車也在變化，種類也越來(lái)越多。隨著開(kāi)汽車的人越來(lái)越多，空氣越來(lái)越差，對(duì)地球造成了危害，人類真是太疏忽了，總有一日會(huì)害了自己的。”
眾車聽(tīng)了都低下了頭，慚愧極了。
六年級(jí)的作文300字 篇9
在北京市的一所普通的學(xué)校，有一名普通得不能再普通的女孩，那就是我，田佳鑫！
在學(xué)校里我平淡無(wú)奇。我沒(méi)得過(guò)什么獎(jiǎng)，也沒(méi)上過(guò)什么臺(tái)，更沒(méi)上過(guò)什么電視節(jié)目。在班里我是一名中等生，就是經(jīng)常被忽略的那種。我發(fā)誓一定要干出一番轟轟烈烈的大事業(yè)，也讓那些看不起我們的“好學(xué)生”看看，我們也有不可估量的.力量�？墒�，我該怎么做呢？我想到自己對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)。于是，我更加發(fā)奮學(xué)習(xí)寫(xiě)作知識(shí)，把老師上課講的每一句話，每一個(gè)字都牢牢地記在心里。每天一下課，你準(zhǔn)會(huì)在我們班的圖書(shū)角里看到我如饑似渴讀書(shū)的身影。終于，功夫不負(fù)有心人，我的作文一次又一次地被老師當(dāng)范文朗讀，同學(xué)們也一次又一次地對(duì)我刮目相看。我的自信心，也越來(lái)越強(qiáng)。我終于不再自卑了！我要做最好的自己！
這就是我！一個(gè)充滿自信的，快樂(lè)的小女孩！
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