再來一次作文

時間：2026-01-17 08:11:03 好文我要投稿

再來一次作文15篇（薦）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的再來一次作文，歡迎大家分享。

再來一次作文15篇（薦）

再來一次作文1

　　小樹需要經(jīng)歷的摧殘，才會枝繁葉茂。毛毛蟲需要經(jīng)歷無數(shù)次的嘲笑與鄙夷，才會變成美麗的蝴蝶；幼鷹需要經(jīng)過多次艱苦的脫變，才能在藍天中自由翱翔；人更需要在挫折中不斷充實，才能登上輝煌的舞臺。

　　七月的酷暑，太陽無情地炙考著大地，萬物仿佛在靜默，悄無聲息。一個背影在不斷晃動，汗珠從身上不斷滴落，衣服似乎浸泡在水中，“再來一次，我一定會成功”，突然，一個堅定的聲音傳來......

　　那年，我學(xué)騎自行車，中午，我總會推著自行車，到門前的空地上練習(xí)自行車，踩上踏板，不到片刻，我便跌落了下來，但我又立刻踩上踏板，多次的上、下，令我有了經(jīng)驗，也有了進步，心中信心滿滿，相信自己不久后便會成功�？蓪W(xué)任何一件事畢竟不是那么容易，想要成功，是必須要有所付出的，由于剛學(xué)，還不會把握好龍頭，我在車上歪歪扭扭的一下子撞在了樹上，車倒在了一旁，腿摔傷了，我坐在地上，突然感到了無助與迷茫，那不爭氣的眼淚順著臉頰滴落下來，自己曾多次摔倒，也曾多次努力，可究竟得到了什么？我想到了放棄。

　　這時，竟吹起了一陣微風(fēng)，頭發(fā)粘在了眼上，突然，我聽到了一陣細微的聲響，在我身后，我發(fā)現(xiàn)了一個蟬殼，頭頂，一只知鳥正在自由飛翔。我一愣，這知鳥能自由的飛翔不是經(jīng)過了一番艱苦掙扎嗎？相比知鳥經(jīng)歷的磨難，我的.摔倒又算什么呢？

　　我站起身來，扶起自行車，心中似乎多了一道堅不可摧的墻，有著無盡的動力，耳邊似乎有個聲音在回響“再來一次，一定會成功。再來一次，一定會成功”我堅定的重復(fù)著這句話。我又不斷經(jīng)歷著上、下，但這次我不會再懼怕摔倒與受傷，因為，我要像那只知鳥那樣——為了那份自由與快樂而努力，終于，我的努力換來了成功。

　　是的，再來一次，一定會成功，漫漫人生道路中，荊莿叢生，堅定的對自己說一聲：再來一次！相信成功就在彼岸。

再來一次作文2

　　再來一次，也許會成功，也許會失敗，也許成功就在這一次，我們何嘗不再來一次呢?

　　小時候，我學(xué)走路。一開始，我總是走一步就摔倒，媽媽總會鼓勵我說：“寶貝，再來一次！已經(jīng)比上次好多了�！本瓦@樣，我一步，二步，三步......我學(xué)會了走路。人生正是如此，人不可能一步登天，要腳踏實地，只有經(jīng)過自己一步步地向上攀巖，才能到達高峰。再來一次，真的，我學(xué)會了走路。

　　上小學(xué)時，我總喜歡做一些思維拔高的數(shù)學(xué)難題。我做題前，媽媽都會說：“把題讀仔細，再做題�！币淮�，我被一題濃度問題難住了，無論我絞盡腦汁，都做不出來，這時，我又重新鼓起信心對自己說：“再來一次！”于是，我換了一種方式做答，用方程來解答。解:設(shè)這杯鹽水含鹽x克，再將等式兩邊的不變量，用含有x的式子表示出來，這道題就解出來了。再來一次，真的，我學(xué)會了換位思考。

　　六年級時，我跑步不過關(guān)。每次上體育課我的跑步總是跑在班上倒數(shù)幾名，無任我怎樣拼盡全力，也跑不贏別人，他們像一支離弦的箭，飛梭出去，而我一下卻被他們甩得老遠。于是在休息日時，我都會拼命地練習(xí)跑步，開始我跑著很吃力，但我沒有放棄，默默在心里告訴自己：“再來一次�！庇谑牵乙淮我淮蔚鼐毩�(xí)，一次一次地再來一次，漸漸地沒有了之前的吃力感，一秒，二秒，三秒......我的速度提高了，雖然沒有像離弦的`箭那么快，但不再像以前那樣在別人后面擺尾巴了。再來一次，真的，我學(xué)會了堅持。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，遇到困難，我依然在心里默默地對自己說：“再來一次！”人生的道路不是一帆風(fēng)順，挫折與困難是在所難免的，只要繼續(xù)嘗試，最終必將會擁抱燦爛和輝煌。

再來一次作文3

　　看著那樹綠了，可很快又枯黃衰落了；看著那花兒開了，可很快又凋謝了；看著那鳥兒飛來，卻又匆匆離去；看著此時的我和天邊那片沉寂的落暮，無語。

　　初中時的我，有時成績突飛猛進，優(yōu)勢卻“飛流直下”；有時善于表達，有時卻喉嚨沙啞。自認為總能將別人的事情精密策劃，但每當(dāng)為自己考慮是卻總是亂的七上八下。有些事情做了還可以“亡羊補牢”，但機會一旦失去只能恨“人生無再少”。

　　每當(dāng)閑暇時，我都會回憶過去的往事。精彩的時刻總是我有一種難以形容的快樂，而那些曾經(jīng)的過去則更讓我萬分難過。我時常獨自思索，自己為什么只能為別人出謀劃策，若將自己的事情換成他人會如何去做？可是——我還是我，不論現(xiàn)在想法如何，都事情已過——無可奈何。

　　我詢問父母如何處理事情才不會出錯，父母都認為我做事情不考慮后果，我該如何去做？我多么渴望回到過去，告誡那個迷失的自我。

　　假如初中生活不會那么快的`走過，我業(yè)余會比現(xiàn)在要好許多，假如初中生活可以重新開始，我會努力讓那時的錯誤統(tǒng)統(tǒng)消失；假如初中生活可以重新開始，我會請求別人原諒我曾做錯的事；假如初中生活可以重新開始，在學(xué)習(xí)室我會認真的抓住關(guān)鍵的每一個字。

再來一次作文4

　　如果可以再來一次，那么就一定不會是因為嘲笑而打濕眼角。

　　此時此刻，在我腦海中不斷出現(xiàn)的是老家一個特別的同齡人。他因身有殘疾而不能自由行走。

　　年幼懵懂的我卻常常嘲笑他，只是因為他不如我，不如我能走，不如我能跑能跳。

　　星期天，我回到了老家，從他家門口路過時，卻看到他正在艱難得地走著，突然身體向前猛地傾了一下，像是要摔倒，我竟忍不住“撲哧”笑了一聲。

　　回到家，朋友就來找我，要一起到村里的游樂場去玩。當(dāng)我們到達游樂場的時候，卻發(fā)現(xiàn)他竟然正站在雙杠中間，手扶著雙杠，雙腳不停地向前向后。他向前走，眼向下注視著，走時腳在空中老半天，像是在努力尋找著落腳點。

　　他就這樣一步一步，和剛學(xué)會走路的小孩兒一個樣，蹣跚的走著，樣子很是滑稽可笑。我情不自禁哈哈大笑起來，眼角都笑的濕潤了……

　　聽到我近似無情的笑聲，他輕輕地回頭看了一眼，嘴角似有怒意地抽搐了幾下，而眼中卻是我從未見到過的.堅定的目光……他倔強地不再看我，繼續(xù)著他笨拙的練習(xí)。

　　那一刻，我愣住了，再也笑不出來，一絲懊悔和自責(zé)悄然而生。時光倒回幾年前，我記得那時的他連動都不能動，可現(xiàn)在他已經(jīng)能用拐杖走路了，這一定付出了常人難以想象的努力，我想假如我是他，會不會中途放棄呢？

　　如果可以再來一次，我絕不會因大笑而流淚，絕不會流出開心的淚，嘲笑的淚；如果可以再來一次，我一定會流出同情的淚，敬佩的淚……

　　我希望，有一天他能好起來，像我們一樣擁有最最平凡的健康的快樂……

再來一次作文5

　　在一個悶熱的下午，爸爸給我?guī)Щ貋砹艘粋€驚喜——自行車。我左看看右瞧瞧，覺得自行車十分好玩，于是萌生了要學(xué)怎樣騎自行車的想法。我對爸爸說：“我要學(xué)怎樣騎自行車�！卑职职欀碱^說：“學(xué)騎自行車會摔跤的，還想騎嗎？”一時，我的心里犯起了嘀咕，“兩方”開始了大戰(zhàn)，到了最后“學(xué)”方勝利了，我心想：“先試一試，萬一不行就不學(xué)了�！蔽覍Π职终f：“我要學(xué)！”爸爸說：“好�！卑职址鲋孕熊�，讓我坐在車座上蹬車輪，有爸爸的幫助我很快就熟悉了怎樣蹬車輪。

　　爸爸說：“現(xiàn)在你需要學(xué)會掌握平衡�！卑职终f著說著就撒開手把我推了出去，我沒反應(yīng)過來，自行車一下子就歪倒了，把我摔了個措手不及。我哇哇大哭起來，再也不想去騎自行車了。爸爸走過來，撫摸著我的頭說：“兒子，沒關(guān)系！失敗乃成功之母，只要你再爬起來，堅持一下再來一次，或許你就會成功！”我抹抹眼淚，再次坐在車座上，爸爸推著我。爸爸說：“3，2，1！”爸爸一下子撒了手，這次我并沒有立馬歪倒，而是歪歪扭扭地走了一段路后，一不小心摔倒了。爸爸鼓勵我：“不錯，有進步。只要你能超越自己，戰(zhàn)勝自己，你就是最棒的！”我再次爬起來，騎上自行車，這次像有一股魔力，我騎得很穩(wěn)。我高興的叫起來，我騎著自行車圍著爸爸轉(zhuǎn)，這是我永遠忘不了的`經(jīng)歷。

　　我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我失敗而灰心失望時，只要想起爸爸的話，我便能應(yīng)對失敗。我提醒自己，失敗乃成功之母，不要灰心你一定會成功的。當(dāng)我戰(zhàn)勝了一個個失敗以后，這是，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所戰(zhàn)勝的失敗是那么多。

再來一次作文6

　　如果能再來一次，我寧愿從來沒有愛上你。不是后悔愛上了你，而是我沒辦法接受這樣的結(jié)局�！}記

　　梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。

　　記得在那個秋天，我們的初見是在學(xué)校門口的轉(zhuǎn)角處。那時的我正心猿意馬地騎著自行車，恍恍惚惚中就聽到“咣”的一聲。定睛一看：原來是我們兩個的自行車不偏不倚地撞在了一塊。作為“肇事方”的我一邊扶起“變形金剛”般的自行車，一邊忙不迭地向?qū)Ψ降狼福ь^一看，原來是他！他昨天才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校，今天就發(fā)生了這樣的事情。他扶起自行車沒說什么，騎著車便走了。第二天，我們班調(diào)座位、老師把我們倆調(diào)到了一起，這還真是機緣巧合呀！想起昨天的糗事，我的`心里就小鹿亂撞。經(jīng)過一段時間的相處，我發(fā)現(xiàn)他人挺好的。他的理科非常好，經(jīng)常輔導(dǎo)我完成習(xí)題。我不會的題他會耐心地教，直到我會了為止。與此同時，我也經(jīng)常教他英語。久而久之，我們的成績都有所上升，感情也就越來越好。我們有時會一起到天臺上去學(xué)習(xí)。這在我們看來沒什么，但是我們班的人都散布謠言，說我們是情侶，這件事弄得我們倆都很尷尬。不過經(jīng)過了這么長時間的相處，我發(fā)現(xiàn)不由自主地喜歡上了他。我見不得他和別的女生在一起，他和別人在一起我會嫉妒。直到那一天我忍不了，便忐忑不安地找他告白。但是他卻并沒有接受，因為他愛上了我們班的另一個女生，她長得比我漂亮，學(xué)習(xí)又好。于是，我便傷心地走開了，我那時就想：我們之間的點點滴滴算什么，把一切都忘了吧！從那以后，我便再沒有和他說過話，成績也直線下降。老師多次找我談話，但都被我置若罔聞。最后老師無奈之下只好讓我挨著一位女生，可能他覺得我們可以互相督促吧。經(jīng)過一兩個月的時間，我終于從陰影里走了出來，但學(xué)習(xí)還是落下了一大截，最后也沒有考上心儀的高中。

　　如果能再來一次，我寧愿從來沒有愛過。

再來一次作文7

　　也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許，我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見柳暗花明；也許需要在黑暗中摸索很長的時間，才能找尋到光明……但是，即使有這么多的挫折又怎么樣呢？再來一次！再來一次也許就能達到成功的彼岸！

　　偉大的畫家達芬奇，在很小的時候，老師要他們畫一個雞蛋�？墒沁_芬奇怎么也畫不好，但他沒有放棄，在心里對自己說：“再來一次，就一定可以畫好！”于是他又畫了一個，雖然不好，但至少比第一個畫得好。一次，一次，又一次。達芬奇不厭煩的對自己說:“再來一次！”這永不言敗，不甘于現(xiàn)狀的“再來一次”使達芬奇成為了一名著名的畫家。

　　不僅是藝術(shù)家，哪一位名人不是如此呢？比如人人皆知的物理家，愛因斯坦也是這樣的。

　　小時候，愛因斯坦的老師要愛因斯坦做小板凳，他在上交作業(yè)的時候，遭到了老師的嚴厲批評：“我從沒見過比這更丑的.板凳了�！钡@句話并沒有撲滅愛因斯坦的熱情，反而激發(fā)了他勇于挑戰(zhàn)，鍥而不舍的性格。于是他每天回家都做一個板凳，沒做好，他就對自己說：“再來一次，一定能行！”經(jīng)過無數(shù)次的“再來一次”，他終于做出了一個滿意的板凳！可見堅持不懈再來一次的重要性。

　　我不禁想到了我自己，我從小就練書法。有一次參加比賽，我自以為是，認為自己寫得很不錯，但萬萬沒想到有幾個字寫得不漂亮，不干脆。那時，我才明白“大意失荊州”的深切含義，可是我想偷懶，不想重新再寫一幅。但我猛地搖搖頭，把這個念頭趕走�！霸賮硪淮�！再來一次吧！一定可以更好的！”我對自己說。于是我決定再寫一次，這次，我不再大意，而是小心翼翼地慢慢寫。果然，功夫不負有心人，再來一次使我奪取桂冠，獲得了一等獎。

　　有多少名人因“再來一次”而出名，貝多芬是，愛因斯坦也是。是“再來一次”讓我受益無窮；是“再來一次”讓我勇奪桂冠；是“再來一次”讓我知道人生的道理，舞出輝煌的人生！

再來一次作文8

　　“你的想象力不足，缺乏創(chuàng)意，又沒有基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)班吧。”上完國學(xué)夏令營的花型藝術(shù)課后，老師建議我轉(zhuǎn)項目的話一直縈繞耳邊。一次，影片中某個插花片斷深深打動了我，自此一直找機會學(xué)習(xí)插花，在一個國學(xué)夏令營中，我終于與它結(jié)緣。但抱著一腔熱情的我卻整整一天完成不了一種基本花型，每每到了需要自己根據(jù)花材構(gòu)思造型的環(huán)節(jié)我便完全沒有思路，老師的話與班里其他同學(xué)的插花悟性也不斷打擊著我的信心與興致�！笆钦l讓你報插花班的？”回到宿舍，室友見到我悶悶不樂，問道�！白约喊��！蔽衣唤�(jīng)心的答道。“你是為了爭做花藝大師來的嗎？”“只是有興趣，喜歡而已，哪里有想那么多�！薄凹热徊寤ㄊ悄銈€人愛好，也是你自己的選擇，又沒有其他目標的壓力，那為什么要在意別人的眼光呢？年輕是我們最大的優(yōu)勢，有夢就去追啊。你為什不再嘗試一次呢？”是啊，我連花藝的門都沒入，怎么就判定自己不適合呢？我喜歡，我年輕，再來一次又何妨？針對構(gòu)圖，我找來了構(gòu)圖技巧的書籍學(xué)習(xí)；針對花材，我翻看插花教材的圖片琢磨；缺實踐經(jīng)驗，我就拿課后用剩的殘花敗柳對著范例練習(xí)……走路吃飯滿腦子想的'都是這個容器適合選用怎樣的花材，怎樣的構(gòu)圖才有意境。按室友的說法，我現(xiàn)在都快成了“花癡”了。既然做足了準備，再來一次又何妨？！終于又等來了我又期待又擔(dān)心的根據(jù)花材容器即興完成作品的時刻。我既盼望有一個檢驗我學(xué)習(xí)能力的機會，也害怕老師再次把我打入死牢。但退一萬步說，為了所愛，再來一次又何妨？

擺在我面前的主花是重瓣芍藥，這盛開的芍藥讓我聯(lián)想到杜甫的詩句“黃四娘家花滿蹊”，容器是小口瓷瓶，正適合用東方花藝呈現(xiàn)。東方插花簡約，要的是意境，我有意折彎了一根長枝條，根部用了三朵芍藥作為作品的主體，營造了春臨大地，百花爭艷的意境，直接用“千朵萬朵壓枝低”為作品名。當(dāng)我把寫好作品名的卡片放在作品前，轉(zhuǎn)身看向老師同學(xué)，迎接我的是老師贊許的目光及同學(xué)熱烈的掌聲。

　　鋼鐵只有在不斷鍛打下才變得剛硬，人也要在磨練中得以成長進步。只要年輕，心中有夢，再來一次又何妨！

再來一次作文9

　　如果，我能再做一次小學(xué)生。以前，我沒有很太用功，但是準備在五年級用功，但是讀了某個文章，我覺得如果我有這樣的魔力該多好。 “一眨眼，五年的時光飛逝而過，我要告別生活，學(xué)習(xí)了五年的小學(xué)，這時我才意識到這里的每一樣?xùn)|西都是值得留戀的。在這個五年中，我學(xué)到了許多知識，也留下了不少遺憾......”我讀到了最后發(fā)現(xiàn)，他和我一樣以前不用功，最后虧了許多，還有同學(xué)關(guān)系，他以前和同學(xué)吵架，連家長都牽涉進來了，這個我也有過，我覺得我很像他，雖然他拿了文憑進入了心儀的中學(xué)，但是他的成績不好，分配的班級是差類的，我沉思了......

　　過了一天后，我覺得，現(xiàn)在遺憾也沒用了，只有在五年級加把力，才可以彌補一點遺憾。

　　斗轉(zhuǎn)星移，十三個春秋冬夏轉(zhuǎn)眼間已成為過眼云煙。小學(xué)生活一去不復(fù)返，可現(xiàn)在想來仍有許多不甘心之事。若我能回到小學(xué)生活，以下幾件事一定認真完成：

　　寬容待人。清代的.林則徐曾說過：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛�！睂捜菔怯颜x最管用的黏合劑，它就像冰天雪地里的一把火，溫暖到人的心坎里。寬容和其他的情操一樣，也是可以從小培養(yǎng)的。若在童年時就能養(yǎng)成寬容待人的習(xí)慣，身邊的人也都會寬容地對待你。前蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基曾說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”它能化身旁的不滿為一縷春風(fēng)，使你的人際關(guān)系一天比一天好。所以，如果我能回到童年，我一定寬容待人。

　　其次，廣泛閱讀等于全方位的補充知識。童年是個打基礎(chǔ)的時段，若能廣泛閱讀，不說通曉古今，也不說上知天文下知地理，單單在學(xué)校的各門功課上就能有所幫助。

　　培養(yǎng)自理能力。我是獨生子女，在家里自然免不了爹爹疼媽媽愛，自理能力有些跟不上節(jié)拍�，F(xiàn)在父母是我的保護傘，可將來路漫漫，自然需要我單槍匹馬地去3 / 5

　　向生活挑戰(zhàn)，自理能力至關(guān)重要。假如我能回到童年，一定認真培養(yǎng)自理能力，不要做溫室里的花朵。

再來一次作文10

　　今天星期天，天氣很晴朗。爸爸帶我去大都會滑真冰。

　　到了冰場，我興沖沖地穿上了冰鞋。由于是第一次，我特別緊張，心兒怦怦直跳。我小心翼翼地走進冰場，緊緊地抓住了身旁的欄桿。可我一看見那些在冰場里“飛翔”的哥哥姐姐們，真是羨慕。

　　我學(xué)著哥哥姐姐們的樣子，把腿一蹬，滑了起來，沒滑多遠，“哎喲”我大叫一聲，倒了下去。冰硬梆梆的，還把我的胳膊劃了一層皮，好疼呀！我坐在地上，想等工作人員叔叔來扶我。

　　忽然，我想起了一句話：“失敗乃成功之母�！蔽覔潋v著站起來，還沒回過神來，“卟通”，我又摔倒了。這次比上次更疼，我更想放棄了�？晌矣窒肫鹆四蔷湓挘矣謭詮娖饋�。心想：怎么能放棄呢？那會被別人看不起的.！可我的心還是十五個吊水桶打水———七上八下的。我咬了咬牙，掙扎著又站起來。哦，我終于站起來了！我慢慢地滑起來。開始，我的動作還有點僵硬，后來，我滑得越來越快了，我高興得像一只快活的在藍天中飛翔的小燕子。有時我還會倒著滑冰呢！就算是摔跤，我也不再害怕了！我終于戰(zhàn)勝了自己的恐懼心理，成為冰場中“飛翔”的一員！

　　哦，我戰(zhàn)勝了自我！

再來一次作文11

　　第二天，小加來到學(xué)校，同學(xué)們再玩“跳馬”游戲，他先觀察了一會兒，然后，壯著膽子對同學(xué)們說：“讓我再試試吧！”同學(xué)們趕忙鼓起了熱烈的掌聲，都說：“小加變勇敢了�！毙〖幽懬拥南蚝笸肆藥撞剑班病钡囊宦�，他像離弦的.箭一樣，飛快的向前跑去，越來越快，說時遲，那時快，小加學(xué)著小明跳馬時的情景，雙手一撐小剛的背，雙腿成一字形打開，可惜，這次小加還是沒有跳過去，同學(xué)們幫小加總結(jié)了失敗的原因以后，小加做好了充分的準備，再次奮力一搏，就這樣，小加終于跳過了“這匹馬”同學(xué)們都歡呼雀躍起來，小加也格外開心。

　　晚上，小加把這個好消息告訴了媽媽，媽媽注視著小加，高興地笑了。

再來一次作文12

　　“那么多如果，可能如果我�？上]如果，只剩下結(jié)果�！蔽艺咧挚〗艿摹犊上]如果》”，不禁想起我想再來一次的事。

　　這件事發(fā)生在一個陽光明媚的下午，正在音樂豎笛考試。我和我的同桌已先考完了。我正在寫作業(yè)而她則在隨便剪紙。

　　本來我們兩個是井水不犯河水的，可她卻突然搶過我的筆，并把一團廢紙扔我桌上。我想拿回我的筆，她不肯。

　　一急之下，我和她就大戰(zhàn)三百回合：我踢她腳，她掐我手。我拽她長發(fā)，她拉我小腿。兩人打得不相上下，難分勝負。雙方都掛了彩。

　　最后是老師發(fā)現(xiàn)了我們及時把我們拉開，等我們情緒平穩(wěn)后把我們叫到辦公室詢問事情的經(jīng)過，再讓我們寫檢討。導(dǎo)致我們下一節(jié)課一個字都沒有聽進去。

　　現(xiàn)在想起來，我那時是多么的沖動啊。如果我能再來一次，我就不會那么沖動，而是選擇先跟她講道理，實在不行就找老師來處理，就不會出現(xiàn)兩敗俱傷的'情況了。

　　可惜的是，世界上并沒有后悔藥，不會讓我穿越到以前去彌補過錯。“假如重來過，倘若那天，把該說的話好好說，該體諒的不執(zhí)著……”我又輕輕哼起了歌詞。

再來一次作文13

　　看著那樹綠了,可很快又枯黃衰落了;看著那花兒開了,可很快又凋謝了;看著那鳥兒飛來,卻又匆匆離去;看著此時的我和天邊那片沉寂的落暮,無語.

　　初中時的我,有時成績突飛猛進,優(yōu)勢卻“飛流直下”;有時善于表達,有時卻喉嚨沙啞.自認為總能將別人的事情精密策劃,但每當(dāng)為自己考慮是卻總是亂的七上八下.有些事情做了還可以“亡羊補牢”,但機會一旦失去只能恨“人生無再少”.

　　每當(dāng)閑暇時,我都會回憶過去的往事.精彩的時刻總是我有一種難以形容的快樂,而那些曾經(jīng)的過去則更讓我萬分難過.我時常獨自思索,自己為什么只能為別人出謀劃策,若將自己的事情換成他人會如何去做?可是——我還是我,不論現(xiàn)在想法如何,都事情已過——無可奈何.

　　我詢問父母如何處理事情才不會出錯,父母都認為我做事情不考慮后果,我該如何去做?我多么渴望回到過去,告誡那個迷失的.自我.

　　假如初中生活不會那么快的走過,我業(yè)余會比現(xiàn)在要好許多,假如初中生活可以重新開始,我會努力讓那時的錯誤統(tǒng)統(tǒng)消失;假如初中生活可以重新開始,我會請求別人原諒我曾做錯的事;假如初中生活可以重新開始,在學(xué)習(xí)室我會認真的抓住關(guān)鍵的每一個字.

再來一次作文14

　　不解，疑惑，一大堆問題不能解決；心煩，枯燥，對自己失去了信心。

　　頓時的你，像晴朗的天空中突然間烏云密布；清晰的空氣突然間密度增加，很凝重，讓你想要窒息；悲觀充滿你的整個心，失落使你的眼皮重錘，憔悴使你的面孔呈現(xiàn)灰暗的色彩。對未來不知所措，一次次的打擊，一次次的奮斗后，帶來的卻是不想要的成果，你疑惑，為什么會這樣。

　　那此時此刻，請你冷靜下來，不要想著過去的難過，分析自己不好的原因，對癥下藥，沉著泠靜地再來一次，一次次的嘗試，會讓你不斷的進步。

　　牛頓經(jīng)過多少次實驗才取得這么多的成就，居里夫人和她的丈夫，經(jīng)過多少次化學(xué)物的腐蝕后，仍然還是失敗的`結(jié)局，但不服的心，促使他們不斷的嘗試，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，不斷的吸取教訓(xùn)，最后終于成功了。他們能做到了，那你為什么不能，所以，每個人都一樣，只要你靜下心，再來一次，不斷地再來一次。

　　我不敢說成功還有多遠，也不敢說做什么都會勝利，但是如果你沒有一顆敢于嘗試的心，沒有勇氣再來一次，那你是一定不會成功的。

　　所以，要學(xué)會冷靜，再來一次，不斷嘗試，總會有一次是你想要的結(jié)果。

　　最后，抬起你的頭，用你犀利的眼光穿過云彩，帶這微笑的面孔面對每一件事，帶著自信心飛向你的夢，冷靜、敢于嘗試的你，會很棒!