設(shè)計(jì)方案6篇(熱門)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？下面是小編為大家整理的設(shè)計(jì)方案7篇，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、概述
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，社會(huì)信息化程度的日益加深，用戶對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)渠道的服務(wù)需求增長(zhǎng)非常迅速，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)渠道的方便性、自助式以及隨時(shí)隨地的特性使其備受用戶青睞。
目前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)渠道運(yùn)營(yíng)合作伙伴接入方式為點(diǎn)對(duì)點(diǎn)接入，各渠道商展現(xiàn)內(nèi)容和產(chǎn)品無管控，用戶體驗(yàn)不一致； 訂購方式不一致，用戶體驗(yàn)差； 缺乏精細(xì)化分析，推薦產(chǎn)品針對(duì)性差，轉(zhuǎn)化率低； 各渠道接入方案不一致，一事一議式接入效率低； 各渠道與BSS和能力平臺(tái)分別對(duì)接，接口利用率低； 無統(tǒng)一渠道管理，運(yùn)營(yíng)分析困難，市場(chǎng)響應(yīng)效率低； 渠道與BSS直接對(duì)接，導(dǎo)致BSS暴露在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，存在很大的安全隱患； 用戶信息查詢直接返回，無管控點(diǎn)； 用戶定制缺少驗(yàn)證機(jī)制，容易導(dǎo)致強(qiáng)行定制； 用戶體驗(yàn)差、接入效率低、信息安全弱等成為現(xiàn)有渠道接入待解決的幾大問題。
二、業(yè)務(wù)創(chuàng)新方向
�。� 一） 創(chuàng)新1: 加解密技術(shù)。第三方接口MD5加密技術(shù)傳統(tǒng)的客戶端訪問服務(wù)器各接口時(shí)，需要輸入賬號(hào)和密碼等信息，服務(wù)器接收用戶傳來的數(shù)據(jù)包，提取用戶的賬號(hào)信息和密碼信息，再查詢服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫，最后反饋認(rèn)證成功或者失敗信息給用戶。這種身份認(rèn)證模式是目前最常用的一種遠(yuǎn)程認(rèn)證方式，然而卻存在請(qǐng)求數(shù)據(jù)包被竊取及數(shù)據(jù)庫密碼泄露的隱患。由于MD5算法具有加密單向性和數(shù)字指紋性的特點(diǎn)，因此我們?cè)谶h(yuǎn)程身份認(rèn)證中引入MD5算法就能彌補(bǔ)傳統(tǒng)模式的缺陷。為了保證數(shù)據(jù)的安全性，在進(jìn)行身份鑒別過程中數(shù)據(jù)要具有保密性，同時(shí)為保證數(shù)據(jù)發(fā)送過程中不被修改，也要保證數(shù)據(jù)的完整性。在鑒別過程中我們需要使用報(bào)文鑒別技術(shù)來保證完整性，同時(shí)需要使用密碼算法技術(shù)來保證數(shù)據(jù)的安全性。
（ 二） 創(chuàng)新2: 流量話單采集處理。在流量轉(zhuǎn)贈(zèng)過程中，A用戶將流量轉(zhuǎn)贈(zèng)給B用戶時(shí)，需要將A用戶指定額度的流量扣減掉，再將該流量加到B用戶的賬戶上，此時(shí)就需要對(duì)A用戶賬戶上面的流量進(jìn)行扣減。同時(shí)，在流量轉(zhuǎn)贈(zèng)業(yè)務(wù)中，對(duì)流量的扣減視為特殊的流量消耗，并設(shè)置特定的SGSN、GGSN地址，以此區(qū)分對(duì)國(guó)內(nèi)、省內(nèi)數(shù)據(jù)流量的扣減。
三、整體方案
�。� 一） 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。
�。� 二） 系統(tǒng)管理模塊。
渠道平臺(tái)系統(tǒng)管理模塊主要包括渠道管理、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、產(chǎn)品管理等功能。渠道管理主要對(duì)各第三方渠道的基礎(chǔ)信息、接入信息等進(jìn)行管理； 統(tǒng)計(jì)報(bào)表管理主要是針對(duì)第三方請(qǐng)求、業(yè)務(wù)訂單等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)； 產(chǎn)品管理主要是對(duì)BSS系統(tǒng)的資費(fèi)產(chǎn)品信息進(jìn)行管理，另外，平臺(tái)新增自有產(chǎn)品，自有產(chǎn)品通過適用網(wǎng)別、適用付費(fèi)類型信息與BSS產(chǎn)品一一對(duì)應(yīng)，第三方渠道在給用戶營(yíng)銷時(shí)，可以無需知道用戶的網(wǎng)別、付費(fèi)類型，直接使用平臺(tái)的產(chǎn)品進(jìn)行訂購，減少了訂單的業(yè)務(wù)互斥率。
（ 三） 業(yè)務(wù)能力接口建設(shè)。
1. WO +智能管道接口。渠道平臺(tái)通過與WO +智能管道接口對(duì)接，獲取到用戶的手機(jī)號(hào)碼，并推送給第三方渠道，提升用戶的感知體驗(yàn)。
2.傭金結(jié)算。渠道平臺(tái)通過渠道營(yíng)銷數(shù)據(jù)、傭金結(jié)算規(guī)則等，建立傭金模型，每月底系統(tǒng)根據(jù)渠道當(dāng)月的營(yíng)銷數(shù)據(jù)，自動(dòng)計(jì)算各渠道應(yīng)結(jié)算的傭金。
3.大數(shù)據(jù)分析接口。渠道平臺(tái)通過與大數(shù)據(jù)智能分析接口的對(duì)接，分析各渠道營(yíng)銷用戶的用戶行為及業(yè)務(wù)產(chǎn)品匹配，找出適合用戶的產(chǎn)品，第三方渠道可以根據(jù)用戶號(hào)碼匹配結(jié)果，為用戶營(yíng)銷相應(yīng)的產(chǎn)品。
（ 四） 渠道接入接口建設(shè)。渠道平臺(tái)通過整合各底層支撐系統(tǒng)的接口資源，實(shí)現(xiàn)為各第三方渠道提供業(yè)務(wù)查詢、產(chǎn)品訂購的能力。
�。� 五） 確定數(shù)據(jù)源獲取建設(shè)支撐系統(tǒng)接口。
1. BSS系統(tǒng)接口。BSS接口為渠道平臺(tái)核心業(yè)務(wù)接口，主要包括用戶信息查詢、產(chǎn)品訂購、訂購結(jié)果同步等接口。通過整合BSS訂購接口、訂購關(guān)系查詢接口，對(duì)于已經(jīng)生成的訂單，渠道平臺(tái)實(shí)時(shí)查詢用戶號(hào)碼的訂購狀態(tài)，對(duì)于已經(jīng)訂購成功的訂單，及時(shí)通知第三方訂購結(jié)果，提升用戶的體驗(yàn)。
2.中興漫游系統(tǒng)接口。為了實(shí)現(xiàn)更準(zhǔn)確的精細(xì)化流量提醒，渠道平臺(tái)通過與中興漫游系統(tǒng)的對(duì)接，及時(shí)同步用戶的漫游情況。對(duì)處于省際漫出狀態(tài)且國(guó)內(nèi)流量不足的用戶，可以提醒用戶訂購相應(yīng)的國(guó)內(nèi)流量包。
四、實(shí)施方案
（ 一） 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)渠道產(chǎn)品訂購、查詢業(yè)務(wù)流程。見圖2.
（ 二） 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)渠道業(yè)務(wù)驗(yàn)證（ 訂購） 模塊。
1.第三方系統(tǒng)用戶鑒權(quán)。第三方系統(tǒng)發(fā)起查詢或訂購請(qǐng)求時(shí)，會(huì)首先進(jìn)行用戶身份的鑒別，對(duì)未通過鑒權(quán)的用戶進(jìn)行駁回請(qǐng)求處理。
2.營(yíng)銷產(chǎn)品的權(quán)限。第三方系統(tǒng)創(chuàng)建賬號(hào)時(shí)，會(huì)對(duì)該賬號(hào)可營(yíng)銷的產(chǎn)品進(jìn)行配置。用戶發(fā)起訂購請(qǐng)求時(shí)，會(huì)判斷該用戶訂購的產(chǎn)品是否在可營(yíng)銷產(chǎn)品的范圍內(nèi)，若無權(quán)限營(yíng)銷該產(chǎn)品，則對(duì)該請(qǐng)求進(jìn)行駁回。
3.產(chǎn)品的互斥性判斷。第三方系統(tǒng)發(fā)起訂購請(qǐng)求后，會(huì)查詢?cè)撎?hào)碼當(dāng)前已訂購的產(chǎn)品信息，查看當(dāng)前訂購產(chǎn)品是否和用戶已訂購的產(chǎn)品產(chǎn)生沖突，若產(chǎn)生沖突，則對(duì)該訂購請(qǐng)求進(jìn)行駁回。
�。� 三） 數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)查詢模塊。實(shí)現(xiàn)用戶余額查詢、用戶狀態(tài)查詢及用戶產(chǎn)品查詢等查詢功能。渠道伙伴對(duì)用戶進(jìn)行產(chǎn)品營(yíng)銷時(shí)，通過對(duì)用戶部分基礎(chǔ)信息的查詢結(jié)果反饋，判斷用戶產(chǎn)品是否匹配，以提高產(chǎn)品訂購的成功率。
�。� 四） 渠道伙伴接口模塊。渠道伙伴接口模塊實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一接口管理、IP、賬號(hào)鑒權(quán)等功能。提供統(tǒng)一的第三方渠道運(yùn)營(yíng)合作廠家接口，統(tǒng)一接口協(xié)議，實(shí)現(xiàn)IP、賬號(hào)可鑒權(quán)，保證系統(tǒng)高安全性。
�。� 五） 流控模式及鑒權(quán)。流控鑒權(quán)模塊實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品訂購及查詢流量控制、產(chǎn)品訂購及查詢鑒權(quán)等功能。對(duì)訂購請(qǐng)求進(jìn)行控制，防止代碼錯(cuò)誤和惡意的訂購請(qǐng)求，對(duì)數(shù)據(jù)包進(jìn)行加密傳輸，接受包后進(jìn)行驗(yàn)證，防止惡意訂購。
�。� 六） 重發(fā)調(diào)度。實(shí)現(xiàn)失敗原因及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、重發(fā)訂購等功能。對(duì)因一些其他原因請(qǐng)求失敗的處理，可以重新發(fā)起訂購請(qǐng)求，提高成功率。
�。� 七） 系統(tǒng)管理功能。
1.渠道商管理。對(duì)第三方接口用戶的基礎(chǔ)信息進(jìn)行管理，包含接口用戶的登錄驗(yàn)證方式、流量控制、賬號(hào)狀態(tài)以及訂購確認(rèn)接口等信息。
2.產(chǎn)品管理。對(duì)系統(tǒng)當(dāng)前可訂購/退訂的產(chǎn)品信息進(jìn)行管理，提供對(duì)可營(yíng)銷產(chǎn)品的批量導(dǎo)入功能。另外系統(tǒng)提供對(duì)產(chǎn)品池的管理功能，為每個(gè)第三方賬號(hào)配置可營(yíng)銷的產(chǎn)品信息，保證第三方只可營(yíng)銷其對(duì)應(yīng)權(quán)限的產(chǎn)品。
3.統(tǒng)計(jì)報(bào)表。一是各渠道產(chǎn)品訂購量報(bào)表。二是產(chǎn)品分類訂購量報(bào)表。三是各地市產(chǎn)品訂購量分布報(bào)表。
4.傭金結(jié)算。對(duì)產(chǎn)品訂購數(shù)據(jù)進(jìn)行提取處理，結(jié)合傭金結(jié)算稽核表及代理商結(jié)算規(guī)則，進(jìn)行傭金稽核計(jì)算。
5.數(shù)據(jù)管理。對(duì)第三方系統(tǒng)的用戶查詢請(qǐng)求數(shù)據(jù)、產(chǎn)品訂購數(shù)據(jù)、CRM訂購結(jié)果數(shù)據(jù)等進(jìn)行管理，保證各接口的請(qǐng)求/應(yīng)答數(shù)據(jù)都可以在系統(tǒng)中進(jìn)行查看。
6.權(quán)限管理。一是第三方系統(tǒng)接入權(quán)限。二是營(yíng)銷產(chǎn)品的權(quán)限。三是用戶屬性查詢的權(quán)限。
7.接入申請(qǐng)及審核。當(dāng)有新的.第三方系統(tǒng)申請(qǐng)接入平臺(tái)時(shí)，系統(tǒng)會(huì)為該第三方分配一個(gè)賬號(hào)信息，包含接口用戶的登錄驗(yàn)證方式、流量控制及訂購確認(rèn)接口等信息。另外，需要上級(jí)部門管理人員對(duì)該第三方賬號(hào)進(jìn)行審核，并為該第三方系統(tǒng)分配相應(yīng)的渠道編碼，用于進(jìn)行傭金的核算。
8.產(chǎn)品選擇。添加第三方賬號(hào)時(shí)，需要為每個(gè)第三方賬號(hào)配置可營(yíng)銷的產(chǎn)品信息，保證每個(gè)第三方只可對(duì)其權(quán)限范圍內(nèi)的產(chǎn)品進(jìn)行營(yíng)銷。
9.訂單統(tǒng)計(jì)。系統(tǒng)從渠道、時(shí)間、產(chǎn)品的維度對(duì)訂單信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，可以很清晰地查看不同時(shí)間段的產(chǎn)品訂購量情況。
10.傭金統(tǒng)計(jì)。當(dāng)?shù)谌较到y(tǒng)發(fā)起一條訂購請(qǐng)求，并由BSS確認(rèn)該訂單訂購成功后，開始對(duì)該訂單計(jì)算傭金。平臺(tái)按一定的傭金規(guī)則對(duì)訂購成功的訂單進(jìn)行傭金計(jì)算，按周期對(duì)各渠道的產(chǎn)品訂購傭金進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
11.協(xié)議管理。對(duì)系統(tǒng)目前的接口協(xié)議進(jìn)行管理，包含第三方系統(tǒng)訂購/查詢協(xié)議、BSS訂購/查詢協(xié)議、WO +能力共享平臺(tái)數(shù)據(jù)查詢協(xié)議、精細(xì)化平臺(tái)數(shù)據(jù)查詢協(xié)議等，與各系統(tǒng)接口進(jìn)行對(duì)接，保證平臺(tái)訂購/查詢功能的穩(wěn)定。
五、系統(tǒng)實(shí)施效果
根據(jù)渠道伙伴接入試運(yùn)行業(yè)務(wù)訂購情況統(tǒng)計(jì)，2個(gè)月三個(gè)渠道伙伴對(duì)于14個(gè)流量產(chǎn)品進(jìn)行營(yíng)銷推廣完成的訂購量為34. 3萬，通過對(duì)渠道的統(tǒng)一接入管理，避免了渠道伙伴接入重復(fù)開通接口，提高工作效率，保障數(shù)據(jù)安全。
六、結(jié)語
制約移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)渠道增值業(yè)務(wù)發(fā)展的因素還很多，如何基于智能終端和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的業(yè)務(wù)受理模式，實(shí)現(xiàn)更豐富的業(yè)務(wù)功能，更智能的業(yè)務(wù)受理方式，通過移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)隨地為用戶服務(wù)。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新支撐通信行業(yè)流動(dòng)式營(yíng)銷服務(wù)能力和“傻瓜式”社會(huì)渠道受理模式，為廣大通信用戶和行業(yè)用戶創(chuàng)造極大的市場(chǎng)價(jià)值，成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)渠道管理需研究解決的課題。
設(shè)計(jì)方案 篇2
活動(dòng)內(nèi)容：
九年義務(wù)教育六年制小學(xué)《數(shù)學(xué)》第二冊(cè)“認(rèn)識(shí)人民幣”。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的單位有：元、角、分，知道1角=10分，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的角、分的換算。
2、知道愛護(hù)人民幣和合理計(jì)劃、節(jié)約用錢。
3、初步培養(yǎng)推理能力和實(shí)踐能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：投影儀一臺(tái)，打有5分2枚、2分5枚、1分10枚硬幣的膠片一張，大紅花10朵。
學(xué)生準(zhǔn)備：5分2枚、2分5枚、1分10枚的硬幣。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題
師用投影儀出示打有5分2枚、2分5枚、1分10枚的硬幣圖，邊指圖邊說：“今天，老師要看看同學(xué)們，看誰上課時(shí)最愛動(dòng)腦筋，最愛交流匯報(bào)，老師就給最聰明的同學(xué)戴上大紅花，希望每個(gè)同學(xué)都能爭(zhēng)取。好嗎？”
生：好的。
師：用圖上的硬幣，你能用幾種方法湊成一角？能說一說，并寫出算式嗎？
師：請(qǐng)同學(xué)們拿出事先準(zhǔn)備好的5分、2分、1分硬幣，像老師這樣，按圖在書桌上排列。（圖略）
師：同學(xué)們擺好圖后，看者圖上的硬幣，擺一擺，能說出很多種湊成一角的方法嗎？看誰最聰明？
二、引導(dǎo)探究，動(dòng)手實(shí)踐
1、小組活動(dòng)：
每4個(gè)同學(xué)為一組，小組協(xié)作活動(dòng)，通過擺一擺、說一說、議一議，動(dòng)手實(shí)踐，合作研究，解決問題。
2、匯報(bào)（討論）結(jié)果：
把各種匯報(bào)情況，讓每組指名一位代表說一說怎樣擺？算是怎樣寫？
根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)師板書：
�。�1）2個(gè)5分就是10分，等于1角。
算式為：5分+5分=1角
�。�2）1個(gè)5分、2個(gè)2分、1個(gè)1分是10分，等于1角。
算式為：5分+2分+2分+1分=1角
�。�3）5個(gè)2分就是10分，等于1角。
算式為：2分+2分+2分+2分+2分=1角
3、深化研究：
師：除了以上的三種湊法，還有別的方法嗎？
生：先擺5分的，再擺2分的，最后擺1分的。
師：好的，你真聰明。（師給他戴上一朵大紅花）。你能具體說出擺的方法和算式嗎？
生：1個(gè)5分的、1個(gè)2分的、3個(gè)1分的。
算式為：5分+2分+1分+1分+1分=1角
三、交流論證，學(xué)以致用
師：剛才這位同學(xué)說：先擺5分的，再擺2分的，最后擺1分的。那么，5分的擺完了，還有別的方法嗎？
生：5分的擺完了，那么可以用2分的、1分的來擺，湊足10分就是1角。
師：你真了不起。（師給他戴上一朵大紅花）�，F(xiàn)在照這位同學(xué)說的，再進(jìn)行小組討論，說出湊的方法，寫出算式。
�。ㄉ�(dú)立思考后，小組自由討論，學(xué)生七嘴八舌、議論紛紛，課堂氣氛非�；钴S）
師：數(shù)一數(shù)，用圖上的硬幣湊成一角的`方法共有幾種？還有其它的方法嗎？
生：共有10種方法。沒有其它的方法。
師：同學(xué)們通過動(dòng)手?jǐn)[一擺、說一說、議一議、交流論證、歸納總結(jié)，寫出了10種湊法和算法。戴上大紅花的10名同學(xué)為這次活動(dòng)課的“智慧之星”。
四、全課總結(jié)
今天，我們學(xué)習(xí)了2個(gè)5分、5個(gè)2分、10個(gè)1分湊成一角的10種方法。希望同學(xué)們把這節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課的研究方法用到以后的學(xué)習(xí)中，從而學(xué)到更多的知識(shí)，解決更多的實(shí)際問題。
設(shè)計(jì)方案 篇3
【學(xué)生分析】
七年級(jí)的學(xué)生剛剛走過童年，他們活潑、大膽、率真，對(duì)充滿童稚的游戲有切身的體驗(yàn)和濃厚的興趣。興趣是最好的老師，本文生動(dòng)有趣的內(nèi)容，很容易激發(fā)起他們對(duì)童年趣事的美好回憶，激發(fā)起他們的求知欲與學(xué)習(xí)本文的熱情。另一方面，孩子們?cè)谟螒驎r(shí)往往忽視了游戲中蘊(yùn)涵的藝術(shù)的美。但如果能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行自主探究加以教師的適時(shí)點(diǎn)撥，學(xué)生完全能夠領(lǐng)會(huì)童稚的活動(dòng)中所蘊(yùn)涵的藝術(shù)的美。
【教學(xué)建議】
一、教學(xué)目標(biāo)
1、結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，體會(huì)本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真童趣，領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含在童稚活動(dòng)中的藝術(shù)的美。
2、體會(huì)中國(guó)畫和西洋畫的不同藝術(shù)特點(diǎn)。
二、教法學(xué)法指導(dǎo)
1、讓學(xué)生體會(huì)課文表現(xiàn)的天真爛漫的童真童趣。最好聯(lián)系他們的.生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，至于后半部分有關(guān)中國(guó)畫和西洋畫的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生稍微了解即可，不要過多講解。
2、藝術(shù)并非是高不可攀的東西，它存在于日常生活之中，要注意啟發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
3、在理解教材的基礎(chǔ)上，注意向生活延伸。由童年游戲引發(fā)的體驗(yàn)，應(yīng)避免圍繞課文內(nèi)容作空洞的說教，充分尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中的美，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
4、如果有條件，可以指導(dǎo)學(xué)生參加各種藝術(shù)欣賞活動(dòng)，如看繪畫、雕塑、攝影等展覽，以提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
【教學(xué)過程】
一、激趣導(dǎo)入
教師：同學(xué)們喜歡猜謎嗎?
我們來猜個(gè)謎語：你有我有他也有，黑身黑腿黑黑頭，燈前月下跟你走，就是從來不開口。(多媒體演示)
明確：謎底，影子。
教師：下面讓我們一起來讀首兒歌：影子在前，影子在后，影子是個(gè)小黑狗，常常會(huì)跟著我;影子在左，影子在右，影子是個(gè)好朋友，常常陪著我。(多媒體演示)
(學(xué)生富有感情的朗讀)
教師：每當(dāng)我們唱起這樣的兒歌，就想起自己的童年，想起和兒時(shí)的伙伴玩影子，玩各種有趣的游戲，從中獲得對(duì)生活的美好體驗(yàn)。今天，我們一起來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于影子的文章──《竹影》，希望今天的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們有所啟發(fā)。
二、作者簡(jiǎn)介
教師：豐子愷是一位在多方面卓有成就的藝術(shù)大師，在繪畫、散文創(chuàng)作方面成就頗豐，這些成就與他從小就愛在生活中去發(fā)現(xiàn)思考是分不開的。下面，就讓我們從閱讀作者的文章開始，走近豐子愷。
三、品味朗讀，體驗(yàn)童趣
教師：童心是天真爛漫的，童趣是發(fā)自天性的，一次平凡的游戲，卻有了藝術(shù)美的發(fā)現(xiàn)。那么你覺得文中的哪些描寫最生動(dòng)地表現(xiàn)了童趣?找出來，有感情的朗讀。
(學(xué)生找到后在小組內(nèi)朗讀，然后教師點(diǎn)名朗讀得好的學(xué)生示范朗讀，也可鼓勵(lì)學(xué)生自告奮勇來朗讀。朗讀以后請(qǐng)同學(xué)們體會(huì)其中蘊(yùn)含的童真、童趣。教師對(duì)學(xué)生的朗讀應(yīng)鼓勵(lì)肯定，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。)
四、整體感知，歸納概括
教師：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，然后用一句簡(jiǎn)潔的話概括課文內(nèi)容。
(學(xué)生輕聲自由朗讀。學(xué)生回答有困難，教師可提示文題是《竹影》，它是以寫景為主，還是以寫人物活動(dòng)為主?)
明確：敘述幾個(gè)少年借著月光描竹影的充滿童真童趣的游戲。從中引出對(duì)中國(guó)畫的藝術(shù)體驗(yàn)，從中獲得了藝術(shù)美的發(fā)現(xiàn)。
五、拓展欣賞
教師：在一位獨(dú)具慧心的藝術(shù)啟蒙人爸爸的引領(lǐng)下，我和伙伴們從一次游戲無意中走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，并領(lǐng)略了中國(guó)畫與西洋畫各自的魅力。下面讓我們借這次語文課，也來簡(jiǎn)單欣賞一下東西方文化不同的藝術(shù)魅力。
(展示幾幅中國(guó)畫和西洋畫，配音樂。這些畫可由教師提供，也可鼓勵(lì)學(xué)生提供)
教師：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容和剛才的感悟，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)畫和西洋畫的區(qū)別理解。
(學(xué)生：默讀課文勾畫，然后回答。學(xué)生能談出一些方面即可，不必面面俱到，教師適時(shí)引導(dǎo)。)
六、聯(lián)系生活，加深認(rèn)識(shí)
教師：我們每個(gè)人都擁有過快樂的童年，也做過許多充滿童趣的游戲。但當(dāng)時(shí)沒有能夠像作者那樣從中獲得藝術(shù)美的體驗(yàn)，所以大多已成了過眼煙云，學(xué)了這篇文章，你現(xiàn)在回過頭來想想，你兒時(shí)做過的哪一個(gè)充滿童稚的游戲也讓你獲得過類似的發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)，后來它發(fā)芽成長(zhǎng)了嗎?
(學(xué)生交流童年趣事，談體會(huì))
七、課堂小結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)，你能用一句話來歸納一下你的感受收獲嗎?
(學(xué)生回答，教師歸納演示板書)
藝術(shù)并非是高不可攀的東西，它就蘊(yùn)含在孩子們童稚的游戲中。
一去不返的童年是美好的，只要你擁有一顆童心，你就能擁有陽光般的快樂;只要你擁有一雙敏銳的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在平凡的生活中，美無處不在。羅丹也曾說過：美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
教師：我希望同學(xué)們能走進(jìn)生活這個(gè)語文大課堂，用你們的慧眼去發(fā)現(xiàn)生活中的美!
【教學(xué)反饋】
1、完成課后練習(xí)第三題。
2、學(xué)習(xí)了本文，你能說說中國(guó)畫與西洋畫有何不同嗎?
【教學(xué)反思】
略
設(shè)計(jì)方案 篇4
目 錄
一、 融資項(xiàng)目名稱2
二、 項(xiàng)目融資主體2
三、 融資規(guī)模、期限及還款進(jìn)度2
四、 擔(dān)保公司情況2
五、 項(xiàng)目基本情況3
六、 項(xiàng)目投資估算4
七、 項(xiàng)目銷售收入及稅費(fèi)5
八、 項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析6
一、 融資項(xiàng)目名稱 “************”建設(shè)項(xiàng)目
二、 項(xiàng)目融資主體 ************有限公司
三、 融資規(guī)模、期限及還款進(jìn)度
項(xiàng)目總投資72,035.00萬元，資金來源為業(yè)主自籌32,035.00萬元，擬從銀行貸款40,000.00萬元。貸款類型為項(xiàng)目貸款，貸款期限為3年，自20xx年1月至20xx年1月。年利率暫按7.00%確定。
貸款抵押物為項(xiàng)目土地使用權(quán)證，面積14511平米，評(píng)估價(jià)值×××萬元。另外由**********有限公司提供連帶責(zé)任擔(dān)保，擔(dān)保范圍為主債權(quán)及利息、違約金、損害賠償金和實(shí)現(xiàn)債權(quán)的費(fèi)用。
預(yù)計(jì)貸款資金一次性到賬，本金按3年分期償還，利息按季度支付。20xx年1月償還本金20,000.00萬元，20xx年1月償還本金10,000.00萬元，20xx年1月償還本金10,000.00萬元。
轉(zhuǎn)發(fā)是美德，但請(qǐng)標(biāo)明出處：房地產(chǎn)投資融資俱樂部（fdctz888)
四、 擔(dān)保公司情況
****************************************。
五、 項(xiàng)目基本情況
************項(xiàng)目位于**********************，項(xiàng)目規(guī)劃用地14511平米，建筑面積150700平米。項(xiàng)目包括地下二層，地上裙樓四層和塔樓三棟，總高99.8米，裙樓幾何尺寸為95m×90m。1號(hào)樓為辦公式公寓，2號(hào)樓為住宅（含部分拆遷戶還建房），3號(hào)樓為四星級(jí)賓館。項(xiàng)目規(guī)劃用地性質(zhì)為商業(yè)金融及居住用地，容積率≤8.29，建筑密度≤52.95%，綠地率≥15.8%。
目前項(xiàng)目已完成施工設(shè)計(jì)并已獲得規(guī)劃批準(zhǔn)（已取得土地證，建設(shè)用地規(guī)劃許可證，拆遷許可證，即將取得建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃許可證及開工證），已進(jìn)入地上物拆遷階段。共有160余戶住戶需要拆遷，其中約90%的拆遷戶已與我公司訂立拆遷合同并已遷出，其余十余戶如資金到位亦可立即遷出。
項(xiàng)目建設(shè)期為3年，自20xx年1月至20xx年1月。
項(xiàng)目公司成立于20xx年8月，位于*************************，注冊(cè)（實(shí)收）資本****萬元，各股東均以貨幣出資�，F(xiàn)股東為****************************51%，****持股47%，*****持股2%。法定代表人****。
截至20xx年9月，公司資產(chǎn)7000萬元，全部為開發(fā)成本，負(fù)債4400萬元，所有者權(quán)益2600萬元。
轉(zhuǎn)發(fā)是美德，但請(qǐng)標(biāo)明出處：房地產(chǎn)投資融資俱樂部（fdctz888)
六、 項(xiàng)目投資估算
項(xiàng)目總投資72,035.00萬元，其中土地征用及拆遷補(bǔ)償費(fèi)12,000.00萬元，前期工程費(fèi)2,736.00萬元，建筑安裝工程費(fèi)45,600.00萬元，基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)1,368.00萬元，公共設(shè)施配套費(fèi)1,507.00萬元，開發(fā)間接費(fèi)8,824.00萬元。
項(xiàng)目建設(shè)期預(yù)計(jì)3年，自20xx年1月至20xx年1月。預(yù)計(jì)20xx年完成總投資的30.3%，即完成投資21,849.60萬元；20xx年完成總投資的51.6%，即完成投資37,196.80萬元；20xx年完成總投資的16.6%，即完成投資11,988.60萬元；20xx年完成總投資的1.4%，即完成投資1,000.00萬元。
土地征用及拆遷補(bǔ)償費(fèi)12,000.00萬元。項(xiàng)目共占用規(guī)劃面積土地使用權(quán)14511平米，其中項(xiàng)目公司名下土地11283平米，其余部分待拆遷完成后由省供銷社轉(zhuǎn)入項(xiàng)目本公司名下。地上建筑物大部分歸本公司所有，仍有160余戶需要拆遷補(bǔ)償安置，其中約90%的拆遷戶已與我公司訂立拆遷合同并已遷出，其余十余戶如資金到位亦可立即遷出。土地征用及拆遷補(bǔ)償費(fèi)包括支付拆遷戶的補(bǔ)償過渡款、********和基于容積率調(diào)整需補(bǔ)繳的土地出讓金以及相關(guān)的稅費(fèi)，公司前期已投入7000萬元用于支付上述部分款項(xiàng)。
前期工程款2,736.00萬元，主要包括項(xiàng)目建設(shè)涉及的行政事業(yè)性收費(fèi)、規(guī)劃設(shè)計(jì)費(fèi)、勘測(cè)丈量費(fèi)、臨時(shí)設(shè)施費(fèi)、預(yù)算編審費(fèi)等，按建筑安裝工程費(fèi)投資規(guī)模的6%估算。
建筑安裝工程費(fèi)45,600.00萬元，主要包括土建工程費(fèi)、安裝工程費(fèi)和裝修工程費(fèi)，按每平方3000元的'單位造價(jià)、建筑面積150700平米相乘確定。
基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)1,368.00萬元，主要包括道路工程費(fèi)、供電工程費(fèi)、給排水工程費(fèi)、煤氣工程費(fèi)、供暖工程費(fèi)、通訊工程費(fèi)、電視工程費(fèi)、照明工程費(fèi)、景觀綠化工程費(fèi)、環(huán)衛(wèi)工程費(fèi)、安防職能工程費(fèi)等，按建筑安裝工程費(fèi)投資規(guī)模的3%確定。
公共設(shè)施配套費(fèi)1,507.00萬元，為根據(jù)有關(guān)法規(guī)、產(chǎn)權(quán)及其收益期不屬于項(xiàng)目公司，開發(fā)商不能有償轉(zhuǎn)讓也不能轉(zhuǎn)作自留固定資產(chǎn)的公共配套設(shè)施支出，如鍋爐房、變電所、游泳池等，按建筑面積150700，每平米100元計(jì)算確定。
開發(fā)間接費(fèi)8,824.00萬元，為直接組織和管理開發(fā)項(xiàng)目所發(fā)生的，如管理人員工資、職工福利費(fèi)、折舊費(fèi)、修理費(fèi)、辦公費(fèi)、以及項(xiàng)目融資財(cái)務(wù)費(fèi)用、擔(dān)保費(fèi)。其中預(yù)計(jì)貸款利息4,900.00萬元，擔(dān)保費(fèi)2,100.00萬元。
七、 項(xiàng)目銷售收入及稅費(fèi)
項(xiàng)目建成后，項(xiàng)目公司擬持有的自有物業(yè)包括商鋪1層和4層、3號(hào)樓賓館�？鄢�2號(hào)樓拆遷戶還建房部分的面積，預(yù)計(jì)項(xiàng)目可售面積為75,000.00平米，包括裙樓的商鋪2-3層15,000.00平米和住宅公寓60,000.00平米。
根據(jù)對(duì)***、*****以及項(xiàng)目所在地附近房產(chǎn)項(xiàng)目市場(chǎng)的調(diào)查，商鋪的價(jià)格預(yù)計(jì)平均售價(jià)為35,000.00元/平米，住宅和公寓的平均售價(jià)為11,000.00元/平米。預(yù)計(jì)項(xiàng)目可售部分可實(shí)現(xiàn)收入118,500.00萬元。項(xiàng)目銷售期3.5年，自20xx年8月至20xx年1月。預(yù)計(jì)20xx年完成銷售25%，實(shí)現(xiàn)收入29,625.00萬元；預(yù)計(jì)20xx年完成銷售40%，實(shí)現(xiàn)收入47,400.00萬元；預(yù)計(jì)20xx年完成銷售
20%，實(shí)現(xiàn)收入23,700.00萬元；20xx年完成銷售15%，實(shí)現(xiàn)收入17,775.00萬元。
設(shè)計(jì)方案 篇5
一、活動(dòng)主題：五一獻(xiàn)愛心文藝活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：給敬老院里的老人們帶去節(jié)日的喜慶和祝福，送上愉悅的歌聲和歡樂的笑聲，讓他們感覺到社會(huì)的溫暖和關(guān)懷，生活得更加健康快樂。
三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：xxxx敬老院
五、活動(dòng)內(nèi)容及意義：表演節(jié)目，具體節(jié)目包括：大小合唱，男女生獨(dú)唱，健美操，民族舞蹈，吉他演奏，詩歌朗誦等。雖然老人們有的聽不見，有的看不到，有的動(dòng)不了，但 我們相信他們一定能感覺到我們的氣息。我們?cè)敢庀褡訉O一樣去關(guān)心照顧他們，讓他們感受到幸福快樂。雖然我們送去的不多，但我們將支農(nóng)精神傳揚(yáng)，奉獻(xiàn)我們的熱情和力量，傳播并提高大學(xué)生的'愛心和社會(huì)責(zé)任心，呼吁社會(huì)各層認(rèn)識(shí)觀注孤寡老人，，讓他們度過一個(gè)幸福安詳?shù)耐砟�。二、活�?dòng)背景：
新學(xué)期來臨時(shí)，我們總會(huì)望書興嘆，每斤三角賣了實(shí)在可惜，留著又甚占地方，新書沒辦法安置。經(jīng)估算，每年僅我校畢業(yè)生浪費(fèi)之教材和其它珍貴書籍多達(dá)30萬本，如果這些圖書能保存下來，將是一筆多大的財(cái)富!經(jīng)協(xié)會(huì)一至商協(xié)決定舉辦這次愛心捐贈(zèng)圖書活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的和意義
將協(xié)會(huì)所得捐贈(zèng)圖書贈(zèng)送給貧困學(xué)生，讓他們也能擁有平等的學(xué)習(xí)環(huán)境，贈(zèng)送給“鄉(xiāng)村圖書室”，開闊農(nóng)民眼界，開發(fā)其智慧，完成愛心傳遞的第二個(gè)環(huán)節(jié)，使圖書館能有效的循環(huán)使用讓更多人受益。同時(shí)讓奉獻(xiàn)愛心的人與渴望獲得幫助的人有效的銜接，好讓愛心傳遞無限的延伸下去。
愛心傳遞的程序
四、活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)間：
時(shí)間：07年6月1日—10日，早8：00——晚6：00
地點(diǎn)：一食堂旁邊
五、活動(dòng)計(jì)劃方案
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段(2天)
�、偃藛T安排：活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)刻留有2—3人負(fù)責(zé)書籍登記，采用流動(dòng)性原則，按會(huì)員的課表安排;
②宣傳：黑板四塊(綜合樓前、二舍對(duì)面、新圖書館、舊體育場(chǎng));海報(bào)10張(綜合樓2張、實(shí)驗(yàn)樓1張、食堂、公寓7張);磁帶一盤(協(xié)會(huì)會(huì)歌，鄉(xiāng)間小路、支農(nóng)歸來及其它支農(nóng)歌曲錄制);
2、活動(dòng)實(shí)施階段(6天)
由宣傳部、物資部主要負(fù)責(zé)充分調(diào)動(dòng)會(huì)員的積極性，做好圖書館登記和存放工作，備好留言冊(cè)，與捐贈(zèng)者更進(jìn)一步的交流溝通。
3、活動(dòng)后序階段(2)天
將捐贈(zèng)書籍進(jìn)行整理分類：部分存放起來做好開學(xué)初的贈(zèng)送準(zhǔn)備，部分贈(zèng)送到鄉(xiāng)村圖書館。
4、活動(dòng)總結(jié)階段
在會(huì)員大會(huì)上總結(jié)此活動(dòng)的得失，會(huì)員寫活動(dòng)心得，經(jīng)秘書部修改全存入?yún)f(xié)會(huì)網(wǎng)站。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
10張海報(bào)，每張2元，計(jì)20元;精英留言冊(cè)一個(gè)計(jì)20元;書籍登記筆記本2個(gè)計(jì)20元;活動(dòng)6天，每天5瓶礦泉水，計(jì)30元;活動(dòng)記實(shí)膠卷一卷20元，相片沖洗30元，計(jì)50元。
七、活動(dòng)預(yù)期效果
比第一屆愛心捐書20xx本翻5倍，約捐到圖書1萬本，其中支緩鄉(xiāng)村圖書室的約1000本，贈(zèng)與貧困生及所需書籍的同學(xué)約3000本(教材、英語四、六級(jí)、考研資料、計(jì)算機(jī))。
設(shè)計(jì)方案 篇6
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。會(huì)寫10個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂和自豪。
3、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字，規(guī)范書寫生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂和自豪。增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。
教學(xué)流程：
第一課時(shí)
一、談話導(dǎo)入
1、每個(gè)人都有成功的經(jīng)歷，請(qǐng)大家簡(jiǎn)單地用一兩句話說說自己做什么事成功了，成功后感覺如何?指名述說。
2、大家說的都屬于個(gè)人成功，有沒有什么成功的事情是很多人甚至是幾千、幾萬人努力的結(jié)果呢?指名述說。
二、創(chuàng)設(shè)情境
1、講述北京申辦奧運(yùn)成功那神圣時(shí)刻的畫面。
2、記得這情景嗎?誰看了，這是什么時(shí)刻?
3、看過的同學(xué)當(dāng)時(shí)心情怎樣?
三、初讀課文
1、激趣：今天我們要學(xué)的一篇課文就非常生動(dòng)地描述了那感人的'情景，請(qǐng)大家打開書，自由讀讀課文，看看課文描述的情景是否和你看到的畫面一樣。不認(rèn)的字可以借助課文下邊小禮物里的拼音，也可以互相請(qǐng)教。
2、學(xué)生讀書，教師巡視指導(dǎo)。要求學(xué)生邊讀邊劃出難讀的詞、句，并把這些詞、句認(rèn)真讀一讀。
四、識(shí)字寫字。
1、出示帶生字的詞語，指會(huì)讀的同學(xué)先示范讀一讀，然后學(xué)生每個(gè)詞讀兩遍，檢查學(xué)生認(rèn)讀情況，可讓學(xué)生單個(gè)讀、指名領(lǐng)讀、小組讀來鞏固。
2、在朗讀重點(diǎn)詞句中進(jìn)一步指導(dǎo)認(rèn)讀生字。如，第一段中的“喜訊傳來……”一句，第二段中的“人們揮舞……”一句，第三段中的“人們相第……”一句，都包含了較多的生字，可重點(diǎn)指導(dǎo)讀正確。
3、出示單字學(xué)生認(rèn)讀，給這些生字找朋友，組成詞語。
4、說說記字的方法，結(jié)合舊字識(shí)字，反復(fù)重現(xiàn)鞏固識(shí)字。
5、寫字指導(dǎo)：
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：擁、抱、揚(yáng)三字都有提手旁，都是左窄右寬的字；淚、洋都有三點(diǎn)水，也是左窄右寬的字。
提醒學(xué)生注意：1）、京的上橫、互的下橫是長(zhǎng)橫；
2）申、洋二字的豎為主筆。
3）互字中豎折的豎和橫折的折筆應(yīng)該向左邊斜。
4）匹字的筆順是：橫、撇、豎彎鉤、豎折；
5）、淚是從眼睛里流出來的，所以右邊是“眼目”不是“日”
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