禮的作文

時間：2026-01-10 17:12:48 好文我要投稿

禮的作文[經(jīng)典]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的禮的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

禮的作文[經(jīng)典]

禮的作文1

　　時光荏苒，歲月如梭，轉眼間我們的年紀已是兩位數(shù)。為了慶祝這重要的日子，我們長安小學為全體三年級舉辦了“我十歲了”成長禮。

　　我無比激動地戴上生日帽,在成長樹上認真地簽上了自己的名字，然后和媽媽牽著手走過成長門。笑逐顏開地進入了演藝廳，觀看大家為我們精心表演的節(jié)目。首先是陳校長為我們發(fā)出的真誠關愛和祝福！接著是家長代表及老師們的祝福！還有每個班級使出渾身解數(shù)的上臺表演，引得觀眾一陣陣熱烈的掌聲。

　　最令大家激動的環(huán)節(jié)到了。家長要送給孩子禮物和信，孩子也送給家長一封感恩信。當然我也拿到了媽媽精心給我準備的.生日禮盒袋，里面是一本勵志閱讀書，媽媽在書本里還寫著，“親愛的孩子，你現(xiàn)在的年齡最令人羨慕，你前面的路金光燦燦，愿你健康快樂地成長，去獲取你光明的未來�！笨吹竭@些，我心里一陣暖流，上前一把抱住了媽媽，無視旁邊的一切，在媽媽臉上深深地印上了一個感恩的吻。然后又在媽媽耳邊小心翼翼地說:”對不起，我把給你的感恩信忘在家里了”�！皼]關系，沒關系”，媽媽笑著激動地說，“媽媽已經(jīng)收到了，一個擁抱一個吻，遠遠超過所有感恩信�！闭f完趕緊找人為我們拍下這幸福的一刻，讓美好的時光永遠停留。

　　成長禮結束后，我們回到教室，班級家委會為我們準備了超級大蛋糕，圓圓的蛋糕上面整整齊齊地插著全班同學的名字牌，這些名字牌在蛋糕上面緊緊地圍在一起，漂亮極了。等許了愿后，蛋糕分發(fā)給我們，我迫不及待地把蛋糕往嘴里塞，真甜！但我的心里更甜！

禮的作文2

　　泱泱華夏，巍巍中華，禮儀傳承，萬民教化，隨著主持人的話語落下，我們開始了入泮禮。入泮禮，出府學，上青云路，指的是在州縣考試中，中了秀才的童生們入學時做生員的.入學典禮。

　　我們從操場做著整齊劃一的平揖禮，進入了會場，看到左、右、后方都坐滿了家長，心里別提有多恐懼啦！坐下之后我們幾乎不敢說話做小動作，接下來我們欣賞了武術社團的表演和陶笛社團的賽馬，一個比一個精彩。

　　之后，我們得知昨天20xx年7月2日是孔子誕辰2570周年和新中國成立的70周年，我們能在這樣的日子進行入泮禮，心里別提有多激動啦。之后我們迎來了擊鼓明志這個環(huán)節(jié)，老師擊三下：一是德才兼?zhèn)洌乔诿愫脤W，三是心懷感恩，學生擊鼓一下，鳴與明同音，擊鼓明志表明志向越傳越遠，志向就越遠大。

　　每個同學都在盼著早點輪到自己，個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。我也不例外，馬上快輪到我啦，心里在砰砰跳個不停。傅老師打了三下鼓，我停頓一下，隨后狠狠擊了一下，希望我的志向能夠遠大。不過一會兒，老師給我們的額頭上點上了朱砂，也就是開天眼，給我們最好的志向與盼望。最后閆春芝校長上臺發(fā)言，我聽到主持人說天地如家，大禮已成，我們的入泮禮到此結束！

　　我的感想是要尊重師長，與伙伴們好好相處，珍惜眼前人。父愛如山，母愛如水，字里行間透漏著母子的深情，字里行間傾訴著母愛的魅力，我們如今正沐浴著母愛陽光，吮吸著母愛的瓊漿玉露。希望我們珍惜當下，腳踏實地

禮的作文3

　　星期三早上我一大早就起床了，因為今天下午我們三年級的同學要舉行成童禮儀式，我很興奮。

　　下午到了，我們三年級的全體同學來到了大禮堂，我們首先吟誦《弟子規(guī)》，接著，捧紅雞蛋表示對爸爸媽媽的感謝，還有長大了的意思，媽媽還親手給我?guī)Я思t發(fā)卡，然后再下樓去抱古銀杏。

　　捧完紅雞蛋后，是一位神秘的嘉賓為我們講話，你們猜猜他是誰？對了，他就是南京十八頻道，聽我韶韶的主持人老吳伯伯。老吳伯伯為我們講了在家要聽長輩的話，在學校要聽老師的話，長大了要聽領導的話。我覺得老吳伯伯說得很對。

　　到了樓下我看見每一棵大樹都裹著一層金燦燦的布條。在陽光下更加鮮艷，美麗。我們一個接一個地走上去抱大樹。輪到我的時候，我很激動。但心里有在想：我已經(jīng)長大了，已經(jīng)可以做一些力所能及的.事了，我要像大樹一樣茁壯成長。最后，我們還回班品嘗了長壽面和生日蛋糕。

　　通過今天的成童禮，我覺得我真得長大了！

禮的作文4

　　關于我們三10班的成長禮活動，從20xx年12月14日就開始準備了，15日進行了城市喚醒者的調查，我先后調查了環(huán)衛(wèi)工人、二中食堂阿姨、菜場賣菜阿姨，他們都是凌晨3至4點就起床了，很多都要工作到很晚，一天15至16小時，采訪環(huán)衛(wèi)工人有什么新年愿望？她笑著說：“只要家人身體健康就好了”。食堂阿姨則說：“希望自己的小孩努力讀書，長大后找份好工作，不要像自己一樣，做著這么辛苦的工作”。我用心的把他們說的話記錄了下來。

　　20xx年12月22日，我們去吾悅進行了義賣，報了名的同學幾乎都去了，方老師儲老師也去了，當然少不了弘領巾教練。

　　我準備了一大袋的東西，有我最心愛的.芭比和小飛象娃娃，還有一些我舍不得賣的書，紅領巾教練教我們玩游戲：跳次版、石頭剪刀布，做個操海帶、疊杯子、抖乒乓球，通過這些游戲換取印章。教練說得到印章最多的一組，我們會把你攤位上所有的東西買下來，我們組集齊了24個印章，弘領巾教練用200元買下了我們攤位上所有東西，我們一組，七個人平分后得分得38。8元。

　　第二天，我和媽媽用義賣所得的錢去給城市喚醒者買禮物（兩雙手套，一雙拖鞋）。

　　20xx年12月30日，我給媽媽準備了小禮物和一封信，爸爸媽媽也給我寫了一封信（其實我偷偷看了）。

　　20xx年12月31日，我親手制作了姜茶，準備第二天給城市喚醒者送溫暖。媽媽說，今天晚上要早點睡覺，明天三點半就要起床哦�？墒俏壹拥乃恢X。

　　20xx年1月1日，鬧鐘還沒響，爸爸就來叫我了，我馬上起來，洗漱完和爸爸媽媽出門啦。清晨的街道特別安靜，馬路看起來很寬敞，不遠處就看見了有環(huán)衛(wèi)工人在打掃。

　　到了維也納酒店，已經(jīng)有同學和家長到了，教練發(fā)給我橙色馬甲，穿好后帶上志愿者徽章。前三十名同學分成兩個隊伍提前出發(fā)啦，我們每人領了一袋米，帶上我們準備好的姜茶和禮物，去給環(huán)衛(wèi)工人送溫暖。我們一起幫環(huán)衛(wèi)工人掃地、撿垃圾，體會到了他們的辛苦，天氣很冷，但我們的心里是暖的�；氐骄频�，我們吃完早餐，大家坐在大堂的臺階上拍了視頻，我們齊聲說：“致敬城市喚醒者，我在上饒，向全國人民問好，早安，上饒，早安，中國�！敝笕チ耸䴓浅砷L禮活動現(xiàn)場，已經(jīng)布置好了。每個家庭走過紅毯時攝影師給我們留下了美好的一瞬間。一進門我就看見“心懷感恩，幸福成長”這幾個字�；顒娱_始了，為了感謝爸媽的付出，我們跳了《感恩的心》手語操。接下來是讀一封信的環(huán)節(jié)，把我們平時不常說的心里話說了出來，個個都感動的流淚。

　　之后是吃蛋糕啦！方老師儲老師一同點了蠟燭，大家一起合唱生日歌，依次排隊領取，我拿了蛋糕后分享給爸爸媽媽一起嘗了嘗，真美味！吃完蛋糕后，教練拿出早已準備好的氣球，每人發(fā)一個，讓我們在氣球上寫名字和心愿，在酒店門口一起放飛。

　　我太開心了，我永遠不會忘記，20xx年1月1日，我們十歲啦！這是我們的成長禮。

禮的作文5

　　以禮待人我們中國被稱之為“禮儀之邦”，所以從古到今人們都非常注重這個“禮”。但禮又有很多種，如：禮貌、敬重、禮物、禮節(jié)等，真正能做到“禮”字的人可稱得上少了。因為常言說的“人無完人”，那么只能從最基本的禮做起了。

　　我覺得最基本的“禮”是禮貌。禮貌到處可見，如：在公共汽車上應主動給老弱病殘、孕婦包嬰者讓位、在家里，不跟長輩頂嘴、爭吵、打鬧、在公共場所尊老愛幼、父母下班回來主動給他們倒茶、捶背、按摩、幫父母做力所能及的家務……現(xiàn)在我給大家講一個沒禮貌的故事——粗魯?shù)男±鲜?粗魯?shù)?小老鼠從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路！”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。

　　小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧！” 一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說著，一腳踢了過去�！班亍钡匾宦�，小老鼠正好踢在小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重�！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。聽完這篇故事，我們應該明白了要以禮待人了吧！

禮的作文6

　　子曰：人無禮，無以立。我國是文明古國，自古以來就是一個重視禮儀的國度,富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，早在春秋時期中國就被譽為“禮儀之邦”。幾千年光輝燦爛的文化，培養(yǎng)了中華民族高尚的道德，也形成了一整套完善的禮儀。

　　對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。說到禮儀就不得不提一下孔融讓梨的故事。孔融四歲的時候，常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的'還是讓給哥哥吃吧！”

　　孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從東漢的孔融讓梨，到宋代的程門立雪，再到近代老毛給老人敬酒。這些家喻戶曉、耳熟能詳?shù)墓适拢瑹o不體現(xiàn)著中國的禮儀傳統(tǒng)。

　　可是在當今社會中有些人卻把中國幾千年積累下來的精華遺棄了。

　　前幾天在《青年文摘》上看到了教育部前發(fā)言人王旭明說的一段話，講的是被中國年輕人交流的方式“嚇三跳”�！皡⒓邮澜缯Z言大會，一出車站，幾個蘇州大學志愿者便嚇我三跳:你們是來這兒開會的嗎？嚇我一跳;你叫什么，自己在這兒找，嚇我二跳;在這兒等吧，還有兩個呢，嚇我三跳�！彼f這種現(xiàn)象不怪孩子們，是怪大人，怪家庭，怪學校。漢語之美也在于謙詞敬語以表彬彬有禮。這雖說是講的缺少漢語之美，但也同樣反應了現(xiàn)代人禮儀缺失。

　　這種變化并不是一天兩天的事情，而是長久積累下來的，一代人不注意傳給了下一代人，慢慢累積，最后釀成這樣的后果。所以要改變現(xiàn)狀，使中華民族再次成為全球公認的“禮儀之邦”就要從現(xiàn)在做起，從我們這一代做起。

禮的作文7

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有無限的勇氣……”。每當耳邊響起這熟悉的旋律，就想起我的父母、老師、同學。面對父母、老師、同學的關愛，我們要常懷一顆感恩的心，用實際行動來表達對他們的感謝。

　　孝對父母

　　面對父母的疼愛，我要以孝而對。父母從我“哇哇”落地的時候起，把最好的東西給我吃，給我穿最漂亮的衣裳，給我買最有趣的玩具。我病了，送醫(yī)院蔡醫(yī)生那兒檢查，抽血檢驗，我被查出患有痛風。媽媽看著我，爸爸去醫(yī)藥房去為我買碳酸氫鈉片，還找了不少的土單方。我這次期中考試的考試成績很不理想，爸爸沒有打我。還講了語文的試卷上錯的閱讀分析“未料”和“未曾料到”的'情景這類題，爸爸告訴我要先在文中找到，再在它的前面或后面找答案。父母的疼愛無時不在，面對父母的疼愛，我要以孝而對。孝是把父母對我的愛我全部記在心上，爭取在下一次考試取得更好的成績對父母進行報答；孝是在父母口渴時，為父母端上的水；在父母累時，幫父母捶捶背。盡孝就是做我們力所能及的事。幫媽媽洗洗碗，掃掃地，分擔家務。孔融讓梨，王郎臥冰求鯉的故事家喻戶曉。我們要繼承孝的傳統(tǒng)，把孝做到實處。我們要懷著一顆感恩的心孝對父母。

　　禮對老師

　　面對老師的關愛，我們要以禮而對。萬老師愛說的一句話是“老師要用欣賞的眼光看學生，學生要用尊重的態(tài)度對老師。”是啊，萬老師對我們的欣賞是對我們的關愛。他為我專門買過校服，把我叫到走廊上詢問我在班上感覺，后不后悔來到五班。陳老師經(jīng)常點我回答問題，單獨為我講錯題，問我適不適應。施老師還經(jīng)常在課下問我他講的課我能不能聽懂。老師關愛的事數(shù)不勝數(shù)，面對老師的關愛，我們要以禮而對。課堂上，積極回答問題，課下要認真完成作業(yè)。多讀、多記、多背英語；物理多思考，積極動手做實驗。用優(yōu)異的學習成績來報答老師，這些都是最簡單的禮對老師。禮對老師還體現(xiàn)在尊重老師上，遇到老師主動問聲好，不調皮，頂撞。還要尊重老師的教學成果。老師總是幫助我們讓自己變得更優(yōu)秀，因此我們要懷著一顆尊重的心去感恩他們。

　　善對同學

　　面對同學的友愛，我們要以善而對。同學是純真和友善的。數(shù)學課代表犧牲他的休息時間為我們講題。因此，我們對他很友好，有了好的故事都和他分享，有了新消息都第一時間通知他。我們的同學就像我們的兄弟姐妹一樣，情同手足，一起互幫互助，共同進步。我們班上的ＡＡ同學是數(shù)學高手，許多同學有不會的題都向他請教，一次ＢＢ同學向他請教一道非常簡單的數(shù)學題，而他并沒有嘲笑那個同學，反而耐心的教了起來，直到把他教懂為止。同學可以幫助我們然我們取得好成績，因此我們要懷著一顆善良的心去感恩他們。

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。感恩，從現(xiàn)在開始。讓我們懷著一顆感恩的心，孝對父母、禮對老師、善對同學。

禮的作文8

　　“仁、義、禮、智、信”五字之中，仁排在第一位，禮排在第三位，從孔圣人口中我們可以聽到他們兩個之間的秘密

　　“人而不仁，如禮何？”這句話是告訴我們，一個人如果沒有仁德又如何來施行禮呢？古時的仁與禮，在現(xiàn)在便是道德與規(guī)則。心中有道德是一個人遵守規(guī)則的前提。沒錯，現(xiàn)在的法律和一些基本法則無一不是在道德的前提下擬定的。因為我們不愿傷害他人，心存善念，所以有了故意傷人罪；因為我們不愿傷害自然，心有敬畏，所以有了野生動物保護法；因為我們的'仁，所以生出了一系列成全人的規(guī)則，這就是仁生禮。

　　“克己復禮，天下歸仁�！边@句話是告訴我們，只要我們克制自己，遵守禮，天下的人就會有仁德了。遵守規(guī)則是心中有道德的前提。當我們有意識的不闖紅燈，我們便有了為他人著想，為生命負責的道德；當我們不亂在大街上亂涂亂畫，我們便有了為社會環(huán)境的美好而負責的道德；因為我們的遵守，所以才生出了善、信、義等多姿的仁。這就是禮生仁。

　　仁生禮，禮生仁，以此我愿意用生物上的一種關系來定義他們共生。禮與仁就像是豆類植物的根和根上的根菌一樣，相互依靠共同生存。

　　禮離不開仁，仁同樣離不開禮，我們的生活因有禮而有規(guī)則、有秩序，因有仁而有美好，有快樂。

　　我們既要做有仁之人也應作有禮之人。仁德使我們變得美好，禮使我們在一起變得美好、和諧。

　　仁愛和禮節(jié)是一對雙生子，不相克，只相生，生生不息。而我們是這對雙生子的載體。我們應當善良、講義氣、變得充滿人的芳香，我們應當遵規(guī)守紀，變得充滿里的規(guī)則，變成一個仁禮兼具的好青年。

　　愿仁之花開遍中華，愿禮之規(guī)走遍天下。

　　當中華兒女有仁有禮，華夏定當繁榮昌盛！

禮的作文9

　　這是一首青春的禮贊，響亮在18歲的天空；這是一場青春的征途，遍布在18歲的土地。小長征，我們用堅定奏響了18歲成人的華章。

　　這是50華里。

　　烈日當頭，我們只是揮手擦干汗水；腳底疼痛難當，我們大聲歌唱支撐起自己；臉上寫滿了疲憊，我們扯著嗓子喊口號振奮精神。即使眼中有淚水在眼眶中翻涌，但我們仍忍住不讓它落下；即使嗚咽在喉間滾動，但我們仍忍住不讓它爆發(fā)。因為我們堅定不舍，所以有了最終的“華西大捷”。

　　這又不僅僅是50華里。

　　這將是我們此后一生的起點。我們將背負起賦予了完全意義的責任，從這里出發(fā)。

　　回望過去的18年，無論我們有多少的得或失，在此都將終結，我們告別無知的歲月，擔負起18歲給予的責任，這是一生的責任。宣誓言猶在耳，它將在我們松懈時警醒我們；在我們彷徨時給我們指引方向；在我們無望之時燃起新的希望！

　　我們在一點一滴中追逐18歲的腳步，在一字一句中尋覓青春的印記，我夢還在執(zhí)著著成長的步伐，我們還無愧于過去的人生嗎？

　　也許這一次，我們應該承認有愧，但既然我們無法追究過去，那么，銘記它吧！

　　18歲的青春，我們已經(jīng)無法揮霍了。我們從未輝煌，難道還會有資本可以用來揮霍嗎？

　　肩負著18歲的責任，堅守者18歲的夢想，我們是否還會心存僥幸，僥幸我們認為的不幸都不會發(fā)生？渾渾噩噩又怎么能過一輩子！

　　18歲的世界，不應該是乏味的，而應該是精彩的；18歲的心境，不應該是空洞的.，而應該是充實的。

　　我們在18歲用汗水、理想、淚水編織出的信念的伴隨中，一步步邁向成長，18歲也將因責任的點綴而意味深長；也將因憧憬的折射而熠熠生輝！

　　這是一首青春的禮贊，因為我們的堅定變得更加激昂；這是一場青春的征途，因為我們的信念使前進的步伐更加堅實！

禮的作文10

　　在這個溫婉成熟、含蓄多情的秋季，在這個藍天淡云、風清氣爽的日子里，我們迎來了屬于自己的時刻——十歲成長禮。

　　下午，同學們一個個打扮得花枝招展、英俊瀟灑，在教室等待爸爸媽媽的到來。我們要和爸爸媽媽共同見證這一美好的時刻。五點整，隨著優(yōu)美的音樂聲響起，成長儀式開始了。

　　各班紛紛表演了精彩的節(jié)目，有歡快的舞蹈，有高雅的朗誦，有飽含深情的手語操……在這些表演中，我最喜歡四年級3班黃譯萱的古箏獨奏——《渝州唱晚》和我們班馬唯佳寫的毛筆字。那美妙的曲子令我陶醉，讓我回味無窮，馬唯佳的毛筆字剛勁有力，清新飄逸，讓我大飽眼福。要知道，馬唯佳可是我們班的才女呢！最讓我感動的是爸爸媽媽精心給我準備的信，信中寫著爸爸媽媽對我的愛和寄予我的希望，還有那貼心又溫暖的話。看完信，我情不自禁地流下了幸福的淚水，真心謝謝這十年來爸爸媽媽對我的關愛。

　　集體成長禮結束后，我們回到教室唱生日歌、吹蠟燭、切蛋糕。多么精美的.蛋糕呀！白色的奶油，紅色的櫻桃，彩色的果凍，奶油花一層挨著一層，饞得我直流囗水。當我迫不及待地把香甜的蛋糕塞進嘴里得時候，那香甜的味道，幸福的感覺一下就充溢在我的心間了。

　　恍恍惚惚間，我十歲了。走過這十年，我從幼稚走向成熟，從無知漸漸懂事，以后還要學會擔當，學會感恩。感謝親愛的爸爸媽媽，感謝敬愛的老師，感謝你們含辛如苦的精心培育，讓我這棵小樹每天都在茁壯成長之中！

禮的作文11

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　成人禮是在少男少女到一定年齡時舉行的象征其邁向成人階段的儀式。中國的成人禮相傳在西周時已有定制，近年來不少中學也在學生高中畢業(yè)前夕為他們舉行成人儀式，活動形式各具特色。例如，有的組織學生身著漢服，行古禮，誦古文；有的邀請學生家長一起參與，共同見證；還有舉行“單車成人禮”的，成人禮車隊騎行數(shù)十公里，沿途參觀名勝，慰問福利院老人，最后邁入“成人門”。

　　要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

　　（寫作指導）

　　所給材料講的是成人禮的歷史和現(xiàn)在成人禮的幾種形式�？梢啦牧现械摹靶问健保瑢懗捎洈⑽模灰部梢砸允闱闉橹鲗懗缮⑽�；當然，最好寫的還是議論文。寫議論文時，可以先確定一個中心論點(何種成人禮才是最好、最有意義的)，然后分述幾個論據(jù)(舉例子證明)；作文結構最好是總分總的形式。

　�。ɡ模�

　　十八歲成人禮感言

　　從這一刻起，揚帆起航，我，十八歲了。

　　回眸處，記憶的光芒沖破青春的迷霧。十八歲，是最曼妙的青春史詩，星星點點綴滿十八歲的星光，閃爍在每一個青春的足跡里……

　　十八歲，凝聚無限幻想的歲月�；孟胫拜p輕的我走了，正如我輕輕的來”“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”；幻想著，康河的柔波里“你是人間的四月天”的傾城絕戀；幻想著，江南雨巷里那撐著油紙傘的姑娘的愁緒里的幸福；幻想著，三月的春帷揭開，過客不是美麗的錯誤，是思婦等待的幸福。十八歲的少女遐思給予青春無限美好的幻想，那是青春的號角；給予追逐青春的勇氣，追逐彼岸的幻想。

　　十八歲，把信念緊緊握在手心里。沒有像但丁一樣向往佛羅倫薩，沒有像海明威一樣遙望乞力馬扎羅，沒有像梭羅一樣眷戀瓦爾登湖的漣漪……但我的十八歲選擇了信念。選擇陪伴海子一起“面朝大海，春暖花開”，不因眼前的陰云遮住天邊的彩虹；選擇陪伴顧城一起用黑色的眼睛尋找光明，不因眼前的困難否定明天的燦爛。誠然，淡淡的憂傷，甜甜的記憶會隨歲月而流逝，十八歲，給予青春另一季，讓信念堅守，下一個美麗的.季節(jié)，春泥孕育著另一簇芬芳的春花。讓十八歲把信念握緊，指引你前進的船帆。

　　十八歲，我選擇把信念寫為堅強，讓堅持向十八歲的青春宣誓。我讀懂了《簡·愛》里，簡對生活的堅強；讀懂了《復活》里，瑪斯洛娃讓靈魂復活的堅強；讀懂了《歐也妮·葛朗臺》里，歐也妮在利誘下的堅強……我沒有選擇像傲世的林家女，把眼淚滴落在余香猶存的花鋤上；沒有選擇像三毛，把美麗的青春化作撒哈拉的沙塵……因為，十八歲的我把信念銘刻上堅強，為未來掌舵，做青春的勇敢者，做未來的尋夢人。

　　十八歲賦予了青春幻想，牢牢地握緊青春的信念，帶著追求青春的堅強，這是十八歲賦予青春的使命。注定要像海燕一樣，在波濤洶涌里展翅飛翔；注定要像鴻雁一樣，在漫無邊際里尋覓歸途的方向。如果你可以，那么讓奮斗的淚水與汗水滋潤你美麗的十八歲；如果你可以，那么讓希望的光亮照耀你美麗的十八歲。讓我們這群同路的尋夢人在十八歲的起點，攜手前行，奔向未來，向青春揮手召喚！

　　在夢里，你微微地向我笑著，我倚靠在窗欞邊，把煙雨里的樹影讀成寫你的詩。光陰帶走了我的寄托，我把夢留給了你……如詩，如煙，如畫的十八歲！

　�。c評）

　　本文擬題緊扣材料中心，立意角度精準；正文部分，圍繞中心，用“并列式”的結構，構成了四個排比段，層層深入地論述；結尾處運用優(yōu)美的語句照應開頭，升華中心，給人昂揚向上的感覺。

禮的作文12

　　今天老師對我們說，星期五的時候學校會給我們過十歲里禮，我們都不知道十歲禮是干什么的，老師說：十歲禮就是給四年級的同學過一個大生日，我們一下子開心起來。有人問，老師有蛋糕嗎？，有的老師說我們更開心了，一想周五的時候有蛋糕，有玩兒的還有吃的……

　　下課鈴響了，大家都開始討論周五要干什么，老師說，大家都不要想著吃，還要表演節(jié)目，下課大家都想想要表演什么，下一節(jié)課給我說說，今天才星期一，還要四天才到十歲里禮，我真想把時光調到星期五就可以看表演，吃好吃的了，還有蛋糕。十歲禮的前一天就是星期四，數(shù)學老師說明天考試，我的天啊，一考試不會的題要是很多的話，下午一定開心不起來，可怕的事還是發(fā)生了，我有一些題都不確定，到了下午我一點兒也開心不起來，但我看見老師做的視頻和家長的祝福時，一切都變了，也有很多的家長都祝我們身體健康，學習進步，我非常感動，但到最后。就更好玩兒了，表演也十分精彩，有踢球的.，有彈琴的，各種好玩兒的，而且校長也來給我們送祝福，最后大家一起吹蠟燭，吃蛋糕和小零食，這天真是最開心的一天！

禮的作文13

　　“三禮”教育是禮節(jié)教育，禮儀教育，禮貌教育。而中國是禮儀大邦，有著幾千年的歷史�！岸Y儀”自古以來就是我國的美德，是中華民族一顆璀璨的明珠。三禮教育無處不在，它可以表現(xiàn)道德，可以增進友誼，它的作用真的太多太多……

　　自從我們進入五中這所禮儀名校以來，就知道了“三禮”應從儀容儀表等日常生活細節(jié)做起，落實“三禮”行為，更能促進全體同學受到“三禮”教育的培養(yǎng)。

　　受到三禮教育的影響，同學們都能做到衣裝整潔，上課認真守紀，見到老師能面帶微笑，向老師鞠躬問好。但是仍有一些同學不能堅守三禮教育，比如動作方面，用俗語可以說：站沒站像，坐沒坐像。就是一幅懶散的樣子，把手插在褲兜里，活像一只大“懶貓”，有的還翹著二郎腿。動作方面不但沒到位，言語方面也是出口成“臟”。這些也表明了“三禮”教育還是沒有完全到位。

　　我們不但要講禮貌，還要懂禮節(jié)。舉個例子：孔子去拜老子為師時，孔子泡茶給老子喝，孔子沒有注意便把茶壺口對準了老子。老子見了便把茶倒掉，而且還閉門不見。由此可見禮節(jié)的重要性，所以我們要懂禮節(jié)。

　　如今的'社會還能做到“貨惡其棄于地也，不必藏于已，力惡其不出于身也，不必為已，是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉”嗎？

　　如果不能，就要努力的去做。古人云：人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。一個人不學禮，不懂禮，缺少社會禮儀知識和規(guī)范意識，就不能在社會上立身。所以我們要講“三禮”，做到“知書明理，崇德尚禮，修身齊家，恭儉仁孝”。讓我們踐行五中校訓“知行統(tǒng)一，好學力行”，從小做起，從現(xiàn)在做起吧！

禮的作文14

　　十歲生日成長禮這個活動真是太有趣了！

　　從12月初的一次實踐調查到12月22日在吾悅的一次義賣，再到十歲生日，這些環(huán)節(jié)我都非常的喜歡。

　　義賣的昨天晚上，我準備了豐富的東西，如：書、小玩具、玩具、娃娃……對了，我為了讓他（她）們會來買我的東西，我還找了一些小贈品呢。

　　義買當天我和爸爸來到吾悅三樓的一大塊空地上，那里已經(jīng)有很多人來了，我找了一個地方，坐了下來，過了15分鐘就開始賣了，五分鐘以后，我的第一位客人來了，是徐源鴻媽媽，他買了我的一個娃娃，她問我：“這個小猴子娃娃怎么賣？”“十元錢一個，再送贈品一個小鴨子娃娃”。阿姨給了我十元錢，我把兩個娃娃賣給了阿姨。過了十分鐘，一位叔叔來買來我的一個小狗玩具，共一元錢。另外一位叔叔來買了我的腦筋急轉彎書，再后來……，最后我一共收入了71元。我自己也在別的店鋪買了：互打機、小貓電風扇、三支筆和一把尺子。

　　后來的十歲生日禮中的“城市喚醒者"活動可惜我沒能參加。就是為環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生、早餐店等主送禮物，送姜茶。因為我那天晚上生病了，沒來參加，不過，我還是參加了六點半的集體生日活動，我們在賓館里吃了早飯以后，就來到里面的一個大廳里，進門的右邊都掛著我們的照片呢！

　　后來，老師教我們做了舞動操，還發(fā)了杯子蛋糕吃。“哇”真好吃！老師又發(fā)了一個氣球，讓我們在氣球上用記號筆寫上自己的心愿。我們寫完了以后，我們又來到賓館的樓下，這棟樓非常高，你往上看，高度足足有200個米給那么高，這時一個綠氣球一下子就飛了上去，可是不到一分鐘，一個氣球又飛了上去，我數(shù)了數(shù)，一共有七個氣球飛了上去，最后，老師只好讓我們抱著氣球。

　　老師帶我們走出了門外，給我們排了個隊形，我旁邊的盛諾茜不小心撞到了我的手，我手里拿的.氣球就飛了起來，我跑過去抓住了氣球的繩子，我以為沒抓到，但是看了看，還是抓到了。

　　老師給我們拍了一段視頻，在最后一分鐘的時候，老師讓我們一起把氣球放上天，在最后七秒鐘時，我們把氣球一起放了上去，五顏六色的氣球一起飛上了天空！

　　如果下次還有這種活動，我還要參加！

　　我愛十歲生日的成長禮！