小學(xué)五年級作文

時間：2026-03-12 05:14:17 小學(xué)五年級作文

小學(xué)五年級作文【經(jīng)典10篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級作文【經(jīng)典10篇】

小學(xué)五年級作文篇1

　　張名博是我的同桌，五年級上學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)來，一個又高又胖的大男孩，他有一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛總是撲閃撲閃的動來動去。他即幽默風趣，又靦腆可愛，善解人意。與眾不同的是他有一對像電視中大耳朵圖圖一樣會動的大耳，并且時常用“動耳神功”來逗大家。

　　有一次，我考試考得不如意，自己一人坐在教室里，煩惱就像蜘蛛腹中黏稠的絲，一圈一圈的纏在我的心上，趕也趕不走。張名博進來后似乎看出了我的心思，先用“動耳神功”來逗我，可我不理他。他自討沒趣似的低下了頭。過了一會兒，他又說：“你怎么不高興了？是不是因為沒考好？你看我，天天考得這么爛，不也樂呵呵的.么？不就是一次考試嗎？你努力了就行了，何必這么自責呢？下一次好好努力就行嘍！”

　　我茅塞頓開，心想：也是，下次可一定要考好！

　　謝謝你，我的好同桌。

　　還有一次，下課了，我去擺弄他的尺子，他見了，立刻就沖了上來，一把搶過去尺子，故意提高嗓門沖我大喊：“不要用你的手來碰我的寶貝尺子！

　　它可貴哩！

　　兩毛錢呢！

　　他還是多功能尊貴金尺，不僅可以當尺子，還能刮豬毛，刮豬皮......”說完他還夸張的拿起尺子在自己的手上、頭上刮了起來......我見到他滑稽的動作忍不住捧腹大笑，好不容易停了下來，他又拿起尺子做了一遍，讓我想不笑都難啊！

　　這就是我的即幽默又富有愛心的同桌，如果你也有一個這樣的同桌，那就像我一樣來秀一秀他的趣事吧！

小學(xué)五年級作文篇2

　　今天作文課上，老師微笑著對我們說：“這節(jié)作文課，我們先來做一個小實驗——雞蛋浮上來了�！闭f著，從講臺的抽屜里拿出一碟食鹽，一個盛著清水的玻璃杯和三個雞蛋。同學(xué)們聽說要做這么個有趣的實驗都高興地議論開了，有的說：“雞蛋怎么會浮上來呀？”也有的說：“這實驗一定很有趣??”

　　實驗開始了，老師在盛清水的玻璃杯里先放了一只雞蛋，同學(xué)們都目

　　不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃杯看，只見雞蛋慢慢下沉，最后沉到了杯底。于是，老師拿起一把小勺，又把雞蛋從水里撈上來，并在水中加了幾勺鹽，然后攪拌了幾下。又把雞蛋放下去了，可是雞蛋并沒有往上浮。有的同學(xué)著急地大聲叫起來：“老師，鹽放得太少了，應(yīng)該再加點�！崩蠋煱岩坏欲}全倒入水中，可是，雞蛋還是在水底沒有動。老師注視著杯子里的雞蛋，自言自語地說：“也許這蛋不是新鮮的吧？”隨手把另兩只雞蛋也放入水中。奇跡終于出現(xiàn)了，后放入水中的雞蛋很快就浮了起來。這時，緊張的'老師立刻滿面笑容，鴉雀無聲的教室立刻響起了歡呼聲，有的同學(xué)還拍著手激動地站了起來。

　　“叮鈴鈴??”一陣急促的下課鈴聲響了，但同學(xué)們還沉浸在歡樂之中。老師說：“今天的實驗成功了，是什么原因使雞蛋浮起來的？請同學(xué)們課后去找資料解答。而今天實驗的經(jīng)過，請大家寫下來，作為這次作文的內(nèi)容。大家有興趣嗎？”“有——”同學(xué)們異口同聲地回答。

小學(xué)五年級作文篇3

　　過年了，我們家買了很多炮，有刺花；有一噴兩三米的動物錐形；然后有一噴4米的金蠶絲雨；一捆124根的月旅行，一盒12個的摔炮；一盒8個的禮花雷；一擦半天才著的雙響炮、旋轉(zhuǎn)老鼠和一點就著的三響炮。

　　最后到了春節(jié)。一到天黑，我胡亂往肚子里塞了幾個餃子，把我的“財富”一古腦地塞進手提包，帶上爸爸的'打火機，“砰”的一聲關(guān)上門，飛奔下樓，放炮去嘍！我先拿了一盒旋轉(zhuǎn)老鼠，一擦，著了，我急忙把它扔進草叢，“嘭”、“嘭”兩聲響，震耳欲聾。然后我又一回拿了10根，全部擦著，天哪，一共20響！我捂著耳朵，躲在一邊，心嚇得“咚咚”亂跳！

　　我把一個金蠶絲雨點燃，它的火花噴起來有4米高，銀色的火花在夜空中舞蹈，像一朵朵盛開的菊花，又像一顆顆耀眼的流星，真漂亮！我又點燃了4根刺花。我用它們噴出來的火焰在空中寫字，一會兒寫“好好學(xué)習”，一會兒寫“天天向上”，可好玩了�？扇欢摇皩憽钡淖譀]人看的懂，之后我索性兩手狂舞，嘴里還念念有詞：“火舞旋風來也！” 最后，我放了兩個禮花雷。然后只見禮花像火箭一樣向天空飛去，又好似一道閃電，一聲驚天動地的響聲過后，便沒了蹤影。

　　好了，我的鞭炮放完了，看別人放炮去嘍！

小學(xué)五年級作文篇4

　　高高瘦瘦的身材，習慣緊皺的眉頭，一雙盯著我、充滿愛的大眼睛，還有那炯炯有神的'目光。在街道對面，正走來一位中年男子。他不是別人，正是我的父親。

　　雖然相隔幾百米，可是當我們的眼睛對視的一瞬間，我就理解能夠知道是父親。而他也立即轉(zhuǎn)過身，大步朝我走來。我承認，他那熟悉的目光，我總能夠輕易在人群中尋找得到。

　　父親是一位頗有思想的人，從小就希望我能夠堅強一些。記得有一次，我去打籃球，可是不小心受傷了。當時打籃球很容易扭傷腳踝，雖然扭傷腳踝是很劇痛的，但是畢竟是小事，只要精心療養(yǎng)也無大礙。當見到我扭傷腳踝，爸爸就匆匆走來，仔細地看到我的傷口，盯了幾秒鐘后，皺起了眉頭，說：“這點小傷，回家休息休息就沒事了！”

　　我的父親是嚴厲的，也是對我有很多期望的，他不希望我被一點困難所嚇倒。從父親熟悉的目光，當中我感受到了父親的良苦用心。

小學(xué)五年級作文篇5

　　我覺得獨特的外貌和氣質(zhì)會給人留下很深的印象，接下來就是語言了，再往后就是行為了。不過通常在初次見面的7秒種就會給人留下第一印象，你永遠不會有第二個給別人留下第一印象的機會。所以在跟陌生人見面時一定要把握好。祝你成功！在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相處中不段的加深了解。我的數(shù)學(xué)班級老師－－范班級老師，她給我流下的印象很深。

　　那是在我剛剛升入二年級的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹，一看她的外貌我就知道，她一定是個好班級老師。

　　范班級老師她平易進人，對學(xué)生愛護有加，給我們上課時非常認真，也很幽默風趣，在課堂上我們聽得既興奮又輕松，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析。我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，真是一舉兩得。

　　一轉(zhuǎn)眼的`功夫，一年的時間那過去了。我當了班級老師的好助手，每天收作業(yè)，管理好同學(xué)，再幫助范班級老師批改作業(yè)……挺繁忙的，但是我樂意，因為……

　　我剛上三年級時，學(xué)習有些下降了，范班級老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范班級老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我覺我得對不起她。因為范班級老師對我特別好，又很關(guān)心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。下半期，我又回到了最好。因為我把范班級老師的鼓勵化為動力，努力加油！范班級老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因為她為我們費心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。

　　我愛范班級老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神！范班級老師，我對您的印象會越來越深，越來越深！

小學(xué)五年級作文篇6

　　“香蕉便宜賣，5塊錢3斤……”正在看電視的我就馬上要“發(fā)動”一句“名言”了：聽見什么買什么。“奶奶，買香蕉吃，大降價！5塊錢3斤！”這才把正在忙活的奶奶叫出來。

　　咦？我明明聽到的是一個女孩子吆喝的聲音，怎么我看到的是一個大男人。仔細一看，原來吆喝聲是從喇叭里傳來的。

　　我觀察著這個販子：穿著灰色白條的襯衫，褲子是小攤子買的（因為我見過），黑色，褲腰帶緊緊地扣住褲子。他骨瘦如柴，好象只剩下幾根骨頭和一張皮似的，但是嘴里叼著香煙悠閑自在呢！

　　走到他跟前，他裝著一副愛理不理的`樣子。我氣憤極了就叫奶奶“上場”，不愧是“老將出馬，一個”。販子馬上回過神來年，說：“老婆婆你要什么，香蕉嗎？”馬上他就把蓋在上面的布拉開，又快速地把香蕉陸續(xù)排開。

　　奶奶不愧長輩，好眼力，一會就挑了幾把好香蕉。販子說：“好眼力，但是這幾把要15塊，是上好的品種！”奶奶用起了50分貝噪音�！澳氵@人 ��！說謊話還不臉紅，我知道這幾把香蕉品種是一樣的，我還不買了！”那個販子一聽，急了對奶奶指手畫腳：“真的是上好的品種，要不10塊錢吧！”奶奶很高興便叫他趕快裝好，稱好。

　　小販子好象有點不甘心，嘴里嘟囔著：“我都虧本了！......”突然奶奶又說：“哦！沒帶10元錢，只帶了5元錢呀！要不就5元錢吧！”不行，不賣！”販子不賣了！“不賣就不賣走！”奶奶就走了，小販子見我奶奶真走了：“算5元錢吧！”

　　我高興地那回香蕉，呀！也不是很好吃嘛！我憤怒地看了他一眼，他還在吹口哨：“我賺了，本來2元就夠了……”

小學(xué)五年級作文篇7

　　聽說我們學(xué)校有許許多多的同學(xué)都以去過圓明新園，我就迫不及待的想走進圓明新園看個究竟，今天終于如愿以償了。因為，這一次春游我們學(xué)校也安排去游圓明新園，所以我一定要一探歷史的興衰。

　　早晨，我?guī)е鴮A明新園的憧憬走在前往圓明新園的道路上，蒙蒙的細雨仿佛是為我們叮叮當當?shù)难莩�，八點整，我們就開開心心的坐上了豪華旅游車。時間在一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼間下車了，首先印入眼簾的是一個廣袤無垠的大廣場，我們走了許久才到了圓明新園的大門。再往里走，便是好幾座輝煌的宮殿，宮殿里有各式各樣的服飾，有皇上穿的，有皇后穿的，有宮女穿的，有大臣穿的……的的確確是美不勝收��！

　　再往前走，我們就來到了步行街，各式各樣的小攤小販盡收眼底。在這些不起眼的小攤小販中便有中華一絕糖人。糖人似魔術(shù)師，他們出場的`造型使你眼花繚亂。但是，這還不算神奇的，最神奇的還數(shù)做糖人了，其實做糖人的方法很簡單：就是先把白糖、紅糖和少量飴糖放進鍋中，熬成糖稀。然后再把光滑的大理石上涂上一層防滑的油。糖稀熬好后，就用小勺舀起，在石板上澆出線條，組成圖案。待造型完成后，用小鏟刀輕輕鏟起。整個做糖人的過程需要一氣呵成，不容的半點馬虎。可見這中華一絕可真是神奇呀！

　　跟著導(dǎo)游我們繼續(xù)往人山人海里走，此時此刻，我突然發(fā)現(xiàn)了一個懸掛在空中的東西。老師說：“這個東西的名字叫纜車�！蔽彝吒叩睦|車，心里充滿了無限的恐懼�！澳歉K子會不會斷，上面的人會不會掉下來呀？”“不會的。”老師說道。這下我的好奇心又被激發(fā)了，刨根問底的脾氣又被釋放了�！芭�，原來上面的那根繩子名叫鋼絲繩，韌性很好，跟鋼鐵沒什么兩樣，鋼絲繩是軟的，一般情況下都不會斷。”于是，我的好奇又涌到了心頭，于是我膽怯地說：“老師，要不然，我們?nèi)プ�？”老師說：“哪里要付錢，而且很危險！”于是，我急切的跟老師說：“沒事的。”就在這時，一朵朵色彩斑斕的花朵跑進了我的視線，我便不由自主地伸手在那里摘花。結(jié)果被老師看到了，老師告訴我這里是嚴禁摘花的，還語重心長的對我說：“如果每個過路的游客都像你這樣去摘花，那將來過路的游客便欣賞不到這片美麗的花海了。我們應(yīng)該從自身做起，因為保護環(huán)境，人人有責�！笔前�，老師的諄諄教誨讓我刻骨銘心！

　　此次圓明新園一游，讓我感慨萬千。圓明新園越是雄偉壯觀，越是輝煌，就會讓我情不自禁的想起北京的圓明園曾經(jīng)有過如此凄慘的歷史。雖然現(xiàn)在所有的國家都提倡和平，但是圓明園已成為八國聯(lián)軍犯下的不可磨滅的罪證！所以，我們要努力學(xué)習，將來成為祖國的棟梁之才。這樣，才能真正的為祖國一雪前恥！小朋友們，趕快行動起來吧，讓我們做一個真正有用的人吧！

小學(xué)五年級作文篇8

　　每當我看到爸爸媽媽燒菜時，我就會忍不住哈哈大笑。這時，爸爸總會微笑著對我說：“就是你呀！讓一盤好菜變成一堆廢品的。”

　　還記得那是小時候的一個秋天，風兒將葉子都吹落了，葉子就在空中打著旋兒飄落到地上。那時候的我只有5歲，卻是一個不折不扣的燒菜迷。每當爸爸媽媽燒菜時我總會在旁邊津津有味地看著。時間長了，我就成為了她們身邊的助手。

　　那天中午，因為家里來了客人，爸爸媽媽就忙得不亦樂乎。爸爸正在燒魚，我就在廚房里當他的助手。我忙得團團轉(zhuǎn)，一會兒把水灑得滿地都是，一會兒把蔥切壞了，一會兒又把菜掉地上了，簡直就是手忙腳亂。

　　“金暢，加水了�！薄敖饡常惺[。“金暢，洗菜�！卑职忠粫䞍航形易鲞@個，一會兒又讓我洗那個，讓我手足無措。

　　“金暢，把鹽加到魚里去。”正在切菜的爸爸突然轉(zhuǎn)過來對我說。

　　我停下手中的活，走到調(diào)料盒前，看了看。爸爸弄得我一頭霧水，我以前從未接觸過這些調(diào)料，我認不得哪一個是鹽，哪一個是糖，只覺得他們都是白色的。

　　“該加哪一個才好呢？”我在調(diào)料盒前喃喃自語道，“是這個？是這個?還是這個?”

　　“金暢，你在干什么？”爸爸顯得有些急促，臉上已有些通紅，還不時的跺了跺腳，問道，“還不加鹽，難道要菜糊了再加嗎？”

　　“哦，我馬上加！”我隨手拿起一盒類似顆粒狀的.調(diào)料盒，拿起小勺放了進去。

　　當魚被端上餐桌時，我嘗了一口魚肉，結(jié)果一下子就吐了出來。這魚肉怎么是甜的。后來，媽媽嘗了一口，說;“是誰把糖加進去的，還加了那么多!”我的臉由于困窘和羞愧，“刷”地一下漲得通紅，恨不能找條地縫鉆進去。

　　隨著歲月的流逝，童年也悄悄離去，可童年卻在我的心中留下了難以忘卻的痕跡。

小學(xué)五年級作文篇9

　　我的名字叫趙雨璇，十歲了，在史家小學(xué)分校讀書，今年讀五年級了，長輩們都叫我“小孝娃”。

　　一天早上，我們?nèi)液偷艿苴w雨辰一起去奶奶家過“五一”，在路上爸爸買了兩斤皮皮蝦，到了奶奶家以后，爸爸就和三叔一起去蒸皮皮蝦了。

　　開飯時，我和弟弟商量好：他給爺爺剝一只皮皮蝦，我給奶奶剝一只皮皮蝦。我們一坐到飯桌上就每人挑了一又肥又大的皮皮蝦，認真地剝了起來�！鞍パ�！姐姐，我的手指被扎了個大洞！”“沒關(guān)系，我的手都扎了三個洞了！”“扎了洞那讓爺爺給你們剝吧！”爺爺慈祥地對我們說，“不用，不用，我們自己會剝！”我和弟弟異口同聲地拒絕了。

　　我先把皮皮蝦翻了個底朝天，肚皮朝上躺在桌上，然后掰下它的兩下鉗子，擰下它的頭，把肚皮上的許多只帶刺的腳一一揪下來，然后用指甲把背部硬殼和腹部的連接處一點兒一點兒地掰開，掀掉背部的硬殼，露出的'帶有淡紫色的蝦肉，接著再把腹部的軟皮慢慢揪干凈，最后把尾巴擰下來，一個完整的皮皮蝦肉就剝好了，整個過程用了十多分鐘，還把我的手劃了好多小細紋。剝完以后我們雙手遞給了爺爺奶奶，他們接過蝦微笑地對我們說：“你們真是兩個可愛的小孝娃啊！”我和弟弟開心地笑了，回到自己的座位上吃起了飯。

　　通過這次我和弟弟設(shè)計的計劃，我們決定設(shè)計一個手語來提醒對方，要先為長輩服務(wù)。手語是這樣的：堅起左手的大拇指彎三次，再把雙手合上在胸前做成愛心的形狀，放在左胯前言，意義是：我提醒你，別忘了你們對咱們的愛，要把他們放在心中至高無上的位置上。

　　有了這個手語，我和弟弟越來越自覺孝順長輩，長輩也越來越喜歡我們了，我們倆整天笑口常開，幸�？鞓�，又變成了兩個愛笑的“小笑娃”。