精選初中生日記模板集合6篇
一天的時間即將結束了，一定有不少感想，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的初中生日記6篇，歡迎大家分享。
初中生日記 篇1
這幾天我都發(fā)燒40度，醫(yī)生說我的扁桃體化膿了，前天去醫(yī)院看了，昨天去醫(yī)院看了，今天又去醫(yī)院看了，前天化驗了一次，昨天化驗了一次呢！而且我感覺我的.肚子里都不消化，中午吃了很少一點，晚上吃了很少一點，而且現在肚子里面還很撐呢，如果吃藥還不好的話，就要住院了，一天輸液一次，再快一點的話就是做個手術，把扁桃體撥開，再把化膿的弄出來。
初中生日記 篇2
元宵佳節(jié)到，我們的班主任白老師邀請了一些家長來學校教我們包湯圓，我萬分激動，因為這是我第一次包湯圓。
聽完家長的指導，我迫不及待地動手了。我先把糯米粉調勻，然后取一小塊放在手心搓圓，在上面按一個小窩，將芝麻作為餡放進小窩里，并將糯米皮包住餡輕輕搓，直到揉成一個光溜溜的圓球，就算做好一個湯圓了。
湯圓的煮法也很講究。在鍋里盛好水，打開電磁爐開關，等水沸騰之后把湯圓一個個地放進鍋里。看著各式各樣的湯圓在鍋里，水泡也跟著爭先恐后往上冒。不一會兒，圓溜溜、雪白白的湯圓就開始在開水里翻滾、沉浮，猶如一個個小精靈在追逐、嬉戲，又如一個個剛喝飽奶的`小嬰兒，白白胖胖的讓人恨不得一口把它吃掉！
我拿起勺子舀起一個湯圓，那撲鼻的香味饞得我直流口水。仔細一看吧這煮熟的湯圓更加晶瑩剔透，包在里面的黑芝麻也清晰可見了。這顆碩大的黑白珍珠，被我輕輕一咬，香噴噴、甜滋滋的，這種感覺真是妙不可言。我還打包了回家，為的是把這份甜蜜分享給爸爸媽媽和奶奶呢！
湯圓代表著團團圓圓，美美滿滿！我真心祝福我們的班級，我們的家庭，我們的祖國團團圓圓！
初中生日記 篇3
我最心愛的毛絨玩具是海貍。它是深粉紅和深紫色的，還有一雙又大又圓的黑眼睛和一條深紫色的大尾巴，尾巴上還有淡淡的格子花紋。別提有多可愛呢!
提起海貍，還有一段來歷呢。去年暑假我和媽媽去瑞士旅游，在一家超市我一眼就看中了一只非常可愛的海貍，買下來并且取名"力力。"它給我?guī)砹撕芏嗪芏嗫鞓�，讓我在旅途中不再寂寞了�?/p>
我把"力力"帶到上海，結果有一次看電影把它弄丟了。我很難過，哇哇大哭，睡覺也沒睡好。我難過了好多天，我多么希望有人發(fā)現了我的海貍啊!
我讓爸爸再給我買一只，可是國內沒有，正好爸爸要去加拿大。他說："我到加拿大再給你找找吧。"在這段漫長的時間里我都期盼爸爸快點把海貍帶回來。終于，爸爸回來了，他一進家門，我就迫不及待地在包里找海貍。突然，看見一只毛茸茸的海貍，我真是驚喜萬分!想了好長時間我決定給它起名叫"小小"。
這只海貍幾乎跟以前的那只一模一樣，就是體形大一點兒，還比原來的`多了個會叫的功能，而且聲音很奇特哦!我很喜歡。我做很多事都和"小小"一起，比如：吃飯、寫作業(yè)、睡覺都和我心愛的毛絨玩具海貍在一起。
我愛我的海貍，它給我?guī)砹嗽S多快樂!我愿意永遠跟它在一起!
初中生日記 篇4
今天放學后，走出校門，又看到校門前的廣場旁邊的一大塊空地上堆著一大堆的水泥，這一大堆的水泥堆在空地上很占地方，而且水泥對人體有害還會影響空氣的清新度，下雨天的時候還會對路人的行走帶來不便�？墒沁@么多水泥堆在這里怎么沒人來處理呢？我心里很是不解。
因為同學的作業(yè)本在我這，所以我沒有直接回家，而是先向同學家走去。一路上，我發(fā)現路邊有好多堆了大概有兩米多高的紅色磚塊，走到磚塊旁邊時，我不由地加快了腳步，看著比自己高出那么多的磚塊，心里很不安。這磚塊堆這么高，要是倒下來砸到人怎么辦？
這一路，我看到了許許多多的建筑房屋時剩下來的建筑材料，它們被隨隨便便地丟在路邊，田里，池塘里。我知道，這些都是建筑垃圾。
回到家做完作業(yè)后，我不禁上網查找了一些有關建筑垃圾的資料。從資料中，我知道了建筑垃圾的危害可大了！遠遠不只是我想得那么簡單。
目前大多數城市建筑垃圾堆放地的選址在很大程度上具有隨意性，留下了不少安全隱患。若是堆放在施工場地附近，因為沒有安全措施，在外界的影響下，很容易導致崩塌。若是堆放在坑塘溝渠里，不僅降低了對水體的調蓄能力，也會導致地表排水和泄洪能力的降低。還有，由于建筑垃圾中也含有少量易燃物，因此也會引發(fā)火災。所以，建筑垃圾不能隨便堆放。
隨著城市的不斷發(fā)展，大量的建筑垃圾隨意堆放，不僅占用土地，而且污染環(huán)境，并且直接或間接地影響著空氣質量。
我們知道，世界上可以供我們飲用的淡水資源本來就少得可憐，而建筑垃圾在堆放和填埋過程中，由于發(fā)酵和雨水的淋溶、沖刷，以及地表水和地下水的浸泡而滲濾出的`污水——滲濾液或淋濾液，會造成周圍地表水和地下水的嚴重污染。一旦飲用這種受污染的水，將會對人體造成很大的危害。
在我們的身邊也經常會看到建筑垃圾，或許是堆放在田里的磚塊，或許是堆放在路邊的水泥，這些都只是小面積的，若是是要建筑一些大型建筑物的話，建筑垃圾自然就多了，那些建筑垃圾的堆放會占用太多的土地資源。我過一般都只用填埋的方法來處理建筑垃圾，可是填埋并不能解決建筑垃圾的危害。
建筑垃圾的危害這么大，我們一定要想辦法減少它的危害。我知道，我們國家還只是一個發(fā)展中國家，所以像這樣的危害自然是不可避免的，但我相信，我們大家一起努力，總有一天，建筑垃圾會從我們的生活中消失。
城市讓生活更美好，建筑垃圾是放錯的資源，建筑垃圾處理再利用已經是我們國家正在研究固體廢棄物處理中的重中之重。每年的拆遷量，讓我們感覺到了城市的變化，我相信我們會把建筑垃圾給我們帶來的危害降到最小化，把城市變得更綠色、更美好。
初中生日記 篇5
20xx年7月12日星期四天氣雨
昨天，天氣十分悶熱，好像有人把我的嘴巴捂住了一樣，讓我喘不過氣來了。
白云變成了烏云，天空就像拉上了一塊“幕布”，就像等待一場精彩的表演，就在這時，黃色的閃光出現在我的面前了，就像一把大刀把“幕布”劈開了。開始起風了，風簌簌作響。
這時，一串串雨滴從天而降。有的`落在樹木上面發(fā)出“沙沙沙”“沙沙沙”的聲響，好像一首美妙的樂曲；有的落在地面上“噠噠噠”“噠噠噠”，濺起了閃閃的水花，十分漂亮，我看得目不轉睛。
有的人匆匆地跑回家拿雨傘，有的小朋友走出家門踩水坑，他們的媽媽都叫他們快快回家……。
雨停了，太陽從烏云中探出了大腦袋，空氣中彌漫著泥土混合青草的香味。
夏天的這一場雨給我們帶來無比的開心。
初中生日記 篇6
9月14日 星期三
今天的英語課分別是第二節(jié)和第六節(jié)，周老師的安排是第二節(jié)講新課“starter unit 3 what color is it? ”和第六節(jié)復習“starter unit 1-3 ”。
根據課本首先代入了What color is it? — It’s，將不同顏色的單詞red、yellow、green、blue、black、white、grey、pink、orange、purple代換練習。注重對單詞發(fā)音規(guī)則的理解，引導學生準確發(fā)音。第二步聽錄音，跟讀錄音。第二部分是對英語字母S—Z
的學習。聽課小結：不斷在課堂上發(fā)現學生的不良習慣，及時糾正，注意學生發(fā)音嘴型，發(fā)現學生發(fā)音錯誤要正確地進行引導，鼓勵學生不僅在課堂上還是生活中都要大膽、大聲說英語，注重課本知識在實際生活中的應用。
以下是為大家整理的關于初中生教師實習日記的文章，希望大家能夠喜歡！
“臺上一分鐘，臺下十年功”真的一點也沒有錯。對于初入教學的我在今后的實習中一定要事前充分的準備，只有這樣才可以保證在課堂上有話可說，否則怕是要中途卡殼或者進行不下去了。
9月8日 星期四
實習第一天，新鮮感是有的，但沒有想像中那樣激動;只是突然就緊張忙碌起來了...
看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐，讓人不禁想到當年的自己。其實老成也不一定是裝的，到了某個年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態(tài)，但絕非傲慢。
之前聽去郊區(qū)農村實習回來的朋友訴說條件的艱苦，再看看這里，很知足了。校園很干凈，這是盤錦市唯一的學校，有朝中。還有朝小。因為我家就住這座城市。所以上下班很輕松，一切安頓停當，我們學校過來的主任、指導老師及實習生們和校長、各主任一起來了簡短的座談會，給我們講了實習期間的安排以及對學校環(huán)境的介紹，都很熱心。然后教務主任就要了份實習生名單要當場給我們分配班級，有些出乎我們指導老師的意料，因為既有即歐小學也有初中，指導老師本想根據我們個人的能力分配。因為我是日語專業(yè)所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。
上午我代班級的班主任沒來，下午課前我自己去找了。在1班教室門口，我跟班主任簡單介紹了下，她就說那也跟同學們見見吧，我有些矜持走了進去，同學們之前應有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問我姓什么教什么，看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復。開場有些活躍我之前準備的幾句漂亮的臺詞都沒用上，還是自然些好呢!這樣更真實也更容易接近。今天不是正式上課今天是開學第一天。明天開始正式上課，今天就是先熟悉一下學校環(huán)境和老師和同學。然后去了，初中辦公室，我們都一起聊了聊。有兩位老師都中年人看樣子很有經驗的樣子，又是一陣竊喜，這樣我能學到很多寶貴經驗了，他們對我很熱心。我主動找班主任要了份學生名單，手抄了份，這樣先對名字有個大概印象再對號入座會更容易些。很佩服我的日語老師了，給我們教了兩三天就都能叫出我們全班的名字很是厲害。就這樣今天就回家，準備明天上戰(zhàn)場。
9月9日 星期五
明天是教師節(jié)，首先想提前祝周老師教師節(jié)快樂。呵呵，自己現在是一名實習老師，那也祝自己教師節(jié)快樂吧!
根據學校安排，今天主要有兩個會議：學校英語組每周星期五三四節(jié)教研活動和下午的教師節(jié)表彰大會，根據學校的要求我們實習生也參加會議。
上午的教研活動是由高老師主持的，高老師是英語教研組組長，在會上作了發(fā)言。會上，肯定了魯巷中學英語組在全區(qū)的成績，同時也對學校面臨的.挑戰(zhàn)進行了分析，要求老師們再接再厲。另外，學校每年有主辦英語優(yōu)質課比賽，要求老師們也積極報名參加。在我們其中的一位實習生動聽的英文歌聲中會議結束了。
下午的教師節(jié)表彰大會是全校老師都參加，我們實習生也受邀參加。出席大會的領導有洪山區(qū)人大代表、洪山區(qū)教育局領導、魯巷中學校長等領導。會議的主要內容有兩個：一是表彰上年度優(yōu)秀教師，二是祝全體老師教師節(jié)快樂。
作為一名實習生，首先很感謝學校對我們的重視，自己也深受會議的精神所鼓舞。
9月12日 星期一
不知不覺已經實習了一個星期了，自己已經習慣了每天的實習工作。
每天早上7：20我會到班，督促同學們及時交作業(yè)、做清潔，7：40早自習開始我才會回到自己的辦公室。我會了解每天的英語課程安排，每天下第一節(jié)課我會主動去周老師辦公室?guī)兔ε淖鳂I(yè)，他們的英語作業(yè)主要有字帖、抄寫、聽寫、學練優(yōu)和英語試卷。我主要是負責字帖、抄寫本和學練優(yōu)作業(yè)的批改，同時也會和周老師對學生作業(yè)存在的問題進行交流。周老師每天早上都會對前一天所學的內容進行聽寫，聽寫不過關的學生中午會被留學，要求學生錯的單詞每個抄寫20遍句子每個抄寫5遍然后中午放學找我和周老師重新默寫，錯的寫對了才去吃飯。雖然留學不好，但是可以體會到周老師對學生的高要求。
周老師工作做得很細，每項學習安排都有一張對應的表格。聽寫、背誦、考試成績都有相對應的表格，詳細地記錄了學生的分數和完成情況并根據這些表格及時指導學生改正、提高。
每天的第八節(jié)課后放學時間是學生們最激動地時刻，都迫不及待的想回家，教室亂哄哄，周老師總會來到教室提醒學生各科作業(yè)，安排好值日最后放
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