感動的作文匯總(9篇)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的感動的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動的作文 篇1
生活中總有一些事情感動著我們，或許是親情、友情，也可能是來自素不相識的陌生人
小時候，我十分懂事。在幼兒園聽老師的話，在家里聽爸爸媽媽的話，從不撒潑，究其原因，就是爺爺?shù)男诬嚒?/p>
我每天上學放學都是爺爺接送。爺爺騎著小單車，我坐在后面的小椅子上，靠著爺爺那溫暖的背，感到特別溫暖，每天這樣反反復復。時間一眨眼過去了，我上小學了。長大了，也開始學會了頂嘴，學會了打鬧。爺爺依舊每天騎著小單車接送我，而我卻學會了霸道。我每次都要往前坐一點兒，害得爺爺只能坐半邊，到后來他就只能站著騎。在小小的座位上，爺爺那胖乎乎的身子顯得滑稽可愛，而我卻再也靠不到那溫暖的背了。漸漸地，我上五年級了，也懂事了許多，知道爺爺每天那樣騎車的辛苦，我自覺的往后坐，可爺爺卻改不過來了，依舊站著騎車。我對爺爺說：爺爺，您坐著騎吧。不用了，你舒服就好，我不用坐。我的心猛的顫動了一下，眼淚從眼角流了出來，我感受到了親情的偉大�？僧斘艺嬲靼谞敔�?shù)牧伎嘤眯牡臅r候，爺爺卻因心臟病去世了。這突如其來的噩夢讓我一時不知所措。在后來的.幾天里，我腦子里止不住地播放著我跟爺爺?shù)墓适�。我的眼眶濕潤了，這一件件事情都是為了我！我心里對爺爺充滿了愧疚，因為我并沒有真正的理解過爺爺
爺爺，您的孫女是很愛很愛你的
感動的作文 篇2
小時侯，總以為自己不是小孩子，明白大人們做的事，可以像大人一樣生活，有自己的想法，試圖用自己的想法左右大人們的行為。
再大一點，上了中學、大學，覺得小時侯的自己好可笑，想事情太幼稚，就像動畫片一樣；覺得現(xiàn)在的自己好聰明，受高等教育，又有了新的思維，考慮問題很全面；又覺得爸媽的想法、做法很老土，總是想很多沒必要的事，想不通他們?yōu)槭裁茨敲垂?jié)儉，開心地生活，花錢買喜歡的衣服、喜歡的食物和其他喜歡的東西，那多好呀。
大學畢業(yè)了，在還沒有真正開始工作之前，知道要自己掙錢了，可是工資又不多，于是開始節(jié)儉：不坐兩塊錢的空調大巴了，改坐一塊錢的普通公交，只為省一塊錢；不再在外面買碳酸飲料喝，改喝純凈水，后來干脆用瓶帶白開水或者渴著等回家再喝；不再流連街頭巷尾那些可有可無的小玩意兒，因為有了它們并不能讓我怎么高興，卻會讓我的錢變少……總之，可以不花的錢堅決不花了，一些其實需要花的錢，也不花了。
工作一年半了，覺得上大學的時候自己是多么不懂事，在那樣好的氛圍中，不知道多學點東西，總是花很多時間去弄一些其他的沒有什么太大意義的東西。現(xiàn)在感覺要學的東西太多了，越是學就越是覺得自己知道的東西差的越多，真正體會到學哲學時那個大圓圈小圓圈的故事了。于是開始不再過分吝惜錢，用它們買書，買我要用的東西，我開始覺得這樣的錢不白花，雖然讀完以后感覺收獲的東西并沒有買它之前期待的那么多，但是相比身邊其他人，還是明白很多東西，跟別人較真的時候，心里面塌實很多。
其實人就是在從小到大、從幼稚到成熟，一點一點長大。年長的人看年輕的人，也能理解一些年輕人的做法，因為從年輕人走的路上，能隱約看到自己的腳印。所以，有時侯在不很過分的情況下，那些過來人也不跟我們這些年輕人計較太多。
人的每個階段都有可愛的地方。表姐家的小孩九個月，雖然什么都不明白，也什么都記不住，但是讓人看了就喜歡。也許等她牙牙學語、蹣跚學步的時候，又會讓人不斷有著新的驚喜�；仡^看自己走過的'二十多年——雖然算不得老，但是小三張兒的年齡也經(jīng)歷了許多——總是覺得曾經(jīng)的自己太幼稚，曾經(jīng)做的事太可笑，亦或者是錯的，但是在每個階段都有一點點的感動。再過若干年，看待今天的自己也同樣會有與今天類似的感覺。人不能很準確地預見自己將來會怎么樣，所以也無須對自己的過去垂胸頓足，無須覺得失落，錯過了太陽和月亮的時候如果繼續(xù)哭泣，那么，星星也要錯過了。
感動的作文 篇3
生活因感動而美好，生命因感動而精彩。感動是一種久韋的體驗，感動是一種醉人的滋味。感動，無法預定，也無法奢求，它總是在不經(jīng)意間，悄悄觸動你的心靈。
驕陽似火的盛夏，母親帶我到長白山去旅游，經(jīng)過一天的跋涉，日薄西山，天色漸暗，朦朧漸漸地籠罩了整個長白山，林中的蟬兒唱累了，小鳥也各回各家了，樹林安靜下來了。我們疲憊不堪，踏上了下山的路。
百無聊賴，母親打開了她最愛聽的音樂，音樂響起，如流水般地緩緩流過我的大腦。在這傍晚的寧靜里，在這泛紅的夕陽下，我覺得心中一片空明，渾身的疲憊就像被這圣潔的音樂和景象洗滌過了一般，消失在了茫茫寰宇中。
突然覺得心里有個什么莫名的東西游蕩，心情激動起來了，思緒就像一葉被狂風卷動的'扁舟，不聽控制地回泊到了一個個曾經(jīng)令我感動的港灣，一幅幅畫面從我眼前閃過，這些畫面交集我人生最美好的回憶，這些畫面是只肯埋藏自心靈最深處的觸動：有母親冒雨送傘的情形，有生病時同學關切的目光，有摔倒后身旁一位大姐姐伸出的大手……我的心緒被這些流淌的畫面感動著。我在樹林中無意識地走著，舉起雙手想動擁抱那無形的音樂，那泛紅的夕陽，那無名的感動，那些平時無感觸現(xiàn)在卻潮濕眼眸的東西。我面對著夕陽，在那略微模糊的視線里，那半個血紅的殘陽無凝是一個奇跡，或是另一個世界。眼淚終于流落，整個世界也仿佛因我那空靈而感動，因感動而感動。
漸漸地，天空全黑了，我們回到賓館，躺到床上，仿佛用光了所有力氣一樣，我不想動，即使是一根手指，我害怕這美好的后氣氛會被打斷。
后來，不知有多少次我打開音樂，想回到那天的黃昏中去，可是我失敗了。
感動的作文 篇4
源自于生命的流動習慣在寂靜的荒漠中等待來自自己心空的感動。
某也里忽然在夢中醒來，回想夢中的種種，不自禁的就有一種想哭的沖動。
一直不明白，是在真中等待入夢，還是在夢中等待回到真？是一直在夢中沉睡，還是一直在真中沉睡？
那么到底。等待的是什么？
所以喜歡帶著許多不自知且近于悲哀的問題，靜靜地與太陽對視，讓它那遙遠而又強烈的光芒，化去我在夜里沉積在心底的陰郁。然后給自己以微妙的感動。
就像樹葉等待著惠和的春風，萌芽世界；等待夏日烈陽，煥發(fā)聲明生命的色彩；等待清瘦的西風，展翅飛翔；等待寒雪飛舞，與大地和而為一。
等待的是什么？
感動的是什么？
朝露等待陽光，然后放射光彩。
泉水等待沁出山谷，然后奔向大海。
星顆等待劃破長空，然后輝煌炫燦。
那等待是對真理的尋覓。
那感動是于自己對所追求的執(zhí)著。
于是想起泰戈爾的一句詩語：我存在，乃是所謂生命的一個永久的奇跡。
因為希望自己的生命善始善終，因為希望自己的人生價值展現(xiàn)，因為希望尋求的真理利于眾生。
所以努力的趕往時間的.前頭去等待，所以在寂靜中觀取生命的真諦，所以用感動去燎燃對理想追尋的激情。
然后忠實的以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”作為前行的信仰，作為追尋理想的月亮。
感動，源自于生命的流動，我們應在這安靜的流動里為等待而感動。
感動的作文 篇5
一個眼神，可以傳遞溫馨的祝福和關懷;一個眼神，可以表達殷切的希望和期盼;一個眼神，可以送去對朋友的信任和關注;一個眼神，可以點燃希望的火把，給別人無盡的動力和勇氣。 小時候，當我遇到不順心的事情而郁……
一個眼神，可以傳遞溫馨的祝福和關懷;一個眼神，可以表達殷切的希望和期盼;一個眼神，可以送去對朋友的信任和關注;一個眼神，可以點燃希望的火把，給別人無盡的動力和勇氣。
小時候，當我遇到不順心的事情而郁郁寡歡的時候，母親就會來安慰我，她認真地聽我傾訴，聽我抱怨，讓我把煩惱憂愁全部說出來，她與我共同承擔。每當這時候，我都會看到母親那慈祥的目光，十分祥和，充滿關愛。那目光令我感動，它猶如一股溫泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。她沖淡了煩惱，沖散了憂愁，讓我沉醉在幸福和喜悅之中。
長大后，父親常常為我送行，我無意中竟發(fā)現(xiàn)歲月無聲中染白了父親的黑發(fā)，皺紋爬上了父親的額頭，生活壓彎了父親的脊梁，父親蒼老了許多。在走上公共汽車車門的.那一瞬間，我無意中接觸到父親的目光，那目光令我感動，它充滿了對歲月的流逝的無奈和感傷，但更濃的是期盼，是殷切的希望，希望我努力學習，將來才能過上幸福的生活。我明白父親的心思，但我不敢接觸父親的那種目光，它令我心情久久不能平靜。我只能遙望遠方，踏踏實實地走好腳下的每一步路。
現(xiàn)在，我在同學們的陪伴中生活，在朋友的鼓勵與促進中快樂地學習。我常常會遇到朋友們的關愛的目光，那目光也令我感動。我從中感受到的鼓勵，它使我瞬間充滿力量，它催人奮進卻不失關懷，它溫馨卻充滿力量。那一刻，我對朋友有了更深刻的理解。
那目光帶給我感動，它令我忘卻煩惱和憂愁，快樂地生活;它令我體味到生活的艱辛，讓我遙望遠方;它充滿溫馨和祝福，讓我努力去擷取更高處的果實。
生活就像一棵樹，而那無數(shù)次感人的目光就像樹上的鮮花，燦爛奪目，豐富多彩，內(nèi)涵深刻，如果你能抓住它，那么你的生命之樹上就會結出豐碩的果實。
生活可能使你疲憊不堪，但當你遇到那使你感動的目光時，千萬要把它珍藏在你的記憶中。將來有一天當你重新回味它時，你會擁有無盡的喜悅，因為那目光曾帶給你感動。
感動的作文 篇6
星期五下午，最后一節(jié)課結束了。
同學們坐在教室里，等著班主任羅老師。羅老師進來了，拿出一根粉筆，寫下周末的英語作業(yè)，交代了要做的事，就離開了。
我明顯感覺到老師的不對勁，但也沒有多問。同學們陸陸續(xù)續(xù)離開，而還有一本同學，包括我，由于任務還沒做完，留在了教室里。
我好不容易忙完了，背著書包，準備走時，看見辦公室的燈亮著，于是打算跟羅老師打個招呼，我一伸頭，卻看見羅老師皺著眉打了個電話后，就趴在桌子上不動了。
我輕聲地問道：羅老師，您還好吧？
羅老師仍然趴在桌子上，我小心翼翼地走過去，又問了一句：羅老師，您怎么了？
只聽羅老師小聲說：頭好疼。
我連忙跑回教室叫來即將回家的其他同學，同學們一股腦涌到了羅老師旁邊，不知所措。
這時巡邏的老師來了，看見羅老師的情況，對我們說：我去打個電話，你們最好留兩個人在這里守著。
令我十分感動的是，在場的所有同學都留下來了，每個人都表示自己希望看到羅老師平安。
平時看到羅老師時，我們總是躲到一個她看不見的地方，今天看到羅老師可能生病了，反而沒有一個人走，這股濃濃的師生情著實感動了我。
后來見老師們都來了，我們就回家了。
回家后上網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)同學們都在談論羅老師，其中一條信息吸引了我的注意：羅老師被120拉走了。
我感到奇怪，便回復：學校門口的'確有一輛120救護車，但并不是來接羅老師的，120走的時候她還在辦公室呢。
同學說，是啊，后來又來了一輛，我看見幾個老師把羅老師扶下樓，送進了救護車。
我很驚訝，但是我們出去的時候都將近7點了，難道你們還在校門口守著嗎？
對呀，我們不放心，看到羅老師上車后才走的。同學們說。
我再一次被感動了，7點鐘，天已經(jīng)黑了一半了，同學們卻還擔心老師的安危，守在校門口，我第一次真正敬佩這些同學。
雖然這件事已經(jīng)過去好幾天了，但每想到，仍然溫暖著我，感動著我。
感動的作文 篇7
太陽半掛在西邊的空中，整個人昏昏沉沉的，風卻難得的很大，一次次地想吹滅太陽的精神。
八月的天說變就變，從球場回來時還晴空萬里，不一會兒，大片的烏云就盤踞了天空，我的'情緒也莫名的煩躁起來，抱著球小跑回家。
回到家奶奶看了我一眼，皺著眉頭說：“怎么弄這么臟？”聽得出來，她現(xiàn)在怕是已經(jīng)怒火中燒了。我選擇了沉默，因為我知道說什么都顯得尷尬。我走到衣櫥前，拿來換洗的衣服，把臟衣服扔到洗衣機中，然后迅速的沖了個澡。穿上衣服，從冰箱里拿出一支雪糕。因為裝著牙套，只能一口一口慢慢舔。可是沒多久，那雪糕就開始融化了，滴到我的衣服上，我趕緊伸手去擋，可惜還是被奶奶發(fā)現(xiàn)了。
奶奶像是被點燃的炮仗：“會不會吃東西？你看看，剛換上的衣服，又弄臟了，你讓我說你什么好？”我不由地低下頭，心虛地認錯，她總是用圣人的標準來要求我�？晌矣植皇峭耆�，我犯一點小錯怎么了？不就是把衣服弄臟了嗎？有這個必要嗎？這一連串的問號被藏入我的心中，可是后來奶奶還是生氣，我也不想去理她。這種事也不知道發(fā)生了多少次了，每次都是這樣，她氣消了，便去干她的事情了。
可是這一次她偏偏沒有簡單地放過我，最后我也受不了了，本來心情就不是很好，又要接受她沒完沒了的絮絮叨叨，一團憤怒的火焰燒盡了我剩余的理智和忍耐：“有完沒完�。恳路呀�(jīng)臟了說這個還有意思嗎？”
奶奶愣住了，怔怔地看著我，許久都沒有說話，我也沒有等她說話，徑直走進房間，順手關上房門，靜靜地坐在床上，感覺整個腦子亂糟糟的，也不清楚自己到底在想些什么，晚飯也沒有吃。
半晌，天暗了，“轟”的一聲，一個雷劃破天際，雨噼里啪啦澆了下來，我好像聽見了房門被打開的聲音，然后一陣沒有被隱藏好的腳步聲一直走到我的床前，輕輕地蓋好輩子，嘆了口氣，又輕手輕腳地離開了。隨著房門被“啪噠”關上，我那不爭氣的眼淚也流了下來……
孩子總會任性地胡鬧，大概也只有最親的人會接受這些無理取鬧、會寬容這一切。這件事過去了很久，但我卻一直放不下，每每看到籃球，我都有一些自責和感動……
感動的作文 篇8
一條紅燒魚是普普通通的，但對我來說是特別的；一條紅燒魚是美味的，但對我來說是感動的；一條魚是常見的但對我來說是僅有一次的。
一天上午，我和媽媽一起去菜場買菜，媽媽對我說：“兒子我們買一條魚好不好？”因為我最喜吃魚，所以我高興地答應了。媽媽立刻買了一條又肥又大的魚帶回了家。
該吃中午飯了，迫不及待的我馬上做到了餐桌前等待著我的紅燒魚，沒一會兒，那只又肥又大的魚就閃亮登場了。我一點也不客氣，立刻開動沒過多久，這條魚已經(jīng)被我給消滅了，媽媽端著菜到廚房，她卻遲遲不肯出來，我走進廚房，只見媽媽在吃剩下的魚頭。媽媽看見了我就說：“兒子，媽媽最喜歡吃魚頭了�！�
我心想：看來媽媽最喜歡吃魚頭了。今天我就去買幾個魚頭來給媽媽吃，恰好媽媽不在，我就給她一個驚喜
下午兩點了，我馬上跑到菜場上買了兩個魚頭。我回到了家里，媽媽已經(jīng)在家了，我對媽媽說：”媽媽，你最喜歡的.魚頭給你買來了！”媽媽說：”謝謝你了，兒子�！敝灰妺寢尨蜷_袋子，吃著魚頭，皺著眉頭硬咽了下去。我說：”你怎么吃不下去了？”頓時，媽媽兩顆飽滿的眼淚流了下來，對我說：”兒子，媽媽并不喜歡吃魚頭，只是上次你太喜歡吃魚肉了媽媽才不吃魚的呀！”眼淚在我的眼里打轉。我對媽媽說：”媽媽，我再給你買魚�！�
這一條與我永遠不會忘記。
感動的作文 篇9
平平凡凡，簡簡單單，他們詮釋著什么是愛，什么是真情，什么是感動。平凡中的感動有時比驚天動地的大事更能感人至深。
于千萬之中，他們也許再平凡不過；于千萬之中，他們或許微不足道，但是野百合也有自己的春天，如野百合的他們用自己的雙手與辛苦裝扮著祖國的的春天，感動著中國，感動著世界�；蛟S是上天的安排，也或許是造物主的耐心，便有了一個又一個讓人畏驚的人物，他們頂天立地，他們不求回報！用“神話”一詞來形容他們絲毫不夸張。
張海迪，長期坐在輪椅上，比起平凡人來說，上帝似乎對她的眷戀太少了，但她憑借著頑強的毅力，那股不服輸?shù)母蓜�，克服了種種困難，自學成才。她不僅精通多種語言，還出版了許多作品。與此同時，她還經(jīng)常擠出時間去福利院，去看我那些孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去家人般的喜愛，讓他們感受大家庭的溫暖。她那自強不息的精神已成為我戰(zhàn)勝未來一切困難的原動力，她那種不向命運低頭，要“扼住命運咽喉”的精神震憾了我的心靈。
譚老師，一位平凡的老師，卻感動著世人。20xx年，四川發(fā)生大地震，當時，譚千秋老師正在教室上課，他迅速組織學生向下疏散，看到天花樓板向下墜落，他奮不顧身撲了上去，將學生緊緊地掩護在身下，學生獲救了，可譚千秋老師卻獻出了自己寶貴的生命。譚千秋老師用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人師表，他在災難來臨的一瞬間，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑！
英雄，楷模，他們有的身殘，但志不殘，有的為祖國榮譽而戰(zhàn)斗，有的為人民利益而付出，有的為理想而拼搏。他們所擁有一份精神讓我的靈魂受到強烈的抨擊，我不禁為他們鼓起人生的掌聲。
這便是雙百人物，平平凡凡的人，感天動地的“神話”。
那么，我們呢？我們可以做些什么？不求有他們的行動，但求有他們的那種精神，抱著一顆赤熱的心，投身于祖國的.發(fā)展事業(yè)中去，都各盡所能、各盡職責，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神來發(fā)揚強大自己，為祖國的事業(yè)而奮斗，為自己而奮斗，有理想的規(guī)劃自己的人生，來顯示自己的人生價值。
感動，不在于你做了多么偉大，不平凡的事，身邊的一件小事也會感動到我們。
感動，只是兩個普通的字眼，但是這里邊匯聚了太多的感情，牽連我們每個人，感染我們的心！
昨日，雙百人物用他們的高尚人格，偉大的事跡操守著中國，感動著世界。
今朝，我們繼承并發(fā)揚他們的優(yōu)秀精神，將感動永遠傳遞下去。
明天，我們的人生將會是精彩的！因為我們會是新時代的“雙百人物”。
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