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有趣的游戲日記
一天終于結(jié)束了，心中一定有不少感想，是時候認(rèn)真地寫好日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編幫大家整理的有趣的游戲日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的游戲日記1
“哈哈哈……”從502教室里傳來一陣陣笑聲。知道我們在干什么嗎？悄悄告訴你，我們在玩“新版木頭人”游戲呢！
老師把同學(xué)們分為三組：一組是“木頭人”，一組是逗笑人，還有一組是觀眾。
“三不許露出大門牙！”話音剛落，“木頭人”們就擺出了既然不同的造型：有的抬起左腿，張開雙臂，來了個“雄鷹展翅；”有的用雙手拉著耳朵，撐起鼻子，擺出了“豬八戒”的樣子；還有的則是抬起右腿，一只手?jǐn)[在額頭上，兩只眼睛看著前方，炯炯有神，仿佛遠(yuǎn)方有什么東西吸引著他。我兩手翹起蘭花指，眼睛順著手指的方望去，仿佛在唱京劇一般。
逗笑人也使出渾身解數(shù)。他們一邊做著鬼臉一邊唱：“喜羊羊，美羊羊……”不好,我這個天生愛笑的孩子,看到笑得東倒西歪的觀眾們,和做著鬼臉的逗笑人,我差點就“撲哧”一聲笑出來了。不行，這樣下去很快就要被逗笑成功，我靈機一動，想出了辦法，開始分散自己的`注意力。想想那些枯燥無味的生活瑣事，我仿佛聽不見臺下觀眾的笑聲，看不見逗笑者那令人發(fā)笑的鬼臉了。
天啊！兩個逗笑者來圍攻我一個人，我怎么可能招架的住呀？就在我露出一絲難以察覺的微笑時，我聽到了老師的倒計時：“5、4、3、…..”我欣喜若狂,仿佛有股力量注入了我的身體。終于，堅持到了最后，我擺出了一個勝利“V”字型手勢。
這真是個有趣的游戲呀！
有趣的游戲日記2
“加油“加油”，陣陣助威聲此起彼伏，這是在干什么呢？原來我們班在舉行搶板凳大賽呀！
游戲規(guī)則是這樣的，音樂開始我們就得圍著這九張板凳轉(zhuǎn)圈，音樂一停，我們必須要坐在板凳上，沒有坐上板凳或者坐在了其他人身上的就出局。
我和另外九個同學(xué)被選中，成了幸運兒，第一個上場，緊張的音樂響起了，我開始跑了起來，心跳從每分鐘80下狂變到120下，牙齒大顫，腳發(fā)軟，手也開始發(fā)抖了。我很害怕自己出局，“�！保±蠋熞宦暳钕�，我迅速坐到離我最近的一張板凳上去，還好還好，我成功的坐到板凳，出局的是我旁邊的小鄭，“呼”，我長長地舒了一口氣，可我預(yù)感，下一局我就沒有這么走運了。因為場上全是重量級選手，我沒希望了。音樂又開始了，我們又開始轉(zhuǎn)圈，我跑在隊伍的最后面，“�！�！我眼疾手快，第一個坐下去，“唉”耳邊傳來一陣嘆氣聲，原來是小王出局了……
現(xiàn)在場上只有我和小喻了，“加油、加油”，大家在熱情的為我們助威，我看了看小喻高而壯的身軀，又看了看自己小而瘦的`身體，為難了，“噠噠噠噠噠……”我們又開始轉(zhuǎn)圈了，心里驚恐不安，因為場上只有一把椅子了，生怕自己會輸?shù)簦谝巫雍竺嫖易叩暮苈苈�，在椅子前速度就開始變快了，結(jié)果是什么呢？我心里想比賽結(jié)果去了，沒專心，第一名便被小喻拿走了。
所以說啊，玩這個游戲必須要強壯的身體和堅毅的專注力才行。
有趣的游戲日記3
開學(xué)啦，伴隨著陽光明媚的天氣，大家興高采烈地來到了學(xué)校，討論著豐富多彩的暑假生活，沉浸在假日的氛圍里。
不過，緊張的學(xué)習(xí)生活很快就沖淡了假日的興奮。這不，經(jīng)過上午連續(xù)三節(jié)課勞累的學(xué)習(xí)，大家都昏沉欲睡。好在馬上就到了我們最喜歡的課程――體育課了，同學(xué)們正蓄精養(yǎng)銳，閉目養(yǎng)神。這時，王老師神秘莫測地走進(jìn)來對我們說：“同學(xué)們別犯困了，我有一個十分有趣的題目出給大家�！蓖瑢W(xué)們原本暗淡無光的眼神突然來了精神，都迫不及待地讓老師出題。
“大白+大白＝白胖胖”，王老師出題了。原本熱鬧的班級頓時安靜了下來，大家你看著我，我看著你，一個接一個說出了自己的答案。有的說等于大白兔，有的'說等于大胖子，有的說等于大胖兔，答案真是五花八門，無奇不有啊。老師搖搖頭說都不是，但給了我們一點提示：“這是一個數(shù)學(xué)題”。大家恍然大悟，又開始了新一輪的搶答。我的腦子飛速的運轉(zhuǎn)著，突然明白了一些，快速拿出筆和紙計算，果不其然，“白”就是“1”�！芭帧本褪恰�2”，答案應(yīng)該是“61+61＝122”。我的思路瞬間清晰。我又將答案檢查了一遍，保證萬無一失。
我胸有成竹地舉起了手，說出了答案，老師疑惑地看著我，我的心怦怦地跳著，緊張地等待著老師的答復(fù)。終于老師說完全正確。我高興地跳了起來，同學(xué)們也都驚訝地看著，老師又說：“你要把你的答題思路講出來。”我步履鏗鏘地走上講臺，把我的思路講了出來，班里沸騰了，響起了震耳欲聾的掌聲。
有趣的數(shù)學(xué)游戲結(jié)束了，但我的心卻久久平靜不下來。
有趣的游戲日記4
20xx年08月23日 星期二 天氣：晴
一個星期天，天氣晴朗，陽光燦爛，春意盎然。我和爸爸一道直奔體能樂園。
跨進(jìn)樂園，凝神望去，晃板旁邊早已圍滿了小朋友。我飛奔過去，擠進(jìn)人群，登上晃板架子，仔細(xì)觀察，只見晃板是由一塊塊大約長1米，寬20厘米的木板連結(jié)而成，兩頭固定在鐵架上，下面是一張寬大的網(wǎng)子，專門網(wǎng)住從晃板上掉下的人，看樣子挺安全的。一些小朋友正在晃板上快活地走著，真讓人羨慕呀！
我大步跨上晃板，木板立刻上下晃動，左右擺動。瞧！男孩子們個個像醉漢；女孩子們?nèi)巳颂鹆俗杂傻纤箍啤Ｎ业男那轶E然緊張起來，真有點想打退堂鼓了。爸爸好像看透了我的心思，便鼓勵我說你：“思源，大膽地走，注意身體平衡！”聽了爸爸的話，我小心翼翼地在晃板上走著，心揪得緊緊的'，眼睛一直看著前方，生怕自己掉下去。
突然，跳上來幾個大個子，木板晃得更厲害了。盡管小朋友們你扶著我，我攙著你，還是有幾個掉下去了，有的摔了個四腳朝天，有的耍了個倒栽蔥，還有的翻了個后滾翻……真是“丑態(tài)”百出。哈哈！我還安然無恙，穩(wěn)穩(wěn)地站在木板上呢！不料，我后面的一位小妹妹也摔倒了，順勢猛地把我拉了下去，我一下子摔倒了網(wǎng)里。這時，網(wǎng)里的小朋友你看看我，我看看你，樂得哈哈大笑起來。
我奮力爬上晃板，順手把那個小妹妹拉了上來。我倆互相攙扶著，慢慢地向前走去。木板不停地向左向右晃動，我趕緊調(diào)整姿態(tài)，保持身體平衡。經(jīng)過努力，我們終于順利地達(dá)到終點。這時，爸爸的臉上露出了滿意的笑容，我心里別提多高興了。
玩晃板多有趣呀！真讓人回味無窮。
有趣的游戲日記5
今天下午最后一節(jié)班隊課，老師為了獎勵我們課堂的表現(xiàn)，決定教我玩一個有趣的游戲---“你追我跑”。
首先老師宣布游戲的規(guī)則：一個人追，另外一個人跑;追的人把跑的人抓到后，就變成跑的人抓追的人。如果跑的人或者追的人跑累了，也可以坐到其他同學(xué)的座位上，即變成其他同學(xué)追或者跑。
游戲規(guī)則宣布后，同學(xué)們都迫不及待的`想去參與這個有趣的游戲。
游戲在顧立誠追陸佳怡中開始，不知道是陸佳怡跑累了還是其他什么原因，她突然跑到我座位上，就變成顧立誠追我了。我為了不讓他追到我，飛快的跑著，結(jié)果跑著跑著就覺得腿有點酸，于是我直接就坐到了金逸君的座位上，這是又變成了顧立誠追金逸君跑了;由于顧立誠連續(xù)追了2次了，看上去有點氣喘吁吁的樣子，好像累極了，所以當(dāng)他跑到邢佳齊座位上時，又變成了邢佳齊追金逸君了。由于游戲中有同學(xué)追跑的過程中碰撞到桌子或椅子的時候，同學(xué)們都會捧腹大笑，就這樣在你追我跑的過程中游戲漸漸的進(jìn)入了高潮部分。
隨著一聲“叮嚀嚀、叮嚀嚀……”下課鈴聲的想起，老師宣布了游戲結(jié)束了。望著同學(xué)們有的滿頭大汗，有的笑容滿面，有的還未玩夠的神情，突然讓我覺得：這堂課，這個游戲讓我們很難忘，因為它給我們大家?guī)砹丝鞓�，更重要的是它讓我們的課余生活更加豐富多彩，緊張的學(xué)習(xí)也有了防松。
唯一遺憾的是：放學(xué)了!只能等待下一次這樣的游戲在來到我們的身邊，讓同學(xué)們都能一起玩，都能在游戲中快樂成長!
有趣的游戲日記6
你知道今天我最開心的事情是什么嗎？告訴你吧！那是教師帶著我們吹泡泡，享受美好和歡樂。首先，老師叫我們先在教室里吹。“開始了，開始了”，第一組先拿泡泡水來吹，讓我們觀察他們。這時我看見窗戶邊的一個小男孩，用嘴巴吹出一個大泡泡來，大泡泡千變?nèi)f化，變成一個小燈籠，照亮大家，變成一個小精靈，和我們握手……“啪”泡泡爆炸了，這個小魔法師也表演完了節(jié)目。該我們吹泡泡了，我左手拿著泡泡水，輕輕地吹起了泡泡，哇！五顏六色的，像雞蛋似的，晃晃悠悠，我真擔(dān)心打碎了它……
下面，老師又叫我們?nèi)窍聦挸ǖ脑鹤永锎蹬菖荩九九�，我們沖出教室，跑到了院子里，接著，我又迫不及待地拿出泡泡水，小心翼翼地吹，吹出好多泡泡來，有的像熱氣球；有的像大西瓜，甜在我心里；有的像五彩繽紛的小鏡子；有的像鉆石，金澤閃閃；有的像蝴蝶，飛進(jìn)千家萬戶……你瞧！它變色了——變成了紅色，變成了藍(lán)色，變成了黃色，紅色是早晨的朝霞，藍(lán)色是靜寂的夜晚，黃色是美麗的黃昏�！芭尽贝笈菖萜屏�，變成了小泡泡慢慢的'飄在了天空，如輕盈的鵝毛，像彩球一樣絢麗。又聽見啪的一聲——呀！小泡泡也破了。它變成晶瑩的小水珠，去親吻小花、小草，藏到泥土里面。泡泡真有趣啊！
泡泡給我們帶來了歡樂和美好，在吹的時候，它就是“愿望使者”，幫我們實現(xiàn)愿望，帶走煩惱。我喜歡泡泡！
有趣的游戲日記7
今天，語文課上，老師讓我們做了一個非常有趣的游戲——畫鼻子。
我十分幸運，第一個就被顧老師請上去做游戲。顧老師先把絲巾折疊得整整齊齊，平平實實地蒙住了我的眼睛，還問我：“看得見嗎？”生怕我偷看呢！隨后，顧老師叫我在原地轉(zhuǎn)動三圈，我眼前一片漆黑，失去了方向。我就像一只沒頭蒼蠅似的，分不清東南西北了。我一步步摸索著，朝黑板走去，但因為看不見，“砰”地一下撞到了黑板上，同學(xué)們哄堂大笑，我摸了摸黑板，不管三七二十一，憑自己的直覺畫了一個鼻子。頓時全班同學(xué)有的笑得前俯后仰，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得都滾到地上去了，我把絲巾拿掉，一看，哎呀，鼻子竟然畫到嘴角上去了！我羞得滿臉通紅，但還是很開心。
雖然我沒能成功地畫好鼻子，但是同學(xué)們的興致更濃了。他們爭先恐后地舉起手來，也想來畫鼻子。
這一次，顧老師請了周蘇晨。顧老師也同樣用絲巾把周蘇晨的眼睛蒙上，讓他原地轉(zhuǎn)了三圈。周蘇晨真聰明！他事先早已觀察到了黑板擦就在娃娃臉下方，只見他摸著黑板擦，給娃娃臉添上了一個挺拔的小鼻子。一瞬間，大家都向他投去贊賞的.目光，教室里發(fā)出雷鳴般的掌聲。
之后，顧老師又請了一些小朋友陸陸續(xù)續(xù)地上去畫鼻子，游戲一直進(jìn)行到這堂課結(jié)束。我和小朋友們都非常高興，也有一小部分同學(xué)在抱怨沒請到自己。真是一堂別開生面的語文課。
有趣的游戲日記8
“知了——知了——”夏日的午后，窗外的蟬鳴聲有節(jié)奏地響著，我們在教室里昏昏欲睡。
班主任藍(lán)老師趁著自習(xí)課，帶著一疊紙向教室走來。“藍(lán)老師來了——”在“李漂亮”的提醒下，我們飛速地端正坐好，大家齊刷刷地好奇地望向老師手中的紙，紛紛議論起來�！袄钇痢备吒吲e起手：“藍(lán)老師，不會是要聽寫吧？”藍(lán)老師聽了笑道：“為了緩解大家的困意，我們來玩?zhèn)�游戲吧——拼句游戲。”同學(xué)們頓時一陣歡呼，教室里炸開了鍋。
藍(lán)老師先讓每個人都拿四張紙條并分別寫下：誰，什么時候，在哪里，干什么。大家懷著激動的心情，一下就寫好了。藍(lán)老師再把大家的紙條收集成四堆，擺在講臺上，接著邀請一位同學(xué)上臺從每堆紙條里各抽出一張，并讓他拼讀出來。第一位上臺的'同學(xué)疑惑地念道：“薛寶釵，午夜十二點，在廁所里吃飯�！蓖瑢W(xué)們聽了都先愣了一下，不過沒一會兒，又個個都捧著肚子笑了起來。瞧！“李漂亮”笑得差點兒在桌子底下打滾兒；付子軒笑得前仰后合；徐嘉瑩則一直捂著肚子，笑得眼淚都被擠出來了。
不一會兒，輪到我上臺抽紙條了，我緊張地打開四張紙條，拼讀起來：“藍(lán)老師，放學(xué)后，在教室里跳廣場舞�！焙俸伲{(lán)老師也遭了殃。藍(lán)老師聽了，自己也情不自禁地笑了起來�！袄钇�，月黑風(fēng)高夜時，在沙發(fā)上啃雞腿。”……窗外蟬聲一陣陣，屋內(nèi)笑聲一陣陣，互相應(yīng)和著，大家的午后困意也一掃而空了。
大家一塊兒來拼句，快樂傳遍你我他。我看向講臺上和藹可親的藍(lán)老師，明白了藍(lán)老師的良苦用心。趣味拼句游戲不僅讓我們放松了，也讓我們學(xué)到了一個道理：說話要有條理性，寫作也是一樣，不僅要通順，而且要保持事理。
有趣的游戲日記9
“哈哈哈！哈哈哈！”教室里傳出一陣陣笑聲，這是我們正在玩“貼鼻子”的游戲呢。
“搞笑大王”倪天昊第一個登場。他被蒙上了眼睛，李老師帶著他左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，向前三步，向后三步，然后將他放開。只見他搖搖晃晃地走上講臺，左手摸到屏幕，然后舉起右手，想把鼻子貼上去。大家見他把鼻子放在了右臉頰上，可又不能提醒，急得都漲紅了臉。他好像不敢確定，猶豫著把鼻子向后移。結(jié)果，手一松，小丑的鼻子掉在了地上。“哈哈哈！”我們笑得前仰后合。有的`同學(xué)頑皮地說：“小丑的鼻子生氣了！”
宣熠瑤上場了，她拿著鼻子，忐忑不安地摸索著，終于摸到了屏幕，可她沒有貼鼻子，而是猶豫地找位置，往左走了幾步，又往右走了幾步，準(zhǔn)備把鼻子貼在黑板上時，同學(xué)們都笑了。她搖搖頭，可能感覺自己貼錯了，又走回原來的位置。這次，她認(rèn)為自己肯定對了，就毫不猶豫地貼了上去。當(dāng)眼罩摘下來的那一刻，她驚呆了，鼻子居然貼在了耳朵上！
“神貼手”潘函宇帥氣登場了，他拿著鼻子，碰到屏幕后，果斷地將鼻子往上一貼，還用右手重重地拍了一下。所有人都傻眼了：位置準(zhǔn)得如同睜著眼睛在貼一般�？上У氖撬N的鼻子是倒的，小丑長了一個倒鼻子，鼻孔朝天了！“哈哈哈哈……”我們的笑聲再次響起。
這次“貼鼻子”游戲真是有趣呀！
有趣的游戲日記10
今天，蔣老師要帶我們玩一個“燒腦筋”的游戲——“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。蔣老師提醒我們：“如果腦筋轉(zhuǎn)錯了方向，會掉到‘坑’里哦！”我聽了很興奮，心想：放馬過來吧，我可不怕！
蔣老師客串了一下，變成了一位數(shù)學(xué)老師，他給我們出了一道“數(shù)學(xué)思維題”，題目是：9個橙子分給7個小朋友，請問怎么分才公平呢？我心想：這也太簡單了吧。于是我高高地舉起手，其他人也紛紛舉起了手，蔣老師請小田同學(xué)回答，他說：“可以把它們榨成汁，平均裝在七個杯子里，每個小朋友一杯就可以了�！贝蠹叶伎渌苈斆�。
接著，蔣老師給我們講了一個故事：有一個人，他要過河，可是，沒橋，也沒船，于是，他準(zhǔn)備游過河，這次只用了一個小時�；貋淼臅r候，他游的是同一條河，速度也和前面一樣，可是這一次用了兩個半小時才過了河，請問這是為什么呢？有的同學(xué)說他太累了，有的同學(xué)說他被水藻纏住了，還有的同學(xué)說他是逆水游的，可是我知道，這是個文字游戲，“兩個半小時”不是我們正常的思維“2.5小時”，而是兩個半個小時，兩個半個小時組合起來就正好是一個小時。
最后蔣老師給我們出了一道水果題，題目是：有一種水果，沒吃前是綠色的，吃的`是紅色的，吐的是黑色的。這是什么？我知道這是西瓜，它沒吃前皮是綠的，切開吃時瓤是紅色的，吐的籽是黑的。這樣的題目一點也難不到我。
今天的腦筋急轉(zhuǎn)彎雖然很簡單，但是可以幫我們拓展思路，突破思維定勢，讓我們的腦子更靈活。
有趣的游戲日記11
陳老師下令：“明天可以帶薯片！”“耶！”隨即是我們雷鳴般的歡呼聲。為啥能帶薯片呢？原來陳老師要讓我們玩一個游戲——擠眉弄眼吃薯片。
第二天，陳老師把劉曉睿請上臺。只見她摘了眼鏡，把一片完好無損的薯片放在額頭上，等待它慢慢滑落�？墒屡c愿違，薯片凹凸不平，有巨大的摩擦力，硬是賴在她額頭上不肯下來。她只好皺了皺眉，這時，薯片一下子下滑了一大截，剛好罩在她的鼻梁上。因為薯片的弧度與她鼻子的弧度差不多，這片薯片就差點卡在她的鼻子上。只見她輕輕聳了聳鼻子，又微微改變了腦袋傾斜的角度，薯片往下掉了一點。隨著角度的改變，薯片穩(wěn)穩(wěn)地落在了她伸長的舌頭上。教室里響起一陣歡呼聲與掌聲。
下一個上場的是李佳蕓。她把雙手托在下巴上，她的腦袋迅速轉(zhuǎn)變角度，薯片一下子滑到了雙手上，她又用雙手一頂下巴，清脆的一聲“咔嚓”，薯片變得粉碎。
我猶豫著要不要上講臺，坐在座位上沒法吃薯片，只有上臺才有的吃；可是坐在位子上可以當(dāng)觀眾，看笑話，而走上臺去，可能會鬧笑話。我的'手終究沒舉起來。接著又聽到了陳老師的指令：“每個同學(xué)自己試試！”我放下了心里的重?fù)?dān)，先偷吃了一片薯片，又拿了一片放在額頭上，學(xué)著劉曉睿的動作，沖著天空“擠眉弄眼”，薯片滑到了鼻梁；沖著天空聳聳鼻子，薯片滑到了鼻尖，又沖著天空聳了幾下鼻子，把手按好，做好充足的準(zhǔn)備，傾了傾頭，薯片滑到了手掌上，我順勢咬起，要薯片的清脆聲音在教室里回響。
我又一片接著一片，嘗試了很多次，可是都沒有成功，結(jié)果薯片倒是吃了很多。
“咔嚓咔嚓”，哈哈，教室里都是咬薯片的清脆響聲。
有趣的游戲日記12
下午，我和爸爸到天井湖公園去玩。我們走呀走，爸爸告訴我要對直往前走。沒走多遠(yuǎn)，我們看見許多荷花，一朵已經(jīng)全盛開了，其他的還是花骨朵。走呀走，我們來到一個亭子，亭子旁邊的水池里有許多紅蓮，可惜花沒開。小池里還有許多礦泉水瓶，真是不講衛(wèi)生。
我們走呀走，不知不覺，我們到了游樂場。游樂場真好玩，里面有許許多多玩具，我又想玩這個，又想玩那個，可是爸爸只答應(yīng)讓我玩兩樣。我看中了一個小火車，我坐在火車頭上，車頭上有個方向盤。車子開動了，我把方向盤“呼啦嘩啦”地轉(zhuǎn)著。車子一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，弄得我頭昏眼花，這可怎么開車呀！
車終于停了，我走下車，爸爸讓我去玩海盜船。哎呀，嚇得我直哆嗦，可是最終我還是坐上了海盜船。海盜船開始輕輕地前后搖晃著，越來越快，越來越快。往后還好，可是下來時，我嚇得眼睛都不會閉了，渾身直哆嗦。蕩了好久，海盜船才停了下來。嚇?biāo)牢伊�，嚇�(biāo)牢伊�。爸爸告訴我他和媽媽還玩過頭朝下的過山車，媽媽下車時，都不會走路了�！笆裁�？這是真的.嗎？”我真想也能玩一次過山車呀！
回家時，在路上，我看見了媽媽、燕阿姨和姑奶奶，我告訴他們我剛才玩了海盜船，燕阿姨最喜歡玩海盜船了，媽媽說下次再玩的時候，我們一定帶上她。我想：這好像不是真的吧。
有趣的游戲日記13
林姝琪和章靜怡這對活寶今天又發(fā)明了一個有趣的游戲“猜字”!
游戲規(guī)則是：幾個人在一張紙上寫同樣的子，然后給別人來猜那些字分別是誰寫的，非常簡單!
我在一張紙上寫了“綠野仙蹤”四個字，然后章靜怡、林姝琪和周婧在后面也寫了一樣的字，林姝琪拿給胡宇翔猜，胡宇翔把每個字的后面寫了他認(rèn)為是那個人的姓，沒想到，這家伙竟然那么厲害，全部猜對了!
由于胡宇翔太厲害了，所以林姝琪轉(zhuǎn)移了攻擊目標(biāo)，我怎么想也沒有想到，他竟然考起我來了。她們好“卑鄙”呀，這次竟然多加了一個謝琪瑤!沒事，我一定能贏!我先找林姝琪的，她的字寫得四四方方的，像火柴棍拼起來的。我一下就找到了，我指了指第三個：“這個一定是你寫的!”林姝琪沒有感到是么意外，因為他每次都是第一個被找出來的。接下來我就沒有什么頭緒了，林姝琪壞壞的.笑了：“嘿嘿，不知道選了吧!”我的目光被一個非常引人注目的字吸引去了，那字寫得很粗、很硬。我無意中看到章靜怡的作業(yè)上也是這樣的字體，所以這就是章靜怡寫的，哈哈，被我捕獲了吧。接下來找周婧的嗎，她寫字有一個特點，就是很小，還寫得像書法，所以我一下就找到了，那么剩下的一個就是謝琪瑤的了!
林姝琪深感意外：“你是怎么認(rèn)出4個人的字的?”我哈哈的笑了起來：“第一，我有‘火眼金睛’，第二，每個人寫字都有自己的特點，所以很容易找出來�！薄芭�!”林姝琪像是收到什么啟發(fā)似的用力點了點頭。
這個猜字游戲可真有趣!
有趣的游戲日記14
星期六上午，我去金筆作文上課，第二節(jié)課時，老師說：“今天咱們玩一個游戲，現(xiàn)在同學(xué)們到樓下集合�！蔽覀兟犃耍惪谕暤卣f：“好�！贝蠹倚睦飫e提有多興奮了。
我們來到樓下集合。劉老師說：“今天，咱們玩的游戲是小猴撈月。”接著便給我們講了游戲規(guī)則，隨后讓我們圍成一個圈。用“手心、手背”的方法來分成三個人一組。我跟趙紫婷還有李澤怡分到一組了。最后我們還用“手心、手背”的方法來確定角色。結(jié)果趙紫婷是“月亮”，我和李澤怡是“小猴子”。
游戲開始了，第一組是路子怡和王思懿是“猴子，”韓琦輝是“月亮”。老師讓其余人圍成一個圈當(dāng)做“水井。”這時，“水井”轉(zhuǎn)起來，一邊轉(zhuǎn)，一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭，小月亮，快快跑，小猴抓住不得了�！备杪曇粫䞍和Ａ�，“月亮“韓琦輝開始活動了，怎奈“月亮”太笨了，沒過一會兒，就被“小猴子”抓住了。然后韓琦輝給我們表演了一個笑話，惹得我們哈哈大笑。
比賽最精彩的'是女生第二組，就是我和趙紫婷還有李澤怡這一組。游戲開始了，我們等老師和其他人唱完了歌曲，然后很快地停下來了。我和李澤怡用聲東擊西的辦法抓住了趙紫婷。趙紫婷就給我們講了一個謎語讓大家猜。趙紫婷說：“灰姑娘的媽媽是誰？”我們思考了半天也沒有想出來。最后只能等趙紫婷公布答案：“灰姑娘的媽媽是白雪公主。”大家恍然大悟。我們繼續(xù)玩著游戲。
“丁零零……”下課了，我們戀戀不舍地走進(jìn)了教室。心想：這個游戲太有意思了，我們什么時候能再玩這個游戲。
有趣的游戲日記15
今天，我和幾個好朋友玩兒了一個有趣的游戲，名字叫做黑白配運動游戲。
這個游戲是我靈機一動想出來的，我一直想玩兒，但卻沒有機會玩，今天終于能如愿以償了！到了小公園之后，我立刻召集了幾個好朋友來玩兒游戲，他們一聽立刻滿口答應(yīng)了。其實只有傻瓜才不會答應(yīng)，孩子的`本性就是玩兒，哪個孩子能抵擋的住玩兒的誘惑呢？
我先向他們說了比賽規(guī)則，（規(guī)則如下：我們先黑白配選出兩隊，隨后兩隊派出一名代表來石頭剪子布，先是贏的人來指使對方的人去罰做體育器材，下一局就反過來讓輸?shù)囊环街甘冠A的那方來罰做體育器材，如此類推，就這么簡單），然后我們就開始了游戲。我們很快就分好了隊，我和趙玉潔一隊，另外兩人一隊。理所當(dāng)然，只能是我代表我方去進(jìn)行石頭剪子布，不用說，我贏得了比賽，對方要罰做體育器材啰！我們哈哈大笑，十分開心。笑完后，我代表我方去懲罰他們。我讓一個人去雙杠那兒練“倒掛金鉤”，一個人去爬云梯。看他們那熊樣兒，我們在一旁幸災(zāi)樂禍的偷偷直笑。
等他們體罰完了之后，我們又開始了下一輪比拼。這一次還是我和趙玉潔一隊。我這次不幸輸?shù)袅耸^剪子布，但這正中我下懷。因為按照規(guī)定，還是他們?nèi)プ鲶w罰。我們十分高興，因為我們又可以休閑了。而他們則像兩只泄了氣的皮球似的垂頭喪氣。
時間過的真快，不久小公園已經(jīng)華燈初上了。我們知道天晚了，只好回家去了。今天玩兒的可真開心呀！希望以后還能玩兒的這么痛快！
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