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文明小學(xué)作文

時(shí)間:2026-02-23 07:55:26 小學(xué)作文 我要投稿

【熱門(mén)】文明小學(xué)作文十篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的文明小學(xué)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】文明小學(xué)作文十篇

文明小學(xué)作文 篇1

  一天下午,雙胞胎小朗和小珈的爸爸提著垃圾袋下樓了,他本想試試運(yùn)氣,從遠(yuǎn)處把垃圾袋投向果皮箱,可惜沒(méi)有投中,而且垃圾袋還炸開(kāi)了。爸爸看著散落一地的垃圾,絲毫不在意,打了個(gè)哈欠,轉(zhuǎn)身就回家去睡覺(jué)了。

  傍晚,小朗和小珈放學(xué)回來(lái),看到了果皮箱前的垃圾!罢l(shuí)這么沒(méi)公德心,把垃圾扔在果皮箱前面,只差一步了!”小珈說(shuō)道。

  “是啊,果皮箱旁邊亂七八糟的,多難看!”小朗也皺起了眉頭。

  小朗撓了撓頭,對(duì)小珈說(shuō):“你先收拾一下垃圾,我有個(gè)主意!闭f(shuō)罷,他從書(shū)包里抽出一張紙,在上面書(shū)寫(xiě)著。小珈把散落的垃圾用手撿起來(lái),倒進(jìn)果皮箱里。

  “這樣就干凈了。你在做什么,小朗?”小朗得意地把自己寫(xiě)的.一張告示遞給小珈看。

  “文明——只差一小步。小朗,你很有才嘛!”

  第二天,爸爸又下樓扔垃圾去了,他正準(zhǔn)備像上次一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔過(guò)去,卻看見(jiàn)了小朗寫(xiě)的告示:文明——只差一小步。于是,他就走到果皮箱旁邊,把垃圾投進(jìn)去。

  “一定是我上次把垃圾直接扔在果皮箱旁邊,別人才會(huì)貼出告示的!卑职中南搿

  爸爸回家了,他對(duì)小朗和小珈說(shuō),自己上次扔垃圾不文明,還好有人貼了標(biāo)語(yǔ)告示來(lái)提醒。小朗和小珈聽(tīng)到這話,先是一驚,后來(lái)都大笑起來(lái)。“那就是我們寫(xiě)了貼上去的!”爸爸沒(méi)有想到,孩子教育了自己。他摸了摸小珈和小珈的頭,慚愧地笑了。

文明小學(xué)作文 篇2

  小長(zhǎng)假時(shí),媽媽單位組織了旅游,去西遞古村玩兒。去的路上,導(dǎo)游就對(duì)我們介紹說(shuō),這里風(fēng)景如畫(huà),西遞是世界文化遺產(chǎn)、中國(guó)歷史文明古村,并且介紹了這里是保存完好的徽派古建筑村,讓我們充滿了期待。

  到村口了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去,古村真熱鬧啊,白天游人如織,各種店鋪叫賣(mài)聲此起彼伏。我們排在門(mén)口的廣場(chǎng)等待買(mǎi)票,這時(shí)候我們幾個(gè)一起去的小孩子在大廣場(chǎng)嬉戲打鬧。我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大石頭,足有大象那么大,雕刻著“西遞古村”幾個(gè)鮮紅大字,很多人圍在前面拍照,但是他們千篇一律都是剪刀手的姿勢(shì),真沒(méi)勁。這時(shí)我們當(dāng)中有一個(gè)調(diào)皮的'男孩發(fā)現(xiàn)這個(gè)大石頭是拼起來(lái)的,像假山,他就像孫悟空到了花果山一樣自如靈巧的爬了上去,看他在大石雕上擺出那么有趣的姿勢(shì),其他幾個(gè)孩子也跟著往上爬,不一會(huì)石頭上就大大小小有四五個(gè)小孩了。剛才還覺(jué)的像大象一樣龐大的假山,頓時(shí)就顯得擁擠了,那拼起來(lái)的石頭也搖搖欲墜仿佛隨時(shí)都要滾落下來(lái)一樣,可是還沒(méi)爬上去的孩還想往上擠,喊著大人趕緊拍照。這個(gè)石雕不難爬,可是這太危險(xiǎn)了,而且每個(gè)人都爬很容易擠下來(lái)摔到,或者滾下石頭砸到別人,而且這個(gè)行為還可能會(huì)破壞文物。作為這幫孩子中的大姐姐,我趕緊喊他們下來(lái),讓他們乖一點(diǎn),要文明旅游。

  到了村子里,我們都被雕刻精美的古建筑上精美和各種文房墨寶驚呆了,有各種對(duì)聯(lián)、古詩(shī)、家書(shū),可是在這些有故事的文字當(dāng)中,居然有的墻上歪歪扭扭刻的“XX到此一游”的字?套值娜苏嬗憛挵,這么精美的建筑居然都不知道珍惜!于是我像個(gè)小導(dǎo)游一樣,跟同行的弟弟妹妹們說(shuō):我們可千萬(wàn)不能亂涂亂畫(huà)哦!我們可不能亂丟垃圾哦!我們可不能亂摸亂爬破壞文物哦。

  這一次出游,我懂得了文明旅游的意義,游覽的時(shí)候我們不能只顧自己舒服,想干嘛就干嘛,也要想想別人的感受;我們要保護(hù)文物,古建筑幾百年甚至上千年都存在哪里了,不能因?yàn)槲覀兊挠斡[斷送了他們的生命和活力!

文明小學(xué)作文 篇3

  我在電視中看到過(guò)這么一則公益廣告,公益廣告就像一盞燈,燈光多一點(diǎn),我們身邊的黑暗就少一些。文明其實(shí)離我們很近,有時(shí)只有幾十米,幾厘米,甚至是一張紙的厚度,觸手可及?吹竭@則廣告,我不禁想起我們身邊的一些事來(lái)。

  星期天,我在家里做作業(yè)看見(jiàn)媽媽正在淘米,只見(jiàn)她一邊抖著米,一邊用手拿去米中的臟東西,過(guò)了一會(huì)兒,米洗干凈了,媽媽最后又用清水洗了一遍。我正要做作業(yè)時(shí),看見(jiàn)媽媽沒(méi)把淘米水倒掉,我想她這是干什么呢?原來(lái),媽媽用淘米水沖馬桶了。這就是文明!

  下課時(shí)間,我在學(xué)校里散步。我看見(jiàn)有兩三個(gè)一年級(jí)小朋友在綠化帶中玩耍。我走了過(guò)去,說(shuō):“你們不知道不能在草地中玩嗎?”他們連連搖頭。我又問(wèn):“這幾個(gè)字你們認(rèn)識(shí)嗎?”“不認(rèn)識(shí)!彼麄冋f(shuō)道。我耐心地把字教給了他們。聽(tīng)了我的話,紛紛向我道歉并走了出來(lái)。后來(lái),當(dāng)他們看到別的同學(xué)在綠化帶中玩時(shí),用我的辦法也去勸告了他們……這就是文明!

  擁擠的公交車(chē)上,到站時(shí)上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她邁著沉重的步伐上了車(chē)……這時(shí)從一角落傳出婉轉(zhuǎn)的`聲音:“老奶奶坐我這兒吧!”一個(gè)大姐姐從人群中擠了出來(lái),趔趔趄趄地走向老奶奶,扶著她坐了下來(lái)。老奶奶露出了慈祥的笑容。整個(gè)公交車(chē)上變得那么和諧……這就是文明!

  如果我們從自身做起,從小做起,文明還會(huì)離我們遠(yuǎn)嗎?每個(gè)人都做到了文明。我們的家園才會(huì)更加美好!那時(shí)沒(méi)有了爭(zhēng)吵聲,那時(shí)沒(méi)有了骯臟的垃圾,那時(shí)沒(méi)有了一條條漂著塑料袋的小河……讓文明之花在我們身邊盛開(kāi)!

文明小學(xué)作文 篇4

  校園是祖國(guó)花朵的搖籃,俗話說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑。”所以校園的文明很重要。漫步在校園里,撫摸著青綠色的柳條,聆聽(tīng)著嫩芽鉆出土地的聲音,看著同學(xué)們一片求知好學(xué)的臉龐。走進(jìn)校園的教學(xué)樓里,看到墻邊一條走廊上面都是關(guān)于人文、地理、科學(xué)等組成的拼畫(huà)。撲面而來(lái)的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。大廳里擺放著科普知識(shí)——漢字的演變、地球的形成等等。走上一塵不染的樓梯,看見(jiàn)一位同學(xué)正恭恭敬敬地像一位老師敬了一個(gè)隊(duì)禮,然后脫口而出:“老師好!”我急忙對(duì)老師鞠了一個(gè)躬說(shuō):“老師早!”。到了四樓,就看見(jiàn)旁邊的墻上掛滿了綠色的圖紙,上面寫(xiě)著“全國(guó)四大名橋之一的寶帶橋”的基本概況。透過(guò)明亮的玻璃,便看到我們學(xué)校的一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯、一張張獎(jiǎng)狀,你可知道上面凝聚了全校師生的多少精力和心血呀!往東面看,值班老師正在值班,突然,我看到地上有一張掉落的紙屑,我彎下腰去撿,可是一只手比我先拿了起來(lái),那正是值班老師!她對(duì)我笑了笑,便說(shuō):“算了,我來(lái)?yè)彀!彼穆曇糨p柔但堅(jiān)定。我會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。我回到教室,放下書(shū)包。洗好抹布,我開(kāi)始擦窗了,陽(yáng)光灑落在同學(xué)們的臉上,灑落在書(shū)本上,灑落在老師們幸福的微笑上,一切都那么生機(jī)勃勃。我細(xì)致地打掃著邊邊角角,每一個(gè)小細(xì)縫都不放過(guò)。經(jīng)過(guò)我的幾分鐘的清潔之后,窗戶就像是被像仙女棒點(diǎn)過(guò)了一樣,一絲灰塵都沒(méi)有。

  放學(xué)了,在回家的'路上。我瞄了一眼公交亭,哇!變化可真大呀!往日都是擠擠攘攘的,現(xiàn)在有了義工,完全都不一樣了。大家都有序的上車(chē),有序的下站,沒(méi)有一個(gè)人推、擠、叫、嚷。還有一些人主動(dòng)地讓老奶奶、老爺爺、小朋友先走。再看車(chē)上,乘客都是一副微笑的表情,司機(jī)也微笑著說(shuō):“大家往里面走點(diǎn)好嗎?請(qǐng)主動(dòng)的給孕婦、兒童殘疾人、和老人讓座!謝謝!”乘客們也很懂得禮貌,紛紛給他們讓座。這多么溫馨!人與人之間互相幫助,這是多么美好的事情啊!看來(lái)大家都把“公共你我他,文明靠大家”這句話記在了心里。

  如果每個(gè)人都能做到關(guān)注文明、牢記文明、不忘文明、時(shí)時(shí)文明,那蘇州的明天會(huì)因?yàn)槟愣鵂N爛而精彩!

文明小學(xué)作文 篇5

  記得那一天上周星期五,金燦燦的太陽(yáng)像一個(gè)火紅火紅的火球,藍(lán)藍(lán)的天空像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海,云朵白白的一會(huì)變成蘋(píng)果一會(huì)變成木子老師,還有幾個(gè)白雪公主呢。小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳開(kāi)心的唱歌,有些小鳥(niǎo)在天空上自由的飛翔,花兒開(kāi)出了五彩繽紛的花瓣正玩游戲呢,小草綠油油的好像在建那寬廣的草原呢?樹(shù)上的葉子特別茂盛,好像在給人們搭一個(gè)大大的雨傘,人們都在下面盛涼呢,還有好多好多的花,樹(shù)、草、樹(shù)葉、蘺笆、柳枝……他們都在迎接火紅火紅的太陽(yáng)呢。我背著重重的小書(shū)包,費(fèi)了九牛二虎之力慢慢的走,費(fèi)了很大很大的力氣,終于上到了車(chē),累得我筋疲力盡,放下書(shū)包,跑都跑不動(dòng)了。

  “請(qǐng)上車(chē)的乘客盡快上車(chē)!避(chē)廂里,人山人海,有的人臉都要貼在窗那里,似乎要把窗都弄破了,有的人左搖右晃,有的人沒(méi)有座位,有的連扶手地方的沒(méi)有。

  車(chē)到站了,門(mén)一打開(kāi),乘客們像火箭一樣向門(mén)外沖,這時(shí)來(lái)了一個(gè)年輕漂亮的女生,只見(jiàn)她的`長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,身穿美麗的衣服,戴著一頂全世界最好的帽子,背著一個(gè)非常漂漂亮亮的小書(shū)包,腳9厘米高的高跟鞋,后面跟著一個(gè)男孩,頭發(fā)短短的,穿著一雙黑色的皮鞋。突然一個(gè)急剎車(chē)“哎呦”只見(jiàn)青年男孩蹲在車(chē)子上,伸出右手,揉了揉剛才被踩到的腳,特別發(fā)愁,他把眉毛形成了“川”字,眼望著地板,嘴抿成了一條線,臉繃得緊緊的。

  “對(duì)不起”妙齡的女郎道歉,一手扶著車(chē)桿,伸出干干凈凈的手,彎著腰,想要拉那個(gè)男孩,帶著滿臉的歉意,說(shuō)“沒(méi)事吧”男孩不領(lǐng)情的伸出手來(lái),用力的打掉了她的手,怒發(fā)沖冠,弄的把眉倒八字,眼瞪得圓圓的像一個(gè)銅鐘,鼻子直冒煙,咬牙切齒仿佛把牙齒咬碎,臉氣得發(fā)紫菜。大聲的說(shuō)“你干嘛穿那么高的鞋呀,這又不是去觀美大賽,還那么不注意,把我腳都踩傷了!”

  妙齡女郎特別生氣的挺撅著嘴,用力的蹬了蹬地板,非常生氣的大聲說(shuō)“我好心向你道歉,你還這種態(tài)度,不理你了!

  正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交時(shí),一位老爺爺滿臉皺紋,拿著拐杖慢慢地走到他們跟前,他用手把他們手拉住,慈眉善目的說(shuō)“你們倆不要再吵了,難道你們想再讓別人來(lái)占領(lǐng)我們中國(guó)嗎?不想的話你們一定要從文明做起,如果你們想讓別人占領(lǐng)中國(guó)就繼續(xù)吵架吧。

  他們聽(tīng)了老爺爺?shù)脑挾疾缓靡馑迹麄兾帐趾秃,那男生說(shuō)“對(duì)不起,我不應(yīng)這樣對(duì)你”那女孩說(shuō)“我也有不對(duì)的地方”說(shuō)完他們都各自坐回了自的坐位了。

文明小學(xué)作文 篇6

  今天放學(xué),又是走熟悉的路,可不熟悉的是門(mén)前那片草坪,我每一次都會(huì)從哪里發(fā)現(xiàn)新事物,一個(gè)小玩具、一塊錢(qián)的`鋼镚……我看到他們我就會(huì)想起兒時(shí)玩玩

  具的美好回憶。我總是能在那里發(fā)現(xiàn)新的事物,真期待它能帶給我什么?

  我仔仔細(xì)細(xì)的尋找著,看看有什么。搜尋了大半個(gè)草坪,沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn),我便有些失望了,當(dāng)我再次往前走的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)稀里嘩啦的聲音,一開(kāi)始我還很好

  奇,什么東西再響,當(dāng)我頭頂上感受到一滴水時(shí),我便意識(shí)到:有人從上面潑水,我迅速向后退去,果然一盆冷水劈頭蓋臉的潑了下來(lái),辛虧先退了出來(lái),只

  是淋到了腳。我這想說(shuō)他幾句,一盆土又劈頭蓋臉的砸了下來(lái),我在想說(shuō)他時(shí),他卻已經(jīng)走人了。

  我對(duì)這樣的行為表示極其的不滿,你這高空拋物是完全是人懶制造出來(lái)的,如果你勤快,你會(huì)把東西直接拋下去么?這是垃圾呀,你把垃圾送到樓下多好!

  怎么能這樣,太不文明了,再說(shuō)呢,樓下是草坪,你也太糟踏了吧!也太不文明了,你這種行為怎么教育好子女呀!這種行為可能是極少數(shù),但是只要有這種

  人,也會(huì)使我們的社會(huì)不文明。

  我呼吁:讓不文明現(xiàn)象在我們面前消失,使文明之花開(kāi)遍全國(guó)各個(gè)角落。

文明小學(xué)作文 篇7

  在中國(guó)這片古老的土地上,講文明,懂禮儀一直是我們的傳統(tǒng)美德。我們每個(gè)人都希望得到別人的尊重,可是自己有時(shí)候卻不夠尊重別人。文明體現(xiàn)在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上,文明閃現(xiàn)在每個(gè)人一言一行的細(xì)節(jié)里。

  在古代,因?yàn)槎眯值苡褠?ài),所以有了孔融讓梨的故事,因?yàn)樾㈨樃改,又有了臥冰求鯉的傳說(shuō),因?yàn)樽饚熤亟蹋有了程門(mén)立雪的感人。古代的小孩子見(jiàn)到大人會(huì)畢恭畢敬,打躬做揖,現(xiàn)在的小孩子有的會(huì)在別人家里亂翻亂看,把東西弄得一團(tuán)糟。有人會(huì)說(shuō):“這有什么呀,都是些小事。”可是,文明的美德往往就體現(xiàn)在這些日常的`小事中。

  就拿我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)吧,我們坐在同一間教室里,讀同樣的書(shū),寫(xiě)同樣的作業(yè),可是大家在學(xué)校里的表現(xiàn)可就大不相同了。早讀時(shí),有的人的座位寬,就把多余的空間讓給后面的同學(xué),也有的人恰恰相反,他拼命地把椅子往后推,結(jié)果后面同學(xué)的桌子都快要擠倒了。

  還有上廁所的時(shí)候,有時(shí)地面上有積水,一不小心就會(huì)滑倒。很多同學(xué)會(huì)順手拿起拖把,把水拖干,但也有的同學(xué)會(huì)視而不見(jiàn)地走過(guò)去,覺(jué)得和自己沒(méi)關(guān)系。

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我不小心扭傷了腳,老師和同學(xué)們立刻涌過(guò)來(lái)扶我,那么多雙溫暖的手,那么多關(guān)切的目光,我感動(dòng)得幾乎要流淚了。我沒(méi)有兄弟姐妹,可此刻,每個(gè)老師和同學(xué)都是我的親人。

  讓位的那一點(diǎn)點(diǎn)距離,卻讓我們離文明更近,拖地時(shí)流下的點(diǎn)點(diǎn)汗水,閃耀著文明的光輝。老師和同學(xué)們的熱情的雙手,營(yíng)造出了我們石廈小學(xué)講文明、樹(shù)新風(fēng)的良好氛圍,讓我們一起繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng),因?yàn)槲拿魇且环N高貴!

文明小學(xué)作文 篇8

  文明,是人類的美德。

  去黃山的路上,一路青山碧水、萬(wàn)古長(zhǎng)青,到處都樹(shù)立著“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的牌子。這些牌子無(wú)時(shí)不刻的在提醒人們,保護(hù)自然生態(tài),愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球是人人應(yīng)有的文明作風(fēng)。

  快到黃山了 。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那里仿佛就是仙境,讓人不得不向往哪里。

  已到黃山。我們買(mǎi)好門(mén)票,去排隊(duì)。仿佛事先排練好的一樣,沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)吵,秩序井然,有條不紊。因?yàn)槊總(gè)游客心中都有著文明的身影。

  坐著纜車(chē)上了山。這里空氣清新、綠樹(shù)環(huán)繞,讓人心曠神怡。這里雖然是山,但是路邊仍有垃圾桶。因?yàn),只要有垃圾桶的暗語(yǔ)提示,人們準(zhǔn)會(huì)乖乖地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶——這是因?yàn),?guó)家花了不少代價(jià)把垃圾桶建在山上,目的就是希望全球人民都去善待大自然。

  下山時(shí),我看到有些不文明的人把垃圾隨地亂扔,清潔工看到了有不辭辛苦的.把垃圾掃進(jìn)垃圾桶。那個(gè)亂熱垃圾的人看到了,連忙跑過(guò)去道歉,而清潔工卻只淡淡一笑,說(shuō):“保護(hù)自然生態(tài)是人類應(yīng)有的美德,我隱隱指出了自己的一份本能,算不了什么。”這個(gè)默默無(wú)聞的清潔工竟然如此謙虛,我們又何嘗有這般謙虛。使我從心底里暗暗敬佩這位清潔工。

  回家路上,我在想:如果這兒原來(lái)是塊不毛之地,因地殼而發(fā)生變化,變成了一座山,人們無(wú)比愛(ài)惜這座山,因此才保留到現(xiàn)在的吧?

  現(xiàn)在,因不保護(hù)環(huán)境而滅亡的自然景觀告誡了人類。所以,祖國(guó)現(xiàn)在處處都洋溢著文明的氣息。

文明小學(xué)作文 篇9

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!今天我演講的題目是“與文明禮儀同行”。

  同學(xué)們,當(dāng)你聽(tīng)到臟話,看到有人踐踏草坪,亂扔垃圾,衣冠不整時(shí),一定跟我一樣感到渾身不自在;當(dāng)你聽(tīng)到甜甜的文明用語(yǔ),看到尊老愛(ài)幼,互幫互助的現(xiàn)象時(shí),一定感到很舒服。這就是文明的力量。

  當(dāng)今社會(huì),文明禮儀是必不可少的.道德規(guī)范,是社會(huì)和諧的基礎(chǔ),也是同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的保證,可是在我們身邊,總有一些同學(xué)為了一點(diǎn)小事就吵架,惡語(yǔ)相加,甚至絕交,總有一些取笑別人的缺點(diǎn),傷害別人的自尊,也有一些男生動(dòng)不動(dòng)就拳打腳踢。還有的同學(xué)認(rèn)為總有人打掃衛(wèi)生,就隨地吐痰,隨手扔紙屑。還有一些同學(xué)頭發(fā)亂糟糟的,衣服臟兮兮的,身上散發(fā)出一股汗臭味。與之相反,有少數(shù)同學(xué)喜歡穿奇裝異服,留長(zhǎng)指甲,奇異發(fā),過(guò)于追求一種所謂的時(shí)尚。這都是不良現(xiàn)象,一旦養(yǎng)成這種不文明的習(xí)慣,后果不堪設(shè)想。

  同學(xué)們,現(xiàn)在我們處在學(xué)習(xí)知識(shí),養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時(shí)期。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,會(huì)讓我們受益一生;壞習(xí)慣一旦染上,會(huì)讓我們悔恨一生!傲佳匀攵,惡語(yǔ)傷人六月寒”,讓我們隨時(shí)隨地使用文明用語(yǔ),讓人心里暖洋洋的!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,讓我們從每一件小事作起,講究社會(huì)公德,不亂涂亂畫(huà),在車(chē)上給爺爺奶奶讓座,尊重殘疾人。“愛(ài)美之心,人皆有之”,讓我們追求一種大方得體的形象美,講究干凈整潔的服飾美。

  良好習(xí)慣一小步,社會(huì)文明一大步。講究文明禮儀是一種習(xí)慣,更是一種能力,一種財(cái)富,終生受用。同學(xué)們,讓我們漸漸養(yǎng)成這種習(xí)慣,學(xué)做文明人,熱愛(ài)文明,擁抱文明,愛(ài)護(hù)環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),讓文明禮儀與我們時(shí)時(shí)同行!

  我的講話完畢,謝謝大家,五年三班裴華奕。

文明小學(xué)作文 篇10

  今天,又去翻開(kāi)報(bào)紙,看到報(bào)紙上的標(biāo)題:《傍晚賣(mài)水果假鈔變真鈔》、《一大把優(yōu)惠票原來(lái)是個(gè)“套”》、《現(xiàn)代出現(xiàn)“農(nóng)夫與蛇”》?粗@些標(biāo)題,我不禁想起了那一些不文明的事:隨地吐痰、在公共場(chǎng)所上抽煙、破壞公共物品、乘車(chē)不排隊(duì)等事列,這是不文明的表現(xiàn)。我又想起那天的事。

  飯后我在街上散步,這時(shí)街上已經(jīng)很冷清了。人們不是避暑就是回家了,有個(gè)人在那里焦躁的收拾菜攤,準(zhǔn)備回家。他順手將還沒(méi)賣(mài)完的青菜,倒在了攤位旁。剛好,一位路過(guò)的'老奶奶順手拾起了青菜,賣(mài)菜人連忙搶過(guò)了老奶奶手中的青菜,狠狠地扔在地上,用腳踩了個(gè)稀巴爛。老奶奶一愣,結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“你......你......”賣(mài)菜人瞪圓了眼惡狠狠地說(shuō):“我什么我,我讓你撿了嗎?”老奶奶聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。

  周?chē)娜艘矟u漸地聚了過(guò)去,七嘴八舌地說(shuō):“你已經(jīng)把把菜扔了,老太太撿,礙著你什么事啦?”“你大方怎么不送幾條魚(yú)給她呀?”賣(mài)菜人對(duì)一位賣(mài)魚(yú)的嚷嚷道,說(shuō)著背起框子準(zhǔn)備走人。我生氣了,嘀咕了一句:“真是個(gè)不文明的人!薄靶『⒆蛹疑俟荛e事。”賣(mài)菜人惡狠狠地邊說(shuō)邊大搖大擺地走了。

  回到家,我把那一幕告訴外婆。外婆很生氣了,連忙問(wèn):“是不是頭上有紅斑的人?”“對(duì)對(duì)對(duì),就是那個(gè)人。”我連忙點(diǎn)頭。“那個(gè)人不是個(gè)東西,上次我在他那里買(mǎi)土豆,五個(gè)有三個(gè)是爛的的!”“下次不要買(mǎi)他的東西!”我認(rèn)真地說(shuō)。

  作為一位市民,我真想說(shuō):“人們啊,多一點(diǎn)善良,少一點(diǎn)兇惡;多一點(diǎn)文雅;少一點(diǎn)粗魯。讓文明城市更文明吧!。

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