【推薦】校園作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的校園作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園作文 篇1
那是四年級(jí)的一次教師節(jié)，這永遠(yuǎn)令我難忘。雖然同樣都是教師節(jié)，但那次卻不同非凡。
那一天，第二節(jié)剛做完操，班長(zhǎng)就催促我們?cè)摽旎亟淌�，誰(shuí)也不知道著葫蘆里賣的什么藥。我們回到教室，班長(zhǎng)就說(shuō)：“今天是一年一度的教師節(jié)，待會(huì)兒馬老師來(lái)了，我喊“一二”，你們就大聲地說(shuō)：“祝馬老師節(jié)日快樂(lè)”，知道不知道？”我們都默默的等待著老師的到來(lái)。班長(zhǎng)也在黑板上寫出了“祝老師節(jié)日快樂(lè)”這幾個(gè)大字，并在周圍畫滿了畫，講臺(tái)上也堆滿了鮮花。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，馬老師像往常一樣，跨著大步走進(jìn)教室。待我們互相問(wèn)好之后，老師正準(zhǔn)備上課，但被一聲“一二”打斷了，同學(xué)們紛紛有感情地大聲說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”老師頓時(shí)愣住了，被這突如其來(lái)的祝福聲弄得不知所措，老師情不自禁地感動(dòng)地留下了淚水。但馬老師盡可能地不讓它流出來(lái)。這時(shí)，老師打了個(gè)暫停的手勢(shì)，準(zhǔn)備開(kāi)始講課。老師拿著粉筆，正準(zhǔn)備在黑板上寫課題，但有一次地愣住了。因?yàn)槟呛诎迳系膸讉�(gè)大字和那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫，是老師不由得把淚水流了出來(lái)。
“叮鈴鈴……”，又是鈴響了，但這一次我們是依依不舍地送走了那感人的'一幕，而上次，我們是懷著迫不及待的心情迎接的。這節(jié)課就這樣結(jié)束了，但她卻印在我的心上，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束！也永遠(yuǎn)令我難忘！
校園作文 篇2
7月30號(hào)早晨，我邁進(jìn)了我們的新校園，看見(jiàn)了久違的同學(xué)，也看到了這美麗、充滿快樂(lè)氣息的流沙坡小學(xué)。
干凈、美觀的淡黃色教學(xué)樓，讓我耳目一新，青、綠的花壇讓我感覺(jué)生機(jī)勃勃，操場(chǎng)中央的草坪后方圍著紅色跑道，同學(xué)們都為這學(xué)校里的一切而高興。學(xué)校里的環(huán)境讓我們快樂(lè)，學(xué)校里的干凈讓我們學(xué)習(xí)地更加認(rèn)真，學(xué)校里的設(shè)備讓我們高興。
新校園，讓我們有了新的認(rèn)識(shí)。我們青小和流小的同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，就要互相尊重、互相謙讓，互相幫助。我們進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校，也就應(yīng)該盡到自己的責(zé)任，要一起打掃衛(wèi)生，要一起維護(hù)這學(xué)校里的環(huán)境。
來(lái)到這個(gè)學(xué)校，和這么多的`同學(xué)每天都在一個(gè)學(xué)校中學(xué)習(xí)，讓我們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，奮斗的動(dòng)力�，F(xiàn)在每天上下學(xué)都有同學(xué)、朋友相伴，在回家的路上邊聊天，邊走，感覺(jué)在不知不覺(jué)中就回到了家。
現(xiàn)在我們腳下踩的是透亮的磚地，眼前是嫩綠的假草坪，在淡黃色美麗的教學(xué)樓內(nèi)學(xué)習(xí)……我們要珍惜這小學(xué)在外校的最后一年，珍惜這美麗的一切！
校園作文 篇3
我的學(xué)校是一所有文化氣息和美麗的百年名校，校園里充滿了孩子們的歡歌笑語(yǔ)和一片生機(jī)勃勃的景象。
走進(jìn)校門，一棵高大的香樟樹(shù)像守衛(wèi)一樣站立不動(dòng)，似乎可以與“鳥(niǎo)的天堂”中的大榕樹(shù)比比，挺立著保衛(wèi)孩子的安全。風(fēng)一吹，樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，猶如一位老爺爺在問(wèn)好。旁邊還立著一塊長(zhǎng)約兩米，寬約一點(diǎn)五米并刻著“百年樹(shù)人”的巨大石頭。左邊引人注目的寫著“浙江省百年名�！睅讉�(gè)大字，讓人一進(jìn)校門就感受到有五千年的歷史文化。再往里走，左邊是掛著許多優(yōu)秀少先隊(duì)員、教師簡(jiǎn)介的文化墻，右邊由紅綠兩色塑膠地板的迷你型籃球場(chǎng)。再往前走兩步，三棵香樟樹(shù)并列在一旁，像是夏日“救衛(wèi)隊(duì)”。
再往里走，四層教學(xué)樓出現(xiàn)在眼前，走進(jìn)三樓右轉(zhuǎn)彎第一間教室就是我們四年級(jí)一班。走進(jìn)教室，一股中國(guó)風(fēng)撲入眼簾，左邊是藍(lán)色書(shū)蟲(chóng)部落的中隊(duì)角，右邊是幾句古詩(shī)詞，后邊是各色的鮮花。比如艷麗的玫瑰；可愛(ài)的'多肉；紫色的瑞香……上方是白藍(lán)紅色的面具，下方便是一篇篇同學(xué)們優(yōu)秀的作文展，并且最上方寫著“詩(shī)韻飄香潤(rùn)澤童年”八個(gè)激勵(lì)斗志的棕色字體，使人精神飽滿。
走出教室，在走廊上徘徊，可以看到對(duì)面不遠(yuǎn)處有一座功臣山。有時(shí)，一不留神，幾只白鷺在天空中飛舞，為這“仙境”添加一些“亮粉”。下課時(shí)，同學(xué)們可以在五彩繽紛的操場(chǎng)上奔跑、玩耍、游戲，也可以在風(fēng)格不一的教室里休息、看書(shū)。有時(shí)還可以跑到籃球場(chǎng)上跳繩、打籃球、打排球等等一些體育活動(dòng)。放學(xué)時(shí)，廣播會(huì)放出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。每個(gè)班舉著班牌，伴隨著音樂(lè)而響亮的班級(jí)口號(hào)。結(jié)束了一天緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)。
我的學(xué)校就是這樣一個(gè)既有文化藝術(shù)，又不失一些活潑的百年名校。
校園作文 篇4
來(lái)了，來(lái)了，盼望已久的春姑娘終于走進(jìn)校園了，輕盈的舞姿給校園增添了許多生機(jī)。你看！校園里萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，走進(jìn)校園就像走進(jìn)花的海洋。
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)誰(shuí)家新燕啄春泥”。大樹(shù)上，燕子在忙著做窩，小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著校園旁邊的小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的聲音所牽動(dòng)，放眼望去，那是一群群紅領(lǐng)巾朗朗的讀書(shū)聲，俗話說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。
人間四月芳菲盡，校園植物“鬧”得歡�？矗「叽蟮拈艠�(shù)姐姐正在給瘦小的龍眼樹(shù)小弟講故事，龍眼樹(shù)小弟正津津有味地聽(tīng)著，還不時(shí)地發(fā)出掌聲；大大的英雄樹(shù)大哥抬著他那驕傲的頭，正在向春天宣布：看！這就是威武的我；高高的，能遮風(fēng)擋雨的石柱亭子被植物們靜靜地“保護(hù)”了起來(lái)，生怕他被“搶”走了；向天紅小姐、滿天星小姐、還有長(zhǎng)春花小妹組成了一個(gè)舞蹈團(tuán)，那柔軟的身姿在空中翩翩起舞，美麗極了！咦，是誰(shuí)在唱歌？啊，杜鵑花小姐在唱歌呢，哇！好動(dòng)聽(tīng)的聲音！當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，站在樸實(shí)又典雅的桂花樹(shù)下是最好的享受，你再輕輕地?fù)u動(dòng)桂花樹(shù)，整個(gè)人就像站在桂花雨中，靜下心來(lái)，會(huì)感到那香一絲絲，一縷縷地飄來(lái)，那幽幽的桂香卻像個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小姑娘，在你不經(jīng)意間，又邁著輕悄悄的'腳步，會(huì)悄悄地鉆進(jìn)你的心中……那嬌艷動(dòng)人的身姿在空中跳起舞來(lái)，又會(huì)不知不覺(jué)地走進(jìn)了你的眼中……突然，花叢中伸出一只大手掌，是誰(shuí)的“手掌”這么大呀？原來(lái)，是可愛(ài)的泰國(guó)芭蕉扇，她正在跟春姑娘打招呼呢……
春天的校園是萬(wàn)紫千紅的、是五彩繽紛的、是生機(jī)勃勃的、是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的，是百花齊放的，是鶯歌燕舞的……我喜歡我們的校園，但我更喜歡春天的校園。
校園作文 篇5
小草探出了腦袋，各種花兒含苞待放，到處都是綠色的。到處都顯現(xiàn)出了蓬蓬勃勃的活力。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么的愜意啊！
寬敞明亮的教室不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，我們每一天迎著冉冉旭日走入學(xué)校，身披橘紅色霞光的教學(xué)樓高大挺立。
隱藏在學(xué)校的`某個(gè)角落中的最純潔的友誼莫過(guò)于177的瞬間。
生長(zhǎng)在我們班47朵花兒各有芳香也各有色彩。最異常的我們有最獨(dú)特的打招呼方式。
對(duì)于慣友，見(jiàn)面不時(shí)吐槽兩句，對(duì)于陌友，見(jiàn)面說(shuō)句：hello，再微笑一下。是多么愜意而又舒適的畫面！
上了初中，教師們的原則是至多耐心、善于自控、充實(shí)自我。
我喜歡此刻的學(xué)校生活，來(lái)到這兒，這么完美的境界。教師對(duì)你和藹可親；同學(xué)對(duì)你親密無(wú)間整個(gè)學(xué)校洋溢著和諧的氛圍！
我們的學(xué)校充滿活力，富有生機(jī)，包含情趣，充滿詩(shī)意，注有笑意！獨(dú)一無(wú)二，鶴立雞群的我們，在如此完美的學(xué)校無(wú)憂無(wú)慮的，歡樂(lè)茁壯的成長(zhǎng)！
校園作文 篇6
這是進(jìn)入冬季的第一個(gè)雙休日，終于可以悠閑一會(huì)了。我舒展了一下身子，向操場(chǎng)跑去。剛走出宿舍，一陣北風(fēng)嗖嗖吹過(guò)，向刀鋒猛地一掠過(guò)臉龐，寒煞人也，“該死的冬天！”我隨口道出一時(shí)的氣憤。
在走向操場(chǎng)的路上，我心無(wú)旁騖地觀察著兩旁的樹(shù)木。頓時(shí)感覺(jué)世間萬(wàn)物都沉淪于冬日之中。我盯著那棵槐樹(shù)將最后一片葉子抖落下來(lái)，然后似乎奄奄一息的低下頭去，進(jìn)入安眠，它似乎不屑再看這世界最后一眼；還有那邊的幾棵青松樹(shù)，盡管冬天正是展現(xiàn)它們的堅(jiān)韌挺拔之時(shí)，可在這死氣白賴硬呼吼著的北方中，它們也越加顯得不耐煩了，也松散著身體跟著北風(fēng)搖晃著：都說(shuō)冬青樹(shù)是一年四季都很旺盛的草木之一，可今日分明看到它滿身的灰塵，少了春日給人的溫暖，夏日給人的活力，秋日給人的清爽。黃昏的冬日，天空是緋紅色的'，今日的北風(fēng)使它變成了鉛灰色，那棵梧桐樹(shù)的影子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，映在鋪苔蘚綠的石板小道上。我在心中抱怨著這可惡的北風(fēng)！
走著走著，“喵”得一聲，引起我的注意，我隨著聲音尋找去，果真是只小貓。它似乎想在一個(gè)沒(méi)人的地方自己悠閑一會(huì)，它用身子磨著樹(shù)身，盡情地玩耍著，不時(shí)地與旁邊的落葉做捉迷藏的游戲。貓兒是喜歡這縷陽(yáng)光的，貓兒是在享受這最后一縷陽(yáng)光帶來(lái)的幸福！盡管冬日貓兒也在發(fā)抖！
貓兒都能在冬天感受到幸福，我為何不可！其實(shí)幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在!冬天也和夏日一樣，校園里書(shū)聲瑯瑯，玩清泉旁歌聲一片；冬天也和春天一樣，操場(chǎng)上也有體育愛(ài)好者躍身一跳的身影：冬天也和秋日一樣，我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的聽(tīng)課，做試卷。冬天我們一樣付出、努力、收獲。
因?yàn)槎靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
校園作文 篇7
終于開(kāi)學(xué)嘍！
開(kāi)學(xué)讓我期待好久了，因?yàn)榱昙?jí)還有一年就要畢業(yè)了，也不知道會(huì)去哪個(gè)初中，42個(gè)人幾個(gè)初中會(huì)在同一所學(xué)校？又有幾個(gè)會(huì)在一個(gè)班？就算是你最討厭的人也會(huì)有一些不舍吧，更別說(shuō)好朋友了！好好珍惜這最后的一年吧！
還記得剛?cè)雽W(xué)的那39位同學(xué)嗎？那時(shí)的同學(xué)都互不相識(shí)，我也只有林琳這個(gè)朋友，因?yàn)槭怯變簣@的同學(xué)。一直到現(xiàn)在都快六年了，我們從小朋友即將變成初中生，時(shí)間真快呀！
一年級(jí)素不相識(shí)，我交的第一個(gè)朋友是章若瑩。我就天天和她手牽手，天天找她玩兒。
二年級(jí)我又交了個(gè)新朋友是朱佳藝。應(yīng)該也有很好玩兒的事發(fā)生吧，可惜我不記得了。
三年級(jí)的教室離操場(chǎng)不遠(yuǎn)，可是上個(gè)廁所都要百米沖刺。不過(guò)在三年級(jí)的時(shí)候我印象最深刻的'是那場(chǎng)太陽(yáng)雨。太陽(yáng)老大老大地掛在天上，卻下著只有電視劇里才會(huì)出現(xiàn)的雨！
四年級(jí)的唯一深刻記憶還是雨。因?yàn)橛晗碌煤艽蠖椅覀兘淌议T口就有個(gè)小平臺(tái)很空闊。雨下得超大就會(huì)有積水，那時(shí)我們很調(diào)皮就用掃把“哐”地一下頂上去，水濺起來(lái)像錢江大潮。結(jié)果那個(gè)掃把被我們頂成了“人”字形！
五年級(jí)三樓最右邊的教室，曾經(jīng)有一段時(shí)間一扇窗戶是沒(méi)玻璃的。因?yàn)榱种|同學(xué)的一掌。“啪”，玻璃上出現(xiàn)了“蜘蛛網(wǎng)”，可憐的方凱凍得變成了雕塑！
六年級(jí)啦！離畢業(yè)還有一年，不知會(huì)怎么樣，不過(guò)我還是會(huì)好好珍惜能和同學(xué)在一起的時(shí)間。好好珍惜一下吧，這最后的一年！
校園作文 篇8
校園春天最美是早晨，正所謂“一日之際在于晨，一年之際在于春”。當(dāng)在在書(shū)香長(zhǎng)廊走過(guò)時(shí)，一邊聽(tīng)著朗朗讀書(shū)聲，一邊嗅著古典書(shū)香，穿長(zhǎng)廊來(lái)到一棵桃樹(shù)下，桃花初開(kāi)，你必定會(huì)不禁感嘆：“真是“人間四月芳菲盡，桃花始盛開(kāi)”��！”這難道不正是一種享受嗎？
校園夏天最美是中午，在中心路走過(guò)時(shí)，兩邊的香樟樹(shù)清香淡雅。在走動(dòng)間自然而然的心情舒暢。當(dāng)來(lái)到西邊的小池塘，會(huì)發(fā)現(xiàn)荷花已悄悄的冒出來(lái)了，正爭(zhēng)奇斗艷呢。轉(zhuǎn)回操場(chǎng)，有些不怕熱的孩子正在踢球，跑動(dòng)間頭上的汗水飛濺，讓人不由感嘆：真是一群活力少年。
校園秋天最美是黃昏。當(dāng)經(jīng)過(guò)小樹(shù)林時(shí)，必然能聞到那桂花香。那正是小樹(shù)林中的幾棵桂花樹(shù)開(kāi)滿了花，使整個(gè)小樹(shù)林和旁邊的教學(xué)樓都浸在這香風(fēng)里。最東北邊的那棵石榴樹(shù)上正掛著一個(gè)個(gè)咧開(kāi)了嘴的.大石榴呢，就像紅色的瑪瑙掛滿了枝頭，讓人不由自主的感到豐收的喜悅。
校園冬天最美是下午，紅紫紅紫的彩云在天上慢慢地轉(zhuǎn)悠。操場(chǎng)上，如果有雪，會(huì)引來(lái)孩子打雪仗、堆雪人。即使在無(wú)雨無(wú)雪的下午，那些常春類的植物還在寒風(fēng)中傲然生長(zhǎng)，或許還會(huì)看到一群孩子在跑步，就像一條長(zhǎng)龍?jiān)谇坝危亲屓烁惺艿蕉斓幕盍Α?/p>
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