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【優(yōu)秀】實(shí)用的六年級(jí)日記9篇
一天即將過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編整理的六年級(jí)日記9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)日記 篇1
今天是星期天，老師帶著我們二十幾個(gè)同學(xué)去尋找曹仙洞。歡呼雀躍的同學(xué)們一路歡歌笑語(yǔ)，就像剛飛出籠的小鳥(niǎo)，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，興奮的心情難以平靜。
大客車(chē)開(kāi)到山腳下，我們步行在鄉(xiāng)間的小路上，欣賞著郊外的風(fēng)光。藍(lán)天白云，明媚的陽(yáng)光下，小草、綠樹(shù)生機(jī)勃勃。瞧！那邊的紫云英，一片接著一片，像是一片紅霞，又像是一片紫紅的地毯。油菜花金黃金黃的，馥郁的芬芳引來(lái)蜜蜂“嗡嗡”地跳舞。一陣風(fēng)吹來(lái)，油菜花隨風(fēng)舞動(dòng)，似乎在歡迎我們呢！
來(lái)到山腳下，我們開(kāi)始攀爬前進(jìn)，山路也越來(lái)越陡。好不容易爬上了一道坡，我回頭望望還在向上爬的同學(xué)，就朝他們大聲喊道：“加油啊，同學(xué)們！”后面同學(xué)揮揮手，毫不示弱地喊道：“我們就要追上你了�！�
經(jīng)過(guò)一番艱難的跋涉，我們終于聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲。可是，水聲在我們的腳下，沒(méi)有路，只有筆直的陡坡。這怎么下去呢？在老師的'帶領(lǐng)下，我們手拉手，腳抵腳，團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，放慢速度一點(diǎn)點(diǎn)前行。終于，我們來(lái)到了曹仙洞。一道白色的水簾從崖壁中間傾瀉而下，沿著蜿蜒的山勢(shì)流向遠(yuǎn)方。山泉水清澈見(jiàn)底，我用雙手捧起，喝上一口，真涼啊！還帶著一絲淡淡的甜味。
下山后，我們?cè)谔镆袄锿鎯河螒�，吃野餐。寂靜的山村里回蕩著我們的笑聲。
當(dāng)太陽(yáng)徐徐向西邊滑去時(shí)，我們也踏上了回家的路程。這次郊游，不僅使我和同學(xué)間的感情更深了，還讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理。無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，最美的風(fēng)景往往在你經(jīng)歷困難的后面等著你。
六年級(jí)日記 篇2
你會(huì)包餃子嗎？要是不會(huì)，那就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我第一次包餃子的精彩故事吧！
這是春節(jié)前的一個(gè)下午，媽媽和奶奶把從超市里買(mǎi)回來(lái)的餃子皮攤在桌上，開(kāi)始手把手教我包餃子。媽媽先示范了一遍：先把餃子皮。放好，然后挑了一點(diǎn)餡，均勻地放在了餃子皮上，然后再小心翼翼地包起來(lái)，一眨眼的功夫一個(gè)漂亮的餃子就包好了。我開(kāi)始依葫蘆畫(huà)瓢地包起來(lái)。可是，才剛開(kāi)始，餃子皮就被我弄破了一個(gè)大大的洞，我驚慌失措地大叫道：“哎喲！媽媽怎么辦？餃子露餡啦！”媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，檢查了一番，說(shuō)道：“你把餡放得太多啦，下次可不能這樣拼命放了啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“哦，原來(lái)是這樣�。 蔽依^續(xù)開(kāi)始包餃子，這次我放餡的時(shí)候，只夾了一點(diǎn)點(diǎn)就不敢再放里頭放了。雖然這個(gè)餃子勉強(qiáng)包成了，但形狀卻出奇得怪異，是典型的皮大餡小。媽媽在一旁看了又指點(diǎn)道：“這次你的餡又放少了，記住要均勻點(diǎn)，不多也不少，才能包出漂亮的餃子！”
唉，早知道包餃子這么難，我還這不想包了呢！但為了讓奶奶高興，我還是繼續(xù)硬著頭皮干起來(lái)。有了前幾次的.教訓(xùn)，這次的餡我放得不多也不少，正正好。包完后也有了一定的模樣，仿佛是一個(gè)彎彎的小月牙，鼓出了自己的小肚子�？粗约旱某晒腋吲d得喊道：“太好了，我學(xué)會(huì)包餃子了！”
這就是我第一次包餃子的有趣故事，直到現(xiàn)在還是那樣的記憶猶新！
六年級(jí)日記 篇3
20xx年10月26日星期四 重霾
今天放學(xué)后，馬**對(duì)我們說(shuō)，今天你們要去我家錄音棚為話(huà)劇表演錄音。
我和付**等幾個(gè)小朋友一路打打鬧鬧，開(kāi)開(kāi)心心去了一起去了馬**家。
我一看，原來(lái)導(dǎo)演就是何時(shí)**的爸爸呀！我和小朋友們玩了起來(lái)。何爸爸把我們所有的人拉進(jìn)了屋里，來(lái)說(shuō)所有人都必須要說(shuō)的'臺(tái)詞，說(shuō)完后，再讓我們一個(gè)個(gè)單獨(dú)進(jìn)去錄自己的臺(tái)詞。
馬**忽然想起了今天李老師也要來(lái)她家錄音呀，我們都想嚇李老師一大跳�？墒呛伟职终f(shuō)他要錄臺(tái)詞，何導(dǎo)覺(jué)得我的音不準(zhǔn)，讓我去陽(yáng)臺(tái)練去，在錄了兩個(gè)小朋友的音后，何導(dǎo)讓我進(jìn)去再錄。練完臺(tái)詞的我，說(shuō)臺(tái)詞流利而且聲音宏亮。
李老師突然來(lái)了，真把她嚇了一大跳。然后我又去吃馬**家的零食。她們家的零食可真豐富啊，有餅干，有巧克力球，還有飲料。馬**和李**去玩拼圖了。玩了一陣，媽媽說(shuō)要回家了，李老師也說(shuō)明天課堂上要聽(tīng)寫(xiě)，我們依依不舍地走了。
我覺(jué)得馬**的家好干凈��！
六年級(jí)日記 篇4
今天晚上，我和盈盈姐姐、冰如妹妹一起去市府廣場(chǎng)溜冰。廣場(chǎng)上溜冰的人很多很多，有大人也有小孩，而且溜的.都很好�？墒俏掖┥狭锉瑓s站都站不住，就叫媽媽拉著我的手走了幾步，自己慢慢的就會(huì)溜了。溜啊溜不小心摔倒了，我又勇敢的爬了起來(lái)，連摔了好幾次我都能勇敢的站起來(lái)。媽媽教我重心往前，雙腳彎曲點(diǎn)，結(jié)果我按媽媽的方法做，果然都沒(méi)有摔倒溜的也
第十篇：六年級(jí)暑假日記50字_神奇的云
云是一位非常神奇的魔法師。
云有高，有低，有快，有慢，有大，有小。只要它揮動(dòng)魔棒，就可以把自己變成它想變的東西。
過(guò)了一會(huì)兒，云又揮動(dòng)了魔棒 ，把它自己變成了無(wú)數(shù)只小綿羊，我仿佛 看到了小綿羊在吃草，也似乎聽(tīng)到了小綿羊“咩咩” 的叫聲。云可真是個(gè)出色的魔法師。
在晴朗的.日子里，它總是穿著它喜愛(ài)的白裙子；傍晚，它就拿出自己的紅裙子和金裙子。
��！云可真神奇。它以它的多變，它以它的多姿，贏得了我們的贊揚(yáng)。云你真是個(gè)了不起的魔法師。
六年級(jí)日記 篇5
看著窗外，意猶未盡的我沐浴著霞光。已是黃昏，太陽(yáng)與云彩交織，顯得格外美麗……
今天早晨，沐浴著明媚的陽(yáng)光，我走在學(xué)校的必經(jīng)之路上，聆聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)鳴、雞叫，時(shí)不時(shí)打上個(gè)哈欠，感到十分愜意。誰(shuí)也不明白我心中無(wú)限的喜悅，今天泰州教育局的領(lǐng)導(dǎo)、老師要來(lái)聽(tīng)課，雖有些緊張，其實(shí)還是挺激動(dòng)的。
因?yàn)榈谝还?jié)課由英語(yǔ)老師來(lái)上，所以到時(shí)間，孫老師會(huì)叫我們排隊(duì)——去多功能教室。課上，平時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講的我不知怎的，想緩過(guò)神都難。只記得班長(zhǎng)宣布排隊(duì)時(shí)，我猛地一拐，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)出了門(mén)。
也不知道怎的，就進(jìn)了多功能教室，也沒(méi)多大就紫張，反而覺(jué)得挺興奮。找到座位開(kāi)始上課時(shí)，竟連續(xù)好幾個(gè)問(wèn)題愣在那兒，不知是不是不太敢發(fā)言，明明會(huì)的問(wèn)題，手就是抬不起來(lái)，好像它有千金重似的。
漸漸的，我總算進(jìn)入了狀態(tài)，連續(xù)舉了好幾次手，老師卻像看不見(jiàn)我似的，每次都不給我機(jī)會(huì)。直到老師叫我們按課文內(nèi)容畫(huà)圖，我才緩過(guò)神來(lái)。
首先，我打了三個(gè)在框，第一個(gè)框，我畫(huà)的.是豎井開(kāi)鑿法。我畫(huà)了一個(gè)半圓，上頭畫(huà)了個(gè)缺口，兩邊同時(shí)向中間鑿進(jìn)。第二個(gè)框，我畫(huà)了火車(chē)路線圖——瞧！南面是青龍橋，又標(biāo)出了南口和西北，畫(huà)上了一條精美的“人”字形線路，又畫(huà)出細(xì)節(jié)，火車(chē)推拉圖。最后一個(gè)框，是從兩端同時(shí)向中鑿進(jìn)的方法。
畫(huà)完了，我不由得輕聲喊了一聲：“還不錯(cuò)嘛！”再看看別人，做得也都不錯(cuò)！看來(lái)，比起在教室里學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定更喜歡在這里娛樂(lè)、互動(dòng)，甚至更加專(zhuān)心、認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)哩！
下課鈴很快打響了，我第一次覺(jué)得一節(jié)課是這么短。
月光，它柔和地照在我身上，我困了，又看了一眼窗外，倒下去，睡著了……
六年級(jí)日記 篇6
自從前兩周，數(shù)學(xué)老師發(fā)起“一塊錢(qián)行動(dòng)”后，全班同學(xué)越發(fā)努力了。我們的班主任語(yǔ)文老師見(jiàn)效果如此顯著，于是，另一個(gè)更有號(hào)召力的計(jì)劃被大膽的實(shí)施出來(lái)。
這計(jì)劃，可比“一塊錢(qián)行動(dòng)”更加有吸引力，堪稱(chēng)“一塊錢(qián)行動(dòng)”的升級(jí)版！究竟是什么呢？那就是“五塊錢(qián)行動(dòng)”！語(yǔ)文老師規(guī)定，凡是語(yǔ)文考試，達(dá)到九十五分以上者，獎(jiǎng)賞五塊錢(qián)！哈哈，重賞之下必有勇夫嘛，這不，不少成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)聽(tīng)了老師的計(jì)劃后，兩眼放光，摩拳擦掌，就是一些成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)，也一樣蠢蠢欲動(dòng)，不甘示弱，發(fā)誓要更加努力學(xué)習(xí)呢！
前一次語(yǔ)文測(cè)試，我朝思暮想、日期夜盼的賞錢(qián)，最終卻沒(méi)有得到。哎，別提有多慘了！那是一張語(yǔ)文三到四單元的.測(cè)試卷，不僅老師說(shuō)它簡(jiǎn)單，就連一些成績(jī)一般的同學(xué)們，也說(shuō)它簡(jiǎn)單至極，可是盡管如此簡(jiǎn)單，它卻依然絆住了我前進(jìn)的腳步，最終沒(méi)能沖向九十五分的終點(diǎn)。最讓我感到遺憾的是，我有三分是不該扣的，那次考試我考了九十二點(diǎn)五分，有可能題目簡(jiǎn)單了，我反而輕視了，哎！我的五塊錢(qián)！
上周五，我們又進(jìn)行了期中考試。我感覺(jué)語(yǔ)文考得還將就，應(yīng)該不會(huì)下九十二，但，悲催的是，我已經(jīng)知道我扣了一道兩分的題！也就是說(shuō)要想拿到五塊錢(qián)，我只能再扣三分了！作文+基礎(chǔ)+閱讀=3分？我估計(jì)是做不到咯！哎，愿我人品爆發(fā)，愿老天賜予我人品，愿考神給我無(wú)限分?jǐn)?shù)！
其實(shí)，在六年級(jí)以前，不管是哪科老師，從來(lái)不會(huì)想到用金錢(qián)來(lái)刺激來(lái)我們努力學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀兗磳⑿W(xué)畢業(yè)，六年級(jí)是最關(guān)鍵的一年，老師們這么做，實(shí)在是無(wú)奈之舉啊，他們不是因?yàn)殄X(qián)多沒(méi)得花，這點(diǎn)我們是懂的；其實(shí)，我們也不是貪圖小錢(qián)之人，向錢(qián)看的同時(shí)，我們更是在向前看哪！
嗷嗷嗷，六年級(jí)這一學(xué)年里，我都要向“錢(qián)”看齊了！我佛慈悲，一元錢(qián)、五元錢(qián)，請(qǐng)你們每次考試都要乖乖到我的碗里來(lái)��！
六年級(jí)日記 篇7
我在《心靈雞湯》這本書(shū)中看到了一篇文章——看不見(jiàn)的微笑。這個(gè)溫馨的小故事讓我明白了，想要得到別人的微笑，首先自己要施舍微笑。微笑是可以傳染的，微笑就像一個(gè)魔法，使人的.心情變得愉悅，使在絕望中重生希望。微笑是人與人之間最美的話(huà)語(yǔ)，最好的鼓勵(lì)，最大的支持。微笑是一種無(wú)形的力量，他給人快樂(lè)和希望，給人豁達(dá)的氣概和光明，他使人信心倍增，頓感幸福。
如果我們想象一下每個(gè)人都有看不見(jiàn)的微笑，用微笑來(lái)待人，那么別人也會(huì)回以微笑來(lái)待你。讓我們?nèi)ジ惺軇e人那看不見(jiàn)的微笑，讓微笑成為我們生活的旋律，讓我們把微笑送給每一個(gè)人，讓一臉陽(yáng)光驅(qū)走心中的陰霾。
六年級(jí)日記 篇8
下午放學(xué)，我站在校門(mén)口，等著我的朋友出來(lái)。學(xué)校門(mén)口有一條較窄的人行橫道，但是都被被賣(mài)東西的三輪車(chē)占滿(mǎn)了。
這時(shí)，一個(gè)賣(mài)涼皮的三輪車(chē)向這條小路行駛過(guò)來(lái)。很顯然，她也是想在這個(gè)人行道上占一個(gè)位置賣(mài)東西�？墒�，這條人行道上不僅有賣(mài)東西的三輪車(chē)，更多的是剛剛出校門(mén)的小學(xué)生，這條人行道幾乎很難讓一輛三輪車(chē)進(jìn)去。
三輪車(chē)上的人見(jiàn)這條路很擠，便大喊道：“都讓路，讓路！”可是再往下就是車(chē)輛行駛的地方了，所以沒(méi)幾個(gè)人能讓開(kāi)。她見(jiàn)到還是很擠，便又大喊道：“都讓開(kāi)！你們這些小學(xué)生都把我的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)了是吧！讓開(kāi)！”接著便推著三輪車(chē)向人行道里面擠。
我想說(shuō)的'是，這是一個(gè)很不文明的現(xiàn)象。不僅影響市容，還打擾了校內(nèi)即將高考的高三學(xué)生。對(duì)于這件事情，的各位有什么看法，歡迎在評(píng)論區(qū)留言！
六年級(jí)日記 篇9
感恩，是一種生活的態(tài)度，是一種品德。如果人與人之間缺乏感恩之心，就會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。
以前，每當(dāng)母親節(jié)到的時(shí)候，我總會(huì)煩惱：送什么禮物好呢？哎！
我正在為這個(gè)問(wèn)題而苦惱。這時(shí)廚房里穿來(lái)“咚咚”的響聲，原來(lái)媽媽要準(zhǔn)備洗碗了。我的'頭腦機(jī)靈地一，“有了！”我快步走向廚房。“媽?zhuān)∥襾?lái)幫你洗碗吧！”我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)�！澳愀刹涣说模∧氵@孩子還沒(méi)等媽媽答應(yīng)，我就搶去她手中的洗碗布，把媽媽推出廚房。
“嘩嘩”我開(kāi)了水龍頭，用水把每個(gè)碗都用水浸過(guò)，然后把浸濕的洗碗布加上洗潔精，然后用洗碗布在碗里來(lái)回動(dòng)，擦了5、6分鐘，我想：洗碗也不過(guò)如此！就在這我分心的時(shí)候，我手中的碗淘氣的一溜，碗一下子就回到大地的懷抱了。完了！本來(lái)好好的一個(gè)母親節(jié)禮物，一下子就沒(méi)了，還要挨一陣的挨罵……
這是，媽媽聞聲走來(lái)，看到地上的碎片，急忙問(wèn)我：“你沒(méi)事吧，有沒(méi)有弄傷哪里……”我的眼睛濕潤(rùn)了，“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，好好的一個(gè)母親節(jié)禮物被我……”“好了，沒(méi)事就好，只要你平安，就是給媽媽最好的禮物！”媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)。
感恩，其實(shí)也是一種快樂(lè)！
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