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實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2026-01-29 22:46:23 小學(xué)二年級(jí)作文

【實(shí)用】實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  過新年了,過新年了,除夕前的第一天,我和爸爸媽媽來到爺爺家,準(zhǔn)備在爺爺家歡歡喜喜地過個(gè)年。

  我和爸爸媽媽來到爺爺家的第二天就過年了。吃年夜飯之前,爺爺奶奶在一只黑漆漆的籃子里放上了許多各式各樣的食物來祭拜祖宗,還給他們上香。給祖宗上完香,我們就開始吃年夜飯,我數(shù)了數(shù),一共有十六盤菜,我們一家人都津津有味地品嘗著這頓美味佳肴。

  這天傍晚,家家戶戶都要放鞭炮、焰火,到處都能聽見噼哩啪啦的聲音,焰火的顏色五彩繽紛,美麗極了。我最喜歡的'鞭炮是旋轉(zhuǎn)鞭炮,如果把它點(diǎn)上火,它就會(huì)在地上快速地旋轉(zhuǎn),然后飛到空中,并吐出絢爛的火舌。最后,我們在熱鬧的鞭炮聲中送走了20xx年,迎來了20xx年。

  我十分喜歡過新年。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  晚飯過后,我出去散步。

  我抬頭一看,啊,晚霞染紅了半邊天,也把整個(gè)離石染紅了。

  晚霞的色彩是濃烈的,周圍的氣氛是熱烈的,對(duì)人的感染是強(qiáng)烈的?窗,有一半天空,像染燃燒的烈火,像一面桔黃色的旗……。從太陽往外看,顏色有大紅、橙紅、橘紅、金黃、杏黃、銀白……。

  天上的云真是千姿百態(tài),姿態(tài)萬千,這塊像溫馴的“小綿羊”;那塊像兇猛的“獅子”;還有一塊像一只漂亮的'“小花貓”;旁邊有一塊像頭懶洋洋的“大水!薄T葡枷裾{(diào)皮的小孩子不斷地改變著形象,一會(huì)兒像一匹馬,一會(huì)兒像一頭牛,一會(huì)兒像一只狗,一會(huì)兒像一條蛇,變化極多。

  天空里又像這個(gè)又像那個(gè),必需清醒清醒再看,可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子,還沒清醒過來就變了,可想云變化有多快,四五秒變一樣,根本不能眨眼,一眨眼就變了,再也找不著了。

  一會(huì)兒功夫,火燒云下去了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  昨天是美國獨(dú)立日,我和媽媽爸爸去西雅圖市中心看焰火。焰火晚上十點(diǎn)半開始,但我們必須要早點(diǎn)去,因?yàn)槲覀冞要去參加爸爸辦公室那兒八點(diǎn)鐘的晚會(huì)。

  我們進(jìn)去的時(shí)候還要領(lǐng)一個(gè)帶有自己名字的牌子掛在胸前。這是因?yàn)槲野职衷谝粋(gè)國家機(jī)密單位工作。一進(jìn)去我就開始用粘貼圖畫做自己喜歡的圖貼畫兒。我做了好多好

  多。然后,我們開始吃晚飯,晚飯豐富極了!有壽司,雞腿,雞翅,煎餃子,沙拉和水果。

  晚飯后,我們休息了一會(huì)兒,焰火就開始了。我們坐在陽臺(tái)的.椅子上觀看焰火,焰火從我們對(duì)面湖里的船上發(fā)出。哇!好漂亮啊,有的像星星,有的像方塊,好多好多的形狀狀,閃閃亮亮的星星會(huì)變成一個(gè)有刺的大球,啊,真的太美麗了!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  今天,我讀了一篇童話,題目是《課桌椅游行》,主要內(nèi)容是講教室里的課桌椅為了抗議一些同學(xué)對(duì)它們的損害,為了得到同學(xué)們的`愛護(hù),舉行了一次游行活動(dòng)。讓同學(xué)們在大庭廣眾下,領(lǐng)回自己的桌椅。通過這次活動(dòng),使那些損壞課桌椅的同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并且改正了錯(cuò)誤。

  通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到學(xué)校里的課桌椅是屬于學(xué)校的,也是屬于我自己的,因?yàn)槲乙簧险n它就陪伴著我,讓我認(rèn)真地學(xué)習(xí),進(jìn)步的更快,我要好好愛護(hù)自己的桌椅。篇二十一:聰明的小兔

  在大森林里有很多小動(dòng)物,他們都有自己想做的事?墒,只有小兔不知道該干什么。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  “下雪了!”不知誰喊了一聲,聲音中洋溢著驚喜。同學(xué)們手忙腳亂放下手中的書本,紛紛奔到教室外看著那漫天飛舞的`雪花,每個(gè)人臉下都流露出興奮和喜悅,眼中充滿渴望,有的同學(xué)伸出手去迎接著潔白的雪花。老師們也加入到我們的隊(duì)伍中,他們的說辭卻別有風(fēng)味。

  語文老師熱情地說:“同學(xué)們,讓我們用那瑯瑯書聲驅(qū)走這陣陣寒氣吧!

  數(shù)學(xué)老師聲音低沉,帶著一種沉思:“今天為什么下雪?因?yàn)闅鉁亟档土,可能?度以下,那么0度以下用什么數(shù)來表示呢?請(qǐng)翻開課本32頁,讓我們學(xué)習(xí)‘負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)’!

  英語老師和我們一樣興奮:“啊哈,下雪了!在家想不想出去玩雪呢?”同學(xué)們異口同聲:“想?”老師話題一轉(zhuǎn),“那么‘玩雪’用英語怎么說呢?snow?No!chinglish,應(yīng)該是play wish snow^……”

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