初中優(yōu)秀作文優(yōu)選（4篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
今天我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)上有：歌曲、舞蹈、朗誦等豐富多彩的節(jié)目，最后還舉行了激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮。
精 彩 節(jié) 目
在藝術(shù)節(jié)上，我最喜歡的節(jié)目是啞劇《照鏡子》和拉丁舞。《照鏡子》是由一對(duì)雙胞胎兄弟表演的，兩位同學(xué)表演得惟妙惟肖，好像真的在照鏡子，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情都栩栩如生，就連擦鏡子這個(gè)最難的動(dòng)作都做得一模一樣。最后表演一個(gè)互相噴水的動(dòng)作，兩個(gè)人真的把水噴到對(duì)方的臉上，引起臺(tái)下觀眾哄堂大笑，把演出推到了高潮。 還有一個(gè)節(jié)目是拉丁舞《來(lái)跳舞吧》，整個(gè)舞蹈充滿青春和活力，小演員們動(dòng)作整齊劃一，表情自然，把自己融入到了個(gè)舞蹈中，觀眾也不由自主的跟著音樂(lè)節(jié)拍舞動(dòng)起來(lái)，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)成了大舞池。
幕 后 花 絮
俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我們?cè)谀缓笠舶l(fā)生了很多意想不到的事。在化妝間，涂口紅時(shí)，有個(gè)小演員不小心把口涂到嘴里，畫(huà)到了臉上，惹得大家捧腹大笑。同學(xué)們有的給他遞水，有的`給他拿來(lái)了紙巾，在大家的幫助下，
“危機(jī)”化解了。
啞劇《照鏡子》在排練互相噴水的動(dòng)作時(shí)，兩個(gè)人噴完后，看見(jiàn)對(duì)方滑稽的樣子，竟然笑場(chǎng)了。唉！沒(méi)有辦法只有重新開(kāi)始了。
頒 獎(jiǎng) 典 禮
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，同學(xué)們七嘴八舌的議論著，哪個(gè)節(jié)目表演的精彩，哪個(gè)節(jié)目會(huì)獲獎(jiǎng)。突然鴉雀無(wú)聲，主持人宣布一等獎(jiǎng)是×××，場(chǎng)內(nèi)頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。獲獎(jiǎng)?wù)吒吒吲e起獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀雖然沒(méi)有金牌沉重，但在同學(xué)心里，它的價(jià)值不亞于金牌。沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)并沒(méi)有氣餒，因?yàn)樗麄儚闹袑W(xué)到了很多課上學(xué)不到的東西。
這真是一場(chǎng)才藝大比拼呀！
初中優(yōu)秀作文 篇2
最近陰雨連綿，細(xì)雨紛飛，操場(chǎng)上的積水還未干，空氣格外清新，天空也晴朗起來(lái)，在這一天，我們終于把展能節(jié)的籃球賽盼到了！這可是我們班的強(qiáng)項(xiàng)��！比賽即將開(kāi)始，我們的對(duì)手是2班。我們班的隊(duì)員有：眼疾手快的林大一、反應(yīng)靈敏的鄧博文、技術(shù)嫻熟的徐遠(yuǎn)源、沉著老練的鄭博瀚和膀大腰粗的范震東。
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。辛苦訓(xùn)練了那么久，不就是為了能在賽場(chǎng)上大展身手嗎？同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開(kāi)始了，雙方隊(duì)員，兩腿分開(kāi)，曲膝下蹲，雙腳后擺，眼睛緊緊地盯著裁判員姜老師手中托起的球�！班健钡囊宦暽陧懀荣愰_(kāi)始了，裁判員姜老師把球向空中丟去，球被我們班的鄧博文搶到，他飛快地閃過(guò)一個(gè)個(gè)人，迅速地將球傳給隊(duì)友林大一。林大一來(lái)了個(gè)跳投，我的心懸了起來(lái)，一定要進(jìn)呀！我的心吶喊起來(lái)，圓圓的籃球帶著我們的夢(mèng)想應(yīng)聲入網(wǎng)。“進(jìn)了，進(jìn)了，球進(jìn)了！”隊(duì)員們高興地拍手叫好，場(chǎng)下的拉拉隊(duì)也響起了熱烈的掌聲，高舉“五一”加油的'牌子，互相擊掌。二班的拉拉隊(duì)同學(xué)卻略顯失落……在我們一次次進(jìn)球中，上半場(chǎng)結(jié)束了，二班同學(xué)商討著對(duì)策，氣氛十分緊張。
小憩一會(huì)兒，下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。看著二班同學(xué)互相點(diǎn)點(diǎn)頭，自信滿滿，我的心提到了嗓子眼兒，緊張不已。只見(jiàn)王鵬皓開(kāi)始運(yùn)球，他將球傳給個(gè)子高高的文語(yǔ)池，文語(yǔ)池以迅雷不及掩耳之勢(shì)，單槍匹馬地直插籃下，突然一個(gè)急轉(zhuǎn)身開(kāi)始投籃，反應(yīng)靈敏的鄧博文舉起右手蓋住了球，并立刻來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)距離傳球。鄭博瀚接球后來(lái)了一個(gè)假動(dòng)作閃過(guò)對(duì)方，運(yùn)球三步投籃�！斑M(jìn)了，又得分了！”同學(xué)們又歡呼起來(lái)，搖擺著手中的牌子，吶喊聲此起彼伏。我方隊(duì)員配合恰當(dāng)，分工有序，連連得球后，轉(zhuǎn)身上籃，雙手扣籃，單手補(bǔ)籃……不一會(huì)兒，我們班就以10：0。
比賽繼續(xù)熱火朝天的進(jìn)行，二班隊(duì)員們個(gè)個(gè)緊張不已，而我方隊(duì)員則略顯輕松。文語(yǔ)池?fù)屒蚱髨D投籃，我方隊(duì)員范震東跳起強(qiáng)回球，并傳給徐遠(yuǎn)源，別看徐遠(yuǎn)源個(gè)子小，籃球技術(shù)可十分嫻熟。雖然比分為10：0，但我還是屏息凝視，生怕二班逆轉(zhuǎn)使我隊(duì)一下子落后，讓對(duì)方反超，有可乘之機(jī)。
二班隊(duì)員由于不怎么玩籃球，連連犯規(guī)，投球不進(jìn)，很快，我隊(duì)扼住了對(duì)方的進(jìn)攻，并連續(xù)打了幾個(gè)快攻，最后，我們終于以12：0大獲全勝。
“噢！我們終于勝利了！”掌聲、歡呼聲組成了一支清純悅耳的“勝利交響曲”久久地在操場(chǎng)上縈繞……
五月，一個(gè)多姿多彩的日子。五月展能，一個(gè)妙趣橫生的活動(dòng)！
初中優(yōu)秀作文 篇3
前天是“五四青年節(jié)”，當(dāng)“五四運(yùn)動(dòng)”在1919年發(fā)起的時(shí)候，距現(xiàn)在已經(jīng)99年。當(dāng)一批一批的青年逐漸成熟，又同時(shí)有一批一批的青年成長(zhǎng)起來(lái)。人們歷來(lái)把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī)，包含著無(wú)限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無(wú)窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。而我們作為新一代的青年使者，新時(shí)代的建設(shè)就是我們成長(zhǎng)的基石與前進(jìn)的力量。
當(dāng)舊時(shí)代已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，新的時(shí)代充滿強(qiáng)勢(shì)的來(lái)臨時(shí)，我們已經(jīng)淹沒(méi)于充斥在空氣中的各種信息。現(xiàn)代人疲于各種信息的接收篩選，生活節(jié)奏的加快更使得浮躁的心失去了思考的空閑和耐心。在這個(gè)喧囂的時(shí)代，為了迎合受眾口味，媒體越來(lái)越泛娛樂(lè)化，提供無(wú)數(shù)的文化快餐以饗讀者，其效果就像是口渴了吃冰棍，飽滿的甜膩感讓欲望暫停卻并未真正止渴。靜下心來(lái)想一想，五四之時(shí)，我們的媒體在做些什么，對(duì)比今日就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)代媒體缺少一種責(zé)任感——視引領(lǐng)民族精神文化發(fā)展為己任的責(zé)任感。
作為新時(shí)代的、年輕的我們，我們所具備的不僅僅是青春，還有青春閃耀在我們身上的光芒，我們有熱情而充滿活力，我們有激情而充滿斗志。我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時(shí)間駿馬的僵繩，從知識(shí)海洋中不斷吸取常青的營(yíng)養(yǎng)，在發(fā)展外向型商品經(jīng)濟(jì)的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成才，才能讓青春燃燒得更加燦爛，才能讓我們這樣的青春使者將力量散發(fā)到世界各地。
偉大的五四運(yùn)動(dòng)造就了“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，而這種五四精神也在影響著我們一代又一代的.青年人。而作為新時(shí)代的我們，應(yīng)該對(duì)“五四”精神有自己新的理解，應(yīng)該賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。我們不會(huì)再回到五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的那個(gè)時(shí)代，所以現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代就是我們?cè)撡x予新的五四精神內(nèi)涵的時(shí)代，我將它稱(chēng)為“后五四精神時(shí)代”。以前我總覺(jué)得五四精神是一個(gè)很空泛、很遙遠(yuǎn)的神圣的詞匯，而要使五四精神回歸到我們身邊，就必須從一點(diǎn)一滴處踐行五四精神。
“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”是先輩們給予我們的精神力量，如何繼承并發(fā)展這樣的精神力量就成為了我們當(dāng)代青年應(yīng)該深思的一個(gè)問(wèn)題。望五四之光一直閃耀在祖國(guó)大地!
初中優(yōu)秀作文 篇4
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我們背上了很久沒(méi)有背過(guò)的書(shū)包，開(kāi)始學(xué)習(xí)很久沒(méi)有看過(guò)的課本。
老師們剛開(kāi)始上課都沒(méi)有單刀直入地上新課，而是“磨刀不誤砍柴工”似的先說(shuō)一些學(xué)習(xí)必備的工具、注意事項(xiàng)，教育我們把以前的事全拋到九霄云外，把心從假期的玩樂(lè)中收回來(lái)，再以新的'面貌面對(duì)學(xué)習(xí)。
在這些講話中，我覺(jué)得英語(yǔ)老師的講話最有哲理。她在注意事項(xiàng)上沒(méi)有多費(fèi)工夫，在品德教育方面可是煞費(fèi)苦心。她說(shuō)，過(guò)去的成績(jī)?cè)俸茫仓荒茏C明你的過(guò)去，不能代表你的未來(lái)。她還鼓勵(lì)考得不好的同學(xué)：“一次考試失敗了，可能是一直都不好，也可能是智者的一失。但無(wú)論怎樣都已成為過(guò)去，只要你不被過(guò)去所羈絆，抓住未來(lái)，珍惜未來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)光，努力爭(zhēng)取‘成功之花’，也許就能勝利�！彼�教導(dǎo)大家：“想要奪取‘成功之花’，不發(fā)奮努力是不行的，‘成功之花’不是唾手可得的。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘成功之花，人們往往驚羨它開(kāi)放時(shí)的明艷。然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血淚！’”這一番苦口婆心、發(fā)人深省的話不經(jīng)使我茅塞頓開(kāi)。
以后，我要像老師們說(shuō)得那樣，努力學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)。爭(zhēng)取每次都拿到好成績(jī)，向“成功之花”步步拓進(jìn)。
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