關于感動作文合集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的感動作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動作文 篇1
傷心時，好友的一句安慰是感動；無助時，同學投來溫暖的目光是感動；驕傲時，老師的口頭禪：“虛心使人進步，驕傲使人落后”，是感動；懈怠時，父母的教誨，“莫等閑，白了少年頭”，是感動。
上個月，我與爸爸一同去電站收費所交電費。在大廳中，我們遇到一個老奶奶。她右手杵著拐杖，左手拿著一個布袋子，一邊走到柜臺前，慈祥地：“對收銀員說可不可以在我家門前安一盞路燈？”我看見收銀員一臉疑惑的表情，便在心里想，一個老奶奶需要一盞路燈，沒什么奇怪的，怎么收銀員阿姨會有這樣的表情？哦，原來這個老奶奶是個盲人��！
老奶奶看到我們的表情，馬上說：“我知道我是盲人，當然不需要路燈，可是，每當晚上我坐在家里，經常會聽到有人摔倒的聲音。每當聽見這種聲音，我的心就像被人揪著一樣的'痛。所以可不可以在我家門前安一盞路燈？”剛說完，又把手中的布袋子遞給收銀員，一邊遞一邊說著：“這是我一生的積蓄，你們就收下，去安盞燈吧！”當時，全場的人都驚呆了。
我也被這個奶奶的無私奉獻精神驚呆了。再也忍不住了，我用雙手遮住臉，感動的眼淚從指縫里留了出來。有一句話不是這樣說嗎？美是道德上善的表現。
這位老奶奶正是應了這句話，老奶奶的無私奉獻精神正是我們中華民族的傳統美德——關愛他人。剎那間的感動，在我心中深深留下了不可抹擦的回憶……
感動作文 篇2
兒子快八周歲，在成長過程中，做出了許多讓父母為之感動的事。其中有一件事，至今記憶憂心。并且兒子一直保證到現在，都在實用。
有許多家長如今還為孩子吃飯發(fā)愁，有時求著孩子吃飯，并許諾孩子為之動容的禮物，都難吃一碗飯，有的追著滿屋跑加上威脅也沒有達到目的。
而我的兒子兩周歲時，能獨自靜靜坐在小凳子上，依著小桌子一勺一勺的自己吃飯。剛開始手有一點笨拙會從勺子上或嘴邊，舀飯時碗邊掉飯粒到小桌子上。自己也不在意，我看著兒子的動作很高興。并輕輕地對兒子講，你知道一粒飯怎么到你飯碗里。它是農民伯伯付出了艱辛，又經過多少次工序才來呢！有一首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。而全世界又還沒多少人處于饑餓環(huán)境中掙扎。兒子抬起頭看著我，似懂非懂好像聽見了什么。他用左手一粒一粒的把小桌子上的飯撿起來送到嘴里，并把碗里的飯吃得干干凈凈。從那至今，他都會把每餐碗中的飯吃完，掉在桌上的`飯粒撿起來吃掉。即使偶爾遇到特殊情況吃不完，但絕不浪費，囑媽媽留下來次餐炒著吃。
我兒子珍惜糧食的習慣，以及從兩周歲幼時都能獨自用餐，我和妻子都很感動，也很自豪。從此事看來，我兒子長大，一定是一個好人，能人，對社會和國家有作為的人。
感動作文 篇3
世界上最偉大的愛，就是母愛。我的媽媽是最愛我的人。媽媽為我做過無數的事，我都記不清楚了。但令我印象最深刻的，是一件令我感動的.事。
有一次，我生病了，發(fā)高燒，正在上班的媽媽請了假趕緊帶我去醫(yī)院。那天，我覺得頭暈腦脹，全身無力，走不動路，媽媽抱著我，一會兒掛號，一會兒化驗，一會兒交費，累得氣喘吁吁�？床〉臅r候，媽媽焦急地問醫(yī)生：“孩子不要緊吧？”醫(yī)生說：“不要緊，只是感冒，輸幾天液就好了�！眿寢屵@才松了一口氣，對我說：“王朗，過幾天就沒事了�！�
雖然輸了液，可晚上回家后還是沒有退燒。這下可把媽媽忙壞了，媽媽一會為我蓋被子、量體溫，一會為我削水果，一會把一杯水端到我面前，輕輕對我說：“多喝水，睡一覺就好了�！睘榱苏疹櫸�，媽媽躺在我邊上，晚上半個小時就起來一次看看我，她不怕病毒的傳染，還把臉朝向我這邊，只想把我照顧好。她睡不踏實，總細心地觀察我是不是還在發(fā)燒，還時常給我換額頭上的涼毛巾。我想，如果是在小時候，媽媽一定也是這樣照顧我，甚至還要細心，可是小時候我根本沒有感覺到。
事情雖然過去了很久，我至今記憶猶新。媽媽對我這么好，我真的很慚愧，后悔不應該在她面前耍脾氣，我長大了應該報答她。
感動作文 篇4
只要有生活，就會有感動。往往在生活中，不經意間發(fā)生的一件事，一瞬間，都會讓我們流下感動的淚水。
那是一個放學回家的路上，我看見馬路那邊一群人圍在那兒，我跑過去，擠進人群，看見一個殘疾人的前面有一張紙，上面的內容就是向人介紹自己的悲慘遭遇和不幸。過了一會兒，大家七嘴八舌的討論起來。有人說："歸根結底還是乞討么！"也有人說："我們應該獻出一份愛心，幫幫他。"那位叔叔知道有人誤解了自己，他拿出粉筆，在地上寫：我要用我的雙手，來養(yǎng)活自己，以賣畫為生�？戳诉@段文字，讓人不禁為之動容，大家對眼前這個人不只有同情，還有感動，敬佩帶著感動出發(fā)600字作文帶著感動出發(fā)600字作文。圍觀的.人群漸漸散去，前來買畫的人源源不斷。
回想剛才的情景，我的心靈被深深的震撼了。生活中，許多人僅僅因為一次打擊，一次失去，就萎靡不振，只想靠別人的幫助維持生活；而那位叔叔不同，他熱愛生活，對生活充滿信心，是他自己的努力，贏得了大家對他作品，人品的認可。
女作家海倫·凱勒，就是一個典型的事例，她沒有因為失去視力和聽力，而變得孤僻，走不出無盡的黑暗，放棄一切，是她的不懈努力，才造就了她的傳奇人生，她的傳奇人生也將成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運的巨大精神力量。
坐在窗前，回憶往事，看著慢慢飄落的樹葉，心中不禁萬分感慨生命如此多的感動，為了一件是事而感動，為了感動而哭泣。讓我們帶著感動出發(fā)，讓淚水流下，讓傳奇演繹。
感動作文 篇5
熙熙攘攘的都市人群生活，人與人的距離近了，可內心卻遙遠了。每個人都好像帶上了面具，似乎沒有了真真正正的溫情。我總以為“感動”一詞于我既陌生又遙遠�？墒且患赂淖兞宋业目捶�。
那是上個星期五的學校運動會，我有幸被選為4*100接力賽最后一棒的`選手。老師，同學對我們都抱有極高的期望，激動人心的比賽拉開了戰(zhàn)幕，站在最后的一道次上，望著其他班最后沖刺的選手，他們個個都在摩拳擦掌，隨時準備著自己的隊友傳棒給自己。我的心忐忑不安，我能贏得了他們嗎？我能為班爭光嗎？我回辜負老師同學的期望嗎？比賽進入了白熱化階段，我們班跑第三棒的選手小C, 咬著牙關，拼盡全力，腳下像踩著風似的向我跑來，她比其他的選手領先。
在交棒的剎那間，她對我說：“加油！”我接過棒后拼命的跑，可是最后還是被其他班的同學超越了。比賽結束后，低著頭一聲不響，眼角有淚花閃動。我心里面充滿了自責和內疚。真對不起咱班，對不起小C。小C第三棒還跑第一呢�？晌覅s跑輸了。同學會怎樣看我呢？這時候，我看見小C和同學們一起跑過來，大家圍著我，你一句我一句地安慰著我，“別這樣，又不是你跑得慢，而是別的班最后一棒的對手太強了，個個都人高馬大的，他們當然跑得快�！� “你們不怪我嗎？我沒能為班爭得名次。”“傻瓜，比賽總有輸贏，你能代表班出賽已經相當了不起了，我還沒這個機會呢，走吧，其他同學還在大本營等著你呢。”大家簇擁著我一起向班的大本營走去。
第一次，我是如此的感動，第一次，我體會到感動是常在的，只不過我沒有細心的體會罷了。其實生活中有許多的事物就如細沙從指縫滑走般悄然，只要你用心去體會，總能收獲感動。這一次，讓我學會了感動，學會了珍惜。
感動作文 篇6
上周，我請了兩天的假，落下了一些課程和沒寫的作業(yè)。在回家前，我讓wh幫我把作業(yè)帶回家，她很果斷地答應了。
因為我跟她家離的很近，所以周五放學時，她就順路在我家樓下等我下去拿作業(yè)。下樓后，我止住了腳步：wh的手中抱著一沓書，穿著短袖在寒風中眼含笑意地看著我。我十分感動，她完全可以在車里舒舒服服地坐著，等我走下去后把車窗一搖，將作業(yè)送到我手里后就離開�？伤齾s為了讓我一眼就能看見，而下車等我。
回到家后，她還把那兩天上課的內容一一告訴我，把記的筆記都拍照發(fā)給了我。雖然這只是舉手之勞，并非十分什么偉大的事，但卻依然令我感激不盡！
吳鈺瑤
周六，從作業(yè)的枷鎖中掙脫出來，在樓下的小區(qū)閑逛。
我漫步在青石鋪成的小路上，由翠葉剪碎了的金陽零零散散地灑在小路上，照在身上暖融融的。
前面在離我不遠的地方，有一位清潔工阿姨，她正掃著地上的落葉。正當我準備繞過她，繼續(xù)閑逛時，迎面走來了一位姑娘：金色的.長發(fā)，雪白的肌膚，一雙清澈的美眸。正在我感嘆這如公主般的美貌時，她走到清潔工阿姨面前，伸出玲瓏的小手，從清潔工阿姨手中接過掃帚，一下一下地替她掃著地……
一陣微風拂過，金發(fā)飄揚，樹枝輕輕地搖曳著。她掃地的沙沙聲悅耳、動聽。
駱霈軒
宿舍里，大掃除如火如荼地進行著。
負責拖地和擦桌子的我，被滿地的水滑倒了，手臂一陣一陣地疼。其他人也都一直忙，沒有人注意到可憐而無助的我。我只好顫抖著站起，慢慢地扶著床柱走。地上的水像波浪似的，一下一下拍打著我的心，把事情洗刷的不留痕跡。
終于，羅英庭注意到了我，他看上去很心疼，小心翼翼地把我扶到椅子上，說：“你的活我?guī)湍愀闪�，下次小心點啊�！比缓缶腿臀彝系亓恕＿@一刻，他的形象在我心目中變得無比高大、神圣。
冬天是干燥而寒冷的，而我的心卻被滋潤著，感到無盡的溫暖。
匿名
今天上午，我在走道里看見了葉老師。老師穿著深綠色的外衣，看起來很精神。老師一只手夾著教材，讓人一看就知道他是一位教師。而他的另一只手卻抬著，手是張開的，好像想拿粉筆，然而手中什么都沒有，看來這是他的一個習慣性的動作。
這個小小的動作，其實代表著他為學生們的付出。
每次數學課下課，幾個同學都會圍在老師邊上，問他問題，老師會一一給他們講清楚，手里的粉筆在墨綠色的黑板上畫來畫去，像是在畫一幅水墨畫。
不管在何時何處，老師們的板書永遠是最美的一幅畫，最美的一道風景。
感動作文 篇7
人間處處有真情，有時它出現在你困難的時候，有時它出現在你傷心的時候，有時它出現在寒風呼嘯的冬天，有時它出現在瓢潑大雨的秋天。
在這個秋天里，我明白了什么是人間真情。
那天，陰沉的天，顯得格外恐怖，無力的光線也很暗，我只想一個人靜靜的在家里看電視，可是，朋友打電話，讓我去找她，她有重要的事找我，本來我是拒絕的，可是，在她的強求下，我答應了。
她給我發(fā)了個地址，我用導航向她那里出發(fā)，我一下樓，就跑，灰暗的天，輕飄的白云，讓我更加恐懼，不一會兒，讓我措不及防的是，竟下去了黃豆般的雨點，我便又看了看導航，沖去，往那個方向跑去，街道逐漸變得陌生……
不久，便下起了狂風大雨，如同彈雨槍林，打在身上有點疼，“嘩嘩”的雨聲，“呼呼”的風聲，陌生的地點，讓我無可奈何，我被淋得淋漓透徹，我連忙打開手機，向好友求救，誰知，剛接通，還沒來得及說一句話，手機便關機了，完了，徹底的完了，看著行走的路人，我站在原地，我懵了，很快，我的衣服已經濕得滴水，那些行走匆匆的路人沒有一個愿意帶我一把嗎？
這時，一個身穿淺綠色上衣的阿姨向我走過來，說：“來，這把傘給你，我快到家了，你拿走吧！我搖了搖頭，用極其絕望的眼神看著阿姨，阿姨說：“拿著吧！你這樣會感冒的，你的家人會擔心的……”我接過了傘，連很快被淋濕，可能是淚水的原因吧！看著那位阿姨走去的`身影，我又迷茫了，我迷路了，這是一個熟悉的身影向我沖來，說：“我這腦子，你是不是迷路了？要不然怎么站在原地不動呢？你告訴我，你家在哪，我送你回去……”我點了點頭，這時的雨已經不再是滂沱大雨，而是及其輕柔的雨絲……
您就像一把火，出現在我的“冬天”里；您就像一盞燈，出現在我黑暗的世界里；您的真情打動了我謝謝您，出現在我最絕望的時刻。
感動作文 篇8
何為感動？總苦苦尋感動于轟轟烈烈中，卻不知感動于點點滴滴處；總苦苦尋感動于波瀾壯闊中，卻不知感動于涓涓細流處；總苦苦尋感動于驚天動地中，卻不知感動于繁瑣小事處……他們，用行動感動了中國。
有一種力量讓我感動·何處春江無明月
“正是花樣年華，你卻悄然離開”。何玥，一個正值花季的小女孩，卻在對世界的留戀與來不及長大的遺憾中離開了人世。20xx年4月，何玥查出得了腫瘤。面對只剩下三個月的生命，她無所畏懼，坦然接受，并用最后的時間為世界撒播光明，把自己的器官捐獻給了別人。
看完何玥的介紹，我深深震撼了。十二歲，正是與我們一般大的金色年華，當我們在享受美麗的校園生活時，她卻在和病魔作斗爭。試想，倘若你的生命僅剩三個月，你是否會像何玥這般坦然？她的堅強，怎能不讓人敬佩？她那對世界無私的愛，也感動了中國。她將光明撒播，讓愛在世間傳遞。我們沒經歷過面對死神的場面，無法了解她的感受�？缮頌樾率兰o一代先鋒，我們是否應將她作為榜樣，學習她這種無私的`精神？“最美女孩”在我們心底永存。
有一種力量讓我感動·縱死終令汗竹香
林俊德入伍52年，為國家傾盡心血。75歲，本是享天倫之樂的年齡，他卻邊工作邊與病魔作斗爭，即使是在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻，甚至于在工作崗位上悄然離去。
什么是愛國？我想，這就是。老人走了，留下的是遺憾，更是鼓舞。老一輩的革命將士逐漸走遠，我們是共產主義接班人，應挑起重擔，保衛(wèi)我們所熱愛的祖國，這是義不容辭的責任！大漠，烽煙，馬蘭……那為工作，為國而癡而狂的精神讓我感動。
有一種力量讓我感動·孝更絕倫足可矜
陳斌強，一名普通的初中語文老師，他8歲喪父。小時候，母親一根綁帶背大了他，長大后，母親卻不幸患上老年癡呆癥。五年來，陳斌強風雨無阻帶上母親去上班，這份孝心感動了所有人。
孝，百善之首�！跋憔琵g，能溫席”。中國自古以來極推崇孝道，父母辛苦將孩子拉扯大，不求其他，或許孩子一句貼心的話便能讓父母感動許久。時間如流水，仔細算算，我們與父母待在一起的日子還有多久？“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”，只需你我的一句問候，一個笑容，就足夠讓他們回味良久。烏鴉尚能反哺，用我們的行動去回報父母的愛吧！
如一縷清風拂過心頭；如一股清泉流過心田；如一朵白云飄過心間……一個個平凡的生命，用他們的行動詮釋了人生的價值，感動了中國，感動了你我。
有一種力量讓我感動。
感動作文 篇9
你是否能為別人的痛流淚？當我看到“人饑己饑“這篇文章時,心中的想法、感觸,有如江水般滔滔不絕涌上來�！梆囸I三十“的活動,是希望我們能感受到,在北緯、蒙古、安哥拉、、、、、、等地區(qū)的居民,天天飽受饑餓摧殘的痛苦,是希望我們能以“絜矩之心“去感同身受,學習“同理心“的道理。但是否每個人都能抱持著“人饑己饑,人溺己溺�！暗南敕�?還是只能做個“以己之心,度人之心。“的自私鬼?而當我們試試以這兩種心態(tài)去面對別人,其中的差異,真有天壤之別!試看以下例子:
當你在公車上,遇見老弱婦孺,你是否會起身,問候一下,讓座給他們?又或者自己沒有座位時,用言語、眼神,示意一下請旁邊坐著、當作沒看到的人,起身讓座?如果不,試問當你坐得舒適,面對大眾投射的犀利眼光,你是否還能坐得安穩(wěn)?是否還能若無其事?如果是,別懷疑!你的做法,值得每個人向你學習!
又或者當你察覺你身邊的師長、朋友,心情不愉快、感到失落時,你是否能給予關心?一句問候的話語?或視而不見,自己開心就好?兩種做法,兩種結果!當你能主動去關心、問候周遭的人,陪他們一起傷心、難過,代表你能為別人的痛流淚,確實是“人饑己饑,人溺己溺。“的.道理；但當你忽略、藐視別人的痛苦,相對的,別人也會“以牙還牙,以眼還眼“,如果你只把自己的事,當作事；自己的痛,當作痛,那就真的是“以己之心,度人之心�！傲�!
當然,兩種態(tài)度,造就兩種人生,當你的心中有別人,能看到別人的感受,觀察力敏銳,能察覺別人的心酸、不順遂,并能適當的給予一句問候,或者遞一杯熱水!對他人來說,都是很大的鼓勵,而別人開心,自己也開心,日子就充實許多；初中讀后感 但當你永遠只替自己著想,別人的痛,看不到；別人的辛酸,聽不見!相同的,你的事,別人也覺得沒那么重要了,長期下來,生活的色彩,也從原本的彩色,變成灰白色。
不過若你能醒悟,改變自己的心態(tài),調整自己的腳步,前進不只為了自己,也為了自己在乎的人,為了朋友、師長,這個動作,正將你灰白的人生,一塊一塊的重新漆上顏色,而當你有一天漆好,絕對不會比別人遜色!照樣完美無缺,只要你明白,改變,永不嫌晚!
這么簡單的道理,我懂了,你懂了嗎?
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