安全與我同行作文【精品】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的安全與我同行作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
安全與我同行作文 篇1
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全十分重要：它是通往你我成功的彼岸，只有確保安全，我們才能到達(dá)去享受成功的喜悅；它又是培育幸福之花的土壤，只有身系安全，幸福之花才會(huì)開(kāi)放在你生命的旅程中……
放暑假了，爸爸帶我去醫(yī)院探望一位叔叔。我看見(jiàn)叔叔的腳上罩著一個(gè)像鳥(niǎo)籠一樣的東西，很可怕，可我又不敢問(wèn)。
我坐在旁邊聽(tīng)爸爸和叔叔說(shuō)話，才知道原來(lái)那個(gè)鳥(niǎo)籠一樣的東西是鈦合金鋼板，利用它把叔叔的小腿固定住，我趕緊問(wèn)：“叔叔，您是怎么啦？”叔叔摸著我的腦袋，說(shuō)：“被一個(gè)輛摩托車(chē)撞了，這不，腿斷了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�；貋�(lái)的路上才聽(tīng)爸爸說(shuō)，原來(lái)是叔叔要橫穿馬路的'時(shí)候，一個(gè)年輕人從后面急速駛來(lái)，來(lái)不及剎車(chē)撞了上去，叔叔被彈得老遠(yuǎn)。爸爸還告訴我，叔叔有可能會(huì)殘疾。真可怕！
現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你在馬路上行走時(shí)，走人行道，這是安全；當(dāng)你要過(guò)馬路時(shí)，走斑馬線，看紅綠燈，這也是安全……其實(shí)，安全就是那么簡(jiǎn)單，但必須強(qiáng)調(diào)的是：只有我們真的將安全牢記于心，落實(shí)于行時(shí)，安全才會(huì)伴隨我們左右，伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。同學(xué)們：讓我們從小做起，從小事做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
安全與我同行作文 篇2
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
我們家附近有一個(gè)小女孩，他的爸爸就是因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿识x開(kāi)了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開(kāi)心。每天早晨起來(lái)，媽媽都會(huì)給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上，父女倆有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像往常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞到在地，爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多麼希望自己還活著，他多麼希望陪在小女孩的`身邊，他多模希望能看著女兒長(zhǎng)大．．．．．．小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還像往常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接她，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，小女孩心想：為什么到這時(shí)候爸爸還沒(méi)來(lái)接呢？是不是出事了？還是家里出什么事了？小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸．．．．．．”他多模希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多麼渴望爸爸能夠醒來(lái)，像往常一樣有自行車(chē)載著她上下學(xué)啊！
交通事故是那麼可怕，一剎那間，就多奪走了人的生命�，F(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路也越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人失去親人。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規(guī)則就是珍愛(ài)生命！
安全與我同行作文 篇3
驕傲自滿(mǎn)是事故的導(dǎo)火索，謙虛謹(jǐn)慎是安全的鋪路石!上帝是公平的，也是吝嗇的。他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中，安全與我們的關(guān)系是極其密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
車(chē)禍，是最平常的，也是最影響我們的安全的!
有一天下午，我放學(xué)回家時(shí)，突然看到前面圍著一群人。好奇心驅(qū)使著我看個(gè)究竟。好不容易擠到了最里層，只見(jiàn)一個(gè)醉醺醺的男人，走路東搖西晃，頭被撞得鮮血直流，還在那說(shuō)胡話。旁邊還停這一輛小汽車(chē)，車(chē)主在一旁破口大罵。過(guò)了一會(huì)兒，我才知道醉酒的人走路不看，汽車(chē)行駛過(guò)來(lái)了，還不走，硬是往上撞，結(jié)果一下子撞到了車(chē)上。這一碰不僅頭撞爛了，還把車(chē)主剛補(bǔ)得漆給劃了，車(chē)主不服，打電話報(bào)了警。最后警察來(lái)了，不但沒(méi)定車(chē)主的罪，還讓醉酒的人給車(chē)主賠禮道歉，補(bǔ)償車(chē)主的損失，并交了罰金�？蛇@又有什么辦法呢?說(shuō)到底還是他的錯(cuò)，假如他不喝酒，重視生命，安全出行，這件事還會(huì)發(fā)生嗎?
那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下從身邊過(guò)去，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了行人。路人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意和輕蔑的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然怎么會(huì)騎得那么快。但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故。
果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，就帶著好奇心走了過(guò)去�！鞍蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎?他怎么……我聽(tīng)見(jiàn)旁觀者紛紛議論，“咳!這孩子這可憐!剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去”“假如這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，假如那個(gè)開(kāi)車(chē)的'開(kāi)慢一點(diǎn)，假如……”再多的“假如”也不能使這朵已經(jīng)凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊了的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去。
讓“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
安全與我同行作文 篇4
從我剛剛懵懂知事的那天開(kāi)始：“寶貝，繞過(guò)前面的石子�！边@是媽媽在我蹣跚學(xué)步時(shí)的輕聲細(xì)語(yǔ)；“過(guò)馬路的時(shí)候要小心，當(dāng)心路上的汽車(chē)！”這是爸爸每天出門(mén)前的諄諄教導(dǎo)；“千萬(wàn)不要玩火，不要伸手觸摸電器開(kāi)關(guān)……”這是爺爺、奶奶的聲聲叮嚀。一天天過(guò)去了，我也慢慢地懂得長(zhǎng)輩們從小教導(dǎo)的安全意識(shí)。在家父母教，在學(xué)校老師教，在社區(qū)公益宣傳教。
在我們身邊“安全第一，預(yù)防為主”的教育已經(jīng)成為我們生活中密切相聯(lián)的一部分。雖然我常常聽(tīng)到發(fā)生很多重大的安全事故或從媒體上看到一些例子，卻未能使自己有很深刻的.感觸。但當(dāng)自己親眼目睹了所發(fā)生的一切，令我終生難忘，記憶猶新。
那是發(fā)生在我二年級(jí)暑假的一天下午，由于天氣炎熱，媽媽和舅媽帶我、弟弟和表哥去小區(qū)游泳池游泳。游泳池里人很多，那時(shí)我剛剛學(xué)會(huì)蛙泳，所以就興致勃勃的準(zhǔn)備大展身手。我們?cè)谟斡境乩锱莸糜譀鏊珠_(kāi)心，還可以觀摩一些“游泳高手”的英姿。有一位穿著紅色游泳衣與我年齡相仿的女孩子在我們身邊游得可歡暢了。我不時(shí)向她投向羨慕的目光，媽媽和舅媽也在乘機(jī)教育我們：“你們看，她游得多好啊！你們?nèi)齻�(gè)可要好好學(xué)啊！”我們連連點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)！我們也要好好學(xué)。”。
于是，我泡在淺水區(qū)里觀摩起來(lái)。游著游著，我看見(jiàn)那小女孩在深水區(qū)里仰臥著蹬腿，拼命在劃手。大約過(guò)了一分鐘，她就慢慢地往下沉水。過(guò)了好一會(huì)兒，她還沒(méi)有浮上水面換氣。我就跟剛剛來(lái)到我身邊的舅媽說(shuō)：“舅媽?zhuān)莻�(gè)女孩真利害，她在水下潛了好久也沒(méi)有上來(lái)！”舅媽說(shuō)：“真的？”我指著她的身影說(shuō)：“你看，她還在下面呢！紅色那里�！本藡尦业氖种阜较蛞豢�，大驚失色地叫了起：“快救人��！有人溺水了！在深水區(qū)那里！”我一聽(tīng)，馬上就被嚇呆了。舅媽一邊緊緊地抱著我，一邊大聲呼叫。很快，兩位熟悉水性的大姐姐像離弦的箭一般游過(guò)去潛到水底把小女孩抱起來(lái)。所有的人們都紛紛起來(lái)圍在游泳池邊上想去幫忙，救生員也馬上對(duì)小女孩進(jìn)行了急救。
過(guò)了十分鐘左右，救護(hù)車(chē)來(lái)了，小女孩被送進(jìn)了醫(yī)院。到了晚上，我們?nèi)バ^(qū)管理處了解情況，知道她已經(jīng)醒了，也知道她是沒(méi)有大人的陪同下自己偷偷溜去游泳，而且泡在水里的時(shí)間太長(zhǎng)……雖然有驚無(wú)險(xiǎn)，但我卻為自己的無(wú)知深深感到慚愧。雖然我還小，但是從這件事中我體會(huì)到生命的脆弱和寶貴。
從此以后，我更加明白了安全的重要性，更加懂得在日常生活中要如何更好地保護(hù)自己的生命及財(cái)產(chǎn)安全。 我懂得：在父母的眼里，我們是希望、是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹；在祖國(guó)的眼里，我們是早晨冉冉升起的太陽(yáng)。這就是新世紀(jì)的我們——身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望，未來(lái)的社會(huì)接班人。
正因?yàn)槿绱�，我們就更加要懂得珍惜自己，�?ài)護(hù)自己，保護(hù)自己。從小增強(qiáng)安全意識(shí)，為了我們美好的明天，讓我們牢記“安全”，與“安全”攜手同行，伴我成長(zhǎng)！
安全與我同行作文 篇5
仲夏的烈日炙烤大地，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，筆者應(yīng)邀踏進(jìn)渠江鎮(zhèn)第六小學(xué)，“高高興興上學(xué)，平平安安回家”尤如一股和煦的春風(fēng)撲面而來(lái)，吹進(jìn)心坎，好不愜意!
“安全建設(shè)是學(xué)校品牌建設(shè)的一個(gè)重要方面，家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，安全是最基本的需要，提供一個(gè)方便、安全的環(huán)境，是家長(zhǎng)最基本的要求。”熊福文校長(zhǎng)認(rèn)為，安全是師生最基本的需求。
近年來(lái)，該校組織全體教師充分討論，集體研究，科學(xué)制訂了一系列安全規(guī)章制度：《衛(wèi)生檢查管理制度》、《事故應(yīng)急處理制度》、《消防安全工作制度》、《交通安全防范制度》、《突發(fā)事件處理措施》、《安全責(zé)任追究制度》、《安全教育常規(guī)管理》等等。學(xué)校還訂立了校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層干部、門(mén)衛(wèi)、班主任、科任教師、值周教師、體育教師、后勤工作人員安全職責(zé)，建立學(xué)校與家長(zhǎng)、與公安、消防、交通的聯(lián)系機(jī)制，設(shè)立安全衛(wèi)生監(jiān)督崗，學(xué)生個(gè)個(gè)佩戴安全小黃帽，安全工作管理網(wǎng)絡(luò)健全、職責(zé)分明，做到安全工作時(shí)時(shí)有人抓、事事有人管、責(zé)任有人擔(dān)。抓安全、重細(xì)節(jié)成為渠江六小師生的'共識(shí)，該校層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，學(xué)校與年級(jí)組、學(xué)校與班主任、學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任與科任教師都簽訂了安全工作責(zé)任書(shū)。
“下課后，不要追逐打鬧;放學(xué)后不要在校逗留玩耍�！边@是該校四年級(jí)學(xué)生自己制訂的安全班規(guī)“十不要”的一部分內(nèi)容�！鞍嘁�(guī)學(xué)生自訂，讓他們?cè)谧灾鲄⑴c中健康成長(zhǎng)。”熊福文校長(zhǎng)說(shuō)。在學(xué)生制訂班規(guī)過(guò)程中，教師是組織者、指導(dǎo)者和建議者，學(xué)生是制訂班規(guī)的主體，是班規(guī)的參與者和最終決定者。平安校規(guī)自己訂，讓學(xué)生參與到班級(jí)管理中來(lái)，自我檢查，自我約束，讓“不文明行為”從他律變?yōu)樽月�。今春開(kāi)學(xué)，該校各班根據(jù)縣教育局安全工作文件精神，重新修訂了班規(guī)，促進(jìn)了平安班級(jí)的創(chuàng)建，成為學(xué)校安全一道靚麗的風(fēng)景線。
該校充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，通過(guò)舉辦各種報(bào)告會(huì)、講座、主題班會(huì)、參觀、征文等各種形式宣傳安全知識(shí)，先后開(kāi)展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”、“平安與我同行”、“我是安全小衛(wèi)士”、“安全防火健康成長(zhǎng)”、“遵守交通規(guī)則從我做起”、“規(guī)范教我這樣做”等充滿(mǎn)童趣而富有教益的活動(dòng)。
熊福文校長(zhǎng)告訴筆者：“學(xué)生心理安全是校園安全重要組成部分。只有關(guān)注了學(xué)生心理安全，創(chuàng)建平安和諧校園才不是一句空話。”該校通過(guò)開(kāi)展心里知識(shí)講座、談話、書(shū)信等形式，緩解他們的心理壓力，減輕其精神負(fù)擔(dān)，避免出現(xiàn)意外。老師的正面引導(dǎo)，關(guān)心教育，小心翼翼地進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)，經(jīng)常與其家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同配合教育，對(duì)這樣的學(xué)生做到早預(yù)見(jiàn)、早發(fā)現(xiàn)、早談心、早處理，卓有成效地構(gòu)建和諧校園。
該校十分重視加強(qiáng)校園內(nèi)外周邊環(huán)境治理，通過(guò)櫥窗、板報(bào)、集會(huì)等進(jìn)行安全教育，對(duì)校園安全重點(diǎn)隱患部分進(jìn)行重點(diǎn)安全管理，把一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，在教學(xué)區(qū)實(shí)行樓道執(zhí)勤制，上下課實(shí)行提前5分鐘交接班，門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制。
安全與我同行作文 篇6
生命，如一闋五味陳雜的樂(lè)章；生命，如一對(duì)翅膀載我飛翔；生命，是如此渺茫；生命，有時(shí)又是此般堅(jiān)強(qiáng)……在生命的背后，有一個(gè)眾人皆知的話題——安全。
每次出門(mén)前，媽媽總是連吃飯也顧不上，再三細(xì)心地叮囑我：“路上小心點(diǎn)，一定要記得過(guò)馬路得綠燈亮了才能走，還有……”我總是不以為然，以為不幸的事總不會(huì)那么巧合，正好發(fā)生在我頭上。可是我經(jīng)歷了那一件事情以后，這個(gè)念頭便已經(jīng)煙消云散了。
那是夏天一個(gè)雙休日的中午12點(diǎn)左右，天空中太陽(yáng)放肆地?fù)]灑著灼熱的陽(yáng)光。而我呢，正著急地在公交車(chē)站等車(chē)，由于我正趕往補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，而且快遲到了，并且公交車(chē)久久未來(lái)，所以焦急的我一會(huì)兒探頭望望遠(yuǎn)處的車(chē)，一會(huì)兒低頭看看手表，更加著急的仰頭瞧瞧紅綠燈。等了許久，公交車(chē)還沒(méi)有來(lái)，我看見(jiàn)馬路對(duì)面有賣(mài)冰糖葫蘆的，遠(yuǎn)處也沒(méi)公交車(chē)，于是我打算去買(mǎi)一串。只見(jiàn)眼角綠燈的光一閃，我立馬沖了過(guò)去。不料，剛沖出斑馬線，一輛車(chē)子因?yàn)槭莿x車(chē)太急，車(chē)身向前傾了一下，磕到了我的膝蓋，我急忙往后退了兩步，臉色蒼白……
直到今天，我的膝蓋上還留著一個(gè)疤痕，現(xiàn)在，那疤痕時(shí)時(shí)提醒著我注意安全是一件多么重要的事。由于下一秒的未知，我們的內(nèi)心，恐懼油然而生。正因如此，我們就得更重視安全！
據(jù)新聞報(bào)道，20xx年9月15日，遼寧省一個(gè)12歲的.女童不幸身亡，死因是：女童一直想著去逛市集，但因家在深山，這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望對(duì)于她說(shuō)似乎遙不可及。女童的父親得知后，便答應(yīng)只要她小學(xué)畢業(yè)考個(gè)好成績(jī)，就帶她去。畢業(yè)這天，她高興地捧著成績(jī)單回家，到了一個(gè)拐彎路口，迎面而來(lái)的一輛面包車(chē)將她撞到在地，當(dāng)醫(yī)務(wù)人員趕來(lái)時(shí)，她，她已經(jīng)……這一個(gè)慘案催人淚下，又發(fā)人深省，不停敲響著我們生命的警鐘！
安全在我心中，安全與我同行，安全伴我成長(zhǎng)。在人生路上，安全銘記在我心中，護(hù)我前行！
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