教學目標：

　　1、通過聆聽，表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。

　　2、能夠自編動作參與表演。

　　教學重點：聆聽音樂，表現(xiàn)對小動物的喜愛。

　　教學難點：自編動作參與表演。

　　教學準備：錄音機、電子琴

　　教學內(nèi)容及過程：

　　一、開始部分：

　　1、 聽音樂起立、問好、入座！

　　2、 復習歌曲。

　　二、基本部分：

　　1、 聆聽《公雞、母雞》

　�。�1） 完整地聆聽樂曲兩次，分辨公雞、母雞的叫聲，樂曲開始是公雞叫還是母雞叫？

　　（2） 聽樂曲，在課本的方框中劃線條，表示聽到的公雞、母雞的叫聲。

　�。�3） 聽樂曲，分別學做公雞母雞的動作表演。

　　2、 聆聽《我的小雞》

　�。�1） 完整地聆聽童聲合唱，感受歌曲活潑、歡快的情緒。提示學生回答歌中比表現(xiàn)的小雞的可愛處有哪些？聽了這首歌后是愉快還是悲傷，并為課本上的小人頭涂上顏色。

　　（2） 復聽歌曲，自編動作表現(xiàn)出對小雞的喜愛。

　�。�3） 隨著歌曲錄音用自編的動作表演。

　　3、 編創(chuàng)與活動：

　�。�1） 認識鈴鼓，并在教師示范下學會演奏鈴鼓的正確姿勢。

　　（2） 把演奏鈴鼓的方法留給學生分小組討論，怎樣奏出短音？怎樣奏出長音？

　�。�3） 試著用鈴鼓為學過的歌曲伴奏。想一想哪首歌曲合適？選一首讓大家唱，并有幾個學生用鈴鼓伴奏。

　　三、結(jié)束部分：小結(jié)。