初中優(yōu)秀作文匯編八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
愛(ài)極了一切火紅熱烈的事物，如新年的爆竹，如節(jié)日的焰火，如遍野的楓葉。
秋季的楓葉似火，燦爛地綻放枝頭，鮮紅像是飄揚(yáng)的旗幟，彼此推擠著，妄圖以最耀眼的姿態(tài)燒灼仰慕者的目光。紅楓像極了十五六歲的青春，熾熱火紅。
特意在美洲的楓葉林搜尋了最燦爛的一枚，小心翼翼地護(hù)送回國(guó)，再小心翼翼地夾在兩片書(shū)頁(yè)之間。我欲將這團(tuán)熱烈的火紅，精制成一杖洋溢著青春熱血的書(shū)簽，將這段詩(shī)意凝結(jié)成永恒。
每當(dāng)我坐在落地窗前，待溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)書(shū)頁(yè)，癡迷地盯著那枚書(shū)簽，我仿佛又回到了那片楓葉林，紅葉翩飛洋瀉著自由的狂野。
可終有一天，我再次打開(kāi)書(shū)頁(yè)，翻找著那杖火紅，卻未能如愿。
那片以扭曲的姿勢(shì)攀附在潔白書(shū)頁(yè)上的一抹枯黃，還是那于萬(wàn)千葉中最吸引我的火紅楓葉嗎？為何它激情不再？那頹敗的病容又怎能勾起我的憐愛(ài)？
我輕輕撫摸著那熟悉的紋路，卻再也感受不到生命的蓬勃，像那陳列館中的樣本，在冰冷的玻璃幕墻后，死如僵尸。難道只是我的一廂情愿嗎？原來(lái)?xiàng)魅~的美只能綻放于秋季嗎？真的什么都抓不住、留不下嗎？生命中究竟有什么可被一生銘記呢？
父親去加拿大出差，臨行前問(wèn)是否要為女兒帶一枚最美麗的楓葉做書(shū)簽。不了，秋季未到。那灑瀉而出的熱烈怕是還沒(méi)到來(lái)。
父親回來(lái)那天，也是一個(gè)陽(yáng)光正好的午后，他仍穿著外出的長(zhǎng)衫，熱情地?fù)肀�，我感受到夾著奔波后的風(fēng)塵，卻有一種似曾相識(shí)的'感覺(jué)。他拿出相機(jī)，“看�！闭掌鲜且淮貤魅~，尚未紅透，青澀而靦腆地生長(zhǎng)著，而那看似纖弱的葉面之下，是一種即將綻放的火紅，似有流光盈轉(zhuǎn)，等待著，蓄勢(shì)著，如寶劍欲出鞘。那是一種別樣的美，不同于開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的熱烈，卻讓人安心。幾寸陽(yáng)光灑瀉，另有風(fēng)韻。
于是，終于找到了，火紅之外的另一種顏色，那是屬于四季的，屬于生命中的每一段時(shí)光，不夠肆意，不夠熱烈，卻是切實(shí)而含蓄的，那是綻放前的堅(jiān)定，等待時(shí)的執(zhí)著。
原來(lái)生命中的書(shū)簽，不僅青春一枚。
初中優(yōu)秀作文 篇2
藝術(shù)是什么？很多人都會(huì)想到唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作等，當(dāng)然，我亦是如此。不過(guò)，我個(gè)人還是比較喜歡媽媽教給我的藝術(shù)——酒歌。
小時(shí)候，媽媽總是在我耳邊唱酒歌，我覺(jué)得好玩，悄悄地“偷學(xué)”了幾句，“千美凝來(lái)萬(wàn)美凝，美凝刺花結(jié)刺梨�！辈涣�，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我還以為媽媽要罵我學(xué)她干什么，沒(méi)有想到媽媽竟然夸我，“記性很好嘛！不過(guò)就是調(diào)子不行。來(lái)，媽媽教你怎么唱酒歌�！币欢巍鞍輲煂W(xué)藝”的故事就此展開(kāi)……
漸漸地，我長(zhǎng)大了。
十歲時(shí)，當(dāng)我“打聽(tīng)”到，唱酒歌的大多是女孩，男孩一般不唱時(shí)，我的心情又郁悶起來(lái)了。“到底還跟不跟媽媽學(xué)唱酒歌呢？”我的心里很是苦惱：“可是唱酒歌的大多是女孩，我一男孩……唉！我還是不搞標(biāo)新立異了吧……”
我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)酒歌了。”媽媽奇怪地望著我，說(shuō)：“為什么？你不是喜歡酒歌嗎？”我撓著頭，低聲說(shuō)：“可是唱酒歌的大多是女孩，我可不想當(dāng)女孩，我是男孩�！蔽乙徽f(shuō)完，媽媽就開(kāi)始大笑，說(shuō)：“唱酒歌是不會(huì)變成女孩子的，傻孩子！”我說(shuō)：“反正我不學(xué)了！”
就這樣，我和媽媽的“師徒關(guān)系”解除了。
現(xiàn)在，我讀初二了。
當(dāng)老師對(duì)我說(shuō)，有好些民間歌唱藝術(shù)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的時(shí)候，我整個(gè)人就石化了。我心想：“那么酒歌不也是其中的一種嗎？不也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)嗎？”唉！真叫早知今日，何必當(dāng)初��！后悔莫及��！停！我現(xiàn)在不是還可以繼續(xù)跟媽媽學(xué)嗎？哈哈，學(xué)唱酒歌去！
我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣謥?lái)跟您學(xué)唱酒歌了。”媽媽蒼老的.臉上露出了詫異的表情，半認(rèn)真半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你想當(dāng)女孩了？”我望著媽媽?zhuān)瑘?jiān)定的說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胪�，唱酒歌非得女孩才能唱嘛？我們男孩也能唱！媽媽�(zhuān)涛页聘璋�！”媽媽頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，說(shuō)：“你這個(gè)‘小姑娘’呀！好，老媽教你。”我立馬打斷媽媽的話(huà)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)以僬f(shuō)下，我不是小姑娘，我是大姑娘！哦！不對(duì)不對(duì)，我是大男孩！”媽媽望著我笑說(shuō)：“反正你永遠(yuǎn)都是媽媽的‘小姑娘’！”我無(wú)言以對(duì)了。
轉(zhuǎn)眼間，幾年前已解除了的“師徒關(guān)系”又建立起來(lái)了。
這一次，媽媽教我唱酒歌的方式方法和小時(shí)候不一樣了。以前，媽媽只是教我唱，現(xiàn)在，媽媽不僅教我唱，還教我怎么用。
首先，媽媽教我的是嫁姑娘要唱的酒歌，我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)：“媽媽?zhuān)聘柽�分這些？”媽媽笑說(shuō)：“當(dāng)然了，唱酒歌就像舀水時(shí)用飄，夾菜時(shí)用筷子一樣。”不得不說(shuō)，媽媽這比喻的確很生動(dòng)很形象。
“嫁姑娘唱的酒歌，我記得最清楚的就是十二月酒歌了，人老了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)銢](méi)老！你永遠(yuǎn)最年輕了，就像酒歌一樣鮮美而長(zhǎng)久�！眿寢屝α诵Γf(shuō)：“聽(tīng)好了，我準(zhǔn)備唱了——正月送花花正紅，要問(wèn)外婆和外公。外婆外公都?xì)g喜，送朵牡丹配芙蓉�！�
“正月送花花正紅，要問(wèn)外婆和外公。外婆外公都?xì)g喜，送朵牡丹配芙蓉。”我也跟著媽媽唱起來(lái)。
緊接著，媽媽又唱：“二月送花二月間，要問(wèn)舅爺和舅媽。娘親舅大要問(wèn)到，百花才到媽的家……”
就這樣，我慢慢地跟著媽媽學(xué)唱，直到媽媽教我到九月酒歌時(shí)，我的疑問(wèn)又來(lái)了。
“九月送花是重陽(yáng)，家家盤(pán)酒滿(mǎn)街香。別家盤(pán)酒接媳婦，我家盤(pán)酒嫁姑娘。高支枕頭慢慢想，算來(lái)我家也不強(qiáng)。要喊趁珠門(mén)板大，要喊好酒十二缸 。要喊衣裳十二套，要喊皮鞋十二雙。要喊項(xiàng)鏈胸膛帶，要喊耳環(huán)掛耳旁�！蔽覇�(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁淳瓢∫律寻∧切┒家@個(gè)數(shù)字呢？為什么不能要二十二，三十二呢？”
媽媽對(duì)于我提出的問(wèn)題，細(xì)細(xì)解說(shuō)著：“一年有十二個(gè)月，十二個(gè)月滿(mǎn)一年，人家嫁姑娘，自然是希望夫妻倆圓滿(mǎn)，所以，娘家要的東西都是十二這個(gè)數(shù)�！边@下，我才明白這酒歌里的寓意。
媽媽解釋完了后，又繼續(xù)教我：“十月送花十月間，火龍團(tuán)轉(zhuǎn)三顆磚。百花在家團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，百花走了缺半邊�！钡竭@里，疑問(wèn)又來(lái)了，“缺半邊”表示什么呢？
“媽媽?zhuān)卑脒叡硎臼裁囱�？”我�?wèn)。
“很簡(jiǎn)單的嘛，就是娘家舍不得姑娘嫁出去，姑娘一走，家里就缺了一個(gè)人了不是。”媽媽這一解釋?zhuān)矣侄瞬簧�。敢情這十二月酒歌都表達(dá)了娘家對(duì)姑娘的不舍。
媽媽說(shuō)：“到十二月酒歌最后兩首了，記好了——冬月送花冬月冬，又下雨來(lái)又吹風(fēng)。送朵紅花給媽去，沒(méi)能拿她受冷風(fēng)。
臘月送花滿(mǎn)一年，又下雨來(lái)又下雪。送朵百花給媽去，沒(méi)能拿她受冷雪�！�
“媽媽?zhuān)@兩首似乎很悲傷似的�！蔽艺f(shuō)。
“人家嫁姑娘肯定會(huì)悲傷點(diǎn)了，畢竟姑娘是娘家養(yǎng)大的不是。”媽媽說(shuō)到這，我心里暗笑：“嘻嘻，還好我長(zhǎng)大后不用嫁！”
媽媽似乎看出了我的心思，笑說(shuō)：“你不用嫁，但你要娶呀！”我頓時(shí)害羞起來(lái)，說(shuō)：“媽?zhuān)疫�是中學(xué)生，不說(shuō)這些好不好，你給我說(shuō)這些，我很害羞的�！崩先苏f(shuō)話(huà)就是這樣直白。
“希望到時(shí)我還能在你的婚禮上唱酒歌�！蔽覐膵寢尭袊@里，聽(tīng)出了她是擔(dān)心年老體衰，等不到我結(jié)婚的那一天，又擔(dān)心自己一肚子的酒歌因自己不在人世而失傳……
媽媽?zhuān)欢ㄩL(zhǎng)命百歲！媽媽?zhuān)判模乙欢ú粫?huì)讓您一肚子的酒歌失傳的。那么我就好好跟著媽媽學(xué)酒歌咯！
看看當(dāng)今世上，會(huì)唱酒歌的人又有多少，想學(xué)唱酒歌的人又有多少？說(shuō)再大點(diǎn)，這個(gè)世界上還會(huì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的民間藝術(shù)的人又有多少？
跟著媽媽學(xué)酒歌，讓我感觸最深的是：媽媽對(duì)酒歌的喜愛(ài)與不舍；媽媽教我的一絲不茍；寓意深遠(yuǎn)的字眼；酒歌飄散在陽(yáng)光下的清冽芬香。不僅如此，酒歌也還讓我懂得了保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性。
以前，酒歌陪我一路成長(zhǎng)，現(xiàn)在，媽媽就似光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，陽(yáng)光下的酒歌陪著我一起走向未來(lái)……
“媽媽?zhuān)^續(xù)呀！”
“繼續(xù)什么呀！我都忘詞了，我去老柜子翻酒歌書(shū)來(lái)再說(shuō)，你先唱幾句酒歌來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)。”
“哦！那我唱了�。 蔽腋呗暤某鹞倚r(shí)候“偷學(xué)”的酒歌：“千美凝來(lái)萬(wàn)美凝，美凝刺花結(jié)刺梨……”
初中優(yōu)秀作文 篇3
此時(shí)朵朵“煙花”不比那夜空中綻放的煙花華麗，更多的是帶著痛痛的回憶，只不過(guò)此時(shí)除了少許的澀與醉，痛與淚外，還有回憶與回味的體會(huì)。因?yàn)檫@時(shí)的煙花不是在夜空中華美，而是在手臂上那一排排的烙印，由火紅色的煙頭在臂手上漸漸息滅后，留下的最美的吻唇。
只是也記得不那么清楚，曾經(jīng)有多少的傷痛讓自己留下這些煙花，只知道此時(shí)數(shù)起來(lái)整整二十七個(gè)煙花就這樣永遠(yuǎn)的烙在手臂上。有些人看后說(shuō)我傻，因?yàn)樗欢业耐�；有些人看后說(shuō)不懂，當(dāng)然那歷經(jīng)他不曾；有些人看后表情在凝重，也許他只看到慘淡的肉痕上的痛。所以自己從來(lái)不想說(shuō)太多，至少不想把曾經(jīng)那么多說(shuō)給別人聽(tīng)，就像曾經(jīng)終究是曾經(jīng)，過(guò)去永遠(yuǎn)是記憶，而我能做的只有在心痛時(shí)望著它，讓自己知道這點(diǎn)痛不算什么。
其實(shí)這些并不是全部，還記得曾經(jīng)很數(shù)的刀痕也曾在這里肆虐過(guò)，只不過(guò)隨著時(shí)間的逝去，它們也不見(jiàn)了。就這樣過(guò)去后，忘記了悟的得懂。為何，為何會(huì)讓它們?cè)谶@里停留，為何會(huì)有因?yàn)樗鼈儊?lái)告訴我傷口，為何就這樣永遠(yuǎn)都不能去留。此時(shí)重新回憶的時(shí)候，原來(lái)真的還會(huì)有那么多的痛。
冰冷的街頭，沒(méi)有人會(huì)看到身無(wú)分文你在那里像個(gè)乞丐一個(gè)逗留，一個(gè)煙花；
初識(shí)的社會(huì)，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟悴欢鐣?huì)情流而來(lái)告訴你什么才是對(duì)與錯(cuò)，一個(gè)煙花；
最?lèi)?ài)的人，就這樣離去的時(shí)候，沒(méi)有一點(diǎn)情意的回頭，那怕只是懷念一段曾經(jīng)的愛(ài)戀，一個(gè)煙花；
傷痛的風(fēng)口，沒(méi)有人會(huì)來(lái)感同身受的為你分擔(dān)些什么，那怕生命將憂(yōu)，一個(gè)煙花；
無(wú)奈的傷疤，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟愕膫亩鴮?duì)你說(shuō)一句安慰的話(huà)，一個(gè)煙花；
不解的.人情，沒(méi)有人會(huì)因你的為難而體會(huì)你的苦味，那怕是親還是愛(ài)，一個(gè)煙花；
孤獨(dú)的房間，沒(méi)有人會(huì)看到房間角落里那個(gè)卷曲的身體，是麻醉還是心碎，一個(gè)煙花；
血色的安慰，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)那殷紅的血是從手腕處流下，雖然你就站在眼前，一個(gè)煙花；
回憶里有多少痛與澀，真得不能一一說(shuō)清，有時(shí)很亂，有時(shí)很痛，有時(shí)很無(wú)奈。但這些也讓我明白了很多。
一個(gè)烙印，懂得了他鄉(xiāng)遇故知的激動(dòng)，明白了世間人情的遠(yuǎn)與離。
一個(gè)烙印，懂得了事故人情有多可怕，明白了世態(tài)炎涼是多少的現(xiàn)實(shí)。
一個(gè)烙印，懂得了情感的糾纏是在物質(zhì)起源，明白了愛(ài)情是心物質(zhì)是生。
一個(gè)烙印，懂得了承受是什么樣的意義，明白了成熟是多么的重要。
一個(gè)烙印，懂得了一樣米養(yǎng)百樣人的真意，明白了人心所異，唯我自知。
一個(gè)烙印，懂得了酒醉之后痛會(huì)更深，明白了心碎只不過(guò)是回憶又一次回味。
一個(gè)烙印，懂得了有情人未必知真情，明白了無(wú)情人未必真無(wú)情，你看到的是冷冷的一張臉，你觸到的是滾熱的血。
無(wú)數(shù)個(gè)疤痕此時(shí)再細(xì)細(xì)的品味一下，嘴角會(huì)淡淡的笑笑，雖然心痛痛；記憶會(huì)再段段的呈現(xiàn)在眼前，雖然時(shí)間早已漸淡；可笑的人生，可嘆的無(wú)言，悟到的感慨無(wú)論是淚還是回味。
這幾天很累，明天便可以多休息一下，只不過(guò)心中又有無(wú)明的火，因?yàn)槔^續(xù)的仍是無(wú)頭緒的生活。
初中優(yōu)秀作文 篇4
我們班的窗外，有一個(gè)小土坡。
這好像是幾年前建房子時(shí)遺留下來(lái)的。一年之中，大半年都是光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)綠色。有時(shí)，也會(huì)從那荒蕪的土層里鉆出幾棵倔強(qiáng)的小草，可都根還沒(méi)扎穩(wěn)便枯了過(guò)去，長(zhǎng)年下來(lái)，那土坡越發(fā)肆虐，最終竟在一旁擠出了條臭水溝，像是保護(hù)它的的騎兵，散發(fā)著惡臭。于是，便更沒(méi)有人愿意靠近那個(gè)土坡了。
直到有一天，一匹馬闖入了這個(gè)“凄涼”的`世界。據(jù)說(shuō)，那是遠(yuǎn)處海灘訓(xùn)馬場(chǎng)的馬，掙脫了韁繩，，逃到了這里。那是一匹健壯漂亮的黑馬，也許是被束縛了太長(zhǎng)時(shí)間，那美麗的雙眸也掩蓋不了內(nèi)心的空洞。它漫無(wú)邊界地逃到這個(gè)土坡，看到這個(gè)人跡罕至地空曠小天地，頓時(shí)興奮地仰天長(zhǎng)嘯，毫無(wú)顧忌地奔跑起來(lái)。我們都擠到窗邊觀看著這場(chǎng)“希罕景”，看著這油鬃發(fā)亮地大家伙忘我的跑跳、撒歡，心也跟著這自由飛騰起來(lái)�？蛇@激動(dòng)人心的時(shí)刻卻被那個(gè)罵罵咧咧強(qiáng)行把馬牽走的人而打消的無(wú)影無(wú)蹤。看著黑馬失望的背影，聽(tīng)著它喉嚨深處發(fā)出的嗚咽聲，在場(chǎng)的同學(xué)們都?xì)鈶嵉仉x開(kāi)，我則在心里暗暗地同情。
也許是受到了那匹馬的鼓舞，那個(gè)原本光禿禿的土坡竟然在今年夏天披滿(mǎn)了綠色。就好像一個(gè)被遺忘了很久的孩子得到了擁抱般光明起來(lái)。那臭氣四溢的水溝也垂?jié)M了綠色的藤蔓，綴滿(mǎn)了紫色的小花。在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，我也會(huì)時(shí)不時(shí)地眺望窗外那茂騰騰地綠。心里偶爾也會(huì)想起那匹渴望自由地黑馬，想必它一定不會(huì)忘懷這曾經(jīng)給予過(guò)它短暫快樂(lè)的小土坡吧！
初中優(yōu)秀作文 篇5
父親的發(fā)絲，在平靜如水的日子里，伴著風(fēng)霜，隱隱地白了，白了
一
大雪過(guò)后，天氣格外冷，寒風(fēng)颼颼地往我衣服縫里鉆。
教室門(mén)被一位同學(xué)輕輕推開(kāi)了，他走到座位旁告訴我說(shuō)：“裕迪，你爸爸來(lái)了！”我驚喜地抬起頭，只見(jiàn)父親背著濕濕的蛇皮袋，緩慢地走了進(jìn)來(lái)。父親的褲腳沾染了好大一片污泥，鞋面上還有沒(méi)有化的落雪。他的頭發(fā)被風(fēng)刮得有些凌亂，手、鼻子和耳朵被凍得通紅。
“爸爸�！蔽逸p輕呼喚著，快步迎了上去。
父親彎下腰，將沉重的蛇皮袋放在地上，緩緩地直起身來(lái)，喘著粗氣說(shuō)：“天氣怪冷的`，晚上蓋上這床厚棉被吧，別著涼了�！闭f(shuō)著，父親用右手摸了摸我的頭，此刻，我才發(fā)覺(jué)他的手竟然這么涼。父親一定是把給自己買(mǎi)棉衣的錢(qián)給我買(mǎi)厚棉被了。
正在這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了刺耳的嘲諷聲：“這就是她爸啊，看著真老。看他那衣服，嘖嘖”
我心中頓時(shí)生出了許多憤恨。正要反駁他們時(shí)，父親卻退出了教室，輕輕地說(shuō)了一句：“我忙著呢，先走了�！�
聽(tīng)到父親的話(huà)，我心里酸酸的，喉嚨似乎被什么東西堵住了，難受至極。我跑到教室外的走廊里默默地流淚，看著父親離去的背影。那片片雪花似乎染白了他的發(fā)絲見(jiàn)此情景，我不禁暗暗地想：父親，感謝您的寬容。您的寬容是多么偉大，不僅溫暖了我的心，更溫暖
了我的人生！
二
日暮黃昏，寒雨如紗。
“又下雨了�！蔽乙粋�(gè)人寂寞又無(wú)奈地站在車(chē)站出口處。
遠(yuǎn)方一個(gè)瘦弱的身影越來(lái)越近。是父親，他撐著一把天藍(lán)色的雨傘，正大踏步地向我走來(lái)。
“爸，您怎么來(lái)了”“這不是下雨了嘛，我來(lái)接你回家�！闭f(shuō)著，父親把手中的傘遞給了我，仿佛為我撐起了一片天。
我和父親走在濕漉漉的小路上，父親手中的雨傘越來(lái)越向我這邊傾斜，幾乎蓋住了我的全身。雨滴活蹦亂跳地落在了父親滄桑的臉龐上、瘦削的肩膀上和銀白色的發(fā)絲上
于是，我細(xì)數(shù)起父親的白發(fā)來(lái)。
“一根，兩根，三根”
我輕輕將傘移到了父親那邊
“四根，五根，六根”
天藍(lán)色的雨傘又被父親移了過(guò)來(lái)。
“七根，八根，九根”
父親轉(zhuǎn)頭沖我笑了笑。
我心里涌出陣陣暖意，便不再將傘移過(guò)去，任由雨傘傾斜。我感動(dòng)地握住父親骨瘦如柴的手，覺(jué)得他壯實(shí)的身體，正被歲月一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地吞噬。我不禁在心中低低吟唱：“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭。父親是那登天的梯，父親是那拉車(chē)的牛。忘不了粗茶淡飯把我養(yǎng)大”
淚，不知什么時(shí)候從我的臉頰滑落。蒙眬中，我恍惚看見(jiàn)，父親的頭發(fā)，又白了一根
初中優(yōu)秀作文 篇6
人們每天都生活在不同的環(huán)境，一個(gè)良好的環(huán)境對(duì)于人的日常生活、工作和學(xué)習(xí)都非常重要。如果你置身在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭和遠(yuǎn)離都市繁喧的環(huán)境，你就會(huì)有心礦神怡、身心舒暢的感覺(jué)。
但是，隨著時(shí)代的變化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類(lèi)為了追求經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)，不斷污染環(huán)境、破壞資源，使我們的地球有數(shù)也數(shù)不清的綠色的煩惱：蝴蝶大遷徙的煩惱、厄爾尼諾現(xiàn)象的煩惱、熊貓保育的煩惱、瘋牛病的煩惱、登革熱的煩惱、垃圾山的煩惱、口蹄疫的煩惱、人口大爆炸的煩惱、生物滅種的煩惱、熱帶雨林的煩惱、犀牛滅種的煩惱、海洋資源的煩惱、殺人蜂的煩惱、野鳥(niǎo)滅絕的'煩惱、太平洋的煩惱……
由于環(huán)境污染已經(jīng)到了不得不引起我們?nèi)ジ叨戎匾暤牡夭剑虼吮Ｗo(hù)環(huán)境已經(jīng)是每個(gè)人的職責(zé)，保護(hù)環(huán)境，從我做起。一是我們愛(ài)惜身邊的一草一木，不亂掉垃圾，不隨地吐痰，積極宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，大搞綠化建設(shè)；二是我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也要考慮隨之而來(lái)的環(huán)境污染，對(duì)于那些污染空氣、噪音嚴(yán)重的工廠(chǎng)，要設(shè)在遠(yuǎn)離都市的工業(yè)區(qū)，對(duì)于污水嚴(yán)重的工業(yè)，要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的審批把關(guān)和環(huán)保指導(dǎo)，加強(qiáng)以污水處理廠(chǎng)建設(shè)為主的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施，確保工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)率達(dá)100％，大力整治城市機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染、生活噪聲污染；三是加大環(huán)保執(zhí)法監(jiān)管力度，要采取各種措施加強(qiáng)污染監(jiān)控，要強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)察，嚴(yán)肅查處各種環(huán)境違法行為。
我們希望通過(guò)共同努力，營(yíng)造經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)良好的優(yōu)美環(huán)境，把我們身邊的環(huán)境變成為“春踏芳草，夏棲樹(shù)蔭，秋觀紅葉，冬賞白雪”的美好家園，開(kāi)創(chuàng)新世紀(jì)環(huán)境保護(hù)的新局面！
初中優(yōu)秀作文 篇7
他們的微笑，是源于信任，他們揚(yáng)起的不是嘴角，而是信任的風(fēng)。
記得上初三的時(shí)候，有一天下雨了，陰云密布的云使人覺(jué)得很不自在，情緒壓抑。我站在公交站臺(tái)不耐煩的等著公交車(chē)，大概20多分鐘之后終于有一輛車(chē)伴隨著嘩啦啦的雨聲出現(xiàn)了，我像是中了彩票一樣激動(dòng)地跨上車(chē)，但隨之而來(lái)的又是一陣霹靂——我沒(méi)有帶零錢(qián)，只有一張10塊，我就拿著10塊錢(qián)去后面找其他乘客換錢(qián)，起初我找了一個(gè)中年大叔，我低聲的說(shuō)：“叔叔，能不能幫我換點(diǎn)兒零錢(qián)”，但是只見(jiàn)他擺擺手，話(huà)也沒(méi)說(shuō)就把頭轉(zhuǎn)向窗外。于是我又向后面的一個(gè)阿姨求助，只見(jiàn)她拿著10塊錢(qián)仔細(xì)的看了又看，冷冰冰的說(shuō)了一句：“這要是假的咋辦？”我心猛地一涼，勉強(qiáng)一笑，說(shuō)：“那算了，謝謝”。無(wú)奈之下，我只好去同司機(jī)商量下午再把錢(qián)補(bǔ)上，司機(jī)爽快的答應(yīng)了，我向車(chē)廂中走去，但心里依舊不是滋味。經(jīng)過(guò)一中午的忐忑不安，到了下午上學(xué)的時(shí)候，我緩緩地走上公交車(chē)，對(duì)司機(jī)說(shuō)著我欠了一次票，并投了兩元錢(qián)。只見(jiàn)司機(jī)驚訝的說(shuō)：“你竟然還挺認(rèn)真啊！”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，他當(dāng)初也沒(méi)抱著我能還的希望……
經(jīng)過(guò)這件事兒，我深深地感覺(jué)到了不信任帶給人的沉悶。現(xiàn)在每每想起這段看似不起眼的公交經(jīng)歷，我都像海燕一樣發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚著社會(huì)的信任，乞求著人們的共鳴！其實(shí)努力傳遞著正能量的人也有許多。
前不久我看了《重返狼群》，它記錄了作者將一只野外剛出生的狼崽養(yǎng)大之后成功放回草原的故事。這本書(shū)中給我印象最深的除了狼性之外，還有作者在漫無(wú)邊際的草原上的生活。在那里人煙稀少，人們與外界聯(lián)系并不緊密，他們都保留著淳樸的氣性，對(duì)于突如其來(lái)的外人，他們不會(huì)用異樣的眼光進(jìn)行仔細(xì)審度，更不會(huì)因?yàn)閾?dān)心那是壞人而拒之門(mén)外，他們往往都熱情的招待客人進(jìn)屋，遞上一杯熱騰騰的青稞酒，開(kāi)心的和客人喝酒聊天，從他們的熱情中我們讀得出他們對(duì)陌生人的信任。這又使我想起了那次公交車(chē)上那些人不屑于施舍他們的信任的呆滯的表情，心頭也隨之一緊。也許這些牧民并不知道他們的`信任是多么崇高，因?yàn)樗麄儜阎菩�，保持著那片淳樸的心靈凈土。
“人之初，性本善”。也許一些少數(shù)的不良現(xiàn)象使人們不愿信任陌生人。但是，少數(shù)的惡習(xí)會(huì)越來(lái)越少，和諧的社會(huì)需要信任。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“對(duì)人的熱情，對(duì)人的信任，形像點(diǎn)說(shuō)，是愛(ài)撫、溫存的翅膀賴(lài)以飛翔的空氣”。人們敬愛(ài)的“饅頭老太”正是因?yàn)樾湃嗡耍运酿z頭攤寄托著許多人心中的溫暖與笑容；草原上的牧民由于信任他人，所以他們能夠從客人身上得到歡樂(lè)；兒童正是因?yàn)闆](méi)有過(guò)多的猜疑，所以他們能夠過(guò)著快樂(lè)的童年！
信任的風(fēng)，吹來(lái)了和諧帶來(lái)了笑，飄來(lái)了快樂(lè)送來(lái)了晴。那些能夠信任別人的人，自然也能收獲微笑，他們揚(yáng)起的不是嘴角，而是信任的風(fēng)！讓我們揚(yáng)起這陣風(fēng)，讓它引領(lǐng)我們的生活更加美好！
初中優(yōu)秀作文 篇8
人的一生當(dāng)中，與形形色色的人擦肩而過(guò)，卻有多少人能夠?qū)⑿刨?lài)毫無(wú)保留的留下給予他人？這是我那時(shí)的感受......
在臺(tái)風(fēng)過(guò)后，我在樹(shù)下?lián)斓搅艘恢皇軅男▲B(niǎo)，便將它帶回家。
起初，他它確并不招人喜歡，臟亂的羽毛，難聽(tīng)的叫聲。他經(jīng)常給我與家人帶來(lái)麻煩，所以我剛開(kāi)始并不喜歡它，以至于未去給它取名，如今后悔不已。
不過(guò)，在它傷漸漸地好轉(zhuǎn)后，我對(duì)它的看法發(fā)生了改觀，它不再像從前那般難看，長(zhǎng)出了黃白相間的毛發(fā)，紅色的眸子。不僅如此，即便門(mén)窗打開(kāi)，它也只站在窗前，少有出去的時(shí)候，即便去捕食也片刻就飛回來(lái)。實(shí)在是聰明，甚至像有靈性的一只小鳥(niǎo)。
一天，我如同往常一般在小區(qū)中替它抓來(lái)了幾只蟲(chóng)子。剛打開(kāi)門(mén)，就見(jiàn)它撲了過(guò)來(lái)，站在我的手中，將蟲(chóng)子吃完后。便飛到了書(shū)架上，用嘴不停啄著那些世界大文豪的.書(shū)的書(shū)背，那神情，猶如打了勝仗的將軍。昂首闊步在書(shū)架上走來(lái)走去，不時(shí)再啄一下書(shū)，神氣地鳴叫一聲。
我沒(méi)有再理會(huì)它，任由它在一旁搗亂。我提起筆，開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。在奮筆疾書(shū)后，望向窗外，今天十分安靜，翠綠的樹(shù)木也只是輕輕搖曳，如華爾茲的優(yōu)雅。忽然這只小鳥(niǎo)又出現(xiàn)在我的視野中，不停地跳來(lái)跳去，嘴中嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，似乎是因?yàn)槲依渎淞怂�。我只好無(wú)奈地一笑，繼續(xù)低下頭，寫(xiě)起了作業(yè)。忽然覺(jué)得肩上一癢，扭過(guò)頭，原來(lái)這只小鳥(niǎo)站在了我的肩頭，我也只好盡量保持著不動(dòng)，將作業(yè)寫(xiě)完。
待我將作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，心想它怎么如此安靜了，扭過(guò)頭看向它，原來(lái)它早已熟睡了。我將它輕輕地從我肩上拿下，穩(wěn)穩(wěn)地放在手心中，生怕吵醒了它�？粗卜�(wěn)地在我手心熟睡，心中感動(dòng)不已，我相信它早已將信賴(lài)留給了我。
所以在它飛走時(shí)，在我尋找不到這只小鳥(niǎo)后，我沒(méi)有太過(guò)傷心，因?yàn)樽钪匾臇|西，它已經(jīng)留給了我，它也會(huì)有自己的生活。而這份沉穩(wěn)的東西一直深埋在我的心中。這令我十分感動(dòng)，因?yàn)槿伺c人之間是無(wú)法毫無(wú)保留地相互信賴(lài)。
而它留下的信賴(lài)卻告訴了我，如果人與人之間彼此多一份信任，社會(huì)不時(shí)是會(huì)和諧一分嗎？
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文12-29
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文04-04
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-25
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]03-03
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）11-12
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]08-17
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)03-31
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文01-14
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-19
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）01-19