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初中優(yōu)秀作文

時間:2026-02-16 15:00:30 初中優(yōu)秀作文 我要投稿

【推薦】初中優(yōu)秀作文錦集9篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】初中優(yōu)秀作文錦集9篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  成長的道路上需要擔(dān)當(dāng),無論大家是貧窮還是富有,無論大家的身份尊貴還是貧賤,我都覺得大家應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng),成長和擔(dān)當(dāng)是一對患難兄弟,成長中要擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)才會成長。敢于擔(dān)當(dāng),大家的生命才會有意義。

  小學(xué)六年級的一堂自習(xí)課上,同學(xué)們都埋著頭默默地寫著作業(yè),而班主任則在同學(xué)們之間不停的巡視著。我趁班主任不注意時把一團(tuán)擦桌子的紙扔向垃圾桶,可是沒料到用力過小,一團(tuán)顯眼的紙落到了同學(xué)們的眼中,這讓原本安靜的教室變得更加安靜,落針可聞,這一團(tuán)白色垃圾也讓原本干干凈凈的教室變得十分骯臟。我想同學(xué)們心里都在想:這是誰扔的,這么沒有素質(zhì)。終于班主任看著那團(tuán)紙忍不住了,他臉色陰沉的說:“這是誰扔的,請撿起來!蔽业哪樧兊脻L燙,可我卻怎么也不敢站起來去撿。班主任老師見沒人去撿,便又重復(fù)了一遍他剛說的話。終于,有一位同學(xué)撿起了那紙團(tuán),那是我的同桌,她是一個女生,同學(xué)們的眼睛都睜大了,顯然沒想到是她。

  班主任看著她問:“你為什么要隨意扔垃圾!彼跞醯恼f:“老師不是我!笨赏瑢W(xué)們堅(jiān)定的目光仍然堅(jiān)定的認(rèn)為就是她,弄得她快哭了。我終于看不下去了,我站起來大聲的對老師說出了實(shí)話,當(dāng)我說出實(shí)情的那一刻,我整個人都變得十分輕松,那一刻我感受到了擔(dān)當(dāng)帶給我的輕松和喜悅。

  也許在年幼時的`大家不懂得什么是擔(dān)當(dāng),那么我覺得在慢慢的成長中和在遇到的各種事情上應(yīng)該懂得擔(dān)當(dāng),學(xué)會擔(dān)當(dāng)。

  后來上了初中和高中,我慢慢長大,也慢慢的懂事了,我也漸漸明白了擔(dān)當(dāng)是什么,擔(dān)當(dāng)在字典里是“接受并負(fù)起責(zé)任”。所以擔(dān)當(dāng)是面對困難和挫折時要迎難而上,是對犯下的錯誤承擔(dān)起責(zé)任,而不是一味的逃避責(zé)任。

  成長需要擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)讓我懂得了我該怎樣去走我的這一段漫漫人生路。清代的學(xué)者“山陰金先生”曾經(jīng)提到“大事難事看擔(dān)當(dāng),逆境順境看襟度,臨喜臨怒看涵養(yǎng),群行群止看識見”,由此可以看出擔(dān)當(dāng)在大家人生中的重要性,所以擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,讓人生得到升華。

  擔(dān)當(dāng)是黑夜中大海上一個明亮的燈塔,成長需要擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)讓大家的身心蛻變,擔(dān)當(dāng)讓人生得到升華。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  臧克家說:“讀一本好書,就像交了一個益友。”在我的生活中,也有這樣一本好書,它像一位良師益友,在我遇到困難時,時刻提醒我:堅(jiān)定信心、不怕困難、迎難而上。

  今年暑假,奶奶帶我去大禹學(xué)子書店買了幾本書,其中有一本書是《假如給我三天光明》。這本書的作者是海倫·凱勒,在她19個月時一場疾病奪去了她的視力和聽力,不久,她又失去了語言表達(dá)了能力。在這種情況下,海倫?凱并沒有放棄,而是自強(qiáng)不息,在老師的幫助下,學(xué)會了閱讀和說話,而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué),成為一個學(xué)識淵博的人。

  海倫·凱勒身殘志堅(jiān)、堅(jiān)韌不拔,她的這種高尚品質(zhì)深深影響了我。

  今年暑假,我準(zhǔn)備通過鋼琴6級考試。每天除了寫暑假作業(yè),還至少要練習(xí)一個小時的鋼琴。天氣炎熱,每次練琴時,大汗淋漓,手腕酸痛,反復(fù)練習(xí)考級曲目,感覺非?菰。每當(dāng)我彈完一首曲子后,我總會在賴在床上,想休息一下,心想:實(shí)在是太累了,我還是放棄吧!這時,奶奶總會用凱勒的故事激勵我。凱勒雖然身體殘疾,可她仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí),不放棄,F(xiàn)在爸爸媽媽給我提供了這么好的學(xué)習(xí)條件,我怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮呢?最后,我堅(jiān)持下來,終于通過了鋼琴6級考試。

  海倫·凱勒曾經(jīng)說過:“一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的'無限廣闊的海洋。”這些有益的書就像忠誠的朋友,增長我們的見識,教給我們很多道理,我們應(yīng)該多讀書。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  因?yàn)榧儩,天使有時會受到無恥的侵犯或無聊的騷擾。成長中,幾多煩惱,學(xué)會保護(hù)自己,因?yàn)樘焓沟拿利惒蝗萸址浮?/p>

  這件事情發(fā)生在我的同學(xué)身上:

  早晨趕點(diǎn)趕班的人會匯集在這趟車上,原本兩個人的座位變成了三人座。我的同學(xué)邊上座的是一個綠豆眼,他那雙粗大的手向我同學(xué)的腿上靠去,她下意識的把腿向邊上挪了挪,結(jié)果這綠豆眼還來勁了,還往我同學(xué)的腿上放,他瞪著那個綠豆眼說:“怎么,一個美女坐在你身邊,手都激動的不知往哪放了。”那個綠豆眼大概是嚇了一跳,在汽車到站時,灰溜溜的走了。

  我想,這是一個聰明的.回答,反映出一個女孩應(yīng)有的尊言,當(dāng)然,那些居心不良的人只好夾著尾巴逃跑了。

  有人把女孩喻天使,天使是最美麗、最純潔的。因?yàn)槊利惣儩崳圆蝗萸址浮?/p>

初中優(yōu)秀作文 篇4

  有些人,有些事,早已是命中注定,我們最終逃脫不了分離的命運(yùn),只是它來得太快,快得我還沒來得及準(zhǔn)備,淚水就在眼眶回旋。

  一切都突如其來,正好擊中我那顆沒有絲毫準(zhǔn)備的心,剎那間的疼痛瞬間麻痹了我的神經(jīng),原來悲傷真的可以失去了知覺,沒有了痛,只是很涼,淹沒在淚水中,不規(guī)則的心跳泛起苦澀的浪花,拍打在腦海,回卷著記憶的碎片,往事一幕幕浮現(xiàn)在我眼前,一陣一陣顫抖的是那顆脆弱的心。

  我曾經(jīng)幻想的未來,在這一刻就再也不復(fù)存在,為何要讓我拋棄承諾,曾經(jīng)許下的承諾最終都無法向你一一實(shí)現(xiàn),最可笑的是當(dāng)初是你要我許下的承諾。對于這個世界,我沒有了任何念想,不敢再去奢求什么。我來你的世界走了一遭,一大圈之后,最后又來到了起點(diǎn),我是真的累了,只想安靜的坐下來,不再去追求,只獨(dú)自一人安靜的享受這漫漫雨季帶給我無限的悲涼。

  也許我們的感情從一開始就是一個錯誤,歲月如刀,把我們之間的間隔劃得越來越清晰,我只好目送你漸行漸遠(yuǎn)的身影,直到消失在我視線里。也許,時間久了,感情就真的淡了,再也沒有年少時那種心跳的感覺,當(dāng)初的天真爛漫是不是已隨著時光走遠(yuǎn)?

  最后,時光是不是把我從你的心里抹去,不留一絲痕跡?但你漸行漸遠(yuǎn)的身影卻一直烙在我心里,留下深深的`烙痕而且夾雜著一陣陣的刺痛,如影隨形,無時無刻伴隨著我,在每個寒冷的夜晚把夢驚醒!

  還記得我曾經(jīng)對你說過:"時光不老,我們不散!",可是,時光真的老了嗎?時光老了,它見證了太多的分離,所以滄桑了!

  也許,分開也是一種解脫;也許,真的如你所說,以后就自然明白了;也許,只是當(dāng)時年少懵懂,輕言許下了永遠(yuǎn)。到如今,我才終于明白,這個世界上根本沒有永遠(yuǎn),一直都是我自己的一廂情愿,自欺欺人罷了!

  往事如歌,歲月不堪蹉跎。也許,我會被時光遺忘在一個無人問津的角落,安靜地享受著這份永生的寂寞。

  如今,我不再去奢求什么,也不再去幻想,就讓我學(xué)會沉默。一生短暫,只為自己而活,以慰這顆滄桑的心!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  早在星期三,班干部就放出風(fēng)聲,這周星期日初三統(tǒng)一放月假。各班沸騰了,同學(xué)們到處打聽有沒有哪班的班主任透露過一點(diǎn)消息。結(jié)果是3:3,玄著呢!

  唉!能怪我們嗎?上了初三,每周只放幾個小時假,讓我們?yōu)樽约骸按驋咝l(wèi)生”;而月假,不是用于階段驗(yàn)收考試,就是與其它非放不可假發(fā)生“加成反應(yīng)”。那每周的一天已成了可望而不可及的.夢想。多想擁有一天的自由,即使被作業(yè)、考卷那些白色垃圾壓死也無所謂。

  周期六 ——?dú)v史性的關(guān)鍵一天,在各種各樣心情的期盼下,準(zhǔn)時到來。

  化學(xué)老師把書放在講臺上說:“把考卷拿出來,今天評講考卷。”

  明天放假嗎?終于某位 “不怕死”的“仁兄”遞出了所有人心中的渴望。

  化學(xué)老師凌眉一抬,兩道寒光射了過去: “我現(xiàn)在就放你假,你敢回去嗎?”

  有了這位 “壯烈”同胞的慘痛教訓(xùn)之后,對于一向嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師,我們不得不采取“迂回戰(zhàn)

初中優(yōu)秀作文 篇6

  秋天到了,就連太陽也變得溫和起來,一陣風(fēng)吹過,讓人倍感清爽。清晨,我漫步在故鄉(xiāng)的田間小路上,閉上眼睛,任由微風(fēng)輕撫,盡情地享受著。

  故鄉(xiāng)的秋天,是迷人的。一片片紛飛的落葉像蝴蝶一般在秋風(fēng)中翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]。你看那鮮紅如火的楓葉,好像紅色的小手掌,是那樣招人喜愛!在一片紅海中,透過陽光,我隱約看到楓葉上閃著金色的光輝。一夜之間,稻子全都換上了節(jié)日的盛裝,金黃色的衣服十分耀眼,刺得你睜不開眼。放眼望去,茫茫無邊,麥浪一層又一層,仿佛在向人們招手,又仿佛在低聲訴說著豐收的喜悅。

  故鄉(xiāng)的秋天,是美麗的。雖然秋季的花兒沒有春季那樣種類繁多,沒有春季開得鮮艷、嬌嫩,但是你可以隨處看見秋菊的倩影,這正是它的怒放之時:紅的如火如荼[注: 荼:茅草的白花。象火那樣紅,象荼那樣白。原比喻軍容之盛。現(xiàn)用來形容大規(guī)模的行動氣勢旺盛,氣氛熱烈。],粉的淡雅高潔,黃的金光閃閃,還有白的、淡紫的……讓人百看不厭,秋菊把它最美的一面獻(xiàn)給了秋天。在路上散步,秋菊那淡淡的清香撲鼻而來,花下成千上百的蝴蝶飛來飛去,好像一幅美麗的畫卷,畫下了這美麗的`秋!

  故鄉(xiāng)的秋天,是豐收的。你看,碩果累累,瓜果飄香。金黃色的玉米,銀白色的花生,……擠滿了農(nóng)民的谷倉,樹枝上掛滿了像小燈籠一樣的橘子,呼喊等待著人們?nèi)フ。李紳在《憫農(nóng)》一詩寫

  到:“春種一粒粟,秋收萬顆子!贝禾觳チ艘涣7N子,秋天便能收獲萬顆果實(shí)了,所以秋天收獲的是一份份希望之果。你聽,房前屋后傳來一片片歡聲笑語……

  啊!這就是故鄉(xiāng)的秋天,它給了人們笑聲和歡樂,還給了我一種說不出的美…

初中優(yōu)秀作文 篇7

  也許壓抑了太久,悶憋了太長的時間,灰色的天幕經(jīng)歷了冬云的嚴(yán)封之后,終于讓小雪花恢復(fù)了自由,小雪花像公主似的飛舞著降落在人間。

  雪帶給人們快樂,為童年添上了一縷彩虹。小朋友們可以做雪人、打雪仗、滑雪橇……

  他們的笑聲為寂靜的街道增添了幾分歡樂。

  雪不停地下,覆蓋著大地,小雪花用白色的絨絲編織成圍巾,圍在凋謝的花枝上。瞧,樹枝上一小堆一小堆的積雪,莫不是童話世界中的花仙子在此棲息?還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面?或者是年輕人希望在雪中覓得知音,做的一對對比翼鳥?抬頭望去白色的世界,好似仙境。小雪花的`到來,感覺一切都富有生命。

  我在雪地上行走著,腳下的雪軟軟的,還發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲,像美妙的音樂,身后的雪地上留下的腳印好似跳躍的音符,又想用心靈寫下詩歌。雪花飄啊飄,有位不知名的的精靈溫柔地輕撫著我的臉龐,冷颼颼的,流進(jìn)脖子里,涼絲絲的。不經(jīng)打個寒噤。

  小雪花在空中不停地旋轉(zhuǎn)、舞動、降落,像一群群會飛的精靈在天空中舞蹈,幾多零零散散的白云就是他們的舞臺。我便配合她們,邁出愉悅的步伐、輕盈的向前走去。

  我捧起一把雪,不一會兒,他們在我手中融化掉了,水從指尖滴落,落到地上。相信不久,雪融化的地方會生長出新的植物,紅的花、青的草、綠的藤……小雪花會為人間留下五顏六色的春景圖。

  小雪花告訴我:她們是歌唱家,用歌聲打動心靈;她們是美麗的舞者,用舞蹈牽動心聲;她們是裝飾專家,給大地添了色彩和活力。

  我喜歡冬天,更喜歡冬天的雪。

初中優(yōu)秀作文 篇8

  風(fēng)在低吼,仿佛訴說無盡的哀愁。

  風(fēng)沙走石襲過荒涼的山谷,干裂的樹枝時不時噼里啪啦作響,山谷口傳來低沉幽深的歌,不時呼喚著什么,這里有無窮的滄桑。我不知道為何懸空寺坐落在這里,明明有錦繡的恒山期盼著它,它卻選擇在寂靜懸崖壁上,沉思。

  由于懸崖的緣故,太陽很少拜訪這孤獨(dú)的地方,只剩下一片陰沉與寂靜。而山谷里的小草已經(jīng)奄奄一息,憔悴失去生命的綠色,毫無生命的痕跡,只隨著風(fēng)的'擺弄,無力地?fù)u晃。小溪也被禁錮聲音,毫無生機(jī),在緩緩地流動。細(xì)細(xì)小溪早已不能滋潤山谷中的一切,連河床也裸露出來了……內(nèi)心無比煩躁。

  而登入懸空寺,有些冰涼的空氣襲入心頭,不禁打了個寒顫,剛才所有的情緒都不見了——心如止水。一絲清脆的木魚傳入耳中,淡淡的佛音滲入心脾,頓時清澈透亮,雜念拋去。忽然一道極細(xì)卻又如此明亮的光射入,仿如佛光,對面的懸壁上赫然出現(xiàn)一個筆勁剛硬的“佛”。那個“佛”又如行云流水,每一筆都蘊(yùn)含著哲理,顯得大氣。同時又十分自然,渾然天成!胺稹焙孟駪(yīng)該在那里似的。當(dāng)回神時才明白懸空寺建在這里的原因,因?yàn)檫@一個“佛”字,包含無盡的智慧力量,給這里帶來了生機(jī)與活力。此刻小草也吐出了嫩芽,樹木也長出新枝,小溪也歡快地流動。我明白了,懸空寺追求自己的永恒——佛,才在這等待千年,但同時也欣賞千年,殊不知它也成了永恒。這一幕不會忘的。

  追求自己的永恒,自己的真理,發(fā)現(xiàn)自己在不斷進(jìn)步。“佛”我會留在心中。

初中優(yōu)秀作文 篇9

  我們學(xué)校的校風(fēng)在全縣范圍內(nèi)稱得上是最好的,個個學(xué)生都文明守紀(jì)、樂于助人、品德高尚、志向遠(yuǎn)大。但是有一個同學(xué)在我心中她更了不起,她就是我們班的小隊(duì)長─?張?zhí)m同學(xué)。

  她從進(jìn)校第一天起,就一如既往地勤奮好學(xué)、助人為樂,在完成學(xué)習(xí)和工作上以身作則、精益求精。

  記得那次,她見同桌的數(shù)學(xué)應(yīng)用題沒有學(xué)明白,就主動說每天傍晚輔導(dǎo)同桌做應(yīng)用題。她說到做到,堅(jiān)持了兩個周,到第三周的周二下午,她放學(xué)回到家,頭痛得要命,大汗淋漓的,她趕忙找了些藥吃了就上同桌家去,她心想同桌一定會在家里等她的,她不能讓同桌在家著急,更不能讓同桌的學(xué)習(xí)任務(wù)拖得太遠(yuǎn),于是她咬緊牙關(guān)來到了同桌家。她進(jìn)了同桌的.家門,就開始給同桌講解疑難,講述定義,描繪示意圖。直到同桌能把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容舉一反三,她才停下來。可是等她停下時,她額頭上的汗水黃豆般滲了出來。她趕忙說天要黑了,得回家去。她正準(zhǔn)備起身回家時,眼前一黑,她倒下了。同桌趕忙過來扶她,這才發(fā)現(xiàn)她冰涼如雪。同桌嚇得哭起來,驚動了家人。家人趕緊把她送到醫(yī)院搶救,多虧離醫(yī)院不遠(yuǎn)才沒出意外。同桌與家人被張?zhí)m的行為深深震憾了,全家合力寫了一封真摯的感謝信,復(fù)印出來,張貼在我們校園和公路沿線的樹上、墻上。在當(dāng)今信息社會里,她完全可以打個電話說自己生病不能去就行了,但是她沒有這樣做,她選擇的是要堅(jiān)持下去,不能間斷同桌的學(xué)習(xí),自己更不能食言。

  受她幫助過的同學(xué)在全?梢哉75%了,學(xué)校的教師都特別喜歡她,她經(jīng)常幫老師們干這干那,老師們都親熱地叫她蘭蘭。她的父母在外打工,家中只有爺爺、奶奶和上一年級的弟弟。她每個周要負(fù)責(zé)洗滌一家人的衣物,每天要拖地和洗碗。在家中,她做完自己的事,就主動幫助爺爺和奶奶干家務(wù)活。鄰居們對她,是人見人愛、人見人夸。

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