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謙讓感動作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的謙讓感動作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

謙讓感動作文1
新學(xué)期的到來,使我們從年幼蛻變到成熟,我們同時也迎來了第二次陽光體育活動。
我和我的朋友不僅是死黨,更是比賽時的搭檔,她謙讓的品質(zhì)常常令我感動。
我經(jīng)歷過數(shù)次分分合合,最終命運還是使我們相遇了。我與她的組合相當(dāng)獨特,我們有著身高上的差異,但是心是野的,它們都渴望贏得第一。所以我們便給組合命名為“最萌身高差組”。
每臨體育課,我們都會賣弄著我們天衣無縫的配合。他總是很謙讓的,讓我用右手,而自己用左手。(在我們都是右撇子的情況下),一次次的努力都有新的進(jìn)步,雖然也有絆腳石,但是我們總是相信自己,將絆腳石化為墊腳石,從而來提高自己。
有一次我們就遇到了一個大絆腳石。體育課練習(xí)時,老師來選人,老師說我們身高不合適。師辭以身高有差。我與她只是更加努力的練習(xí),從而來獲得老師的認(rèn)可。一遍、兩遍、三遍,一次次千篇一律的練習(xí)對于我們來說并非無聊,而是分外令人熱血激蕩。
比賽時選不出人了,而我和她便帶著我們的'身高差上陣了。一組、兩組、三組。終于到我們了,我們宛如惡狼撲食般,向前沖。比賽分為兩場前,三個班,后三個班。比賽終于結(jié)束了,經(jīng)過激烈的角逐,我們班得了第二名。放在我和她心上的那塊石頭,終于落了下來。
“擁有目標(biāo)是一種智力,到達(dá)目標(biāo)是一種能力!倍覀兪怯羞@種能力的。
謝謝你,我的朋友,我的死黨,我的搭檔。你的謙讓,讓我深刻于心。
謙讓感動作文2
20xx年07月17日
在春假期間,我去西湖邊游玩,遇見了一件讓我倍受感動和深受啟發(fā)的事情。事情是這樣的兩個叔叔騎自行車不小心撞在了一起。
哎呀!不好!肯定有人受傷了,他們肯定會吵架打架的吧?我想象著他們吵架打架的情景:“你不長眼睛呀?怎么騎車的!”“是你沒長眼睛!”……類似的吵架情景我看到過很多次,我總想不明白為什么大人碰到這些小事總是不會用一句很簡單的道歉來化解呢?
我停在邊上,等待著我想象的情景真實再現(xiàn)。很意外,我想象的情景并沒有出現(xiàn),意外地我聽見其中的一個叔叔開口說了聲“對不起,不小心撞到了你,你有沒有受傷呀?要緊嗎?”“對不起,對不起,是我不小心先撞到你的,實在不好意思,真抱歉,你有受傷嗎?”我更意外了,在我以為,即使前面的叔叔道歉了后面的叔叔也很可能會得理不饒人的,沒想到后面的叔叔也很謙讓。他們就這樣互相抱歉著。
我從意外中回過神來,一股溫暖的感覺漫漫涌上心頭。原來,并不是所有類似的'事情都會是我以為的那樣的,雖然我遇見過我并不愿意看見的現(xiàn)象,但是,并不是所有人都是那樣不講文明的。那天遇見的事情,就讓我深受感動,也讓我深受啟發(fā)。謙讓,永遠(yuǎn)會在人們心田里播下溫暖的種子。生活中我們每個人總會遇見一些意外的事情,但是,只要我們懂得謙讓,那么就沒什么是解決不了的。如果生活中處處充滿了謙讓,那么我們的生活中將處處體現(xiàn)了文明,人和人之間也回更融洽,我們整個社會也將更為和諧美好了。
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