回聲作文

時(shí)間：2026-01-23 17:46:43 好文我要投稿

回聲作文15篇[熱門]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的回聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回聲作文15篇[熱門]

回聲作文1

　　國慶節(jié)第一天的上午，媽媽帶我來到了久仰大名的回聲館。

　　我第一眼看回生館，就感覺他充滿了藝術(shù)氣息，高高的回聲館適用凹凸不平的棕磚蓋成的，兩側(cè)都有塊大大的地方來安裝，晶瑩透剔的玻璃好看極了。

　　我趕忙蹦蹦跳跳地拉著媽媽的手進(jìn)入書店。

　　一進(jìn)門我就看到了半森林餐飲廳，那里有許多看書看累的大哥哥大姐姐們?cè)谀抢镄菹�、聊天、嬉戲，不亦樂乎。我繼續(xù)往里面走，發(fā)現(xiàn)那里面人很多，但卻很安靜，更多的人是在認(rèn)真地看著自己喜愛的圖書。我迫不及待地上到二樓，那書簡(jiǎn)直多的讓你眼花繚亂，有文學(xué)類，詩詞類，童話類，描紅類。我現(xiàn)在已經(jīng)下定決心今天要沉浸在書的.海洋里。

　　我看到路標(biāo)說三樓是兒童區(qū)，不管三七二十一就飛奔到三樓。一上樓就看到許多手工游戲，有陶藝，3d繪畫筆，機(jī)器人小朋友們聚成一堆玩不停。再往里面走就是圖書菊在那里我看了驚險(xiǎn)刺激的《查理九世》，俏皮可愛的《淘氣包馬小跳》，奇怪的《十萬個(gè)宇宙之謎》，關(guān)于森林的《森林報(bào)》，不可思議的《裝在口袋里的爸爸》。

　　在我看書時(shí)，我笑媽媽也跟著我笑，我看的難過的時(shí)候媽媽也不開心，有時(shí)候看到驚險(xiǎn)刺激時(shí)我會(huì)突然叫一聲，這時(shí)會(huì)把媽媽嚇一跳，感覺好好玩。看的時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽就說：“你休息一會(huì)吧，再看就把眼睛看壞了！”但我總是說把這一本看完，而媽媽就會(huì)說我是“小書蟲”。我只好承認(rèn)嘍！

　　一直看書看到下午我肚子開始咕咕叫，才依依不舍的跟媽媽走了。

　　哦，對(duì)了，這個(gè)回聲館地址在河南省鄭州市金水區(qū)杜嶺街36號(hào)，我是真心的把它推薦給你，不知道你會(huì)不會(huì)去呢？

回聲作文2

　　每當(dāng)我心情抑郁，獨(dú)自徘徊于寂靜的小路時(shí)，便想起了她。每當(dāng)我側(cè)軀臥枕，靜靜賞著孤寂的月亮?xí)r，也想起了她—我的故鄉(xiāng)。

　　剛剛升人高中，按理說是不會(huì)想家的�？僧�(dāng)我受到挫折，心情極度郁悶時(shí)，便會(huì)涌生出濃濃的思鄉(xiāng)之情。

　　小時(shí)候，我曾在院子里埋下我所有的玻璃球，不知現(xiàn)在還能否挖出來。小時(shí)候，我曾滿大街地瘋跑，現(xiàn)在已失去了那種激情。小時(shí)候，我曾站在爸爸跟前，看自己的發(fā)梢挨著爸爸的胸口�？涩F(xiàn)在我已飛出父親的胸膛，獨(dú)自承受外面的風(fēng)雨……人總是在不斷成長(zhǎng)中，留下過去。這“過去”便是值得回憶的。而“過去”的大部分時(shí)光是在家鄉(xiāng)度過的。于是，我在高興、寂寞、仿徨時(shí)，首先想到的便是家。

　　不知家里的那盆杜鵑，爸爸記得澆水了沒。我走時(shí)電他還在錄音機(jī)里呢，爸爸可千萬要記得拿出來啊!鄰家的小花貓不一定常到我家逮老鼠，院子里的草一定被爸爸鋤了。那棵香椿樹的葉子此時(shí)大概掉光了吧?晚上，月光瀉進(jìn)房間里，流淌在被子的褶皺里，如一條靜靜山泉，流淌在山間。故鄉(xiāng)此刻也進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了吧，也許家里的月季正與我共賞同一個(gè)月亮呢。也許此刻，爸爸正在電視機(jī)前看CCTV-11的戲曲吧。

　　一切都那么安寧，靜謐。答案，月亮大概知道。

　　我對(duì)家鄉(xiāng)的思念是雜亂無章的，無頭緒。對(duì)于家的懷念，細(xì)到可以對(duì)一只蟲，一只蟋蟀，一棵草動(dòng)情。

　　想到故鄉(xiāng)的一切，我便覺得內(nèi)心充實(shí)，內(nèi)心有了依靠，故鄉(xiāng)是我心靈的港灣，當(dāng)我飽嘗風(fēng)吹浪打之痛時(shí)，對(duì)故鄉(xiāng)的懷念便愈覺強(qiáng)烈。此時(shí)，故鄉(xiāng)對(duì)我的`安慰是一劑良藥，醫(yī)治我內(nèi)心的創(chuàng)傷。

　　靜聽回聲，我聽到了故鄉(xiāng)的隆隆車鳴;靜聽回聲，我看到了故鄉(xiāng)如血的殘陽;靜聽回聲，我想到了在故鄉(xiāng)的隆隆車鳴里，在故鄉(xiāng)如血的殘陽下，懷著一顆眷戀的心回家的我。

回聲作文3

　　年幼的時(shí)候我懵懂無知，對(duì)什么事都新鮮好奇。生活中的一些小趣事，都能給我以啟示……

　　有一天，爸爸帶我去爬山。我們費(fèi)盡力氣，終于爬上了山頂。發(fā)現(xiàn)身旁的景色非常美麗，數(shù)不勝數(shù)。于是，我情不自禁感嘆道：“哇，真美��！”話音剛落，不知從哪兒傳來了跟我說的話一樣的聲音。這時(shí)，我丈二和尚摸不著頭腦，小小的`心充滿了好奇。咦？這聲音從哪兒傳來的？是不是有人在學(xué)我說話呢？于是，我又問道：“你是誰��？”我原以為它不會(huì)再重復(fù)我的話，而是自我介紹。但是，事實(shí)并非如此，它還是學(xué)我說話。于是我有點(diǎn)生氣了，很討厭這個(gè)人為什么總是學(xué)我說話，就破口大罵道：“大笨蛋，你個(gè)大笨蛋！”我原以為它會(huì)閉嘴悶聲不響，可是那個(gè)人卻毫不客氣地再次回應(yīng)我的話。此時(shí)，我生氣地快哭了，只好哭喪著臉去找爸爸求助。爸爸見了一臉沮喪便問我怎么了，我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽完了，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，這是回聲，是一種自然現(xiàn)象。但是應(yīng)用于生活中會(huì)有一樣的道理。假如你的同學(xué)怒氣沖沖地罵你，你是不是也會(huì)很生氣的同樣回應(yīng)他呢？”“是呀！”我說道。“同樣的道理，如果你和和氣氣地對(duì)待別人，別人也會(huì)這樣對(duì)待你呀�！�

　　其實(shí)，在生活中也有許多“回聲”。如果你平時(shí)善待同學(xué)，在你有困難時(shí)別人也會(huì)幫助你；反之，你如果不真誠對(duì)人待物，最終會(huì)以冷漠無果回報(bào)你。所以，只有你善待別人，別人才會(huì)善待你。

回聲作文4

　　我知道月光悲涼如歌；我知道清風(fēng)輕柔似羽；我知道星辰每日都在等待太陽的降落，烏云的離去；我知道有人在遠(yuǎn)方掛念著我，這便已足夠。

　　畢竟世上沒有絕對(duì)的好與壞，所以我無從判斷，網(wǎng)絡(luò)之間我究竟是什么？從前的我總認(rèn)為，它是一扇緊閉的大門，將我鎖在其中，讓我無從逃脫。可是現(xiàn)在我卻覺得它是一扇敞開的窗，把溫暖照進(jìn)我心中。

　　許多事你始料未及，就如三年前的我與吞吞的相遇。那是我開著游戲，在和姐妹聊天，這是她出現(xiàn)了，大家當(dāng)時(shí)都不過才上小學(xué)，初中共同的語言特別多，不一會(huì)兒我們便聊天了。就這樣我們過了一個(gè)夏天，在暑假快結(jié)束時(shí)，我們約定寒假再見。就這樣，我等著，等著，終于等到了寒假，可當(dāng)我回去時(shí)，前來赴約的只有吞吞一人，對(duì)此我迷惑不解。后來，我漸漸懂了，這丗上變數(shù)許多，誰也不能得知未來的事，許下的諾言是多么不堪一擊，在現(xiàn)實(shí)面前轉(zhuǎn)身就變成謊言。吞吞當(dāng)時(shí)的心情不比我好，于是我便開口找話，問她最近怎么樣？一切還好吧之類的，只是除了這些我們?cè)贌o別的.話。這樣的日子我們持續(xù)了三天，她突然開口説期末成績(jī)的事，又説父母知道了她成績(jī)之后的反應(yīng)，這是我才知道她并不快樂，她有一對(duì)過于嚴(yán)格的父母，雖然她知道，她父母是為她好……那天她對(duì)我説了許多，我也漸漸懂得了她的苦。從那之后，我們總會(huì)在一起聊天，游戲。不知不覺中我們成了最好的姐妹，無話不説。風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過了三個(gè)年頭，感情早已堅(jiān)不可催。這是再去回憶路過我生命的人們，我只想一笑而過。

　　網(wǎng)絡(luò)就是這樣，真真假假看不分明。其中有真情也有假意。真情也好，假意也罷，終不過是塵埃一粒。那些原本以為永不會(huì)忘的人，早在説念念不忘之時(shí)，就已遺忘在天涯。只是他們，依舊是我淺短生命中所有美好事物綜合而成的，經(jīng)久不息的回聲。

回聲作文5

　　我聽過這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩不懂什么是回聲。一天，他對(duì)著大山喊到：“喂，喂!”回聲也喊到：“喂，喂!”男孩又好奇地問道：“你是誰?”回聲也問道：“你是誰?”男孩大叫：“笨蛋，大笨蛋!”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。男孩很生氣，跑回了家，把這件事告訴了。說：“是你不對(duì)呀，只要你和和氣氣地跟他說話，他也會(huì)和和氣氣地跟你說話的。”

回聲作文6

　　這個(gè)暑假，老媽幫我借了《讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母》一書。一開始，我對(duì)這本書一點(diǎn)都不感興趣，把它束之高閣。幾天以后，我無意中打開了這本書，立刻被書里面的故事深深吸引住了。在故事中我看到了一個(gè)個(gè)愛的畫面，聽到了一首首愛的旋律……

　　書中最打動(dòng)我的是這樣一個(gè)小故事：一位父親帶女兒去動(dòng)物園看獅子，女兒興奮地趴在欄桿邊，踮起腳尖，探著頭往里看。沒想到經(jīng)過風(fēng)雨侵蝕的欄桿經(jīng)不住壓力，“喀嚓”一聲斷了，女兒一頭載進(jìn)了園內(nèi)，哇哇大哭起來。這哭聲驚醒了正在睡眠中的獅子，它興奮地盯著小姑娘。人們驚慌失措，有幾位馬上去報(bào)告工作人員。獅子一步步逼近小姑娘，小姑娘危在旦夕。就在這時(shí)，小姑娘的爸爸奮不顧身地跳入園中，及時(shí)伸出左手臂擋住了獅子的攻擊，憤怒的獅子把他甩在地上。旁邊嚶嚶啼哭的女孩似乎又引起了獅子的注意，它又慢慢地逼近女孩，發(fā)動(dòng)第二次攻擊，父親又伸出右手臂擋在獅子面前……幸虧工作人員及時(shí)趕到，制服了獅子，解救了小姑娘和她的爸爸。事后，前來探病的`朋友問孩子的父親：當(dāng)時(shí)是什么力量驅(qū)使你擋住了獅子的一次次攻擊？父親微笑著說：應(yīng)該是父親的本能吧！

　　是呀，父親的本能其實(shí)就是一種父愛。這種父愛就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只不過我們平時(shí)把它忽略了。很多時(shí)候我們感受到的是父親的嚴(yán)厲。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候他總會(huì)投來責(zé)備的目光；當(dāng)我們獲得成功時(shí)，他也只是露出些許微笑。其實(shí)這責(zé)備的目光、這一絲絲的微笑都是父親對(duì)我們的愛。我的爸爸很少打我，記憶中爸爸只打過我一次，那是因?yàn)槲业娜涡浴豢纤⒀�。爸爸狠狠地把我揍了一頓，而這一頓揍卻改掉了我的任性。我想，我應(yīng)該感謝我的爸爸，我親愛的爸爸。當(dāng)然，我還得感謝親愛的的媽媽。每次有好東西，您總是留給我吃。記得端午節(jié)吃粽子時(shí)，您把肉都夾到了我的碗里；在我要隨樂隊(duì)去泰州參加表演時(shí)，您知道我感冒了

回聲作文7

　　從小到大，我一直弄不清楚什么是回聲。記得有一次，我爬到象山的頂峰，瘋狂地大叫“啊……”，可是也不知道為什么，好像是一個(gè)小兔崽子在跟著我說話，我奇怪的再叫了一聲“笨蛋……”他居然又學(xué)我說“笨蛋……”��！到底是誰不要命了，敢學(xué)我說話，我氣憤的右手指向前方，左手叉著腰，說：“喂，笨蛋，到底是誰叫你學(xué)我說話的，快說！”可這一招“嚴(yán)刑逼供”還是不管用，他就像一臺(tái)錄音機(jī)一樣，不停地重復(fù)著我說的話。嗨，算了！我憤怒地回到家，把證件事情的來龍去脈告訴媽媽，說罷，媽媽笑呵呵地對(duì)我說：“孩子，那臺(tái)你所說的錄音機(jī)其實(shí)是你的回聲，如果你和和氣氣的說話，他的語氣也會(huì)跟你相同；而如果你罵他，那么他也同樣會(huì)罵你。

　　是呀！在社會(huì)上，如果你善良地對(duì)待別人，那么別人回報(bào)給你的，自然也是善良；而相反，如果你對(duì)別人很壞，那么自然而然，別人也不會(huì)給你好臉色看。因此，人與人之間，都是相互的，你幫幫我，我?guī)蛶湍�，�?yīng)該團(tuán)結(jié)互助，和睦相處。俗話說“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。我想說的'就是這個(gè)意思吧！

　　再來說說學(xué)校，在每個(gè)班級(jí)里，當(dāng)別人有困難時(shí)，你去積極幫助別人，那么當(dāng)你有困難時(shí)，別人才會(huì)來幫助你度過難關(guān)；如果你在平時(shí)就欺負(fù)別人，對(duì)別人不友善，那么在你有困難時(shí)，誰也不會(huì)愿意來幫助你。因此，同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，不分彼此。

　　而大自然呢，她給我們帶來了綠樹成蔭，百花爭(zhēng)艷；給我們帶來了鳥語花香，碩果累累；還為我們打造了這美好的家園……可見，地球媽媽對(duì)我們多好呀！可我們卻辜負(fù)了大自然的一片好心：肆意捕殺動(dòng)物，隨意砍伐樹木……這一樁樁一件件，是地球媽媽受到了無比巨大的傷害，從此，對(duì)人類展開了報(bào)復(fù)性的行動(dòng)。

　　因此人與人之間，或是與動(dòng)物、植物之間，應(yīng)該互相幫助，互相愛護(hù)。只有這樣，大自然才會(huì)變得更加美好，人與大自然之間才會(huì)和睦相處。

回聲作文8

　　這是一個(gè)晴朗的春天，遠(yuǎn)方的群山連綿起伏，天空中還偶爾傳來陣陣鳥鳴。草原上開著一望無際的野花，像鑲著花邊的地毯。一陣微風(fēng)吹過，小草彎著腰，草葉碧綠碧綠的，上面的露珠還閃動(dòng)著耀眼的.光澤�！岸＿硕＿恕保@是小溪唱的歌。高山和藍(lán)天在遠(yuǎn)處結(jié)成一點(diǎn)，這真是一幅美麗的畫卷。

　　小老鼠走了出來，高興地哼著小曲。突然，他被一面鏡子吸引了。大草原上從來沒出現(xiàn)過鏡子，這鏡子準(zhǔn)是被哪個(gè)來野營的人丟掉的。小老鼠憑著他僅有的智慧想了又想，這富有光澤的的東西一定是一張照片。拿過來一看，嗨，里面竟然有一個(gè)和他一模一樣的老鼠！小老鼠說：“啊，這照片是我的了！

　　這時(shí)，小黃鸝鳥恰好經(jīng)過，聽到了小老鼠的叫聲，把鏡子拿過來一看，里面呈現(xiàn)出一個(gè)黃鸝鳥的頭像。黃鸝鳥看著像照片的金屬片，認(rèn)為自己應(yīng)該擁有它。兩個(gè)人爭(zhēng)吵起來，互不相讓。這邊，小老鼠大喊：“這是我的，它屬于我！”“這上面明明是我的頭像�！毙↑S鸝鳥也大叫道。他們?cè)匠吃缴鷼�，誰也不肯退讓。

　　他們吵了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒分出一個(gè)勝負(fù)，兩人就去找見過人類的野貓先生。野貓先生在動(dòng)物界算是比較有學(xué)問的，大家有什么疑問都去找他�？梢柏埾壬膊恢肋@個(gè)是鏡子，他竟然也以為是照片呢！他們?nèi)齻€(gè)又吵到一起去了。最后，他們決定去獅吼洞，那里是獅子大王的住處。

　　剛一進(jìn)山洞，這三個(gè)人就開始各自發(fā)表自己的觀點(diǎn)，爭(zhēng)搶起來�！伴]嘴！”獅子大王大吼一聲，“拿來我看看�！贝蠹抑缓媚蛔髀暤剡f過鏡子，鏡子里面出現(xiàn)一只大雄獅。“這里面明明是我。”大雄獅吼道�？尚±鲜蟛环䴕�，“是老鼠的�！彼蠼小６蠢飩鱽砘芈暎骸笆抢鲜蟮�。”小黃鸝鳥也大叫：“是黃鸝的�！鄙蕉蠢镞€有回聲：“是黃鸝的。”貓先生大叫：“明明是我貓先生的�！倍蠢锢^續(xù)傳來回聲。獅子大吼一聲：“是我獅王的！”山洞里依然是隨聲附和。四個(gè)人爭(zhēng)搶起來，鏡子掉在地上，摔碎了。大家這才恍然大悟：“原來是一面鏡子啊！”貓先生大叫：“那洞里的聲音一定是人們說的回聲�！�

　　動(dòng)物們沒有文化，不懂得科學(xué)，這讓它們鬧了不少的笑話。我們從現(xiàn)在開始也應(yīng)該多學(xué)知識(shí)，鉆研科學(xué)，長(zhǎng)大為祖國的發(fā)展做貢獻(xiàn)，而不是在新奇事物面是不懂裝懂。

回聲作文9

　　在我5歲那年，媽媽帶我回老家掃墓，我們要爬上山頂上。那是我對(duì)著大山喊了一聲“媽媽”，大山也喊到：“媽媽”。我疑惑不解的叫“你問什么學(xué)我說話？”大山毫不猶豫地說：“你問什么學(xué)我說話？”我當(dāng)時(shí)非常生氣，大吼了一聲：“大笨豬，大笨豬！”大山也吼道：“大笨豬，大笨豬！”我氣憤地跑回來家。回到家我把這件事告訴了媽媽。媽媽和諧的說：“孩子，只要你和和氣氣的對(duì)他說，它也會(huì)和和氣氣的對(duì)你說。如果你對(duì)它好他也對(duì)你好的.。”

　　對(duì)呀，只有你尊敬他人，他人才會(huì)尊敬你。只要你善待別人，別人才會(huì)善待你。這樣世界的明天才會(huì)更美好。

　　我的班級(jí)是由一個(gè)活潑可愛的同學(xué)組成的。班級(jí)里擁有了喜，恨，讓我感受到了人間有情。如果你和諧的善待他人，他也會(huì)回敬你的。如果你常常板著臉，打架，罵人，那別人也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你。

　　再說到自然吧！近幾年來，人類捕殺野生動(dòng)物，亂扔垃圾等等，這幾年來的洪水，雪崩就是大自然對(duì)我們的回聲。

　　自打聽了這個(gè)故事，我對(duì)待媽媽的態(tài)度變了，對(duì)待爸爸的態(tài)度變了，對(duì)待家人的態(tài)度也變了。我以前是個(gè)蠻不講理的壞孩子。以前放學(xué)回家我就對(duì)著媽媽大吼大叫，對(duì)待爸爸就拳打腳踢�，F(xiàn)在放學(xué)回家，我?guī)蛬寢屜床�，洗碗，幫爸爸倒茶，按摩。有時(shí)客人來了，我還會(huì)幫他們整理客房。如果表弟表妹來了，我還教他們寫字呢！我感謝這座山，給我留下了終生的啟示。

回聲作文10

　　每個(gè)人都有好奇心，包括我，我在小時(shí)候就有非常強(qiáng)烈的好奇心。在我七歲那年，爸爸媽媽帶我爬山的過程中發(fā)生的一件事，至今讓我記憶猶新。

　　我和爸爸媽媽爬到半山腰時(shí)，我感覺很累，便稍作休息，爸爸媽媽則在不遠(yuǎn)處觀賞風(fēng)景。這時(shí)，我抬頭一看，群山環(huán)繞，峰巒疊翠，煞是好看�？吹竭@樣的美景，我不禁興奮地大聲唱起了一首歌曲——《春天在哪里》。唱完歌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有人在遠(yuǎn)處學(xué)我唱。我清了清嗓子，大聲喊：“你是誰？為什么要學(xué)我啊——”但是那個(gè)人回了相同的問話，似乎在故意學(xué)我說話。我又帶了點(diǎn)憤怒的語氣大聲說：“你再學(xué)我，你試試！”但他就像一個(gè)不知悔改的學(xué)生，老毛病又犯了。我沮喪又困惑地坐在那兒。

　　媽媽賞好美景來到我的身邊，發(fā)現(xiàn)我傷心的樣子，便問：“怎么啦？”我咬牙切齒地回答道：“剛才有個(gè)小壞蛋，一直在學(xué)我，我說什么，他都跟著學(xué)�！眿寢尨笮α似饋怼澳阊�，真是的，這叫回聲。”“回聲？為什么會(huì)產(chǎn)生回聲呢？”“過來，寶貝。你看這里群山環(huán)繞，你發(fā)出的聲音叫聲波，當(dāng)聲波碰到周圍大山這些障礙物，就反射回來，傳入你的.耳朵里，就變成了回聲。”我驚訝地說：“這……這么說，我剛才一直是跟自己說話呀！早知道就不用花這么多時(shí)間和他糾纏了，以后就再也不會(huì)犯這種可笑的錯(cuò)誤了�！�

　　那一天我十分高興，我不僅游覽了美景，還發(fā)現(xiàn)了回聲的奧秘。

回聲作文11

　　有一小男孩。在空曠的田野里嬉戲。

　　那個(gè)小男孩無意間，發(fā)現(xiàn)山里好象有一個(gè)人似的.，你對(duì)他說話，他也對(duì)你說話。男孩大喊：“喂——你是誰？”山也問“喂——你是誰？”機(jī)靈的小男孩又喊：“我知道你是誰，你是大笨蛋！嘻嘻！”那個(gè)所謂“大笨蛋”說：“我知道你是誰，你是大笨蛋！嘻嘻！”男孩受不了這樣的話，便撅著嘴大罵：“哼！你才是大笨蛋！我……我……是個(gè)好孩子！”“大笨蛋”似乎也生氣了重復(fù)說：“哼！你才是大笨蛋！我……我……是個(gè)好孩子！”

　　男孩更生氣了，淚珠已在眼中打轉(zhuǎn)兒，說：“大笨蛋！大笨蛋！大笨蛋……”“大笨蛋”也重復(fù)……最后男孩實(shí)在受不了了，跑回家對(duì)媽媽說了一切�！昂⒆�，你和和氣氣地跟人家說話，你看人家會(huì)說什么？”男孩真的和和氣氣地跟山說話：“對(duì)不起！剛才是我不對(duì)，我不應(yīng)該叫你大笨蛋！”山也說：“對(duì)不起，剛才是我不對(duì)，我不應(yīng)該叫你大笨蛋！”“你叫什么名字？我叫張小飛”山說：“你叫什么名字？我叫張小飛”“原來我們是同名同姓，我和你交個(gè)朋友好嗎？”小男孩說。“原來我們是同名同姓，我和你交個(gè)朋友好嗎？”山也這樣回答道。“你會(huì)玩拍手游戲嗎？”小男孩說，“我數(shù)到三你不說就說明你會(huì)玩的�！鄙揭仓貜�(fù)了一遍。小男孩心里默數(shù)三聲后說：“你拍一，我拍一……”就這樣，他門一直玩到傍晚。

　　事后小男孩悟出一個(gè)道理：你怎樣對(duì)待別人，別人就怎樣對(duì)你。

回聲作文12

　　掛起了厚厚的羽絨服，沒有了冰涼的感覺，又是一個(gè)暖暖的沒有雪的寒假，沒有陰霾的日子，陽光灑滿我快樂的時(shí)光。

　　看，羽毛球

　　天空晴朗。再一次拿起了我最心愛的羽毛球拍，叫著媽媽一塊鍛煉。樓外微風(fēng)習(xí)習(xí)，完全不影響打球，我還是習(xí)慣的站在了逆風(fēng)口，媽媽的力氣確實(shí)小了點(diǎn)。難忘我第一次成功扣球，媽媽把球打的很高，我霎時(shí)間不知道如何處理這樣的球就跳了起來扣球，仿佛世界都停止了，我的運(yùn)動(dòng)服在風(fēng)中輕浮，那幾塊輕易見不到的腹肌也出來望望，說時(shí)慢那時(shí)快，只聽“嗖”的一聲球便落在了地上，此時(shí)此刻我的心情不是激動(dòng)就能概括的，小小激動(dòng)不夠用。就在我偷笑的時(shí)刻，媽媽的球已經(jīng)在我的界內(nèi)落地了，剛才的扣球算是廢了�？磥韯俨或溦媸钦胬戆�。

　　陽光下讀書

　　下午，晴天。我喜歡坐在陽光里讀我最愛的書，就算只是眼輕掠過書面，也難免會(huì)有些悸動(dòng)，久久不能平復(fù)；有時(shí)候也會(huì)懶懶的拿起書，三十分鐘過去了，九十分鐘也慢慢流過，終于我有了個(gè)極大地發(fā)現(xiàn)：書本拿倒了。我縱任這時(shí)光從我的眼前劃過，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一只小麻雀在空調(diào)上停留，呼朋引伴而后盯著我這個(gè)巨人小心的`跳動(dòng)著，我不動(dòng)，既不歡迎這侵入我視線的敵人，也不拒絕這免費(fèi)的歌者。它看透我的心思了嗎，要不怎么會(huì)忽的一下飛走了？這時(shí)我會(huì)輕輕地打個(gè)哈欠，目送這位不速之客，“歡迎下次光臨！”我輕輕地招手，再次臥到床上，分明是個(gè)軟體動(dòng)物。

　　奔跑吧，老爸

　　7點(diǎn)。起床便嚷著去跑步，媽媽是非常支持我的，但種種肥胖以及懶惰細(xì)胞使媽媽選擇了另一條路——叫我爸�！鞍パ�！用得著每天都跑嗎？我還沒睡醒呢！”小小的爸爸怎么是媽媽的對(duì)手，分分鐘被拽起，扔出門外，我承認(rèn)夸張了一丟丟。我滿面春風(fēng)的朝周圍的一切問個(gè)早，哼個(gè)小曲，步伐矯健；爸爸就挺著個(gè)啤酒肚，懶懶散散的像只螃蟹兩邊倒，這豎著走的螃蟹挺稀有的。

　　山之巔，我曾來過

　　我挺愛爬山的，獨(dú)自爬有點(diǎn)危險(xiǎn)，但是我有充足的激情，迎著陽光向上爬，累了歇一會(huì)，然后喊只號(hào)子繼續(xù)前行。會(huì)被別人認(rèn)成神經(jīng)病，我就這個(gè)樣，愛咋咋地。每當(dāng)爬上山之巔時(shí)我總有個(gè)向下瞭望的習(xí)慣，所有的東西都小成了一個(gè)點(diǎn)，我可以自豪的說我征服了這座山峰，那種豪情壯志是努力換來的。我始終相信：沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。

　　音樂里的陽光

　　“當(dāng)陽光灑在渴望前行的人們身上，翅膀生出翅膀飛翔；當(dāng)陽光照在布滿笑容的城市臉上，夢(mèng)想因?yàn)榱α科鸷健蔽蚁矚g在歌聲里陶醉，每當(dāng)那個(gè)時(shí)刻疲乏的身軀總是能夠舒展，所有的細(xì)胞都沒有褶皺的舒展開，舒服的享受這人間的天籟。音樂就這么變得不可或缺，寒假里有了音樂的陪伴，變得更加充實(shí)豐滿。

回聲作文13

　　種瓜得瓜，種豆得豆。我們?cè)谏穆飞戏N植著什么，最終都會(huì)收獲什么。播種愛情，收獲愛情；制造罪惡，收獲罪惡。從另一種意義上講，為別人謀幸福的人，他本身也就是幸福的人，這同樣是自己生命的回音。

　　當(dāng)我撒下一片種子在土壤上，還不久之后，我也收獲了一片綠蔭。

　　記得五年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我的成績(jī)并不太突出，上學(xué)期也是如此，因此我只能夠成為“平民”一直默默無聞，為了能夠出人頭地，更為了長(zhǎng)大能夠創(chuàng)出一翻好事業(yè)，同樣這次期末考可能成為我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我分外努力。當(dāng)放學(xué)回到家，我拿出記有不懂地方的小本子，向媽媽請(qǐng)教，當(dāng)媽媽也不知時(shí)，我便會(huì)緊皺眉頭，獨(dú)自一人到書桌前思考，在上課的十候，我也十分把握這段時(shí)間，從中學(xué)到課上的精華，晚上，我也挑燈夜讀，用自己所有的能力去做每一樣作業(yè)，日復(fù)一日，我都是如此。

　　終于迎來了期末考，當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)真讀題時(shí)，我想起了一句話，那便是“我能行”。我沉思了片刻，帶著這三個(gè)字，做完考試經(jīng)過幾天的批改，終于有了回聲，班里有三個(gè)全優(yōu)生其中也包括我。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。有付出就有收獲，這是我從這次實(shí)踐中得出來的道理。

　　聞名中外的愛因斯坦曾在小學(xué)的時(shí)候做了把小板凳，最后得到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，靠的是堅(jiān)持不懈的努力，這便是生命的回聲。

　　我們生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人都走著與別人不同的`生命歷程。但有一條規(guī)律似乎永遠(yuǎn)存在著，那就是我們抱著熱愛生活的態(tài)度對(duì)待生活，生活也會(huì)回報(bào)給我們燦爛的陽光，我們每天都在抱怨生活的不公，生活給我們的也是一張陰沉的臉。

　　朋友們，讓我們一起來播種，一起來耕耘，一起來傾聽生命的回聲。

回聲作文14

　　太陽隨著大自然的氣息滾動(dòng)，沿著我的心臟飄動(dòng)，我的思想和這個(gè)聰明的靈魂一起回到了菜地。

　　“媽媽，我也去！”看到媽媽熟練地提著籃子，我大聲喊著要和她一起去。她擔(dān)心我不習(xí)慣田間的小路。起初她不太同意我的意見，但最后她忍不住跟著我。如果田野里的小路縱橫交錯(cuò)，我母親會(huì)小心翼翼地拔掉我面前齊腰高的雜草。陽光溫暖地照耀著這片充滿豐收喜悅的土地。我看著她在身后忙碌，心里感到溫暖。

　　轉(zhuǎn)了幾圈后，我看到了一個(gè)荒涼的地方。我看到的不是綠色的蔬菜，而是一大片枯葉�！皨寢專@是我們的'土豆嗎？”我驚訝地問道。

　　我母親回答了我的話，把腳放在地上。他從籃子里拿出一把小鏟子，開始開墾肥沃的土地。一陣風(fēng)吹來，馬鈴薯的葉子又黃又薄，折斷的葉子岌岌可危，搖晃著落在這片地里。

　　我請(qǐng)求去地里幫助我的母親，但她無論如何都不同意，所以她給了我一個(gè)“清理土豆上的土壤”的職位。我蹲下身子，用手撫摸著那個(gè)又大又圓的土豆，清除了灰塵。土豆又白又肥，像一個(gè)熟睡的嬰兒，充滿活力。我看著田野里枯瘦的樹葉和飽滿的土豆，突然意識(shí)到。

　　葉堅(jiān)是為了根！

　　樹葉盡可能多地吸收陽光，但它們被運(yùn)輸?shù)降叵�，不留痕跡。從表面上看，他們似乎過著優(yōu)裕的生活，有陽光和雨水。但是它已經(jīng)悄悄地給它的孩子營養(yǎng)了！當(dāng)孩子們長(zhǎng)大了，他們也會(huì)老的！

　　我在陽光下抬頭看著媽媽。這些年來，她的身體開始彎曲，她驕傲的頭發(fā)開始和銀發(fā)混在一起。我走過來抓住媽媽，“媽媽，夠了，回家吧！”我輕輕地擦去她額頭上的汗水，母親的眼中露出一絲欣慰。

　　在回家的路上，我媽媽仍然在我前面。我剛剛發(fā)現(xiàn)我媽媽瘦了。葉子傾向根部。我小心翼翼地躲著她的影子，生怕踩到它。我如何用幾筆就能描述出我母親的偉大？