小學(xué)二年級(jí)作文【優(yōu)秀9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
拉市海有騎馬之旅,我騎的是一匹兩歲的白色小馬,馬背上配著五顏六色的'繡花馬鞍。我雙手緊握韁繩,挺直腰背,開(kāi)始了兩個(gè)小時(shí)的茶馬古道之旅。茶馬古道是古時(shí)候云南最重要的一條商旅要道,古人就是騎著馬、馱著貨物、不畏艱險(xiǎn)地在古道上來(lái)回穿梭。
古道狹窄曲折,泥濘不堪,小馬非常穩(wěn)健地馱著我一步步前行。陡峭的山路、積水的泥潭、濕滑的小溪都難不到小馬,我好幾次擔(dān)心小馬會(huì)滑倒,但它都小心翼翼地帶著我安然走過(guò)。我不禁拍著它的脖子贊嘆:“你真棒1。重走茶馬古道,體會(huì)馬背上的生活,我深深感受到了發(fā)展的重要。因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展,我們才有今天快捷的交通和幸福的生活。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
放寒假了,我看見(jiàn)我們班的許多同學(xué)都學(xué)會(huì)騎自行車了,我心里暗下決心,我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
我就去求我哥哥說(shuō):“哥哥,你教我學(xué)騎自行車,好嗎?”他爽快地答應(yīng)了。哥哥對(duì)我說(shuō):“學(xué)騎自行車,要掌握要領(lǐng),重要的是要保持好平衡,特別是不能怕摔跤!蔽艺f(shuō):“我不怕,我一定要學(xué)會(huì)!备绺缇烷_(kāi)始教我動(dòng)作要領(lǐng)了。他說(shuō):“兩手抓住車把,先把車子推穩(wěn)了,然后把后腳跨過(guò)車梁,踩到右腳踏板上,用勁朝下蹬,車子走的那一霎那,再把左腳也踩到腳踏板上,兩腳一蹬車子就開(kāi)始走動(dòng)了,這時(shí)候要注意保持好車子的平衡和方向!
我默記著要領(lǐng),照著哥哥說(shuō)的試了試,果然自行車向前走了起來(lái)。慢慢地我加快了速度,一不小心沒(méi)踩著腳踏板失去了平衡,我和自行車一起都摔在了地上,好疼啊!我捋起褲腿一看,腿關(guān)節(jié)處被擦掉了一層皮。休息了一會(huì)兒,我叫哥哥扶著我的自行車,幫我掌握平衡。我能很順利的騎著走了,哥哥悄悄的`送開(kāi)了手,我騎著騎著感覺(jué)后面沒(méi)人扶了,心里頓時(shí)緊張起來(lái),哥哥說(shuō):“你保持好平衡一直向前騎就不會(huì)摔跤了!苯K于,我學(xué)會(huì)了騎自行車。騎自行車看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單,但實(shí)際做起來(lái)卻很難。我想生活中有很多事情都是這樣的。由此我想,我今后干任何事情都一定要謙虛,要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我最喜歡老虎了。
老虎的身體是一道黃一道黑,還有少量白色,耳朵是橢圓形的,它額頭上有一個(gè)王字,這讓我感覺(jué)到它的霸氣十足。土黃色的'眼睛,白色的胡子又細(xì)又長(zhǎng),張開(kāi)嘴巴時(shí)露出鋒利的牙齒,簡(jiǎn)直無(wú)比可怕。尾巴又長(zhǎng)又厚,像一根毛茸茸的棍子。
老虎的吼聲震天動(dòng)地,它是當(dāng)之無(wú)愧的獸中之王。老虎是貓科動(dòng)物,也是食肉動(dòng)物,但是它一般不會(huì)主動(dòng)傷害人類。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
生活中有許多需要幫助的人。我們要留心觀察、樂(lè)于幫助別人。這樣你會(huì)獲得許多快樂(lè)。
今天下午第三節(jié)課,老師讓我們寫(xiě)家庭作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,我就看見(jiàn)同桌在抓耳撓腮地找什么東西。我就問(wèn)他,你在干什么?他說(shuō),我的橡皮找不到了。聽(tīng)了這句話,我就趕緊從文具袋里拿出橡皮給他用。同桌接過(guò)橡皮把寫(xiě)錯(cuò)的地方擦得干干凈凈。他對(duì)我說(shuō),以后你有困難,只要我們做到的,我一定幫你?吹剿玑屩刎(fù)的樣子,我心里美滋滋的。
我想,誰(shuí)都會(huì)遇到困難,我們要主動(dòng)幫助有困難的.人,不能見(jiàn)死不救。當(dāng)你幫助別人的時(shí)候,你會(huì)獲得很大的快樂(lè)。送人玫瑰,手有余香。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
星期一正好是六一兒童節(jié),我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校,老師說(shuō)一會(huì)兒要帶我們出去玩。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,來(lái)到了操場(chǎng)上。同學(xué)們有的玩老鷹抓小雞的游戲,有的玩切西瓜的游戲,有的.玩扔沙包的游戲……整個(gè)操場(chǎng)上沸騰了,大家又喊又叫的玩得可開(kāi)心了!
晚上回到家里,我又在電腦上玩了摩爾莊園的電子游戲,我得到了一個(gè)超級(jí)拉姆,我好高興。寢屨f(shuō):“培瓏,到睡覺(jué)的時(shí)間了。”我戀戀不舍的離開(kāi)了電腦。
今天我過(guò)得真開(kāi)心啊!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我叫戴煜涵,今年九歲,我是一個(gè)勇敢的小女孩。
去年夏天,媽媽給我買了一輛自行車,我高興極了,吃完飯后,我拉著爸爸去廣場(chǎng)上學(xué)騎車。開(kāi)始爸爸扶著我,但我騎得搖搖晃晃,接著,爸爸悄悄地把手松了,我騎了一會(huì)兒,由于還沒(méi)有掌握好平衡,摔了個(gè)四腳朝天,但是我想不能就這樣放棄。∮谑,我趕緊站了起來(lái)。這次,我目不轉(zhuǎn)睛地看著前方,手緊緊地握著把手,身體保持平衡,腳小心翼翼地騎著。最后,終于學(xué)會(huì)了騎車。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天,我來(lái)介紹介紹我的小書(shū)包。書(shū)包里面裝了:語(yǔ)文袋、數(shù)學(xué)袋……是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
小書(shū)包每天陪我去上學(xué),是我忠實(shí)的好伙伴。小書(shū)包還承載著我無(wú)數(shù)的夢(mèng)想,書(shū)包里的語(yǔ)文書(shū)籍使我變成一位書(shū)聲朗朗的.小學(xué)生;音樂(lè)書(shū)里我變成了快樂(lè)的小音符,歡快得又蹦又跳;數(shù)學(xué)書(shū)里我夢(mèng)想變成了一位數(shù)學(xué)家,在解開(kāi)數(shù)學(xué)的奧秘;我還希望書(shū)包里裝滿科學(xué)偵探的知識(shí),讓我成為一位福爾摩斯?傊,我的小書(shū)包給我?guī)?lái)許許多多的快樂(lè),我會(huì)好好愛(ài)它的哦!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
鋼筆和小主人一直是形影不離的好朋友。
突然有一天,小主人不小心把鋼筆摔在了地上,剛要把它撿起來(lái),鋼筆卻躲開(kāi)了,它站起來(lái),拍拍衣服,氣急敗壞地說(shuō):“主人,你為什么要把我狠狠地摔在地上?”
“我不是故意的,”小主人解釋到,“我是不小心的!
“我才不聽(tīng)你說(shuō)的呢!”鋼筆火冒三丈,非常生氣的走出家門,重重的把門關(guān)上,頭也不回的走了。
它拖著疲憊的身體走在大街上,像一個(gè)流浪兒,路人都用異樣的'眼光看著它,很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有吃東西了,餓了,只能喝點(diǎn)清水,更別說(shuō)吃上一口它最愛(ài)吃的墨水了,它打算明天到其他鋼筆的家里住住。
它去過(guò)了許多鋼筆的家,看到它們都和自己的主人相處的那么好,自己感動(dòng)有些失落,它想找個(gè)人好好聊聊。最后,來(lái)到了壽星鋼筆的家,它之所以叫壽星鋼筆,是因?yàn)樗S主人幾十年,身上美麗的花紋都磨掉了,它和這支鋼筆是老朋友。
壽星鋼筆盛情款待了它,讓它飽飽的吃了一頓美味的墨水,壽星鋼筆問(wèn):“你怎么一個(gè)人出來(lái)了?”
鋼筆低下了頭,一句話也沒(méi)說(shuō),壽星鋼筆看出了它的心思,一本正經(jīng)的對(duì)它說(shuō):“我們鋼筆是人類學(xué)習(xí)、工作不可或缺的朋友,我們應(yīng)該和自己的主人和平共處,互相包容,而不應(yīng)該和主人吵架,更不應(yīng)該離家出走,既然來(lái)了,就好好住一晚,明天一早就回到主人身邊,不要讓主人擔(dān)心!
可是,鋼筆怎么也睡不著,腦子里總是浮現(xiàn)著和主人共同生活的畫(huà)面,不知想了多久,在不知不覺(jué)中就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
轉(zhuǎn)眼間,天亮了,它懷著激動(dòng)的心情告別了壽星鋼筆,踏上了回家的道路。一路上,它想:“回家了,我一定要給主人道歉,別讓主人生氣,以后,我要天天陪伴在主人身邊,好好幫助主人!
它越想越激動(dòng),恨不得馬上飛回去,而主人呢,也覺(jué)得自己做得不對(duì),也急切地想去找它。
終于,鋼筆回到了主人家門口,正準(zhǔn)備用手推門進(jìn)去,門突然開(kāi)了,原來(lái),主人正準(zhǔn)備出去找它,鋼筆一下子撲到主人懷里,哭著對(duì)他說(shuō):“主人,我回來(lái)了!我以后再也不離開(kāi)你了,我們做一對(duì)永遠(yuǎn)不分離的忠誠(chéng)朋友!毙≈魅吮е摴P說(shuō):“其實(shí)都是我不好,沒(méi)有愛(ài)護(hù)好你,真對(duì)不起!彼麄儍蓚(gè)緊緊地抱在了一起……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
古往今來(lái),人們經(jīng)常喜歡在與別人說(shuō)話的時(shí)候加上兩、三個(gè)成語(yǔ),來(lái)顯示自己的學(xué)問(wèn)。但有時(shí)候因?yàn)樽约旱氖韬,?huì)鬧出很大的`笑話,我也不例外。下面我就把這件事告訴大家吧:
一天晚上,我們一家人圍坐在一起,暢所欲言。
他們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候都能用上一兩個(gè)成語(yǔ),而我卻不能。我看在眼里,急在心里,也想找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)顯示自己的才華。
終于,機(jī)會(huì)來(lái)了,爸爸媽媽談到有沒(méi)有什么高興事的時(shí)候,我便插嘴說(shuō):“我有,我有,自從上四年級(jí)開(kāi)始,媽媽是頭一次中午接我回家,令我‘喜出外望’……”
我還沒(méi)有說(shuō)完,爸爸媽媽便哈哈大笑起來(lái)。我迷惑不解地問(wèn):“你們笑什么?”
過(guò)了好一會(huì)兒,媽媽才勉強(qiáng)止住了笑聲,說(shuō)道:“咱們中國(guó)字典里好像還沒(méi)有‘喜出外望’這個(gè)成語(yǔ)呢!”
這時(shí)我才恍然大悟,說(shuō):“不是‘喜出外望’,而是‘喜出望外’!
于是,媽媽心平氣和地我說(shuō):“佳佳,以后做什么事要先思考一下,再去做,以免出錯(cuò)誤嗎!”“嗯”我一口答應(yīng)了!
我想:我以后要加倍學(xué)習(xí)文化知識(shí),將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。
【小學(xué)二年級(jí)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)二年級(jí)作文小學(xué)二年級(jí)記事作文09-29
小學(xué)二年級(jí)作文06-25
小學(xué)二年級(jí)作文08-11
小學(xué)二年級(jí)的作文07-04
小學(xué)二年級(jí)作文08-27
(精選)小學(xué)二年級(jí)作文07-30
【經(jīng)典】小學(xué)二年級(jí)作文08-19
小學(xué)二年級(jí)作文(經(jīng)典)08-11
小學(xué)二年級(jí)作文(精選)11-18