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【精選】寫字作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的寫字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫字作文1
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間迎來了第六屆也是我小學(xué)里最后一屆寫字比賽。
早晨，我格外緊張。俗話說：“高處不勝寒”。我已經(jīng)拿了五屆第一，這最后一屆是否能給我的寫字比賽畫上個圓滿的句號呢？想著想著，我已經(jīng)來到了多媒體教室。算了，別想這么多了，拿出自己的最好水平就行了。我自我鼓勵道。拿了紙和寫字內(nèi)容，寫上序號，我開始一筆一畫的寫起來。不知怎么，我沒有以前那樣自信，每寫一句都格外小心，生怕寫錯或敗筆。
終于寫完的第一句。我松了口氣，繼續(xù)向下寫，每寫一句，都與內(nèi)容對照一下，怕寫漏一個字或多寫一個字�？鞂懙揭话霑r，我望了望旁邊的吳機(jī)涵，他的速度與我差不多。可他寫的是“濟(jì)南的”而我卻是“濟(jì)南與”不會是我寫錯了吧！我有些擔(dān)心，便看看內(nèi)容。沒想到真是“濟(jì)南的.”。于是我拿起鋼筆橡皮將那個字擦了去。但再一看內(nèi)容�！安坏昧�，我將內(nèi)容看到了下一句，我原來寫的應(yīng)該是對的！”我很后悔剛才沒看清楚內(nèi)容，將對的字擦了。于是，我又將“與”字寫了上去。但畢竟沒有前一個字寫的好，顯得有些模糊。沒辦法，爭第一可能沒希望了，我只有全力以赴，寫好后面的每一個字了。我自我安慰道。就這樣，時間一分一秒的過去了。眼看時間就要到了，而我卻還剩下三句話。于是，我加快了速度。時間到了，多媒體教室里只剩下十來個人了，我的寫字速度也隨之越來越快�！胺弊忠矊懙牟黄�。終于寫完了！我舒了口氣，將那幅字交了上去，向教室跑去，但心里仍然留著那個擦去對字的凹口。
寫字作文2
前幾天，老師通知我去參加區(qū)里的寫字比賽，我興奮不已，心里總是想著比賽的事。
比賽那天，我想自己一定要好好“闖”一下，爭取得到好成績。比賽是在我們學(xué)校的多功能教室舉行的。老師先在黑板上寫下了九個大字，然后給我們發(fā)紙，從這一刻開始，我們參加比賽的'每一個人都寫得那么認(rèn)真、仔細(xì)。我想：大家一定都和我一樣想取得好成績，我可要加油啊！時間一分一秒地過去了，比賽很順利地結(jié)束了。
可是，昨天老師宣布比賽結(jié)果：我沒有被選上。我真有些遺憾啊，不過呢，媽媽在我參加這次比賽前就對我說：“你能在這次比賽中取得好成績，拿到名次是最好的；如果沒有被選上也沒有什么關(guān)系，因為你已經(jīng)為了這次寫字比賽努力過了，所以沒有什么可遺憾的，凱凱，重在參與�！爆F(xiàn)在我終于明白媽媽說的“重在參與”的含義了。
寫字作文3
我是一本《新華字典》，長得方方正正的。我長13厘米，寬10厘米，厚4厘米。我穿著紅紅的大衣，綠色的褲子，衣服上寫著新華字典四個大字。我表面有許多皺紋，還有一點臟，可主人從不嫌棄我。我要是有了破裂的地方，主人就用膠帶幫我治傷。主人對待我就像是對待自己的朋友一樣。
當(dāng)小主人打開我，我就顯露出密密麻麻的拼音、部首和漢字。小主人有困難，我就幫小主人排憂解難。有一次。小主人正在寫一篇作文，忽然他停住了，皺起了眉頭。他想來想去，輕輕地把我拿起來。我才知道：噢，原來是有個字寫不來呀。他小心翼翼地把我翻開，翻著翻著，突然眼睛一亮，好像是找到要寫的.字了。他又輕輕地把我放下，把字寫了上去。這時下課鈴響了，小主人把我理得平平整整放進(jìn)了書包。能幫到小主人，我真的好開心呀！
我陪伴主人成長，幫助人查字，查意思。我陪主人已經(jīng)三年了，我想永遠(yuǎn)陪著主人，一直到我生命結(jié)束。
寫字作文4
由于我右手骨折了，作業(yè)不能用右手寫了，要么就只能用左手寫，要么就干脆不寫�？墒侨绻粚�，以后還要補(bǔ)得，那我只能用左手寫，因為我不想手好了之后，作業(yè)堆成山等我補(bǔ)。
于是我便開始用左手寫。用左手寫字是一個很困難的活，我第一次左手寫字，還只能寫數(shù)字，要是寫語文字的話，真的歪歪扭扭，就是鬼畫符。于是我只能請爸爸幫忙，前幾天爸爸還嫌我字丑，于是我對爸爸說：“爸爸，你嫌我字丑，有本事你用左手寫個字��！”于是爸爸拿起筆，用左手寫了一串?dāng)?shù)字，我看了一眼，天吶，真的比我寫得好，我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)爸爸，左手寫的字比右手還好看，我看爸爸還不如就用左手寫呢！嗯，不過左手寫確實很費(fèi)勁，爸爸這樣子寫的話肯定很累，而且寫地很慢。
第一次左手寫字，我只能拿數(shù)學(xué)開始了，我寫的是數(shù)字，還歪歪扭扭的.，跟我左手寫的語文字還差不多，如果過了一會兒，我就覺得左手寫地順暢多了，慢慢寫好起來了，我決定休息一會兒，可是休息完了，再寫就又沒那么順暢了，又回到原先那筆跡了。暈��！怎么會有這種情況？What？可是要一直寫的話，左手會很酸的，就我這體力——頂不住，我只能中途休息。寫了半天，終于寫完了，在寫的時候爸爸一直在催我，快點寫，寫完回家吃飯，先說明一下，我是在學(xué)校寫的，我問爸爸：“幾點了？”爸爸說：“已經(jīng)快七點了�！蔽易笫謱懙赜羞@么慢嗎？四點放學(xué)，我真的寫了三個小時嗎？這幾天也只有幾個作業(yè)呀？
罷了罷了，也許我左手也只有這一點手速，有些人左手根本無力，我能寫字已經(jīng)很不錯啦！
寫字作文5
關(guān)于今天下午的寫字比賽，我可是有一肚子的話要說哎！
寫字比賽2:30分開始，地點在我們學(xué)校。進(jìn)去不一會兒，同學(xué)便陸陸續(xù)續(xù)地來了，大家湊在一起練了老半天，老師才很有派頭地進(jìn)了教室，跟同學(xué)們講了20幾分鐘的規(guī)則，便發(fā)下來兩張美工四方格紙和一段文字。唔，寫第一張的時候，我的冷汗直流，濕得紙一大片一大片的，鋼筆本來就粗，被我的.冷汗再那么一浸，粗得不可思議。沒辦法，這張紙報廢。
汲取了第一張字的教訓(xùn)，第二張字自然就有經(jīng)驗了。我小心翼翼地寫著，鋼筆都被沁得濕漉漉的。一個字，兩個字，三個字，沒想到啊沒想到，沒想到啊沒想到，我“細(xì)心一段，粗心一句”，竟然漏寫了一句，嗚嗚嗚，可悲可泣啊。語文老師剛好來了，看到我哭喪著臉的樣子，急忙詢問。知道了事情的前因后果，老師笑著說：“沒有關(guān)系的，只看整體的字，一兩句話不甚在意。”我這才松了一口氣。
寫字比賽剛剛結(jié)束，我的心“噗通噗通”的跳著，一看，冷汗?jié)窳艘淮筮吥�，連到家的時候手都是冰涼冰涼的呢！
寫字作文6
今天，爸爸帶我去聽“龐中華快樂書法大型公益演講會”。龐中華先生是全國著名書法家，在硬筆書法上有很高的造詣，他的講座的內(nèi)容就是如何讓寫字變得快樂。
龐中華先生首先給我們講到他自己的成長故事和練書法的`過程。他經(jīng)常拉手風(fēng)琴，從練琴中悟出了書法的奧妙與樂趣。龐中華先生一邊背誦著《琵琶行》里的句子，一邊談感受。“低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”。受白居易的詩句的啟發(fā)，龐中華先生獨創(chuàng)了“三指彈琴法”。龐中華先生從毛主席的老師徐特立說的一句話受到啟發(fā)，“不動筆墨不讀書”，寫書法要勤于動手練習(xí)。
龐中華先生比喻寫字就像拉手風(fēng)琴一樣——寫字要有節(jié)奏感。比如橫的筆畫，首先要先頓筆，再朝斜上方畫去，最后再頓筆。他一邊演奏《新年好》，一邊寫這個筆畫，寓教于樂。對懸針豎和垂露豎龐中華先生也配有相應(yīng)的歌曲，他把這種寫字的方法稱為“快樂書法”。
聽過龐中華老師的講座，我有了很大啟發(fā)。我對書寫有了進(jìn)一步認(rèn)知，在書寫時既要認(rèn)真又要放松、快樂。今后，我要學(xué)習(xí)好“快樂書法”，把我書寫的錯誤改過來，運(yùn)用“快樂書法”寫好自己的每一門作業(yè)。
寫字作文7
伴隨著“嘭嘭”的聲響，煙花升入空中，綻開，綻開......
漫步在燈火輝煌的街頭，與熙熙攘攘的人群融為一體，看著焰火不斷在頭頂上空燃燒，消逝，我的心啊，怎能不為之一顫？
這絢爛的煙花呵！不錯，它們是美麗的，然而，就在它為人們展示自己美麗的同時，就在人們驚羨于它們的絢爛的同時，它們的生命也走向了盡頭，默默地消逝在夜空。
沉思中，“媽媽，快來看呀！”我的思緒被拉了回來。
人們的歡笑聲，嬉鬧聲融為一體，呵，好熱鬧的景象！
日新月異的.祖國蒸蒸日上！奧運(yùn)會的舉辦，“神七”的上天......祖國是一朵花，蓓蕾初綻，不正像滿天的焰火那般絢爛嗎？！
“砰砰砰”煙花燃放的越多，象征著祖國越來越繁榮富強(qiáng)！
雄雞也能飛翔，就在中華神州的這片土地上......
寫字作文8
你可以把一塊非常普通的冰塊變成一塊會寫字的冰塊嗎？可能大多數(shù)人都會想：冰塊怎么可能會寫字呢？別急，我們來做一個實驗不就知道了。
我們要準(zhǔn)備的材料是：一塊較大的冰塊，白紙，墨水，毛筆。
我們先拿出一張白紙，然后把準(zhǔn)備好的毛筆蘸上墨水，在白紙上隨便寫幾個字，再然后就是拿出較大的冰塊，把白紙覆蓋在上面，之后就把并放在陽光下曬。
十幾分鐘后，我們把白紙掀開，就會發(fā)現(xiàn)冰塊寫出字來了，而且這字還是凹下去的透明字呢。
你們知道這是為什么嗎？哈哈，就讓我來告訴你們吧。
冰塊之所以會這樣，是因為深色的物體比淺色的物體吸熱能力強(qiáng)，進(jìn)過太陽一曬，墨汁下面的冰就會比其它地方的冰融化的.快些，所以原來表面官話平整的冰塊就會有凹凸，而凹下去的地方就是我們看出來的字，這些字就是原先紙上的字，只不過是透明的。
現(xiàn)在你明白了吧，冰塊就是這樣寫出字來的。
科學(xué)的世界真是奇妙！它里面蘊(yùn)含著無數(shù)的知識，無數(shù)的秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
寫字作文9
一天早晨，我正在早讀時，有一位四年級的大哥哥來到我們班級，只見他拿著一張紙，說：“今天，你們要進(jìn)行英語寫字比賽。請大家認(rèn)真寫好每個字母，每句話，每個標(biāo)點符號，掙取獲得好名次。
開始了，我不知道該寫什么地方，便東問問，西問問，才得知要寫一首小歌。我一開始寫了兩行之后，發(fā)現(xiàn)一行寫反了，我心里“碰，碰”的`跳，又開始寫了。
寫完之后，我還是很擔(dān)心不能得獎。
最后，我還是得獎了，這使我心里的一塊大石頭落地了。
寫字作文10
學(xué)期臨近結(jié)束的一天早晨，李老師剛走進(jìn)辦公室，就看見了桌上有一束嬌艷欲滴的玫瑰。怎么回事？李老師連忙問辦公室里的其他老師。不清楚，我們來的時候，這束花已經(jīng)在你桌上了。”聽了老師們的回答，李老師滿腹疑惑。
“丁零零……”上課時間到了，李老師一手拿著玫瑰花，一手拿起備課本朝班級走去。剛走進(jìn)教室，班級里就爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。李老師更加糊涂了，他把目光投向了班長小麗。小麗激動地站起來，深情地說：“李老師，我們知道，您這陣子一直腰疼得厲害。可為了我們的期末復(fù)習(xí)，您硬是堅持著，每天綁著護(hù)腰來給我們上課。有時，您疼得不行了，就兩手撐著講臺，汗流浹背。我們看在眼里，疼在心里。您就像我們的媽媽一樣無微不至地關(guān)心著我們。謝謝您！這束玫瑰花只是表示我們的一點點心意�！边@時，全班同學(xué)也異口同聲地說：“老師，謝謝您！”
看著同學(xué)們真誠的臉龐，聽著那一句句暖人的`話語，李老師的眼眶濕潤了，她有些哽咽地對同學(xué)們說：“你們長大了，懂事了！老師關(guān)心你們是應(yīng)該的，有你們的這片心，老師感覺什么病都沒了！”
你瞧，李老師的臉龐在玫瑰花的映襯下顯得那么年輕，那么美麗！
寫字作文11
寫字課上，老師突如其來地宣布“今天寫字比賽”，面對這一場意外的比賽，我并沒有顯得有多慌亂。相反地，比賽還沒過去一半時間，我已經(jīng)輕松自如地完成任務(wù)。
幾天后，比賽的結(jié)果出來了。老師神情嚴(yán)肅地對我們說：“這次的結(jié)果不太理想，班級整體的寫字水平在下滑�！鳖D時，我們都開始緊張起來。針對這次寫字比賽中存在的問題，老師很中肯地給出了意見，不少同學(xué)在寫字中出現(xiàn)了太多的頓筆；也有同學(xué)沒有做到筆畫要求的橫平豎直；甚至有些同學(xué)寫出來的字是大小不一的`。
聽了老師的一番話，我默默地拿出上次的寫字比賽卷，心里陷入深深地思考。我覺得自己的卷子上，個別字寫得大小有些不均勻，最主要的還是像魏老師說的那樣——頓筆次數(shù)太多了。有些字其實根本不需要頓筆，但是我總是習(xí)慣性地劃上頓筆，明顯有一種畫蛇添足的感覺。從現(xiàn)在開始，我的練字方向就是要克服胡亂頓筆的毛病，但是這些頓筆已經(jīng)成了習(xí)慣，該怎么去改變呢？我再次陷入了沉思。
沒過多久，班級里又一次展開了寫字比賽。吸取了上次失敗的教訓(xùn)，我這次特別注意頓筆情況。每到寫一個字的最后幾劃，我總是放慢速度，一下一下地抬筆。慢慢地，我的頓筆總算得到了控制�？墒�，這次比賽我過分地把注意力放在里控制頓筆上，卻忘記了比賽時間。當(dāng)大部分人都上交寫字結(jié)果時，我才發(fā)現(xiàn)自己還有好多沒寫完。
唉，看來想寫好字真不是一件容易的事啊！不過，我還是有信心在今后的比賽中取得好成績。
寫字作文12
我在龍灣區(qū)學(xué)寫字，教我的老師姓張，是我姑姑的同學(xué)，和我的關(guān)系還不錯啦！
我小時候還沒有任何才藝，望女成鳳的父媽媽把我送進(jìn)了這個地方，希望我能學(xué)好寫字。
我才剛來，老師對我的要求還比較松，但我卻對自己很嚴(yán)格，經(jīng)常擦了又擦，改了又改，一定要和老師寫得差不多，才肯“放過”自己。
在寫字的道路上，還是很辛苦的`，我常常因為字寫得慢，花費(fèi)了很多時間。因此曾經(jīng)也有想過放棄，但為了不辜負(fù)媽媽的期望，我還是一咬牙，堅持下來了。張老師也說我“有感覺”，有一次，還說我長大以后可以當(dāng)個書法老師呢！
是多虧了以前的堅持，我現(xiàn)在才有了那么多榮譽(yù)和機(jī)會，比如說我在市里得了一等獎，廣播一放，我就成了“名人”。由于字寫得好看，老師還很喜歡我，讓我做了班長，同學(xué)都羨慕……
現(xiàn)在每節(jié)寫字課，我都很開心，因為我喜歡學(xué)寫字！
寫字作文13
我是個“電視迷”，經(jīng)常為了能早點寫完作業(yè)能去看電視，總是潦潦草草地隨便一寫了事。字寫的大的大，小的小，甚至有的還“分了家”看上去十分難看，盡管媽媽再三叮囑，可我還是那老樣子�？傆X得字寫對了就行了，我又不想當(dāng)什么書法家？寫那么好干什么？
老師常說“字如其人”“字是人的第二張臉”，經(jīng)常在班上表揚(yáng)某某同學(xué)寫得怎么好，怎么工整. 我聽了心里酸溜溜的。心想：做為班干部，我可不能落后，朗讀基本功那么難，我都堅持下來了，這算什么？小菜一碟！
于是我找來字帖，認(rèn)真的寫了起來。一橫一撇一捺認(rèn)真臨摹，可練了沒一會兒，我就感到枯燥無味，不想練了，可想一想古人練字用盡一缸水磨墨，才能練成一手好字，那要寫多少字�。】晌摇矣謭猿至艘欢螘r間，字果然比以前有了許多進(jìn)步。老師也偶爾表揚(yáng)我不僅日記寫的好，字也寫的好，聽了心里美滋滋的；更讓我滿懷信心的是在一次班級組織的寫字比賽中，我寫的一段文字被老師選上，貼在墻壁上，看了心里甭提有多高興了；現(xiàn)在打開作業(yè)本不單是工整的字跡，更有老師所打的`一個個醒目的紅鉤鉤，看著這些心里那個樂呀！
其實，我知道我的字，寫的并不好，還需要多練，練字就是練人，它鍛煉了我的毅力!現(xiàn)在，我努力做到只要一提筆，就認(rèn)真把字寫好。 寫一手漂亮的字是我的夢想，
寫字帶給我的快樂是什么事情都帶不來的。所以我要忘卻不良的姿勢，堅持書寫這個動作。感謝，寫字帶給我的快樂！
寫字作文14
有一天，小螞蟻和七星瓢蟲見面了。
小螞蟻問七星瓢蟲：“七星瓢蟲，你學(xué)寫字了嗎？”七星瓢蟲說：“沒有。”小螞蟻說：“那我來教你吧！”于是，小螞蟻帶著七星瓢蟲來到了一棵大樹下。
小螞蟻撿了一片綠樹葉，對七星瓢蟲說：“我來教你一個字，叫作‘蜂’�！毙∥浵佋谌~子上寫了一個“蜂”字，七星瓢蟲說：“這個字太難了，我學(xué)不會呀！”小螞蟻說：“那我來教你一個簡單的字吧！”七星瓢蟲說：“好呀！”小螞蟻說：“我教你寫一個‘人’字吧！”
于是，小螞蟻又在樹葉上寫了一個“人”字。七星瓢蟲的.眼睛一直看著小螞蟻寫的“人”字。它也拿起筆學(xué)著寫“人”字。寫著寫著，七星瓢蟲就會寫“人”字了。
它們唱著開心的歌，跳著歡樂的舞。各自回到各自的家去了。
寫字作文15
說到寫字媽媽對我特別嚴(yán)厲！就在我幼兒園畢業(yè)了，即將快要升小學(xué)，媽媽天天念叨著：“要把字寫工整。然而，我卻不愛寫字，就算寫也是寫的亂七八糟的。
氣得媽媽要么給我擦掉要么給我撕掉。媽媽就決定給我報了一個寫字班，剛到寫字班的時候我有點害怕，因為怕老師會叫我寫自己名字，自己知道寫的字是有多么難看。還好我的老師只是叫我自我介紹一下，第一天老師就教我寫橫，豎，奈，撇這些簡單的'筆畫，老師一開始都是手把手教我寫，覺的太難了，每天從早上10點練到11點半，學(xué)了一段時間，我自己也看到了自己的字有所改進(jìn)。終于等到學(xué)校開學(xué)了，說來也巧我的語文老師就是我們班的班主任，老師叫我們每個人把自己名字寫在作業(yè)本上，我迫不及待地開始寫起來。寫好之后給老師看了一下，老師說我是班上寫的最好的那一個，當(dāng)時別替我有多開心了，聽了老師的話，我下定了決心：我一定要加倍努力好好寫字。
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