【必備】六年級(jí)年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
數(shù)得清的柏樹(shù)，數(shù)不盡的情懷
——伊尹祠游感
兒時(shí)，聽(tīng)爺爺講程咬金為魏征栽柏樹(shù)，因?yàn)橥砩咸旌诳床磺�，栽的橫七豎八，怎么看都不照行，因此數(shù)不清到底有多少棵。這種神秘感一直在我心里，卻沒(méi)機(jī)會(huì)去看一看。
8月22日，我和兒子回老家，又說(shuō)起魏谷堆的柏樹(shù)來(lái)。父母都說(shuō)離咱家十一公里，早些年去看過(guò)，恰逢廟會(huì)，柏樹(shù)多，人也多。于是，兒子騎摩托車(chē)載我前往。我們都是第一次去，了解大致方向，但不知道具體位置。好在兒子手機(jī)可以搜索路線，很順利地找到谷熟鎮(zhèn)，沿谷熟鎮(zhèn)向南兩公里即到魏谷堆。就在村里公路邊，一間門(mén)樓上寫(xiě)著“伊尹祠”。問(wèn)一下路人方才知道這村莊叫魏谷堆，景點(diǎn)卻是伊尹祠，是紀(jì)念伊尹的。
兒子問(wèn)管理員：“魏谷堆不是程咬金給魏征栽的柏樹(shù)嗎？怎么這里寫(xiě)著伊尹祠呢？”
答曰：“據(jù)說(shuō)程咬金帶兵夜里行軍來(lái)到此地，聽(tīng)說(shuō)大哥魏征就葬在這里。于是，命令士兵連夜栽樹(shù)。誰(shuí)知他辦事粗魯，錯(cuò)把伊尹墓當(dāng)成魏征墓了。栽完樹(shù)，才發(fā)現(xiàn)栽錯(cuò)了地方，氣得哇哇大叫，隨手抓住身旁的一棵樹(shù)就拔，但樹(shù)已生根，分了好大勁，也沒(méi)拔出來(lái)，樹(shù)皮被捋破。后來(lái)這棵樹(shù)樹(shù)身上鼓了多半圈的大該疙瘩，像羅漢的肚子，因此叫“羅漢柏”。而且當(dāng)時(shí)程咬金等人也沒(méi)數(shù)栽了多少棵�；貋�(lái)再數(shù)，數(shù)了幾次，也沒(méi)數(shù)清有多少棵�！庇谑牵О倌陙�(lái)老百姓流傳一句話：“魏谷堆的柏樹(shù)數(shù)不清！”
兒子幽默地說(shuō)：“如果當(dāng)年，有導(dǎo)航定位、手機(jī)搜索，程咬金就不至于把樹(shù)栽錯(cuò)地方了!”
走進(jìn)伊尹祠大門(mén)，即見(jiàn)幾塊石碑，石碑后是三座起脊藍(lán)瓦房。中間房里供奉的是伊尹，上首房里供奉的是伊尹的養(yǎng)母，下首是伊尹夫人。
穿過(guò)一道拱形門(mén)，就是伊尹墓。墳丘很大，用磚石圍了一圈。墳丘上長(zhǎng)著柏樹(shù)，有直立的、歪倒的，茂盛的、死去的。在墳丘周?chē)褪前貥?shù)林。沿著林間小道前行，高高的`柏樹(shù)，遮天蔽日，鳥(niǎo)兒樹(shù)梢啼鳴。
第一棵映入眼簾的是“相思柏”，一條紅帶纏在樹(shù)身上。看看四周，我竟然沒(méi)看到另一棵。那么這棵相思樹(shù)是在思念誰(shuí)呢？真的如人們傳說(shuō)癡情相愛(ài)的一對(duì)男女，因門(mén)不當(dāng)戶不對(duì)而未能結(jié)為夫妻。憂郁而死，化為一對(duì)鳥(niǎo)分別棲息在兩棵樹(shù)上，日夜守望。我在想：兩棵樹(shù)沒(méi)法在一起，而化為鳥(niǎo)兒的一對(duì)情人為什么不能雙宿雙飛？難道父母的反對(duì)還能禁錮住鳥(niǎo)兒的飛翔？
小徑旁佇立的名為“母子柏”的樹(shù)。怎么會(huì)叫母子柏呢？仔細(xì)觀察，這棵樹(shù)樹(shù)干不是圓的，而是左邊細(xì)，右邊粗，就像兒子緊緊貼在母親懷里，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，共同長(zhǎng)大。
離母親柏不遠(yuǎn)就看到“五龍柏”。傳說(shuō)咸豐年間，黑云密布，電閃雷鳴，擊中了這棵樹(shù)，枝椏若五條龍盤(pán)踞樹(shù)上而得名。
繞著樹(shù)林小道，看著挺拔高大的柏樹(shù)。樹(shù)齡最長(zhǎng)的有1600多年，這樣的樹(shù)干很粗，許兩人合抱。也有小樹(shù)，是人栽種的，還是柏樹(shù)籽自發(fā)的，我沒(méi)問(wèn)。我寧愿相信樹(shù)是有靈性的，柏樹(shù)籽落地生發(fā)，一代接一代地在此生存下去。讓我佩服的是已干枯死去的幾棵柏樹(shù)，仍然高傲地屹立著、挺拔著。
邊走邊看邊思，突然，兒子叫我：“媽?zhuān)憧�！柏抱槐�！表樦鴥鹤邮种傅姆较蛲�，一棵高大的�?shù)映入眼簾�？礃�(shù)身，柏樹(shù)；看樹(shù)葉，槐樹(shù)。很奇怪的，在柏樹(shù)干里怎么長(zhǎng)出一棵槐樹(shù)呢。是柏樹(shù)桿空了，正巧一只鳥(niǎo)銜著一棵槐樹(shù)種子落進(jìn)，在里面生根發(fā)芽，開(kāi)枝散葉了。蔥郁的槐樹(shù)葉，直立的柏樹(shù)桿。茂盛的槐樹(shù)年復(fù)一年地生長(zhǎng)在柏樹(shù)里，免受冬雪的侵襲、蟲(chóng)子的叮咬，溫暖而快樂(lè)地生存著。如同一對(duì)夫妻，男子堅(jiān)毅，女子柔美，女子在男子臂彎里溫暖自在地生活著，共筑一個(gè)溫馨的巢。它們真的是剛與柔的完美結(jié)合。
帶著敬慕的心情結(jié)束了參觀。出了門(mén)又見(jiàn)對(duì)面有兩層建筑，是這里的人自發(fā)捐助建造的花戲樓。每年農(nóng)歷二月二、四月八、九月九及臘月初一逢古會(huì)。尤其是九月九的廟會(huì)更是熱鬧非凡，人潮洶涌，成為蘇魯豫皖四省物資集散地和民間文化藝術(shù)的表演場(chǎng)所。
伊尹祠面積并不大，粗略估計(jì)這里的柏樹(shù)不足三百棵，且古樹(shù)的棵樹(shù)更能數(shù)得清。人們來(lái)這里拜伊尹，趕廟會(huì)，撫摸每一棵柏樹(shù)，熟悉每一個(gè)故事。除了仰慕圣人的偉大，更有一種說(shuō)不清道不明的情緒。在這里寄予一個(gè)念想，獲得一份信心，默許一份希望，讓自己有勇氣和信念走好自己的人生路，過(guò)更舒心的日子。
我打電話給母親，母親問(wèn)柏樹(shù)怎么樣了。我說(shuō)整體還好，就是有幾棵大樹(shù)已經(jīng)死去了，人們也沒(méi)把它們砍到弄走。電話那頭傳來(lái)母親的聲音：“那里的樹(shù)會(huì)顯靈的，人們不敢動(dòng)，砍掉拉走會(huì)遭報(bào)應(yīng)惹禍上身的�！苯又�，母親給我說(shuō)：“她小時(shí)候聽(tīng)姥姥講，魏谷堆那里的人誰(shuí)家有喜事，頭天晚上就去祠里燒香，第二天一大早就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)許多桌登供人們使用。用完后歸還。而人們并不是每個(gè)人都守信用，自覺(jué)按時(shí)歸還，一些人把好的桌登留自家里長(zhǎng)期使用，只歸還差一些的。時(shí)間長(zhǎng)了，神仙再也不給人們送桌登了�！�
母親接著說(shuō)：“姥姥講，農(nóng)忙時(shí)節(jié)，人們沒(méi)時(shí)間照看孩子，就在伊尹祠門(mén)前打掃一片地，讓孩子坐在干凈地上。整個(gè)上午或者下午，孩子都不會(huì)哭鬧。這里的神仙會(huì)幫著看孩子呢�！�
聽(tīng)著母親講的傳說(shuō)，仰望著一棵棵神奇的柏樹(shù)，我心懷感激，感謝你們的千年屹立，讓我相隔千年的時(shí)空也有機(jī)會(huì)一睹你們的偉岸和剛毅。柏樹(shù)憑著堅(jiān)韌不屈的性格與自然抗?fàn)�，身上的傷疤和扭曲著向上生長(zhǎng)的條紋向人們講述著歷經(jīng)的滄桑磨難。千余年來(lái)柏樹(shù)承受過(guò)雷電的拍打、暴雪的侵襲、戰(zhàn)火的硝煙而未曾倒下，令人折服。任憑時(shí)代變遷、江山易位，柏樹(shù)們依然守護(hù)著這片熱土，不曾遠(yuǎn)離。勇敢堅(jiān)強(qiáng)、充滿斗志的柏樹(shù)，雖默默無(wú)語(yǔ)，卻講述著一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，譜寫(xiě)著一首首扣人心弦的華章。
一代明臣伊尹對(duì)商的卓著貢獻(xiàn)，加上程咬金的一個(gè)“美麗錯(cuò)誤”留給后人的盡是傳奇。歷史會(huì)記住他們，世人會(huì)永遠(yuǎn)懷念他們。而因他們倆引發(fā)的動(dòng)人傳說(shuō)仍會(huì)一代代傳下去。猶如這些屹立不倒的柏樹(shù)！
六年級(jí)年的作文 篇2
今天是星期日，我寫(xiě)作業(yè)完了，便準(zhǔn)備下去玩。走到樓下，我看見(jiàn)一團(tuán)的黑東西�！斑�，這是什么？”我走近一瞧，才發(fā)現(xiàn)是一群螞蟻，什么！正在欺負(fù)一只蝴蝶！”“哼，你們這群矮冬瓜，就會(huì)欺負(fù)弱小，看，俺大哥怎么收拾你！”我十分”仗義”地說(shuō)道。我拽了拽頭發(fā)，學(xué)著電視上“武俠”的樣子大搖大擺的像家里走去。（這小子想干啥呢？）
不一會(huì)兒，只見(jiàn)我手里拿著一根棍子，還換了牛仔褲，身上披著個(gè)破窗簾（是當(dāng)作披風(fēng)啦�。�(zhǔn)備迎戰(zhàn)。螞蟻們明白了我的“陰謀”，連忙招多了“哥們”，“殺機(jī)機(jī)，兄弟們，上！”我似乎聽(tīng)見(jiàn)了他們的.話語(yǔ)。望著腳下越來(lái)越多的“敵人”，不免有點(diǎn)緊張了，俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量嘛”。我忽然想到了老師說(shuō)過(guò)的一句話：“螞蟻怕樟腦球的氣味。”哎喲，怎么沒(méi)想到，我拍了拍腦門(mén)，便又從家里拿了個(gè)樟腦球出來(lái)，拿到螞蟻旁邊。螞蟻們聞到樟腦球的味道，果然有點(diǎn)退縮了，有的四處亂跑，似乎在找自己的爸媽?zhuān)械脑谠夭恢�，有的還是不怕似的。
最后只剩下幾只大螞蟻，哎，不過(guò)還是比我小一千倍啦！我便用樟腦球在他們的周?chē)?huà)了一個(gè)圈，只見(jiàn)，他們昂頭挺胸的走過(guò)去，仿佛在說(shuō)：“哼，我們才不怕你呢！”我不甘心，又畫(huà)了一個(gè)更小的圈，結(jié)果，她們還是神氣地走過(guò)去……
就在我快要泄氣的時(shí)候，最后畫(huà)了一個(gè)圈，他們終于力不從心，氣喘吁吁了�！耙页晒α�！”我終于嘗到了勝利的滋味。
從這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，我不僅知道了螞蟻的天敵，還明白了：堅(jiān)持就是勝利！
六年級(jí)年的作文 篇3
當(dāng)放學(xué)鈴聲就如同一個(gè)個(gè)跳躍精靈一樣舞進(jìn)我們的耳中時(shí)，教室中也隨之付出了陣陣喧鬧，到處洋溢著同學(xué)們的歡笑與吵鬧的聲響。
在這充滿歡笑的放學(xué)時(shí)段我與我的好友臉上掛滿了興奮與快樂(lè)，一邊說(shuō)笑一邊談?wù)撝@一天來(lái)發(fā)生的趣事......一件幾乎讓所有人聽(tīng)聞后都為我而感到“悲哀”的事發(fā)生了！在自己跳下樓梯的那一刻我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)書(shū)包口張開(kāi)了，緊接著一件樂(lè)極生悲的事在我身上發(fā)生了，我滑了下來(lái)書(shū)包中的書(shū)灑落了一地，就在我的腳碰到那冰涼而又堅(jiān)硬的地面時(shí)，整只腿就如同被千百萬(wàn)噸巨石壓到了一般疼痛難耐，又如在烈火中被燒傷了一樣......
當(dāng)我在疼痛中緩過(guò)神來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)身旁的好友竟已開(kāi)始幫我整理書(shū)包，整理好了后便開(kāi)始擔(dān)心地問(wèn)我說(shuō)：“怎么樣？有沒(méi)有事兒？”當(dāng)我聽(tīng)到這些話時(shí)，心中一股暖意緩緩涌了上來(lái)，就像冬日里的.陽(yáng)光那樣！
友誼是一卷彩布，我們共同裁剪，做出一件件無(wú)與倫比的舞衣；友誼是一副油畫(huà)，我們共同調(diào)色，繪制出一幅幅美麗的畫(huà)卷；友誼是一個(gè)花園，我們一起澆養(yǎng)，陪制出一園子的奇花異卉讓花園更加美麗！
六年級(jí)年的作文 篇4
蜜蜂是一種既靈巧又可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，一般我們都喜歡用“勤勞”一詞來(lái)贊美它，形容它，它每天不知疲倦的在外工作。在田野上，在果園里，在花叢中，都可以見(jiàn)到它那嬌小而忙碌的身影。
蜜蜂是個(gè)可愛(ài)的小精靈，它毛茸茸的身子上面有和老虎一樣的黑黃相間的條紋，薄如蟬翼透明的翅膀好像是上天給它的獎(jiǎng)勵(lì)，六條纖細(xì)的小腿，尾巴上帶著一個(gè)尖尖的刀子，好像在時(shí)刻防御著敵人奪走自己辛勤的果實(shí)。不斷挪動(dòng)的觸角仿佛在指揮著大家：大家快來(lái)看！那里有好多香香甜甜的蜂蜜呢，大家快去采集吧！
我曾經(jīng)仔細(xì)觀察過(guò)蜜蜂采蜜時(shí)的情景：蜜蜂嗅覺(jué)窩主要分布于觸角鞭節(jié)前端，蜜蜂借助于觸角，能夠聞出各種花朵的香味，找到花蜜。確定目標(biāo)以后，蜜蜂把嘴巴哪的小管深入花朵中，便可源源吸取蜜汁，為人類(lèi)釀造香甜可口的蜂蜜！它動(dòng)作輕盈持續(xù)。欣賞蜜蜂采蜜，可以說(shuō)是一種美的享受。
蜜蜂的后腳跗節(jié)格外膨大，在外側(cè)有一條凹槽，周?chē)L(zhǎng)著又長(zhǎng)又密的絨毛，組成一個(gè)“花粉籃”。當(dāng)蜜蜂在花叢中穿梭往來(lái)采集花粉花蜜時(shí)，那毛茸茸的腳就沾滿了花粉，然后，由后腳跗節(jié)上的“花粉梳”將花粉梳下，收集在“花粉籃”中。最后用蜜將花粉固定成球狀。
蜜蜂雖小，但是它對(duì)人類(lèi)所作的貢獻(xiàn)卻是無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)的，如果沒(méi)有蜜蜂的授粉，人類(lèi)將吃不上可口的水果，如果沒(méi)有蜜蜂釀造蜂蜜，人類(lèi)將品嘗不到富有營(yíng)養(yǎng)的蜂蜜！
蜜蜂的住處是它們用泥土一點(diǎn)一點(diǎn)壘造出來(lái)的蜂巢，一般都建在房檐和大樹(shù)上。蜜蜂的蜂窩構(gòu)造非常精巧、適用而且節(jié)省材料。蜂房由無(wú)數(shù)個(gè)大小相同的'房孔組成，房孔都是正六角形，每個(gè)房孔都被其它房孔包圍，兩個(gè)房孔之間只隔著一堵蠟制的墻。令人驚訝的是，房孔的底既不是平的，也不是圓的，而是尖的。這個(gè)底是由三個(gè)完全相同的菱形組成。有人測(cè)量過(guò)菱形的角度，兩個(gè)鈍角都是109°而兩個(gè)銳角都是70°。令人叫絕的是，世界上所有蜜蜂的蜂窩都是按照這個(gè)統(tǒng)一的角度和模式建造的。
我喜歡這可愛(ài)靈敏的小家伙！
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