夸夸我的同學(xué)作文【常用4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的夸夸我的同學(xué)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

夸夸我的同學(xué)作文 篇1
我們班有一位同學(xué),他叫——吳建國(guó),他有缺點(diǎn),但是他也有優(yōu)點(diǎn)。
比如:愛(ài)學(xué)習(xí),樂(lè)于助人等。每次老師說(shuō):“吳建國(guó),站起來(lái)回答問(wèn)題!眳墙▏(guó)每次都回答得對(duì),老師經(jīng)?渌。下課的時(shí)候他喜歡玩“抓人”游戲,玩得很開(kāi)心,而且上課時(shí)他總是認(rèn)真學(xué)習(xí),也不說(shuō)話,喜歡寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。
每天早上,我都會(huì)找吳建國(guó),讓他跟我一起去上學(xué)。一次我們到了學(xué)校,我看見(jiàn)一個(gè)三年級(jí)的小孩一不小心摔倒了,吳建國(guó)看了過(guò)去,臉上有擔(dān)心的表情,我說(shuō):“走吧!沒(méi)事!笨蓞墙▏(guó)拼命往前跑去,并把他扶起來(lái)了,他還親切地詢問(wèn)那個(gè)同學(xué):“沒(méi)事吧?”
扶好那位同學(xué),他便跟我一起回到教室里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū),讀作文。只要上語(yǔ)文課,老師就會(huì)說(shuō):“看書(shū)、看作文、背作文!蔽艺娴暮懿幌矚g。吳建國(guó)問(wèn)老師:“這有什么用呢?”老師說(shuō):“可以提高你們的作文成績(jī)!”于是,他便認(rèn)真看起書(shū)來(lái)。當(dāng)我遇到不會(huì)的`題目時(shí),我便問(wèn)他:“吳建國(guó),這題你會(huì)嗎?”他說(shuō):“都會(huì)!蔽伊ⅠR就驚呆了,他可真棒!
這就是我的好朋友——吳建國(guó)。他愛(ài)學(xué)習(xí),而且樂(lè)于助人,真是我學(xué)習(xí)的榜樣!
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
我們班有一個(gè)同學(xué)叫姚軼斌,他長(zhǎng)著圓溜溜的臉蛋,還有一雙亮晶晶的眼睛,他是一個(gè)善解人意的人。
有一次下課了,我們幾個(gè)同學(xué)在走廊上玩,玩得正開(kāi)心的時(shí)候,我不小心撞到了姚軼斌,我這時(shí)連忙說(shuō):“對(duì)不起,姚軼斌”。我這時(shí)膽戰(zhàn)心驚,生怕他告老師,姚軼斌并沒(méi)有去告我的.狀,而且也沒(méi)有打我,這時(shí)他一邊揉著我撞到他的地方一邊安慰我說(shuō):“沒(méi)事了,一點(diǎn)兒也不痛”。我和姚軼斌還有那幾個(gè)同學(xué)又高興地玩了起來(lái)。
從此以后,我們兩個(gè)有好東西就一起分享,有難同當(dāng),成了最要好的朋友。
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。有的人刻苦學(xué)習(xí),能寫(xiě)一手好字;有的人喜歡看書(shū),知道的特別多;有的人心靈手巧,會(huì)做各種手工;有的人熱心腸,別人有困難就盡力幫助······這次我要夸 夸我們班的房美辰。
她有很多優(yōu)點(diǎn),她刻苦學(xué)習(xí),能寫(xiě)一手好字;她喜歡看書(shū),知道的特別多;她熱心腸,別人有困難她就盡力幫助;她還為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù);她還愛(ài)勞動(dòng)······這就是房美辰。
有一次我不小心摔倒了,腿很疼,站不起來(lái)了,她慢慢的把我扶起來(lái),把我扶到座位上,還給我檢查了傷口,然后鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)事的.,你能行的,你很勇敢!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,她的鼓勵(lì)給了我勇氣。還 有每次回答問(wèn)題幾乎都能聽(tīng)到她的聲音;學(xué)習(xí)成績(jī)也是每次都名列前茅;每次展示好作品,也總能看到她的作文;每一次他之日,教室都會(huì)變得干干凈,如果不是她值日,她也會(huì)幫助值日生打掃教室· ·····
看,我們班的房美辰是不是很值得我們夸?我要向她學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文 篇4
我們班有五十多個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)都各具風(fēng)采,每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn),我該夸夸誰(shuí)呢?下面就讓我向你們夸夸我們班的孫啟然吧!
孫啟然圓圓的臉上,兩道彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁,一張說(shuō)起話來(lái)像打機(jī)關(guān)槍的嘴巴。
孫啟然最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的盡頭非常足。他上課總能專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課,積極回答老師提出的問(wèn)題,誰(shuí)都別想打擾他的學(xué)習(xí)。比如:上課的時(shí)候有人跟他說(shuō)話,他就像沒(méi)有聽(tīng)到一樣,如果別的同學(xué)說(shuō)話,他會(huì)示意那個(gè)同學(xué)上課要專(zhuān)心聽(tīng)講。
他無(wú)論遇到什么不開(kāi)心的事都不會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。有一次下課的時(shí)候,同學(xué)們?cè)谝黄鹜鎴A片,他輸了十幾張最喜歡的'圓片,他急得嗚嗚嗚……地哭了起來(lái)。正在這時(shí),上課了。老師問(wèn)他:“為啥哭?”他哭咧咧地說(shuō):“同學(xué)們都打他的圓片,他輸了十幾張!”老師笑著說(shuō):“噢!就這么點(diǎn)小事就把你急哭了呀!別哭了,上課了!闭f(shuō)完,老師就在黑板上出了幾道奧賽題。孫啟然一看做題了,眼淚還沒(méi)干呢,立刻瞪起兩只機(jī)靈的大眼睛,緊緊地盯著黑板。生怕別人把他落下了。孫啟然的這股學(xué)習(xí)盡頭非常值得我們大家學(xué)習(xí)。
正因?yàn)樗倪@股學(xué)習(xí)盡頭,所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。一次奧數(shù)課上,老師出了幾道非常難的題。同學(xué)們冥思苦想地發(fā)出陣陣唉嘆聲。只有孫啟然站起來(lái)對(duì)老師說(shuō):“老師,我做完了,請(qǐng)您檢查!”同學(xué)們一聽(tīng),都張大了嘴巴,驚嘆地成了成o字型。老師接過(guò)去,經(jīng)過(guò)檢查,居然全對(duì)。我自言自語(yǔ)道:“哇塞!難道他是神嗎?做的這么快,還全對(duì)了!”
孫啟然不只在奧賽班上表現(xiàn)出眾,他在作文班也是佼佼者,經(jīng)常受到作文老師的表?yè)P(yáng)。老師讓背積累或是寫(xiě)作文他都是第一個(gè)完成。這不,在上次的奧賽、作文競(jìng)賽中,他得了個(gè)雙冠,兩科都是第一名。
這就是我的同學(xué)——孫啟然。一個(gè)非常優(yōu)秀的小男孩。以后,我一定以他為榜樣,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在下一次的競(jìng)賽中,也奪得兩個(gè)第一名!
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