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實(shí)用的讀后感的作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
今年的寒假我看了一本書，叫做《失落的一角》。這個(gè)故事里的`圓，因?yàn)槿绷艘唤�，很不快樂。于是它動身去尋找那失落的一角�?/p>
一路上，它唱著歌向前滾動。旅途艱辛，有時(shí)候要忍受日曬，有時(shí)候冰雪把它凍僵了，有時(shí)候掉進(jìn)了洞里，有時(shí)候碰了壁……
因?yàn)槿绷艘唤牵荒軡L得太快。但是這樣以來它可以停下來跟小蟲說說話，或者聞聞花香，有時(shí)候蝴蝶站在它頭上跳舞……它甚至在艱辛的旅途里也發(fā)現(xiàn)了一些好玩開心的事情，比如一溜煙地下山……
它走了很遠(yuǎn)的路，也找到了很多失落的一角，可是有些太小了，有些又太大了，有些太尖了，有些又太鈍了。。。。。。后來它終于找到剛剛好的一角，合適極了！它很高興，因?yàn)樵俨蝗鄙偈裁�，它滾得很快，從來也沒有這么快，快得停不下來，不能跟小蟲說話了，也不能聞到花香了，快得蝴蝶也不能在它身上落腳了，甚至它連歌唱也不能了……后來它累了，它把那一角輕輕放了下來，從容地走開，唱著歌越來越遠(yuǎn)……
這個(gè)故事告訴了我：任何事情都有兩個(gè)方面，好事可以變壞事，壞事可以變好事，有些事情不需要追求完美，即使完美了，也不一定是好的。
缺憾，有時(shí)候也是一種美！��！
讀后感的作文 篇2
對于學(xué)生來說，老師在生活中扮演著相當(dāng)重要的角色。我們的知識與學(xué)問，無一不是傳授的。老師像太陽一樣溫暖著我們的心靈，照亮著前面的道路，為我們的人生創(chuàng)造輝煌。
書中的小林宗做校長就是這樣的一位好老師。六歲的小豆豆因?yàn)樘詺�，一年級就退學(xué)了。她來到了巴學(xué)院，遇到了小林校長，在校長先生的教導(dǎo)與鼓勵下，小豆豆逐漸成長起來，終于成為了家喻戶曉的大作家。黑柳砌子。
小豆豆是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅撕美蠋煛Ｎ宜诎嗬�，也涌現(xiàn)了許多位溫暖心靈的“園丁”。班主任徐**老師就是其中一位。
徐老師挺嚴(yán)格的，但不過分，嚴(yán)厲的懲罰下往往隱藏了一個(gè)關(guān)愛孩子們的心。作文本上，都會出現(xiàn)徐老師大的分?jǐn)?shù)和點(diǎn)評，評價(jià)一針見血，一下子就點(diǎn)明了用詞、用句的錯(cuò)誤所在，可見老師的用心良苦。因此，我每一次寫作文都會比上一次進(jìn)步。
有一次，徐老師在課堂評講我的作文：《爸爸進(jìn)廚房》。他打開攝影機(jī)給大家朗讀了一遍，然后讓同學(xué)們一起大聲讀好幾次，才開始點(diǎn)評作文。徐老師告訴我們，這篇作文最好的地方就在于細(xì)節(jié)準(zhǔn)確到位，還用了一名言來評講：細(xì)節(jié)出真功。聽了徐老師的評講，心里甜滋滋的.，也發(fā)現(xiàn)了不少寫得好的地方和不足之處，同時(shí)也感覺到，自己下一次一定寫的更好。
花兒在園丁的甘露下發(fā)芽，我們在老師的教導(dǎo)下成長。面對這些溫暖心靈的“園丁”我們發(fā)自內(nèi)心的感激說：“謝謝您，老師！”
讀后感的作文 篇3
星期天，我看完了《我的狼媽媽》這本書，它是一本痛到極致的親情故事，美到極境的文學(xué)家釀，這本書主要寫了一位母親為了保護(hù)女兒遇到了車禍，不幸去世，拋下年幼的女兒離開人世，然而母親割舍不下孩子，變成一只白狼來到人間處處保護(hù)女兒，但白狼是種滅絕動物，一直有人捕捉她，讓患有天性心臟病女兒白歌再次失去母親。
作者徐玲阿姨運(yùn)用了神奇的筆法展示了母愛的偉大力量，極力的渲染人間寶貴的親情。又為了增加童話色彩，把神奇的小甜珠運(yùn)用到狼媽媽身上，讓狼媽媽能隱身，來到人間處處保護(hù)女兒白歌。
白歌一直以為自己是個(gè)孤兒，可是沒有想到，帶著神奇小甜珠，處處保護(hù)她的白狼竟是自己的`媽媽，當(dāng)他知道自己有媽媽時(shí)很開心。白狼媽媽給她做圓圓的煎餅，把臟衣服洗干凈掛在陽臺。但不幸的事發(fā)生了。野生動物研究所要拿白狼來做研究，于是全城布下了天羅地網(wǎng)，但這是，白狼媽媽冒著生命危險(xiǎn)找到了白歌的親生父親曹剛，也就是撞白鴿養(yǎng)母的人。最后，白狼還是被活捉了，研究事務(wù)所的人給白狼打了兩針，第一針是讓白狼不能說話，第二針是讓白狼失去記憶，就在白歌找自己的媽媽時(shí)，司機(jī)開得快了些，把白狼給撞了，最后化成白煙飛走了。
這本書讓我深刻的明白：母愛是最偉大的。我的好媽媽，我永遠(yuǎn)愛你！
讀后感的作文 篇4
《小徑分岔的花園》是阿根廷作家博爾赫斯創(chuàng)作的一部帶有科幻色彩的小說，主人公是一個(gè)中國人。它講述了一戰(zhàn)期間在英國為德國當(dāng)間諜的主人公余準(zhǔn)在同伴被捕、自己被追殺的情況下，為了把重要情報(bào)告知德國上司，而不惜殺死漢學(xué)家艾伯特的經(jīng)過。故事的講述又以余準(zhǔn)被捕后獄中供詞的方式展開，且以歐洲戰(zhàn)爭史上的一個(gè)重大事件的推遲為切入點(diǎn)，引人入勝。
《小徑分岔的花園》表面上采用了偵探小說的形式：一戰(zhàn)中，中國博士余準(zhǔn)做了德國間諜，遭到英國軍官馬登的追蹤。他躲入漢學(xué)家斯蒂芬·艾伯特博士家中，見到了小徑分岔的花園。在當(dāng)主人公與漢學(xué)博士討論正投機(jī)的時(shí)候，他把漢學(xué)博士殺了，接著主人公被追殺的人逮捕了，然而最終的結(jié)果是主人公卻成功地把秘密報(bào)告給了他的頭頭。這是由于“柏林的頭頭破了這個(gè)謎。他知道在戰(zhàn)火紛飛的時(shí)候我難以通報(bào)那個(gè)叫艾伯特的城市的名稱，除了殺掉一個(gè)叫那名字的人之外，找不出別的辦法”。
博爾赫斯早年深受柏拉圖和叔本華等人的唯心哲學(xué)，還有尼采的唯意志論的影響，并且從休謨和康德那里接受了不可知論和宿命論以及古希臘哲學(xué)家芝諾、蘇格拉底等人的哲學(xué)影響。他對笛卡爾的思想也了然于心，在上述哲學(xué)家的觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，他采用時(shí)間和空間的輪回與停頓、夢境和現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)換、幻想和真實(shí)之間的界限連通、死亡和生命的共時(shí)存在、象征和符號的神秘暗示等手法。
博爾赫斯用小徑分岔的花園造了一座迷宮小說其實(shí)寫的是兩個(gè)故事，但博爾赫斯卻把他們巧妙地糅合在了一起。文章的主線是主人公這個(gè)間諜正被人追殺，他要把他所知道的秘密報(bào)告給他的頭頭，然后文章的大部分內(nèi)容都在講他與一名漢學(xué)博士討論關(guān)于迷宮與時(shí)空的哲學(xué)。本來漢學(xué)博士是與本故事無關(guān)的，但在小徑分岔的花園里，我們在這一刻相遇是朋友，下一刻相遇就是敵人，無數(shù)的時(shí)刻有無數(shù)的你我，我們以何種方式相遇是很不確定的。作家借角色的口宣布“寫小說和造迷宮是一回事”，而下面的話才揭示了小說的主題：“由相互靠攏、分歧、交錯(cuò)或永遠(yuǎn)不干擾的時(shí)間織成的網(wǎng)絡(luò)包含了所有的可能性�！辈柡账箤㈥P(guān)于時(shí)間相對性的深奧、復(fù)雜的哲學(xué)問題訴諸小說這一藝術(shù)形式，充分顯示了他過人的智慧和非凡的文學(xué)才能，而把通俗有趣的偵探小說與抽象玄奧的形而上學(xué)結(jié)合起來，正是博爾赫斯的個(gè)人特色。
“時(shí)間”不僅是博爾赫斯小說的一個(gè)重要題材，也是他最常用的一個(gè)手法。與人們通常理解的時(shí)間不同，博爾赫斯發(fā)明了一種“時(shí)間的分岔”：如果時(shí)間可以像空間那樣在一個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)上開岔，就會誕生“一張各種時(shí)間互相接近、相交或長期不相干的網(wǎng)”，對峙于牛頓的線性時(shí)間，在這張網(wǎng)里，人們可以“選中全部選擇”。他對“時(shí)間”的困惑與關(guān)注以各種不同的方式反映在小說的字里行間。在他的小說中，時(shí)間有時(shí)是無限的，有時(shí)又是周而復(fù)始、循環(huán)不已的；有時(shí)還仿佛根本不存在似的，有時(shí)沒有過去、沒有未來、只有短暫的現(xiàn)在，這一切不僅反映了作者的虛無主義情感，也使他的想象力得以在時(shí)空中不受限制地翱翔。在所有的`虛構(gòu)作品里，每逢一個(gè)人面臨幾個(gè)不同選擇時(shí)，總是選擇一種可能性，排除其他�！缎椒植淼幕▓@》的主人公卻選擇了所有的可能性，這樣就產(chǎn)生許多不同的后世，許多不同的時(shí)間。
另外，博爾赫斯很推崇時(shí)間的重復(fù)和循環(huán)，他說：“在永生者之間，每一個(gè)舉動（以及每一個(gè)思想）都是遙遠(yuǎn)的過去已經(jīng)發(fā)生過的舉動和思想的回聲，或者是將在未來屢屢重復(fù)的舉動和思想的準(zhǔn)確的預(yù)兆。經(jīng)過無數(shù)面鏡子的反照，事物的映像不會消失。任何事情不可能只有一次，不可能令人惋惜的轉(zhuǎn)瞬即逝�！奔词钦f，那些“我”正在經(jīng)歷的“現(xiàn)在”，對于已經(jīng)經(jīng)歷過此事的“你”來說，就已經(jīng)是“過去”了。然而“我”和“你”都不會成為最后經(jīng)歷這些事情的人，在不知何時(shí)的“未來”，肯定還會有某些人和我們一樣，在某種特定的巧合中，很偶然地在經(jīng)歷我們正在經(jīng)歷或是已經(jīng)經(jīng)歷過的事情。在小說中很容易找到這樣的例子：在故事的前半部分，俞琛和艾伯特可以算是朋友的關(guān)系，而到了故事接近尾聲的時(shí)候，他殺了艾伯特，他對于艾伯特來說就是敵人了。在艾伯特即將被殺之前，他說道：“時(shí)間是永遠(yuǎn)交叉著的，直到無可數(shù)計(jì)的將來。在其中的一個(gè)交叉里，我是您的敵人�！�
博爾赫斯出生于1899年，和川端康成、海明威同年出生。有時(shí)候會想，那一年，在世界三個(gè)不同地方，有三個(gè)大作家同時(shí)呱呱墜地，也是一件挺有趣的事情。和那二位自殺不同，博爾赫斯死于肝癌。老天似乎開了博爾赫斯一個(gè)天大的玩笑，讓他終身從事圖書館工作，擔(dān)任館長，掌管82萬冊圖書，卻又讓他患上嚴(yán)重眼疾，近乎失明。博爾赫斯長年獨(dú)身，由母親照料生活，直到68歲才和一寡婦結(jié)婚，僅3年就離異。母親辭世后，他認(rèn)定追隨自己多年的日裔女秘書瑪麗亞·兒玉為終身伴侶，并于1986年4月26日結(jié)婚，一個(gè)多月后去世。
讀后感的作文 篇5
這本書寫到牽扯三代人之間的恩怨、愛恨、親情，讀完以后，用兩個(gè)字來形容感受的話，那就是——悲慟。
哈桑，那個(gè)出生喊出的第一個(gè)名字是“阿米爾”的人，那個(gè)為了阿米爾少爺“千千萬萬遍”的人，最終，因?yàn)榘⒚谞柹贍斈晟俚妮p狂自私最終離開了他的.出生地，毫無怨言。
描寫哈桑離開時(shí)的情形，被我摘抄在了筆記本上，“喀布爾的夏天罕見下雨，天空一碧如洗……但爸爸送阿里和哈桑去車站的那天下午，天下雨了”，記得看到這里，我有一種類似于“六月飛雪”的感覺，雖然是完全不同的事情，但這種夸張的天氣不免讓人結(jié)合自己的心境。不禁覺得，那時(shí)是天真的下雨了，還是阿米爾流淚了……他是不是想起了那句“為你，千千萬萬遍”了呢……
成年后的阿米爾重新來到阿富汗，他說“重返喀布爾，猶如去拜訪一個(gè)多年未見的老朋友，卻發(fā)現(xiàn)他潦倒凄戚”“也許他確實(shí)是一個(gè)沒有希望的地方”
我在想，阿米爾心中的沒有希望，說的是自己當(dāng)前將要面對的重返家園的生活，還是哈桑這一輩子的悲劇人生……他愛他，可他傷過他，傷過那個(gè)對自己最好的人，長大后的他后悔，可是來不及了……
以上所講，只是簡單談?wù)剛�(gè)人對于哈桑和阿米爾之間情感的見解，令人悲慟。
讀后感的作文 篇6
我覺得《悲傷的終點(diǎn)是愛》這篇挺富有哲理性的。
“悲傷的終點(diǎn)是愛”，這話不是我說的，而是印度哲學(xué)家、偉大的心靈導(dǎo)師克里希那穆提在他的書《愛的.覺醒》中寫的，那么厚厚的一大本，唯有這句給我留下了深刻印象。悲傷，愛。愛，悲傷。以前怎么沒想到過，這兩個(gè)詞組合在一起，會產(chǎn)生如此令人惆悵的效果呢？
在書中，克里希那穆提的觀點(diǎn)是，人只有成為旁觀者，才有愛的能力，而作為旁觀者，就必須是孤獨(dú)的，無拘束的，所以愛是悲傷的終點(diǎn)。按照我的理解，他的意思是說，人處在愛情中時(shí)，會充滿猜疑、嫉妒，而這些灰色的情感會帶來悲傷，只有走到悲傷盡頭，才會真正感受到愛是怎么回事。
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