[優(yōu)]小學(xué)五年級(jí)作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　今天又是一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，天氣十分好。

　　吃過午飯，我來(lái)到田邊玩泥。玩了一會(huì)兒，我覺得沒有勁，就站起來(lái)準(zhǔn)備洗洗手找其他的游戲玩。于是，我走到旁邊的水溝里去洗手。我來(lái)到水溝前看到水里有許多小魚在游來(lái)游去。好可愛的小魚，我忘記了自己是來(lái)洗手的，伸出手就去捉小魚。“哈哈！”

　　竟然給我捉到了一條小魚。于是，我把剛才裝泥的瓶子洗洗干凈，盛了一些水，然后，把小魚放了進(jìn)去。這時(shí)正好有一個(gè)人走過。我看到是我的一個(gè)好伙伴。立刻提高聲音叫他走過來(lái)幫我捉小魚。他答應(yīng)了一聲，立刻走過來(lái)幫我捉起魚來(lái)了。這時(shí)，水溝里面一條小魚都不見了。我們等啊等，可是就是一條都沒有等來(lái)。我們只好走開了，到別的`地方去玩了。過了一會(huì)兒，我對(duì)他說：“我們?cè)僮呋厝タ匆豢从袥]有小魚�！� 我們走回到水溝旁邊。這時(shí)我們看見水溝里面有好多小魚。我們立刻動(dòng)手捉起了小魚。等我們一伸手，那些小魚立刻逃走了。我們一條都沒有捉住。怎么辦？我腦子一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，說：“現(xiàn)在我們走開。等小魚回來(lái)以后，我們用泥封住出口。我們就可以捉到小魚了�！薄昂醚剑　�

　　我們等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于小魚們又紛紛游回來(lái)了。我們立刻用泥把出口封住了。這一些小魚急忙想往回逃，可是不行了。

　　今天，我們可是滿載而歸，捉住了許多小魚。不過，我知道拿回家去是不能夠養(yǎng)活它們的。于是，我把它們帶到一條小河邊，放了。讓它們?cè)谛『永镒杂勺栽诘厣�活�?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　我有個(gè)雙胞胎妹妹，她們兩個(gè)別看長(zhǎng)那樣，可是她們高矮不一樣，而且她們兩個(gè)的性格也是不一樣的，一個(gè)性格很外向，而且還是個(gè)管不住的話匣子，還有一點(diǎn)就是，她很壞，當(dāng)然，并不是壞的到那種程度，還有一個(gè)妹妹則是那種淑女類型的，她比那個(gè)妹妹還要文靜，一般是不會(huì)說話的，反正他就是很內(nèi)向。

　　兩個(gè)妹妹正在一起，會(huì)碰出不一樣的火花。

　　就從顏色開始說吧，那個(gè)比較壞的，妹妹很喜歡藍(lán)色，那個(gè)很淑女的.妹妹很喜歡小女孩都喜歡的顏色，我想你們猜到了吧。

　　還有一點(diǎn)就是那個(gè)很壞的妹妹有一點(diǎn)男孩子的樣子，如果把她的頭發(fā)給剪成短發(fā)的話，多半人會(huì)以為她是個(gè)男的，當(dāng)然，從來(lái)沒有給她剪過，剪也是剪學(xué)生頭。

　　到現(xiàn)在，我還有一個(gè)疑問。為什么我這里我的妹妹，兩個(gè)人長(zhǎng)得不一樣�？墒莿e人去認(rèn)為她們長(zhǎng)得一樣呢，我到現(xiàn)在還弄不明白，因?yàn)樗齻儍蓚�(gè)人真的長(zhǎng)得不一樣，一個(gè)高一個(gè)矮，一個(gè)臉是圓形的，一個(gè)臉是瓜子型。

　　這就是我那兩個(gè)性格不一樣的，妹妹。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　她是我們五年級(jí)時(shí)的老師，名叫陳金霞�？赡苁撬�長(zhǎng)得有點(diǎn)呆吧，我們班同學(xué)老欺負(fù)她。往她身上潑墨水、罵她、假裝打她、揪她頭發(fā)、在她身上寫字等等，這在我們班是很常見的`。當(dāng)然，這還不是最有趣的，最有趣的還是那一次:

　　那次我們做完操，回來(lái)得都比較早。閑著沒事兒，班長(zhǎng)就又想出了一個(gè)“整治”陳金霞的妙招。她給我們大伙商量。果然，不出我所料，我們班同學(xué)全票同意。

　　過了大概兩三分鐘，陳金霞來(lái)了。剛聽見腳步聲，拍桌子的聲音便陸續(xù)響了起來(lái)，陳金霞被氣得臉色發(fā)青，大步朝前門走去。她舉起手，使勁兒拍著門，門被她拍得“砰砰”地呻吟著，拍了半天，還是沒人給她開門。她氣得眼冒金星，又朝窗戶走去。這回，她使出了吃奶的勁兒，拼了命地朝窗戶敲去。窗戶被敲得搖搖欲墜，但我們好像沒聽見似的，繼續(xù)瘋狂地敲著桌子，還不時(shí)放聲地大笑。陳金霞徹底被氣瘋了，她了略微整理了一下衣服，就走回辦公室了。

　　見陳金霞被我們氣走了，班長(zhǎng)高興得手舞足蹈，其他人也都笑得合不攏嘴。只有我一個(gè)人趴在桌子上，心想:這樣做對(duì)嗎？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　我的朋友中我和我最好朋友就是xxx了。

　　有一次，我記得剛認(rèn)識(shí)我的朋友，xxx的時(shí)候是在五六班倒數(shù)第一排，我看到他們幾個(gè)素不相識(shí)，但是聊的很開心，很想融入到里面，可是我很靦腆，我不愛去跟人家說話，誰(shuí)知道他主動(dòng)的跟我說話？說你叫什么名字？我說你就叫我趙云吧，他說可以，他最喜歡開玩笑笑起來(lái)的樣子很漂亮，大大的眼睛大大的嘴巴，一雙濃濃的眉毛單眼皮高高的真漂亮。

　　過了幾十分鐘，我融到了里面去認(rèn)識(shí)了兩個(gè)男同學(xué)，兩位女同學(xué)，他們成為最好的`朋友，我知道了，我們的友誼是多么的重要，我們幾個(gè)玩的很開心，也很好。

　　后來(lái)我們又相處了一年的熟悉了對(duì)方成為了真正交心的朋友，六年級(jí)了……可想而知，就是要分初中了xxx說你想分到哪啊？我說我還不知道他說哎呀，你想去哪？我就跟去哪反正我不會(huì)離開你的！

　　我記得有一次我哭了，他就抱著我說沒事兒沒事兒，誰(shuí)把你惹哭了？我去打他，你要是還哭，我還去打他，讓我真的，很感動(dòng)。

　　這才是真正的友誼，誰(shuí)說不是呢？

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