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小學(xué)三年級的作文

時間:2026-03-03 23:34:51 小學(xué)三年級作文

【精品】小學(xué)三年級的作文合集七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文7篇,希望對大家有所幫助。

【精品】小學(xué)三年級的作文合集七篇

小學(xué)三年級的作文 篇1

  我在紅姨媽的輔習(xí)班學(xué)習(xí)。紅姨媽是一個很有學(xué)問的人。(這是媽媽經(jīng)常對我說的話,當(dāng)然我也這樣認為)?瓤,先不聊這些,我今天講的是紅姨媽的丈夫——朱老師。

  朱老師身高一米七二,腿很長,頭發(fā)很厚,手很寬大,因為比我的手大的多,反正朱老師是一個典型的帥鍋(哥),要是再年輕十歲就好了。

  朱老師特別愛玩手機,我和紅姨媽的同感。因為如果是作業(yè)被紅姨媽搶改的詒。朱老師就會無事可干。等下,有事干,玩手機,看微信,玩游戲,發(fā)信息,刷朋友圈,樣樣精通,至少我認為,如果要穿越到朱老師的前世,不說百分之百,十有八九是古時的'電器家(咳咳,古時好像一沒電……)

  用紅姨媽的一句話來描寫朱老師“嘴硬”,我也看見朱老師“嘴硬”,朱老師的嘴卻實硬,不對,朱老師的嘴是非常硬,有時無理也要說出三分理。

  朱老師特別愛開玩笑,有時還當(dāng)著同學(xué)們的面開玩笑。隨便舉個例子,有一回紅姨媽口有點渴,叫朱老師端杯水來。朱老師競惡作劇的開玩笑“給你點口水喝”哈,氣得紅姨媽說“惡心,”當(dāng)時我特想笑。

  這就是我們輔習(xí)班的朱帥鍋,等等好像又說錯了,是朱老師啦!

小學(xué)三年級的作文 篇2

  一只調(diào)皮的猴子天天呆在動物園里,它覺得很煩。因為它的調(diào)皮,不僅時常遭到媽媽的責(zé)備,更是隔三岔五受到動物園管理員的打罵。于是心中萌生了逃跑的念頭:我受夠了!我要自由!我要是能逃出這個鬼地方那該多好! 一天,動物園管理員進來喂食的時候,猴子趁管理員不注意,從沒有關(guān)好的鐵門里悄悄溜了出來。 猴子從動物園里逃出后,來到了大街上,看見了一幢幢高聳入云的摩天大樓、一輛輛各式各樣五顏六色的汽車到處飛馳,一個個打扮入時的男女……。⊥饷娴氖澜缣柿!猴子高興得手舞足蹈,于是在大街上狂奔起來,弄得滿街的人都在驚奇的望著它。就在這時,一個提著一籃子西紅柿的人剛路過這里,看見了猴子,就很想捉弄它,于是趁猴子沒留意,拿起西紅柿向猴子一扔,弄的猴子全身紅色,嚇得它四處亂竄?珊镒記]想到,逃到這邊,人們圍擁到這邊,逃到那邊,人們圍擁到那邊,到最后才好不容易從人縫中逃了出來。 猴子逃啊逃,走啊走,不知不覺地天黑了,可肚子已經(jīng)餓的咕咕叫,忽聞到一陣撲鼻的水果香味,心想∶能否偷點水果填飽肚子。于是聞著水果香味躡手躡腳地過去了,一躍到窗戶,一看,好多水果!原來這里是關(guān)了門的水果店。接著,猴子悄悄地從窗戶跳了下去?匆娗胺綌[著一串金黃色的香蕉,饞的`直流口水,它迫不及待地掰開香蕉皮,津津有味地吃了起來,正在吃的時候,眼睛又盯上了柜子上紅彤彤的蘋果……不一會兒,把肚子撐得飽飽的,于是想躺下休息,一不小心碰到了一個紅色的按鈕,發(fā)出來“滴答滴答”地聲音,吵醒了水果店的主人,快速地跑了過來,一看,笑了笑,說:“原來是一只猴子自投羅網(wǎng)呀!”由于猴子吃得太飽,哪跑得動,一下子被水果店的主人關(guān)進了籠子里。 這時,猴子才感到還是動物園里好。

小學(xué)三年級的作文 篇3

  進入小學(xué)以來,我們班的班主任已經(jīng)換過三任了。雖然每一任的班主任都對我非常的好,但我最為敬佩的要數(shù)去年的班主任:史老師!雖然她只教了我們一個學(xué)期,但她是最令我敬佩的,因為史老師改正了我的壞毛病——粗心大意!

  每次單元測驗,如果我考的不好,史老師都會給我補課!就算史老師生病,她也還是會堅持給我們來上課!就拿上一次的語文單元測驗來說吧!記得那天,我又犯了粗心大意的壞毛病,成績考的一塌糊涂。當(dāng)天下午史老師就把我叫去了她的辦公室。在去的路上我的心情忐忑不安,生怕史老師會罵我,連敲門的手也緊張得發(fā)抖了。沒想到辦公室門打開后,映入眼簾的卻是史老師和藹可親的笑容。史老師把我叫到她身邊,拉起我的手,輕聲對我說道:“你知道這次單元測驗考得不好是因為什么嗎?”我回答道:“是因為我粗心大意!”“嗯!”史老師說道:“你看看你寫的卷子,句號寫成了問號,問號寫成了感嘆號,有些甚至還會忘記寫。非常簡單的字也會寫錯。你自己仔細算一下,這種粗心扣了多少分?”我在心里默默的算了一下,居然扣了十幾分,如果加上粗心丟掉的十幾分,那我的成績不是就可以高很多了!這時史老師又繼續(xù)耐心地說道:“你以后可不能再像今天這樣粗心大意了!不認真是太可惜了!”我認真的點了點頭。從此史老師的這幾句話就深深的印在了我的'腦海里。

  以后每次考試,我都會多點仔細,多點細心!成績有了提高,我得到史老師的表揚,但我心里卻覺得更應(yīng)該表揚的是我的史老師,因為有了她耐心、細心的教導(dǎo),才會使我改正了粗心大意的壞毛!

  史老師真的讓我敬佩!

小學(xué)三年級的作文 篇4

  正在上作文課,咦,教室怎么一下子暗了下來。我抬頭一看,哦,原來它們不想工作了,電燈不亮了,空調(diào)停工了,連電風(fēng)扇也偷懶,停下來不轉(zhuǎn)了,我知道了,原來是停電了。

  停電了,教室里傳來一陣陣熱氣,小水珠四處亂竄,竄到我的衣服里,竄到我的頭發(fā)了,我往頭上一摸,呀,濕漉漉一片。我實在受不了了,拿起作文本,不管三七二十一,使勁地扇啊扇,可是越扇越熱,老師說:“心靜自然涼。”可是這么熱,能讓我們的心靜下來嗎?

  讓我更煩的就是旁邊發(fā)電機震耳欲聾的聲音,還有同學(xué)們的吵鬧聲,他們都在說:“熱死了,熱死了,什么時候才來電啊?”讓我超煩的就是汽車的喇叭聲。老師還在不停的`講課,我的耳朵就像一個小洞,老師講出來的話比天還大,怎么裝都裝不進。老師看我們個個無精打采的,就幫我們換了一個教室,我們一聽,就迫不及待地跑過去,跑得像飛一樣,到了三樓大廳里,頓時感到?jīng)隹於嗔,雖然還有點熱,但總比悶在教室好。

  停電真是讓人煩!

小學(xué)三年級的作文 篇5

  南大街是我們常州市區(qū)的一條街道,也是常州市最熱鬧的地段之一。一條并不寬闊的馬路,兩邊擠滿了各種各樣的商店。馬路上車水馬龍,行人來來往往,熱鬧非凡,各種聲音交織在一起,好像正在演奏著一首交響曲。行人、自行車、電動車、汽車交織穿梭在熱鬧的大街上,有條不紊。

  繁華的南大街,處處洋溢著節(jié)日的氣氛。商店門口擺放著五顏六色的各種花兒,鮮艷嬌嫩;商場外一面面彩旗迎風(fēng)飄揚。路上的行人三五成群,臉上帶著幸福的微笑,來來往往地穿梭于各種商店。商店里,顧客受到服務(wù)員的熱情接待,歡迎光臨的問候聲不絕于耳。大人們流連于服裝店和鞋店,小孩們則徘徊于玩具柜邊。

  夜幕降臨,華燈初上,南大街又是另一番景象,街道上亮如白晝,兩邊的`高樓大廈流光溢彩,霓虹閃爍。商場里依然熱鬧非凡,人們還在挑選著各種商品。走出商店的人們手里拿著很多“戰(zhàn)利品”,伴隨著歡樂的笑聲踏上回家的路。

  南大街真是鐘樓區(qū)的一顆耀眼的明珠!

小學(xué)三年級的作文 篇6

  Hi ! My name is Mary. What’s your name? My name is Sally.大家早上好,下面我給你們介紹一個新朋友,她是我在進校附小認識的第一個朋友,她就是我在階梯英語班的'一名同學(xué),我們是要好的朋友,上面是我們經(jīng)常在一起進行的英文對話。剛到進校附小的時候,有一次,我正在讀書,忽然來了一大幫女同學(xué),說外面有人找我,我想:會是誰呢?到了門外,我才知道是她,我高興地問她:“你在哪個班?”她說:“我在三一班,以后有什么事找我!

  現(xiàn)在回想起來,覺得挺可笑的。不過,我很感謝她,是她在我遇到困難的時候,給了我鼓勵和希望。她就是進校附小三一班的王心卓同學(xué),在我們階梯英語班,她的英文名字是Sally。

小學(xué)三年級的作文 篇7

  我的爺爺

  三年級學(xué)生 10歲

  我的爺爺今年65歲了,他體形不胖不瘦,個子不高不矮。爺爺是位退休老教師,是小學(xué)高級職稱。

  我爺爺寫得一手漂亮的毛筆字和剛筆字,盡管爺爺他已經(jīng)六十多歲了,但每天都是精神抖擻的堅持練習(xí)書法。在爺爺?shù)?臥室里掛著許多名人的字畫,床頭上放著許多本書法字帖。爺爺教我們兄弟幾個寫毛筆字和剛筆字,我和我的兩個哥哥都認真的去練習(xí)寫字。

  爺爺每天送我上學(xué)接我放學(xué),無論是雪花飄舞的嚴冬,還是赤日炎炎的盛夏,爺爺送我上學(xué)從來沒有遲到過一次,放學(xué)接我回家,從沒有延誤過一分鐘。

  爺爺老了,腿腳慢了,也許是接我累的吧!是雪花把爺爺?shù)念^發(fā)染白了,是夏天的烈日把爺爺?shù)哪槙窈诹,是寒風(fēng)把爺爺?shù)陌櫦y吹深了。爺爺為我付出了很多,很多,我一定要聽爺爺?shù)脑,好好學(xué)習(xí)來報答爺爺。

  我的爺爺是天底下最好的“老頭”。

  老師批語:

  同學(xué)能抓住爺爺“書法特棒”和“接送我上學(xué)”兩件事來寫,富有真情實感,值得同學(xué)們學(xué)習(xí)!

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