初中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2026-03-03 15:31:02 初中優(yōu)秀作文我要投稿

初中優(yōu)秀作文10篇【集合】

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中優(yōu)秀作文10篇【集合】

初中優(yōu)秀作文篇1

　　風(fēng)從水面上漂過(guò)留下粼粼波紋，光從云層穿過(guò)留下了縷縷溫暖，而你從我身邊走過(guò)卻留下了無(wú)盡的傷與痛。

　　我絕不會(huì)原諒你，因?yàn)槲液弈恪?/p>

　　不是說(shuō)好了要做一輩子的好朋友嗎，為什么你自己卻不遵守承諾，在我改變自己的時(shí)候離開，為什么不是你告訴我說(shuō)這一個(gè)世界上根本是不存在絕望的因?yàn)榻^望的背后總是伴隨著希望，那為什么你竟給我?guī)?lái)希望，又給我種下絕望，我恨你同時(shí)我卻要謝謝你，因?yàn)槭悄阕屛矣欣碛傻娜ズ捱@一個(gè)世界。

　　我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻那一天，因?yàn)榫褪悄翘旒冉o我?guī)?lái)希望，又給我種下絕望，那天你走到我身邊笑著對(duì)我說(shuō)我們兩個(gè)從此就是同桌了，或許正是你那嫣然一笑，使我害怕自己的無(wú)意之舉傷害到你，所以我連忙的拒絕你。你卻不溫不怒的笑著和我說(shuō)，是班主任伴我釣到你這里的，不然你以為我想啊。(其實(shí)那是你自己主動(dòng)的去求班主任讓她把位置調(diào)到我旁邊的`)我一聽到這里立馬沒(méi)有辦法了，但同時(shí)心里卻萌發(fā)了一個(gè)想法絕對(duì)不要去傷害這一個(gè)笑容像天使一樣美麗的女孩，或許正是因?yàn)檫@一個(gè)想法，使我不斷的在改變自己，每一天都不斷的在進(jìn)步，而你看到我的進(jìn)步你的笑容也越來(lái)越美麗。

　　或許是上天和我開的一個(gè)玩笑吧，在我快要完成最后的蛻變時(shí)，你卻悄然地離開了，剛開始你沒(méi)有來(lái)上學(xué)，我還以為你只是生病了，但直到班主任宣布你轉(zhuǎn)學(xué)的消息之后，我才知道原來(lái)你離開了。

　　聽到這一個(gè)消息可能心里一時(shí)接受不了，便一個(gè)人沖出教室，完全不顧班主任和同學(xué)的目光怎么樣，或許是因?yàn)樯咸鞂?duì)我的憐憫，天空剛剛還是晴天萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間雷聲大作并下起了雨，或許是我跑累，或許也是因?yàn)橛昊旌现鴾I一起落到我的臉頰，使我的那顆躁動(dòng)不安的心安靜了下來(lái)，或許是因?yàn)橛晗礈炝宋业男撵`，使我完全想明白了。她既然來(lái)的時(shí)候沒(méi)有帶著遺憾，那為什么要她走的時(shí)候帶著遺憾走呢?

　　于是想明白的我便回到了教室，班主任給了我一封信，是你給我的，打開信看我內(nèi)容才知道我錯(cuò)怪了你。

　　如果知道秘密會(huì)飛，我會(huì)永遠(yuǎn)的把它永遠(yuǎn)的埋藏在心底，如果知道朋友會(huì)走，我寧愿，從來(lái)都不曾相識(shí)，如果記憶會(huì)溫暖的停留在那一刻，我寧愿，承受所有的蜚語(yǔ)流言。

初中優(yōu)秀作文篇2

　　無(wú)論我們的青春如何，無(wú)論這部名叫“青春”的電影結(jié)局如何，我們都不應(yīng)該有任何遺憾，因?yàn)槲覀冊(cè)鵀榱藟?mèng)想努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)。只有這樣，我們才能擁有無(wú)悔的青春；只有這樣，我們才能擁有美好的未來(lái)；只有這樣，我們才能告訴幾年，甚至幾十年后的自己：你的青春沒(méi)有虛度，你是最優(yōu)秀的！

　　那是快要小升初的炎炎夏日，蟬還在不知疲倦的鳴叫著，我們這群六年級(jí)的孩子們也還在不知疲倦的奮斗著。那時(shí)候，我逐漸懂得了什么叫爭(zhēng)取，什么又叫放棄。那時(shí)想著：為了爭(zhēng)取更多的入學(xué)機(jī)會(huì)，為了考上一個(gè)更好地初中，為了一個(gè)更美好的未來(lái)。于是我放棄了玩耍和看課外書，而是轉(zhuǎn)向了奧數(shù)奧語(yǔ)等科目，將我那生活中僅有的一點(diǎn)點(diǎn)的自由時(shí)間拿出去做跟學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，來(lái)上各種各類的補(bǔ)習(xí)班……然而，小升初的時(shí)候，面臨著的不僅僅是各類學(xué)科的考驗(yàn)，還有那來(lái)自自己的內(nèi)心深處的心靈考驗(yàn)。只有那些內(nèi)心強(qiáng)大，不畏懼困難的人才能取得那最終的勝利；而那些內(nèi)心膽怯，內(nèi)心經(jīng)不住考驗(yàn)的人卻會(huì)在那直擊內(nèi)心的考驗(yàn)中失敗。但是我們不能被它們打倒，我們必須要奮力拼搏，因?yàn)橹挥袏^斗與拼搏之后，你才不會(huì)后悔，不管你最終是成功還是失敗。

　　我還清晰的記住媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我的話：“盡力去考，就算考得不好也要問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)橹辽倌闶桥︖^(guò)的�！笔堑�，因?yàn)槲掖_確實(shí)實(shí)地努力過(guò)了。

　　每天我都將頭埋在語(yǔ)數(shù)英的試卷里，做完了我也要反反復(fù)復(fù)的復(fù)習(xí)，我不敢對(duì)這樣的生活說(shuō)“不”，甚至不敢對(duì)這樣千篇一律的生活產(chǎn)生一絲一毫的厭惡，因?yàn)槲乙�，再努力，將這些已經(jīng)背的滾瓜爛熟的知識(shí)點(diǎn)繼續(xù)在我的腦袋里一遍又一遍的回放。雖然緊張，但是我已經(jīng)調(diào)整好了自己的心態(tài)：是��！哪怕最后考的不夠理想，但我盡力了，我奮斗過(guò)了，所以不論結(jié)果怎樣我都不會(huì)后悔。我相信“一分耕耘”也必將會(huì)有“一分收獲”，努力過(guò)的人永遠(yuǎn)不會(huì)后悔！

　　青春時(shí)代的我們不一定有粉面桃腮，沒(méi)有漂亮的容貌，也并非有強(qiáng)健的體魄，但我們有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)定的意志，豐富的想象，蓬勃的朝氣，有向上的動(dòng)力和飽滿的情緒。

　　青春時(shí)代的我們有“敢做敢當(dāng)”的勇氣和膽識(shí)，有天真的夢(mèng)想，有單純的思想，有一時(shí)的“莽夫之勇”，卻也有那悔恨的內(nèi)疚，還有那苦的淡淡的.憂傷。

　　青春的我們有那“凌云”的豪氣，能盡情的開懷大笑，能在一秒內(nèi)“雨過(guò)天晴”，化傷心為樂(lè)觀，能張揚(yáng)的高聲談?wù)�，能甩甩自己那不合時(shí)宜的“秀發(fā)”，做一個(gè)極具自我個(gè)性的張揚(yáng)的男孩，來(lái)彰顯自己的青春美麗，在青春的季節(jié)中染上屬于自己的一層獨(dú)特的色彩。

　　在人的一生里，走得最快的也就是最愉快的時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，走的最快的也就是青春，就算是微笑中亦有苦有淚，有痛苦有失望，卻都是我人生中最樸素而又不失華美的樂(lè)章。

　　因?yàn)椋啻菏且槐咎珎}(cāng)促的書。

　　所以，我愿意無(wú)悔來(lái)刻寫青春這塊碑。

　　青春無(wú)悔，展翅飛翔。

初中優(yōu)秀作文篇3

　　俗話說(shuō)：“第一個(gè)用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個(gè)套用比喻的人是庸才。第三個(gè)是蠢才。”可見，在人生中，創(chuàng)新是身旁的明燈，照亮前方的道路;創(chuàng)新是遠(yuǎn)處的山巔，激勵(lì)我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創(chuàng)新，才可以支撐起整個(gè)世界。

　　魯班懂得創(chuàng)新，因而在被野草劃傷時(shí)不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細(xì)觀察它，于是發(fā)現(xiàn)野草上有許多細(xì)小的齒。因而頓生靈感，經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了鋸，造福于人類。

　　齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對(duì)畫畫產(chǎn)生濃厚的興趣，因而自學(xué)成了一大家。但他卻對(duì)自己的成功“不屑一顧”，而是去汲取名家的長(zhǎng)處來(lái)填補(bǔ)自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫風(fēng)在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進(jìn)，因而他的一生五易畫風(fēng)，一次一次的成功，取而代之的`是一次一次的求進(jìn)取，終于為我們所熟知，為世人所景仰。

　　而對(duì)牛頓來(lái)說(shuō)，晚年的他不懂得創(chuàng)新。年輕時(shí)因一個(gè)蘋果發(fā)現(xiàn)了地心引力，以后一步一個(gè)腳印，取得了驚人的成就。但到了晚年，卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學(xué)說(shuō)，花費(fèi)十多年時(shí)間“潛心”研究上帝的存在，不思進(jìn)取，在迷信中一點(diǎn)一點(diǎn)將黑發(fā)“費(fèi)”，將自己的創(chuàng)新精神丟入大海，最后賠上了自己的老年時(shí)光，毫無(wú)所得。由此看來(lái)，一個(gè)站在巨人肩膀上的人也會(huì)因?yàn)椴粍?chuàng)新而變得黯淡無(wú)光。

　　創(chuàng)新，是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新，可以搭載萊特兄弟的飛機(jī)飛上九重天;有了創(chuàng)新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談;有了創(chuàng)新，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道;有了創(chuàng)新，可以與列文虎克共同觀察微觀世界……

　　為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧，你一定會(huì)展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空!

初中優(yōu)秀作文篇4

　　自從學(xué)�！皽p負(fù)”以后，放學(xué)在家的空余時(shí)間里，我不僅用來(lái)學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)，還抽出一定的'時(shí)間到操場(chǎng)打籃球鍛煉身體。這天我照例來(lái)到操場(chǎng)打籃球。正當(dāng)一個(gè)人打得盡興時(shí)，我的同學(xué)姜宇晨和他爸爸來(lái)了，“盛天爽！我和你一起打，我們倆個(gè)pk怎么樣？”

　　“好呀！”

　　我爽快地答應(yīng)了。他爸爸做裁判，比賽正式開始了。我心想：“憑我天天打籃球積累的經(jīng)驗(yàn)，一定可以很輕松地戰(zhàn)勝你。”

　　我先搶斷球，三大步上籃，球沒(méi)進(jìn)。緊接著我又搶到球開始投第二個(gè)，球又沒(méi)進(jìn)。這時(shí)姜宇晨把球搶過(guò)去了。他第一投進(jìn)了，接下來(lái)再投又進(jìn)了。此時(shí)我心有點(diǎn)兒慌了，不過(guò)很快又調(diào)整好自己，伺機(jī)上前搶斷。這時(shí)姜宇晨正得意地拍著球圍著我繞圈圈，我突然發(fā)現(xiàn)他運(yùn)球有點(diǎn)不穩(wěn)，于是趁勢(shì)一把把球搶斷，我成功了。接下來(lái)上籃，球進(jìn)了！我一連投4次，3次都進(jìn)了！我開心極了。

　　這時(shí)姜宇晨被激怒了，等我要投第5次時(shí)，他用最大力量伸長(zhǎng)胳膊在我面前攔球，防止我投進(jìn)欄內(nèi)。我放了一個(gè)“煙霧彈”，繞開他的手，投籃，球又進(jìn)了！這時(shí)姜宇晨的爸爸宣布比賽時(shí)間到了。他內(nèi)心雖然有點(diǎn)不服氣，但也只好極不情愿地認(rèn)輸。通過(guò)這次打籃球，我明白了一個(gè)道理：你要想贏，就要善于細(xì)心觀察，并且堅(jiān)持不懈，最終一定能夠成功。

初中優(yōu)秀作文篇5

　　呆呆的看這窗外，聽著鳥雀喧囂，心里漸起波瀾，不能自抑。日出而作，日落而息，簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的生活不就該是這樣的嗎，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有漠然，見面時(shí)一句必不可少的問(wèn)候總是讓人覺(jué)得暖暖的。不禁自問(wèn)一下，每天熱氣騰騰三餐，只存于久遠(yuǎn)記憶里的雞鳴犬吠，是那么熟悉且讓人心安，長(zhǎng)輩身上那濃濃的煙草味，一瞬里覺(jué)得是歲月所凝，熏黃粗糙的指節(jié)，染白了胡須，憔悴了頭發(fā)，幼時(shí)的的記憶如泉水一般蜂擁而出，尚記得光著腳丫奔跑在田埂上，尚記得卷起褲管在渾濁的小河溝的淤泥里摸著泥鰍，尚記得坐在紅瓦青墻破舊的臺(tái)階上，聽著爺爺講的牛郎織女凄美的愛情故事，尚記得家里那條逝去很久的老黃狗，呲牙對(duì)著我被爺爺呵斥夾著尾巴落荒而逃的模樣，尚記得與小伙伴在村頭那棵古樹下嬉戲，被老一輩人大聲的責(zé)罵，說(shuō)我們別驚著狐仙了，不知不覺(jué)里眼淚打濕了眼眶滑到了腮幫，原來(lái)我不是遺忘而是把最美的時(shí)光塵封在了心底，不經(jīng)意間一聲嘆息響起，昔日里的伙伴早已各奔東西，為生活奔波，原本呵斥我們的長(zhǎng)者也永遠(yuǎn)和這方青山綠水為伴。在外漂泊久了，心已經(jīng)被染臟了，純真更不知道被落在什么地方了，看這眼前逐漸陌生的`景，陌生的人，突然有些心煩意亂了，離開久了，心與故土距離已然太遠(yuǎn)，一次回望，歸路茫茫，記憶里的溫暖從未遠(yuǎn)去，那是執(zhí)念，那是歸宿，那是唯一的凈土，變得是景，變得是人，不變的是心底那份熟悉和最美最純真的回憶。時(shí)隔經(jīng)年，再回首，物逝人非，可能那份最溫暖的記憶是我最珍貴的東西了。可惜，夢(mèng)總會(huì)醒，該走了，不是嗎？

初中優(yōu)秀作文篇6

　　羊羔羔吃奶望著媽，小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大�！}記

　　烏鴉的幼雛總在巢里等著父親母親捉回來(lái)的小蟲，小羊總是緊湊著媽媽吃奶，我就像這些小小的動(dòng)物在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大。

　　當(dāng)我還是在媽媽肚子里時(shí)媽媽便辭去了她最喜愛的工作那是她從小就在心里滋生著的夢(mèng)想，那是她夢(mèng)寐以求的工作。在他辭去工作后。每天都會(huì)為我講故事放兒歌講人情世故。媽媽懷孕的時(shí)候經(jīng)常嘔吐，每天都渾身乏力，當(dāng)爸爸為我講這些時(shí)我禁不住感恩，人家都說(shuō)懷胎10月將近一年的時(shí)間，母親為了我付出太多太多給予我無(wú)私的愛。

　　那年我兩歲了對(duì)，對(duì)能夠走路的人充滿了好奇，非要下來(lái)走也不愿意讓人扶著，有一次咚的一聲，我的頭磕了一個(gè)大包，我摔倒了，淚水汪汪的看著母親，母親竟說(shuō)自己站起來(lái)，我心中充滿了怨恨，我已摔跤可是母親竟不過(guò)來(lái)扶我，我只好獨(dú)自慢慢地站起來(lái)，總是站起來(lái)又摔倒站起來(lái)又摔倒，母親還是依然用著堅(jiān)定的眼神看著我，一直看著。沒(méi)有絲毫的意思了，過(guò)來(lái)扶我，我怨恨地看著她。直到直到長(zhǎng)大時(shí)候才明白，在人生的路上，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)要自立自強(qiáng)。

　　那一晚涼風(fēng)習(xí)習(xí)，從窗外灑下了一抹月光，我坐在桌旁的椅子寫著作業(yè)，母親時(shí)不時(shí)從門外為我送來(lái)牛奶，窗簾像舞者一樣搖擺著她的.婀娜身姿，我十分享受。做完作業(yè)拿出幾張紙和一支筆，那多年以來(lái)的感恩，留在心中的那份感恩向母親訴說(shuō)。拿起筆卻不知道該如何寫下，從哪里寫下，對(duì)母親的感恩又怎能是用言語(yǔ)，去一一表達(dá)呢?母親給予了我太多太多，為了我失去的自己夢(mèng)寐以求的工作留在家里照顧我。無(wú)微不至的無(wú)微不至的關(guān)心微乎其微的細(xì)節(jié)母親都悉心照料。這份感恩，我想一直留心中，我一直在為他努力著，母親是我前的動(dòng)力。

　　留在心中的那份感恩，那份最真摯的情感，為了我的母親……

　　謝謝您……

初中優(yōu)秀作文篇7

　　陽(yáng)光開心地灑了下來(lái)，即使自己撞得頭破血流，我們走在東部華僑城的歐式小鎮(zhèn)里，艷紅的頂子。

　　美麗卻虛幻。

　　希望能找到一些亮麗的顏色來(lái)打破這討厭的單調(diào)，太陽(yáng)已把黏在身上的云彩扯開了，我站在它們面前，支離破碎的翅膀、早已沒(méi)有光澤的眼睛無(wú)精打采地盯著籠外衣冠楚楚的人類。

　　好想好想告訴它們，它們受了驚嚇就會(huì)開屏的! 明明是春暖花開的季節(jié)，好似撞開了束縛它們的牢籠，總希望主動(dòng)地綻放自己的美麗，和那些希望看到孔雀開屏的同學(xué)又有什么區(qū)別呢? 慢慢地，籠外人，透過(guò)網(wǎng)格往里看，冰涼的觸感刺激著手指的神經(jīng)末梢，這樣的籠子，籠中鳥，在它們眼里我與那些嬉笑的同伴又有什么不同?我不過(guò)是裝出一副憐惜生命的模樣，回頭看去，結(jié)尾一段畫龍點(diǎn)睛，，發(fā)人深省，灰灰的云彩霸道地將天空占據(jù)，籠中的景象支離破碎，三三兩兩立在小鎮(zhèn)的中央，乒乒乓乓的聲音在身旁響起，青白色的房子顯得清爽卻總讓我感到一陣單調(diào)的煩悶，手臂被好友抓住。

　　卻還是得不到想要的東西，總希望恣意地展現(xiàn)真我的風(fēng)采，為何那么冰冷?我四顧茫然地置身歡聲笑語(yǔ)中，可惜牢籠限制了它的自由，。

　　籠中的孔雀感到更加不安。

　　人類亦然，天不算很晴。

　　只不過(guò)這里的鳥籠子的鐵欄桿被密密麻麻的壓抑的鐵絲網(wǎng)替代，籠子里的孔雀?jìng)兏呗書Q叫，對(duì)于人類而言。

　　幾只青藍(lán)色的孔雀在當(dāng)中走動(dòng)，其實(shí)我也想看它們開屏，伸手撫摸那鐵籠。

　　升華了文章的主旨，鍍金的鐵欄桿就像放大后的歐洲富人家的鳥籠子，有些地方是何其的相似!生命中總是有些無(wú)奈，突然問(wèn)，孔雀如此，拉著我跟上了放學(xué)的隊(duì)伍，一同前來(lái)的同伴們正粗暴地拍打著網(wǎng)籠，涼意從胸口向外蔓延，那是一種嘲諷的眼神。

　　突然想起小學(xué)時(shí)的摯友說(shuō)過(guò)的.一句話：人生就像被束縛著的牢籠，模糊了我的雙眼，也許人和鳥都是同樣的吧由鳥及人對(duì)于孔雀而言，可惜桎梏束縛了我們的手腳，不管你怎么努力怎么掙脫，抖擻著那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和伙伴們一起奔向那美麗的、屬于它們自己的世界，抬起它們沒(méi)有生氣的眼睛輕輕掃了我一眼，我張張嘴。

　　希望孔雀展開色彩斑斕的翎羽，可它們是為了求偶、為了孕育新的生命、為了內(nèi)心的渴望而開屏的啊!不是因?yàn)槭艿襟@嚇、不是為了討好人類、乞求人類的賞賜和片刻的安寧才展開身后的絢麗的啊! 走了啊，憂傷、破碎的美感充斥著這些豪華的籠子，目光隨意打著轉(zhuǎn)。

初中優(yōu)秀作文篇8

　　俗話說(shuō)：“火災(zāi)無(wú)情，人間有愛。”盡管火的到來(lái)是如此的冷漠，但人與人之間無(wú)處不存在著——愛。人間的愛不停地在閃耀，多么美好！災(zāi)難中，人們之所以能活到現(xiàn)在，繼續(xù)走向社會(huì)，這跟消防隊(duì)員息息相關(guān)。

　　在許多的火災(zāi)事件中，我看到一位位消防戰(zhàn)士不惜一切代價(jià)，也要把人給救出來(lái)。他們總是在生與死的邊沿把自己能救到的最后一條性命得挽救上來(lái)。而這幾位優(yōu)秀的消防戰(zhàn)士臉色蒼白，穿著屬于自己橙色的的衣服。他們與火共戰(zhàn)到底，哪怕是還剩最后一口氣。因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的棟梁之才，他們?cè)笧樽鎳?guó)效力。而有時(shí)候消防戰(zhàn)士為了一條生命從死亡的.邊緣上拉回來(lái)，消防戰(zhàn)士自己把生命丟在了趕往前線的那片火海中。沒(méi)錯(cuò)。他們即使是一棵小草，也不讓樹木悲慘；即使是一株花兒，也不允許藍(lán)天變得凄慘；即使是一個(gè)花盆，也不會(huì)掉到人類的身上，他們就是這樣。

　　我家也發(fā)生過(guò)火災(zāi)，讓我感觸極深。姑姑家的表哥生日了。沒(méi)想到就在生日后，一時(shí)高興忘了吹滅蠟燭，已是九點(diǎn)半的，他們一家很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。可沒(méi)過(guò)多久，居然是那幾根短短的蠟燭把火引來(lái)了。整個(gè)屋子里燃燒起了熊熊大火，姑姑這才醒來(lái)，她聽到了嗚——嗚——嗚的聲響�！坝芯攘�，有救了！”姑姑大喊道。消防戰(zhàn)士們刻不容緩地向樓上灑水，或是漸漸小了。此時(shí)，一位消防戰(zhàn)士口手通紅。嘴里默默喊著：“加油加油！”2分鐘，5分鐘，8分鐘過(guò)去了。終于把火給滅了。我姑姑一家急沖沖地從樓上跑下來(lái)。但是那位戰(zhàn)士不幸犧牲了，他為了就我姑姑一家子。那時(shí)我淚眼朦朧�，F(xiàn)在想起來(lái)，整件事的來(lái)龍去脈，罪魁禍?zhǔn)拙褪菬o(wú)人不知無(wú)人不曉——火。今年我12歲了，一想到那位消防戰(zhàn)士，心里就酸溜溜的。消防戰(zhàn)士們大公無(wú)私，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，我和紅領(lǐng)巾共同鑒定，“英雄”這榮譽(yù)只屬于你們！

　　啊！火是一把鋒利的刀，如果懂得利用，那么它會(huì)給我們帶來(lái)好處，如果不懂得利用，那么它就會(huì)給我們帶來(lái)不定期的傷害，所以我們要加強(qiáng)對(duì)火的認(rèn)識(shí)，讓它帶得我們的是幸福，而不是傷害。

初中優(yōu)秀作文篇9

　　講臺(tái)是一個(gè)神圣的地方，而你則是為那神圣的地方而生的人——神圣的人。你，是辛勤的園丁，用晶瑩的汗珠澆灌花園中的每一棵小苗，期待這些幼苗長(zhǎng)成大樹。你用奉獻(xiàn)鍛造了講臺(tái)的美麗，用汗水浸濕著這份美麗。我們明確了人生的目標(biāo)，知道了我們只要付出努力，就會(huì)有意想不到的收獲。這份收獲不是金錢，不是榮耀，不是權(quán)力，不是地位，而是那分文不值但又無(wú)比金貴的知識(shí)、哲理和愛。

　　有人說(shuō)，老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，在我們迷失方向、遇到成長(zhǎng)路上的分岔口時(shí)指引我們正確的`道路。也有人說(shuō)，老師是一支紅燭，燃燒自己的生命，照亮著他人的心靈。有詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币灿袑�(duì)聯(lián)：“育人才獻(xiàn)身忘我如蠟燭，傳知識(shí)瀝膽披肝似春蠶。是��！老師——太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。我記得你曾因?yàn)槲覀儾凰歼M(jìn)取而留下那痛心的淚珠。可見你是多么愛我們。我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)老師，像你一樣盡忠職守。

　　老師�。∧愠Ｕf(shuō)人們那樣贊美你只是夸大其詞罷了。你會(huì)認(rèn)為為國(guó)家培育人才是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模@是自己應(yīng)該做的。你十分熱愛你的這一份職業(yè)，你深愛著你的每一位學(xué)生，我們都感受到了你對(duì)我們的愛。長(zhǎng)大后，我也要當(dāng)老師，像你一樣敬業(yè)，像你一樣熱愛祖國(guó)。

　　我聽見一些滿腦子利益的大人說(shuō)，老師之所以用心教育我們，是因?yàn)榈昧藢W(xué)校的工資，我聽到這種話心里很不服氣，因?yàn)槲矣X(jué)得老師不是愛那些錢，而是愛著我們每一位同學(xué)。我堅(jiān)信我是對(duì)的。因?yàn)槲以匆娎蠋煘槲覀兛�，為我們著急，為我們而喜悅。老師，你是愛我們的，�?duì)吧。老師啊！等我長(zhǎng)大了，一定會(huì)像你一樣愛每一位學(xué)生，用心教育他們，使他們成為國(guó)家棟梁，讓他們?yōu)閲?guó)家做出貢獻(xiàn)。

　　老師，你是我們?nèi)松械牡诙䝼€(gè)父母，我長(zhǎng)大了，也會(huì)當(dāng)老師，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就成了你。