生活的作文（合集6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的生活的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的作文 篇1
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，便組成了絢麗多姿的鏡頭。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中的一個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟發(fā)。有一次，我獨(dú)自坐公交車去外婆家，到半路上來(lái)了一位老奶奶，拄著拐杖，靠著扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周環(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有空位。她嘆了口氣，站在了我旁邊。
我被嚇了一跳，又開(kāi)始猶豫不決：讓還是不讓？心底好象有兩個(gè)小人在爭(zhēng)辯：一定要讓，助人為樂(lè)啊！可是離外婆家還遠(yuǎn)著呢！如果讓位，腳受得了嗎？不讓對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎？有些人讓座了，受益人連一句謝謝都沒(méi)有，不讓！難道讓位只是為了一聲謝謝嗎？讓！不讓！讓！不讓！
正在我猶豫不決時(shí)。從后面?zhèn)鱽?lái)一聲充滿誠(chéng)意的聲音：老奶奶，坐這兒吧！循聲望去，一位大約17歲的男孩從座位上站起來(lái)，走到老奶奶身邊，又?jǐn)v扶老奶奶坐到座位上，自己卻站著。老奶奶夸獎(jiǎng)道：這孩子真懂事�。∵@時(shí)，我恨不得立馬找個(gè)縫鉆進(jìn)去。在車上的幾位年輕人也羞愧得低下頭。
這個(gè)鏡頭使我受到很大啟發(fā)，也使我受到很大教育。助人為樂(lè)是一種高尚品質(zhì)。倘若每個(gè)人都能像讓座的人一樣助人為樂(lè)，社會(huì)又何愁不和諧呢？
點(diǎn)評(píng)：雖然是描寫生活中的一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的.點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,尤其是對(duì)人物內(nèi)心掙扎的描寫，恰到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
生活的作文 篇2
生活的奧秘，每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解，我也是一次閑極無(wú)聊之時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些小東西。想想生活的英文，是life，把它拆開(kāi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是由l，i，f，e，四個(gè)字母構(gòu)成的，那它的奧秘何在呢?
L-look，也就是看，觀察的意思，也就是說(shuō)我們?cè)谏钪幸掠谔剿�，勇于發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，在我們呱呱落地之時(shí)，就已經(jīng)睜開(kāi)天真懵懂的眼睛來(lái)表達(dá)出自己對(duì)這個(gè)世界的好奇了，所以look，它既是生活的一部分，也是生命的本能，天性，它可以讓你接收到這個(gè)世界的一草一木所表達(dá)出來(lái)的信息，它可以讓你學(xué)習(xí)富有趣味的知識(shí)，它也可以讓你用眼神來(lái)表達(dá)一些特殊的意思，所以look是我們走進(jìn)生活的第一步。
I-imagine，想象，對(duì)個(gè)人而言，他是我們對(duì)生活的期望，沒(méi)有它，就不會(huì)有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人，與行尸走肉又有何異呢?對(duì)世界來(lái)說(shuō)，它是創(chuàng)造力的源泉，沒(méi)有想象，我們就只會(huì)墨守成規(guī)，固步自封，就不會(huì)有如此豐富多彩的世界，有了想象，世界才有進(jìn)步，所以想象是生活中不可缺少的一部分。
F-frustration，挫折，它是每個(gè)人生活中都要面臨的問(wèn)題，無(wú)論你是窮苦百姓還是王孫貴族，它都是不可避免的，它存在于生活中的方方面面，它雖然可怕，高大，難以逾越，但我們要鼓起勇氣，挺起胸膛來(lái)面對(duì)它。因?yàn)槲覀冎�，如果后退，那就一定�?huì)萬(wàn)劫不復(fù)，而一旦越過(guò)了這道坎，那就會(huì)海闊憑魚躍，天高任鳥飛了。人，就像花兒一樣，各自有各自的絢麗，但如果不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，最終就只能變作殘枝枯葉隨風(fēng)而去，剩下來(lái)的，便是強(qiáng)者，結(jié)出她們最美麗的.果實(shí)。所以挫折，便是生活給人們?cè)O(shè)下的一道不可或缺的關(guān)卡。
E-enthusiasms，熱情，熱愛(ài)，它是要告訴我們，在生活中，不管做什么事情，哪怕再苦再累，也要懷有熱情，要熱愛(ài)它們，因?yàn)檫@是值得的，只有當(dāng)你懷著滿腔熱情全身心的投入進(jìn)去后，才會(huì)咬著牙克服一切困難，才會(huì)永不言棄，一次次的爬起，才會(huì)在那個(gè)領(lǐng)域中綻放出奪目的光彩。熱情，便是我們對(duì)世間萬(wàn)物的態(tài)度。
看，讓我們認(rèn)識(shí)了世界;想象，讓我們學(xué)會(huì)改變世界;挫折，讓我們?cè)囍魬?zhàn)自己;熱情，讓我們懂得世界是有愛(ài)的。只有同時(shí)擁有了l，i，f，e，才會(huì)組成完整的life，在我看來(lái)，這就是生活的意義了。但，生活反復(fù)無(wú)常，誰(shuí)，又能斷言呢?
生活的作文 篇3
上學(xué)期，尤校長(zhǎng)稱他學(xué)校要在六月一日進(jìn)行書畫展，請(qǐng)全校同學(xué)積極參與。嘿嘿，我書法寫得可不遜呀！這次展出之后說(shuō)不定我就文明全校了！我心里美美地想著，一邊認(rèn)真地練著字。經(jīng)過(guò)一星期的刻苦練習(xí)，我終于完成了一幅毛筆字。白花花的宣紙上用黑墨水映著我那秀美的字跡，看上去別有一番風(fēng)味。我興沖沖地把它交給了尤校長(zhǎng)，裝裱之后，尤校長(zhǎng)更是贊不絕口，同學(xué)崇拜的目光也絡(luò)繹不絕。我就要出名啦，我不顧同學(xué)們?cè)尞惖难凵�，坐在座位上作者白日�?mèng)！臉上還露出了花癡般的傻笑。
我等啊等，終于等到了六月一日，但是我連書畫的影子都沒(méi)見(jiàn)著，可能是要延后幾天吧！我有的是耐心，我等，熬過(guò)了這幾日可就有豐厚回報(bào)了！
等，等，等，一天，兩天，三天。我從六月一日等到了現(xiàn)在，可是別說(shuō)展出了，連放在校長(zhǎng)辦公室里的書畫都全不見(jiàn)了！我真想把我的毛筆字要回來(lái)呀。于是這天下課，我憂郁地挪到尤校長(zhǎng)面前，支支吾吾地問(wèn)道：“尤校長(zhǎng)，上次那幅字沒(méi)什么用就還給我好嗎？”沒(méi)想到尤校長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我頑皮地一笑，他的臉本來(lái)就胖胖圓圓的，彎彎的小眼睛，再加上那副方方正正的眼鏡，真有些像一個(gè)六七歲天真的小孩。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)老師，特別是校長(zhǎng)，居然對(duì)一個(gè)學(xué)生這樣笑，難道太陽(yáng)從地上冒出來(lái)了？尤校長(zhǎng)悄悄地告訴我：“我――要――收――藏�！蔽覜](méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，尤校長(zhǎng)看到
我呆若木雞地站著，對(duì)我壞壞地笑了笑，抱著書走出了教室。
不敢相信不敢相信呀，尤校長(zhǎng)居然有這樣的愛(ài)好。我神情恍惚地飄到了楊校長(zhǎng)的辦公室。嘿嘿，昨天校長(zhǎng)告訴我，我得了“世界華人華僑小學(xué)生作文大賽”的二等獎(jiǎng)，我的作文要貼在大廳的黑板上，給全校師生展示呢！這樣想著，我不禁笑出了聲，精神抖擻地走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室。
“呵呵，是歐陽(yáng)沁迪呀，來(lái)交作文嗎？”校長(zhǎng)和藹地笑著，我輕輕地“恩”了一聲，從褲包里掏出MP3給楊校長(zhǎng)�！肮�，你這里面的歌還很多嘛！”楊校長(zhǎng)感嘆說(shuō)，一邊仔細(xì)地尋找?jiàn)A在三十多首歌中的作文。楊校長(zhǎng)復(fù)制了我的作文以后，居然出乎意料地問(wèn)我：“你這里面哪首歌最好聽(tīng)？”我吃了一驚，回答道：“哪首歌都好聽(tīng)！”于是楊校長(zhǎng)居然隨意挑了一首歌聽(tīng)了起來(lái)。我的.天，坐在我面前的這位是以前的那個(gè)楊校長(zhǎng)嗎？過(guò)了一會(huì)，楊校長(zhǎng)干脆把上面的三十多首歌全復(fù)制在了他的電腦上。我走的時(shí)候，楊校長(zhǎng)陶醉在流行歌曲中呢！
殊不知，平時(shí)一個(gè)個(gè)端莊嚴(yán)肅的校長(zhǎng)，在生活中卻有這些另人想不到的愛(ài)好呀！
生活的作文 篇4
站著生活了十四年，突然就有點(diǎn)累了，想找個(gè)地兒座座，看看這十四年是怎樣流過(guò)的。
十四歲，我看一些清澈而憂傷的文字，細(xì)細(xì)的感傷，默默的懷念。我寫一些東西，寫我的生活。
我站在街口，看著來(lái)往的人群，臉上麻木的寫著匆忙，沒(méi)人注意我一個(gè)人座在角落看著這個(gè)世界，街上的嘈雜漫漫把我掩埋。
有人告訴我，活著，就是不停的走走停停，公交外的燈光閃爍著，閃的我眼角有點(diǎn)痛，我仰起頭看著窗外不停后退的高樓，那鋼筋水泥后到底發(fā)生了什么，我一直想知道。
我隨手翻開(kāi)報(bào)紙，里面寫的全是殺人放火，這個(gè)社會(huì)我才剛剛接近，可我卻怎么也看不清這報(bào)紙深處到底寫的是否就是我們的生活，我懷戀記憶里的單純美好，我懷戀在學(xué)校的角落你拉這我的手看著整個(gè)學(xué)校的雪白，我懷戀那習(xí)習(xí)逼人的冷風(fēng)，起碼，那時(shí)候，我的心里暖的沒(méi)人能比。
我開(kāi)始習(xí)慣這無(wú)情的現(xiàn)實(shí)，那夢(mèng)中的美好，只是會(huì)在睡覺(jué)前偶爾想起，我覺(jué)得可笑，原來(lái)，那些關(guān)于青春的夢(mèng)想，也始終只是個(gè)美麗的夢(mèng)而已，而夢(mèng)的背后，只是我們那些無(wú)處發(fā)泄的激情。
我寧愿自己做個(gè)什么都不知道的孩子，我的世界里，只會(huì)存在一顆棒幫糖的美味，我不會(huì)想誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)今天是否開(kāi)心，是否有什么心事，我不會(huì)在乎別人怎么說(shuō)怎么做，我活在自我的世界里，也許一個(gè)雨后的'泥坑就可以讓我消磨一整天的光陰，即使回家后可能風(fēng)雨大作，可我笑的開(kāi)心，是真的開(kāi)心，而不是學(xué)著電影里的那些華麗的表演，那是演員的事，我只想做個(gè)平凡的人，平凡的生活，平凡的幸福。
再過(guò)個(gè)十四年后，當(dāng)我真正站在這個(gè)社會(huì)之中以后，看見(jiàn)這些文字，會(huì)是怎么樣的心情？我想知道！
生活的作文 篇5
“喔喔”一大清早公雞正滿懷激情叫呢！它揚(yáng)著頭，挺著胸，伸長(zhǎng)脖子，它的鳴叫打破了清晨的寧?kù)o。
雞喜歡在泥土地上啄食，頭上的雞冠猶如女王用紅寶石打造而成的皇冠，背上的羽毛像一件土黃色的內(nèi)衣，尾巴上的羽毛閃閃發(fā)亮，如同撒上了閃亮閃亮的金粉。
“雞老爺”的`吃相總會(huì)使我們哈哈大笑。當(dāng)你走近它們時(shí)，它們就像老鼠見(jiàn)了貓咪一樣亂竄亂逃，直到你不靠近。你在它們面前撒下白花花的米粒，它們立即跑 過(guò)來(lái)，視你為空氣，狼吞虎咽、大口大口地吃起來(lái)。平時(shí)雞兒們也會(huì)自己找東西吃，在有泥土的地方，它們用左腳挖挖，用右腳刨刨，哎呀，一條蟲子暴露了，雞兒 以迅雷不及掩耳之勢(shì)把它吞下肚。
兩只大公雞沒(méi)吃飽，看見(jiàn)地上有一些米，就爭(zhēng)搶起來(lái)�！班膏膏膏浮贝蠊u鐵嘴大叫起來(lái)，仿佛對(duì)另一只公雞鐵皮：“我黃牌警告，這些米是我先發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該 歸我所有�！辫F皮也叫起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“哪里是你先看見(jiàn)的？”大公雞鐵皮ＶＳ大公雞鐵嘴。鐵嘴時(shí)不時(shí)的跳到鐵皮的背上啄它，鐵皮也時(shí)不時(shí)用堅(jiān)硬、有力的翅 膀拍它…最后，鐵嘴落荒而逃，嚇得連自己拉了一泡帶著超臭氣味的便便也不知道。
不知道是不是天意，這些米命中注定就屬于鐵皮，它走到米前邊大口大口吃起來(lái)，渾身散發(fā)著王者的霸氣。
吃完了飯，喝完了水，鐵皮找了一間房子，在那里的稻草堆里，身體壓著翅膀，呼呼睡起大覺(jué)來(lái)。
這些雞比我想象中更有趣！
生活的作文 篇6
我現(xiàn)在是一個(gè)很普通的高中學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有很好，在班里面并不會(huì)被很多的人注意，可是我也并不是一個(gè)不知道上進(jìn)的人，雖然不喜歡玩兒了命的學(xué)習(xí)，但是我還是知道要學(xué)習(xí)的。
記得有一次，老師講了一張卷子，同班的同學(xué)互相批改，然后把要點(diǎn)都記錄下來(lái)，于是我就給我手里這份卷子的同學(xué)記得很認(rèn)真，捐資發(fā)下來(lái)之后，我想問(wèn)他借卷子來(lái)抄一下，第一天他說(shuō)，我先看，看完了在給你，我就很耐心的等，畢竟那是別人的卷子；第二天，我又去問(wèn)他借，結(jié)果他說(shuō)，我昨天晚上睡得早沒(méi)來(lái)得及看，那我說(shuō)你先借我看看吧，我一會(huì)兒就抄完了，馬上就還給你，他又說(shuō)我今天晚上看，明天再給你吧！于是我又等了一天；第三天我又抱有希望的去想他借卷子，他笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)，我沒(méi)帶卷子，我說(shuō)你這人怎么這樣��？后面的話給我了很大的`打擊他還是笑著對(duì)我說(shuō)，讓你們少學(xué)一點(diǎn)兒，我不就等于多學(xué)了一點(diǎn)兒嘛，這樣我考的不就比你們高了嘛！這句話讓我很震驚，于是我就在也不抱有什么希望，在高中能夠交到一個(gè)好朋友。
本來(lái)那天我的心情已經(jīng)很不好了，我和一個(gè)我關(guān)系很好的女生聊天，然后我們就說(shuō)到要一起學(xué)習(xí)什么的，結(jié)果他說(shuō)了一句，說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心的話，他說(shuō)，和你一塊兒，我還能考上大學(xué)啦！
我本以為在高中，可以有一個(gè)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新朋友的機(jī)會(huì)，但是沒(méi)想到，原來(lái)人人都只會(huì)為了自己。
我想有句話應(yīng)該改成，人無(wú)私，枉為人！沒(méi)有人會(huì)再愿意不求回報(bào)的為別人做什么事情了。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，做一道選擇題，面對(duì)你真是的內(nèi)心回答我，如果你現(xiàn)在只有兩個(gè)選擇A你背叛全世界的人；B全世界的人背叛你，你會(huì)學(xué)選擇哪一個(gè)？
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