初中優(yōu)秀作文集錦[8篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
![初中優(yōu)秀作文集錦[8篇]](/pic/00/d7f7cec450_5fbf7ed4d2f1b.jpg)
初中優(yōu)秀作文 篇1
媽媽長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的柳葉眉。又長(zhǎng)又翹的睫毛下有一雙明亮烏黑的眼睛,好像發(fā)亮的黑珍珠。除此之媽媽,謝謝您對(duì)我的培養(yǎng)和愛護(hù),是發(fā)自心底的感謝。從5歲起,是您無論嚴(yán)寒酷暑送我去學(xué)畫畫,是您為我找老師學(xué)琴,是您從小對(duì)我的用心栽培才有了今天的我;我雖然學(xué)習(xí)稱不上優(yōu)秀和出類拔萃,但我有自己的一技之長(zhǎng),這全是您的汗水換來的,全是您的心血贏來的……
媽媽,您就像我的朋友,一個(gè)知心朋友;您從不翻看我的日記,從不看我的短信內(nèi)容,您很少?zèng)_我發(fā)脾氣,您從來沒有打過我,即使有什么很嚴(yán)重的問題您都是用書信的方式和我溝通,教育我、感化我,解除彼此的矛盾與誤會(huì),就像一對(duì)知心朋友一樣,有時(shí)吵完架會(huì)覺得更親……
媽媽,女兒在此對(duì)您深表歉意,我有時(shí)會(huì)惹您生氣,有時(shí)會(huì)做些不對(duì)的事,有時(shí)會(huì)因過分任性傷您的心,有時(shí)會(huì)因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想讓您操心……
外,媽媽。以前我常常一些小的事情和母親大吵大鬧還常常沖動(dòng)和母親對(duì)嘴我以后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣我不滿意什么要仔細(xì)的`對(duì)母親講清楚原因和母親講話是不再對(duì)嘴。還有在家中母親叫我做一些家務(wù)事情我都是很不愿意的即使做了也是敷衍了事結(jié)果還是母親自己做了到現(xiàn)在我才知道母親是多么的勞累啊整天繁忙于工作以及家務(wù)之間以后我一定要常做家務(wù)盡量減輕母親的勞累!疫有許許多多不好的地方我要盡量讓母親知道我現(xiàn)在已經(jīng)懂事了能夠幫助她做許多力所能及的事情做一個(gè)懂事的好孩子現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí)將來才能好好報(bào)答她母親我現(xiàn)在真的想對(duì)你說:母親謝謝您還有著雪白的皮膚,高挺的鼻子和一張櫻桃小嘴。
初中優(yōu)秀作文 篇2
唐老師是我們的班主任兼語文老師,不知是對(duì)他的尊敬,還是把他當(dāng)成我們的“朋友”,大家都習(xí)慣叫他為“老唐”,老唐故事多,請(qǐng)聽我慢慢分解!伴e話少說,言歸正傳”
話說老唐上課,那可真是帶勁,原因就在于他經(jīng)常會(huì)講課文以外的知識(shí)。有一回老唐要教一篇楊朔寫的文章,首先他以故事的形式介紹了楊朔,他說:“楊朔可以說是朱自清的徒弟,寫的文章很多也很好,可他的文章主要缺點(diǎn)就是圖解政治太多。”此時(shí)的老唐站在講臺(tái)前。神情嚴(yán)肅,就如一位專家一樣,但楊朔的文章大多是寫社會(huì)的,寫新社會(huì)人們的一種新生活,我就覺得現(xiàn)在的作者就不如他,個(gè)人恩怨的作品較多,寫社會(huì)風(fēng)貌的就極少。“老唐從嚴(yán)肅轉(zhuǎn)到了略有一絲笑意說,’’《文匯報(bào)》上‘筆會(huì)’中的'文章,一年中我很少看到過反映現(xiàn)實(shí)社會(huì)的,F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展很快,上海的浦東新區(qū)就是一個(gè)例子……”老唐用一只手夾住課本。另一只手則半握著一支筆不停地?fù)u擺著,專注地為我們講,從介紹楊朔談到社會(huì)發(fā)展,談到創(chuàng)作者的選材取向。忽然,老唐似乎“覺醒”過來,說了一句:“扯遠(yuǎn)了,閑話少說,言歸正傳!庇谑怯只氐搅苏}上,把我們引向課文。
老唐的課就是這樣“走歪路”,為此,“閑話少說,言歸正傳”又不知說了多少遍。他上課,雖然從不講紀(jì)律,但下面就是沒人講話,沒有人思想開小差,因?yàn)槲覀兌继珢勐犓摹伴e話”了。皮鞋用水洗老唐的鞋子,總是那雙不引人注意的老式皮鞋。它很干凈,但沒有一點(diǎn)光澤。一次,我看到這樣一個(gè)情景:老唐在水龍頭旁,一只腳踏在上面,他那肥胖的身材做出這樣的姿勢(shì)顯得十分吃力。然后打開水龍頭,用水沖洗著皮鞋,然后用手很隨意地在上面抹了兩下。洗完后,望了望,在地上踩了幾下,一副十分得意的神態(tài)。當(dāng)他看見詫異的我時(shí),笑了笑,扶了扶眼鏡說:“這樣擦皮鞋省力!比缓,又望了一下皮鞋就走了。
其實(shí)老唐的穿著也一直很馬虎,我們?吹剿患路┮粋(gè)季節(jié)。就說他那件皮夾克,寒假前是一件灰色的皮夾克,春節(jié)回來仍是那件灰不溜秋的皮夾克,簡(jiǎn)直是“視覺污染”!皟擅媾伞
老唐的形象可謂是多面的,你看站在講臺(tái)前教訓(xùn)我們時(shí)候的他,嚴(yán)肅地望著我們,直直地站在教室前中央,說道:“昨天X X課上的班級(jí)紀(jì)律令我大為失望!……”老唐氣憤時(shí),一手拼命地點(diǎn)著前方,眉頭也是越皺越緊,平靜些時(shí),雙手纏繞在胸前。教室里一片寂靜,因?yàn)槔咸茖?shí)在太嚴(yán)厲了。
可有一回,初二年級(jí)的老師到我家聚餐時(shí)(我爸爸也是教師),我看到了另一個(gè)他:他美美地吃著桌上的菜肴,露出滿意的笑容,肥胖的臉紅紅的,就像個(gè)小孩子。老唐也少不了讓大家樂一番,他站起身,用響亮的嗓子壓住了屋子里所有的聲音,大家都一邊吃著東西一邊聽著老唐的幽默語言,當(dāng)他講到老外來到中國(guó),對(duì)所見所聞提出離譜的問題時(shí),老師們都大笑了起來,這時(shí),老唐反而不笑,津津有味地吃了起來……
老唐就是這樣一個(gè)人,我們的語文老師就是這樣一個(gè)人。
初中優(yōu)秀作文 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
流光溢彩的煙花,清脆響亮的鞭炮,紅紅火火的燈籠 ,情意濃濃的祝福,伴隨著大家度過了祥和而愉快的新年。踏著輕快的步伐,迎著燦爛的陽(yáng)光,背著書包,大家又回到了美麗的校園,開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。
一年之際在于春,春天是充滿朝氣的季節(jié),春天是播撒希望的季節(jié)。 只有在春天認(rèn)真播種的人,才會(huì)迎來秋天累累的碩果。
作為一名學(xué)生,在新的學(xué)期里,大家應(yīng)該播撒讀書的種子。
書就像是知識(shí)海洋里的導(dǎo)航員,駕駛著神奇的帆船,帶著大家在龐大的知識(shí)海洋里遨游。大家都是在書的陪伴下成長(zhǎng)起來的。大家學(xué)校非常注重培養(yǎng)同學(xué)們讀好書的習(xí)慣,經(jīng)常開展讀書活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍。從各班的圖書角,到學(xué)校專門為學(xué)生開放的金環(huán)白鷺圖書館,都為大家的讀書活動(dòng)搭建了平臺(tái)。在本學(xué)期,我校將組織開展以“讓世界充滿愛 ―― 同心共建和諧社會(huì)”為主題的讀書活動(dòng)。目的在于引導(dǎo)和教育大家樹立遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí),注重錘煉品德,不斷開拓視野,勇于進(jìn)取創(chuàng)新,培養(yǎng)愛祖國(guó)、愛人民、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的深厚感情。讓大家乘著這次讀書活動(dòng)的春風(fēng),一起來讀好書吧!
作為一名學(xué)生,在新的.學(xué)期里,大家還應(yīng)該播撒關(guān)愛的種子。
愛如陽(yáng)光雨露,愛似春風(fēng)笑臉。愛是一種美德,愛更是一種力量。在這春風(fēng)送暖的日子里:讓大家愛學(xué)校,自覺遵守校規(guī)校紀(jì),維護(hù)校園的安定有序;從身邊細(xì)節(jié)做起,愛護(hù)學(xué)校的一草一木,保持校園衛(wèi)生,共同維護(hù)良好的校園文化環(huán)境;讓大家愛老師,尊重老師的勞動(dòng),珍惜老師的付出,師生互敬互愛,營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍;讓大家愛班級(jí),自覺參與班級(jí)的管理,關(guān)心班級(jí)的事務(wù),發(fā)揮大家每個(gè)人的聰明才智,形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),建立團(tuán)結(jié)友愛,奮發(fā)向上的班集體;讓大家愛同學(xué),同學(xué)之間要相互信任、互相幫助、友好相處、坦誠(chéng)相待,創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的同學(xué)關(guān)系。
只要人人都獻(xiàn)出一份愛,學(xué)校將會(huì)變成大家求知的樂園。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。新年伊始,同學(xué)們,讓大家在書聲瑯瑯的校園里,珍惜這大好春光,發(fā)揚(yáng)我校“勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)、博學(xué)”的良好學(xué)風(fēng),精心培育大家播下的每一粒種子,讓它們?cè)谶@溫暖和諧的校園里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!
謝謝大家!
初中優(yōu)秀作文 篇4
清晨,一股清幽的香味從陽(yáng)臺(tái)上傳來,我跑去看才知道是那顆粉色的月季,在第一縷陽(yáng)光的撫摸下盛開了。那緩緩張開的花瓣仿佛在說:我的世界很美麗。
我用手輕輕摸著那被露珠滑過如少女般的肌膚。思緒卻漸漸飄遠(yuǎn):他的月季開了嗎?
在滿天繁星的夜空,總能聽見一個(gè)小男孩背古詩(shī)的聲音。他不是在預(yù)習(xí)功課,也不是在訓(xùn)練朗讀而展現(xiàn)才能,他是在背詩(shī)給躺在床上的已是植物人的爸爸聽。在室外的窗臺(tái)上,有一株已經(jīng)盛開的月季,看起來是如此美麗!皨寢專录净ㄩ_了,爸爸會(huì)醒來吧!”這是普通的家庭所承載著普通家庭不能承受的痛苦,這個(gè)小男孩的爸爸在一場(chǎng)意外中變成了植物人。他的媽媽為了照顧爸爸放棄了工作,帶著小男孩艱難地支撐著這個(gè)搖搖欲墜的家。就是這對(duì)苦難的.母子正在創(chuàng)造著屬于他們一家人的奇跡(一個(gè)善意的謊言讓小男孩為自己的希望而努力)!
小男孩總是每天問媽媽:“爸爸多久才會(huì)醒來?”被問得不耐煩而被家庭壓得如此憔悴的媽媽指著窗臺(tái)上那盆月季花對(duì)男孩說:“等月季花開了,你爸爸就醒來了!”于是,從那天開始,小男孩就精心照顧著屬于自己的希望。當(dāng)月季花開了一次又一次,凋謝了一次又一次,爸爸還是沒有醒來,而小男孩依然堅(jiān)信著那個(gè)開花的寓言!照顧著月季花,把每天學(xué)的讀給爸爸聽!
可能是花盆里的月季仙子被感動(dòng)了。一天晚上,小男孩正在背詩(shī)給爸爸聽,猛地看見爸爸的手指動(dòng)了一下。媽媽和小男孩喜極而泣為他們的付出而幸福相擁,爸爸的賠償金也取得了進(jìn)展。之后的日子,小男孩每天都會(huì)讀詩(shī)給爸爸聽,教爸爸說話。幾個(gè)月下來,爸爸居然能說一些簡(jiǎn)單的話了。
在繁星點(diǎn)綴的夜晚,一個(gè)小女孩看著盛開的月季花,凝望著遠(yuǎn)處,寫下了這樣一句話:美麗的世界,美麗的月季花,美麗的人生。(指導(dǎo)教師 曾佐傾)
初中優(yōu)秀作文 篇5
今天,我又要到魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)去了。一想到那美麗的故鄉(xiāng),我的心就激動(dòng)不已,想快一點(diǎn)見到那美麗的風(fēng)景。
望著窗外清秀的風(fēng)景,我不禁想起以往家鄉(xiāng)的美景。去年,我回到家鄉(xiāng)時(shí),踏著石階向河邊走去。河水清澈見底,好似一條碧玉做成的綢帶,緩緩向遠(yuǎn)方流去。水面上成群結(jié)隊(duì)的鴨子正排著整齊的隊(duì)伍游來游去,享受著大自然的樂趣。仔細(xì)看著水里,一條條可愛的小魚在水中自由自在地游著。
就在河邊的不遠(yuǎn)處,有一座小山。山上樹木蔥蘢,每棵樹都像一位屹立的戰(zhàn)士,那樣直,那樣高。樹上許多鳥兒在嘰嘰喳喳的歡唱,樹下各種花兒在爭(zhēng)奇斗艷地競(jìng)相開放。
游入山澗中。品一口山泉,多么清甜;聽一聲鳥鳴,多么清脆;聞一朵野花,多么清香;賞一眼美景,多么清美。
!我愛在家鄉(xiāng)的陽(yáng)光下奔跑,感受著自然的洗禮,我沒有一絲壓力。啊!我愛在家鄉(xiāng)的草地上馳騁,傾聽自然的聲音,我感受到了快樂。!我愛在家鄉(xiāng)的山坡上嬉戲,我無法忘記童年的回憶。
想著想著,車子不知不覺就到站了。我迫不及待地飛奔下車,三步并作兩步的向小溪邊沖去。
可未曾想到的`是:我一下車就有一股撲鼻而來的臭氣。但對(duì)于故鄉(xiāng)留戀萬分的我,已拋開一切,一股驚勁向河邊跑去,那股刺鼻的臭氣也越來越濃。
我捂著鼻子來到河邊!疤炷!”這還是那個(gè)使我流連忘返的小河嗎?河里到處都是垃圾,原來清澈見底的河水已經(jīng)渾濁不清,原來清新的空氣已經(jīng)變得如此刺鼻。那河里自由自在,無憂無慮的小魚,小鴨早已不知了蹤影。
我急忙跑去河邊的山林。那挺拔的大樹早已被連根拔起。地上那繁茂的花草也已經(jīng)變成了裸地。天上歡快的小鳥同樣不知去了哪里!
我垂頭喪氣回到家中,才聽爺爺說,原來的一塊空地建成了一座工地。不但把大片的樹木砍了做木材,還把廢水排放到河里。那樣高大的樹林才會(huì)變成裸地,那樣清澈的小溪才會(huì)成為渾濁的臭水溝。
改變!一次驚天動(dòng)地的改變!一次翻天覆地的改變!是這次改變毀滅了一個(gè)天堂!我難忘這次改變!
我希望還有一次改變——一次把地獄轉(zhuǎn)變?yōu)樘焯玫母淖儯?/p>
初中優(yōu)秀作文 篇6
我是來自株洲市攸縣某個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一個(gè)普普通通的農(nóng)村女孩,雖然我的家鄉(xiāng)沒有城市那么繁華富麗,經(jīng)濟(jì)水平也是相對(duì)落后于一般的鄉(xiāng)村,但是我的家鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)美,人情更是美。
我愛我的家鄉(xiāng),正如我們所知道的,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展往往是以犧牲環(huán)境為代價(jià)的,家鄉(xiāng)的小溪清澈見底,一年四季歡唱不息。小時(shí)候最喜歡和村里的小伙伴們到小溪里抓魚蝦,別提多有趣了。有時(shí)頑皮一點(diǎn),便會(huì)互相潑水,打起水仗來,往往是踏著夕陽(yáng)濕漉漉的歡聊到家。
家鄉(xiāng)的山時(shí)青蔥的秀麗的,尤其是經(jīng)過雨水的洗禮,給人無限清新的感覺。家鄉(xiāng)最有特色的是橘園,幾乎每一戶人家都會(huì)有一個(gè)果園,栽種最多的'是橘子。一到秋天,黃黃的橘子掛于枝頭,將樹枝都?jí)簭澚耍屓艘娏舜瓜讶摺?/p>
家鄉(xiāng)自然景物各有特色,給人清新的視覺享受,有種難以言狀的美,家鄉(xiāng)最美的還是那人情。在我的家鄉(xiāng),人與人之間交往是不需要言謝的,有時(shí)多了謝謝就顯得見外了。東家到西家借一個(gè)齋模,西家必定會(huì)催促:快拿給你媽拿去,別讓她等急了。東家的齋弄好了,必要給西家端上一碗,說是嘗下味兒。
一到夏天,最熱鬧的是曬谷場(chǎng)了。晚上,各家忙活完了,帶上一些自家的土產(chǎn),一個(gè)西瓜,一個(gè)香瓜,都可以吃的津津有味,聊也是聊得不亦樂乎。
我想等我畢業(yè)后,我一定要回到我的家鄉(xiāng),做一名教師,把我所學(xué)的帶給我的家鄉(xiāng)的孩子們,讓他們受到更多的知識(shí)的陶冶,提高內(nèi)在修養(yǎng)。我相信隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平的提高,我的家鄉(xiāng)也會(huì)變得越來越美好,家鄉(xiāng)的人民會(huì)依舊真誠(chéng),我也會(huì)依舊如今天這般愛我的家鄉(xiāng)。
初中優(yōu)秀作文 篇7
漆黑的夜晚里有星星閃爍,青青的草地上有花兒相隨,孩子們幼小的心靈中有父母撫慰,而我的理想?yún)s像靈魂一般憔悴。一個(gè)十八歲女孩的昏暗天空下,時(shí)常有淚水點(diǎn)綴。
長(zhǎng)不大的時(shí)候,總想站的高一點(diǎn),走的遠(yuǎn)一點(diǎn),幼稚的想象著自己拿著心愛的話筒到處跑新聞時(shí)的情景,F(xiàn)在長(zhǎng)大了,這樣的想法好像不敢再有所存在,消失的連一個(gè)端點(diǎn)都摸不到。因?yàn)橐淮未蔚氖,讓我徹底絕望了。我為分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)斗,每次跌倒后的我都想再爬起來,終于,最后的一次中考讓我再也站不起來。
別人都說:"一分耕耘,一分收獲"好像這句話不適合于我。在一次次的`努力下,讓我面對(duì)的卻是種種失落,我茫然了,不知所措。我的努力他沒有看到,我的委屈他也不能從心底揭曉。有的只是做錯(cuò)事時(shí)的一頓責(zé)罵,做不好時(shí)的一遍數(shù)落,委屈的眼淚幾乎每天存在。
自從上初中以后,分?jǐn)?shù)對(duì)于我已是生命中的一部分,因?yàn)槲抑,它是我的任?wù),是父母臉上的微笑,是我每天讀書到半夜都未必能夠爭(zhēng)取來的目標(biāo)。我沒有其它同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法,沒有他們就算玩都比我考的好的能力,有的只是那句話:"只要努力,就會(huì)有收獲。"我堅(jiān)信,自己努力后的結(jié)果定會(huì)有所進(jìn)步,可殘酷的事實(shí)讓我的信心銷聲匿跡。
我想找回自信,沒人鼓勵(lì)我;我想重返戰(zhàn)場(chǎng),沒人理解我。我不想得到什么,只希望爸爸能夠給我多一點(diǎn)點(diǎn)理解,多一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì),而不是把我應(yīng)有的一點(diǎn)點(diǎn)自信全部抹殺掉。
能讓我的天空中有彩虹的出現(xiàn)嗎?直到有一天,淚,消失了。因?yàn)槟且惶欤屗鬟M(jìn)了自己的心里。
初中優(yōu)秀作文 篇8
十三歲的我們不再幼稚,卻仍年輕;十三歲的我們并不成熟,卻不懵懂;十三歲的我們,已學(xué)會(huì)用沉溺于泥濘的口氣嘆息,將昔日的美態(tài)看成今天俗不可耐的做作之舉,將狂熱的心跳凝結(jié)為平滑的冰雕。
十三歲的我們,已不如往昔瘋狂,卻依然渴望帶點(diǎn)回味,并矢志追蹤那一份逝去的沖動(dòng),從而一點(diǎn)一滴地學(xué)會(huì)生命中注定的遺忘、拋棄;將落魄的眼淚隱藏在遠(yuǎn)處燈塔的光亮中,將成功的喜悅詮釋于空遠(yuǎn)耀眼的星輝里。
十三歲的我們渴望明白各種底蘊(yùn),渴望了解各種感覺,渴望品嘗成功、溫馨,甚至渴望被遺忘,渴望蕭索與濃麗的相互印染,渴望眩目與凋零的相互交集,感知極度的高峰轉(zhuǎn)入低谷的那一瞬的驚心動(dòng)魄……
十三歲的.生命,是清瑩見底的小溪,是繁復(fù)深密的叢林,是濕濕的草葉下蛐蛐的低語,是微風(fēng)過后散發(fā)著清香的芳泥。
十三歲的言語,是反復(fù)數(shù)落曾經(jīng)在秋風(fēng)颯然一響流下落葉的陣陣回音,是無限彷徨未來,在春風(fēng)里微音一顫,帶來嫩蕊的悄悄和音。
十三歲的夢(mèng)想,是與行云相撞的那一剎的鏗鏘,是與流星接觸那一刻的甜蜜,是即將超越勝利的冠冕,是即將接納輝煌的光圈。
十三歲的煩惱,是約束于枷鎖的郁郁寡歡,是追求成年的急不可耐,是緬懷童年的一去不返。
十三歲是末梢也是開端,或者只是歲月流程中某一個(gè)平凡的片段。然而十三歲的夢(mèng)卻值得慢慢咀嚼品嘗,卻是如此別有味道。
我的十三歲在時(shí)間無聲的侵蝕下無所謂熱烈,然而十三歲的我卻因此第一次學(xué)會(huì)將痛苦遺忘,將在回憶里落下的眼淚定格在回憶里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只在別人的故事里流下自己的眼淚。十三歲的我們或許就該如此。
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