【必備】小學三年級的作文匯總五篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學三年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學三年級的作文 篇1
那天下午,回憶里的味道彷彿又讓我回到了童年。那天下課后我陪媽媽去買菜。菜市場里灰暗的燈光,小販的叫賣聲嘶吼著,各種味道勾引著我的嗅覺。濃濃漁腥中還有咸酥雞香噴噴的味道,淡淡豆?jié){香味中有一絲酸酸的味道。頓時眼簾浮現(xiàn)出一只斑駁的'手,模糊的背影烹調(diào)著大鍋爐里的筍子湯。
沒錯那就是回憶里的童年。當車子行駛進山路,我的腦中就會浮現(xiàn)大家團聚的畫面。只有再那個時刻大家會一起上山挖筍子、摘野菜,小孩子則是在溪邊玩水。當大人 扛著鋤頭下山,我的鼻子、嘴巴,甚至腦袋早已空出一塊,等著香味去填滿。姑姑們有的拿著板凳有的拿著菜刀一起抬著鍋爐開始烹調(diào)我的童年筍子湯,我不在乎嬉戲了。靜靜的躲在門后看著,等待直到香味找到我。一口又一口咀嚼,味蕾麻痺,香味在口中爆炸。我小小的嘴裝不下,但心早已滿足。
有一段時間了,表哥、表姐早已長大離開了鄉(xiāng)下,長悲們有的壽終,有的長期奔波在外,大家都很忙碌,無法再團聚一起。腦子里的片段漸漸模糊褪色,但那味道會一直留在心里,留在我的童年里。
小學三年級的作文 篇2
從小到大我已經(jīng)經(jīng)歷了九個春秋,經(jīng)過的事像天上的星星一樣多。而在這些事情中,最讓我難忘的事要數(shù)我上課玩筆被老師沒收的事了。那是我最難忘的教訓(xùn)了。
我是一個好學生,上課從來不做小動作。我認為上課如果做小動作,就是壞孩子、壞學生,就像壞人一樣。可是,有一次媽媽給我買了一只筆。我把筆放在了文具盒里。上課的時候,我忍不住看了看這只筆。這只筆真漂亮呀!我看著看著就入迷了。這只筆又可以加長,又可以減短。我拿起來擺弄著,竟然忘記了是在課堂上,忘了聽課。
玩著玩著,我感覺有點不對勁兒。課堂怎么這么靜呢?我心想:啊,不對呀?我連忙抬頭一看,同學們都瞪大了眼睛看著我。再一扭頭,只見,老師就站在我身邊,正怒氣沖沖地看著我。見到老師,我嚇得一哆嗦,馬上把筆放到文具盒里?墒,老師什么都看見了,她有手指頭指著我的鼻子生氣地命令道:“把筆拿過了來!”我低著頭顫微微地把筆拿出來遞給了皺著眉頭,眼睛都要冒火的老師手里。老師拿過筆轉(zhuǎn)身回到講桌前,把筆摔在講桌上。理都沒有理我,就又開始講課了。時不時地瞪我一眼,好像在說:“薛涵月呀,薛涵月呀,你真讓老師失望!”看著老師氣得這樣,我真是無地自容!低著頭更不敢看老師了。心里想:上課玩筆,被老師罰站的孩子就是壞孩子,我難道就是個壞孩子嗎?站在那里我的`眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),覺得同學們都在看著我,都在笑話我。站著的幾分鐘顯得那樣漫長,就像是二年似的,真是難熬。我覺得自己是那么渺小,不好意思的有個地洞都能鉆進去……
這件事是最讓我難忘的了。有了這一回,下次我再也不會發(fā)生這種事了。
小學三年級的作文 篇3
在一雙水靈靈的大眼睛下有一個高挺的鼻梁,鼻子下方還有一張愛笑的櫻桃小口,這就是我的好朋友——兔兔。
兔兔的優(yōu)點有很多,不如就來看看吧!
第一、善良。
有一天,我倆出去玩,便上了一輛公交車,我們擠呀擠,才看見兩個空位,坐了下來。不一會兒,上來了一位老奶奶,身上背了好多東西,肯定很沉吧!可是,這時車上已經(jīng)沒有空位了,奶奶把目光投向了年輕人,可那些叔叔、阿姨都裝作沒看見,各干各的。這時,兔兔站起來說:“奶奶,您坐我這里吧!我站一會兒!蹦棠滔仁倾读艘幌,便給了兔兔一下大拇指,我看見兔兔笑了,笑的那么甜、那么純潔,好像那一瞬間她擁有了全世界。
第二、大方。
天很熱,我和兔兔放學后準備買一個雪糕吃,便快步走向一家最近的雪糕店,可是里面又發(fā)生了這樣一幕:一個小男孩坐在地上,嚎啕大哭,好像是他媽媽沒錢給他買雪糕,兔兔見了,一把把自己剛買的雪糕塞給了小男孩兒,小男孩兒看著兔兔,開心的笑了,我也笑了,我為兔兔而笑,我為自己有一個大方的朋友而感到自豪!
第三、勤勞。
有一天,我們大掃除,我和兔兔在一組,我們這一組最難的就屬擦窗戶了。我最討厭擦窗戶了,便一把拿過掃把掃起地來,兔兔對我說:“你呀!就一個字——懶!”我調(diào)皮的吐了吐舌頭,兔兔又說:“唉!你放心吧!窗子交給我了!”說完便拿起抹布擦了起來,等我掃完地抬頭一看,頓時被驚呆了,窗戶一塵不染,好像根本沒有玻璃似的,兔兔看著我驚訝的樣子說:“嘻嘻,別大驚小怪的!”說完就去干別的'活了,我們組擦完了,兔兔就幫別的組擦,自己任勞任怨,從來不叫苦。
這就是我的好朋友兔兔,她善良、大方、勤勞,她是我最敬佩的人,我為我的好朋友而感到自豪!
小學三年級的作文 篇4
花兒的心愿是讓人們能聞到它芬芳撲鼻的花香;小鷹的心愿是能像爸爸一樣在藍色的天空中展翅高飛;大樹的心愿是做一位傳遞愛心的`使者,把自己奉獻給城市;而我的心愿是當一名有名氣的舞蹈家。
在春晚的綜合節(jié)目中我看到一位舞蹈者的表演,她優(yōu)美的舞姿深深地感染了我。媽媽告訴我,這位是著名的舞蹈家楊麗萍,她那漂亮的舞姿印在了我的腦海里。我就有了一個心愿,一定要當一位像楊麗萍一樣的舞蹈家。
我在學跳舞的過程中,雖然非常辛苦,跳的時候經(jīng)常摔跟頭,但是不管有多么辛苦,我一定要堅持下去,家人看我很辛苦想讓我半途而廢,可是我還是堅持到底。努力實現(xiàn)我當舞蹈家的心愿。
有一天,我做了一個十分美好的夢。在夢中,我成了一位出色的舞蹈家,世界各地都請我去演出,舞臺下面還有粉絲尖叫,舞臺上的自己真的是漂亮極了。
夢醒了,我知道,只有付出努力才能實現(xiàn)自己的心愿。
舞臺,等著我,我一定會來的!
小學三年級的作文 篇5
每次上她的課,我都心驚肉跳。
怕。怕什么?怕她瞪我,怕她罵我,怕她大聲斷喝一聲:“你給我出去!”
其實她沒有這樣對我,一是我比較乖,上課認真聽講,不做小動作;二是還是我比較乖,上課認真聽講-----我要是不專心啊,她要發(fā)起脾氣來,那眼神,根本不顧被“施暴”的是男是女!這還不夠,如果她真發(fā)起脾氣來,那可是能夠嚇死人的。
她的確這樣對待過坐在我后排的男生。
當時,那位同學作業(yè)質(zhì)量完成的.不怎好。她徑直走到那位同學面前,對他嚴厲地說:“不想學習那就出去,不要在這里礙事,連作業(yè)都不完成。你現(xiàn)在的義務(wù)就是把當天的作業(yè)認真完成好,我的義務(wù)是來教好你。你連本該完成義務(wù)都沒有完成,憑什么我就要來教你啊!“出去!立馬給我出去,補完作業(yè)再給我進來!”
教室里真是靜的嚇人,我真怕她和那個男生會打起來?伤桓睗M不在乎的樣子。說實話,要真打起來,她絕對不是那個男生的對手。那男生1米75的個頭,而她1米6都不到,全身瘦瘦的,我真怕他們打起來。但是,她一點兒也不緊張、不害怕,就這樣站著,眼中噴著怒火,甚至充滿挑釁。
過了幾十秒后,那男生拿起未完成的作業(yè)轉(zhuǎn)身便走出了教室。走的時候,一直低著頭,很尷尬。而她又徑直走回講臺,繼續(xù)講起了課。假如是其他的老師,會像她一樣愛學生、敬業(yè)嗎?
她那犀利如刀的目光,她那徑直走回講臺,霎那間安靜的教室,給我留下了永恒的印象。
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