【推薦】小學(xué)作文十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
前天去了重慶，親眼目睹了“兩坑三橋”的風(fēng)采，那種場(chǎng)面氣勢(shì)，只能用二字形容：壯觀。
公交車(chē)在蜿蜒曲折的山路上行駛1小時(shí)后，來(lái)到了“天生三橋“的入口處。放眼望去，一碧千里，真是好風(fēng)光。乘坐觀光電梯從地面降到了地下三十米左右的天龍?zhí)炜拥目友�，只�?jiàn)那座山中間像被掏空一樣，從巨大的空洞中露出了廣袤的蒼穹。山腳下的一面石壁上，有一條被龍章鳳篆的，張牙舞爪的'小龍浮雕。導(dǎo)游微笑這說(shuō)：“我們現(xiàn)在看見(jiàn)的呢，就是第一橋——天龍橋，再往前走一段，能看見(jiàn)在天龍橋側(cè)面還有一個(gè)小一點(diǎn)的橋洞，所以天龍橋又叫‘雙洞橋’�！笨粗叽箅U(xiǎn)峻的天生橋，眾游客嘖嘖稱(chēng)奇。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到第一、二天坑的交界處，從坑底向天空望去，竟呈現(xiàn)出了十字形的天空。比天龍橋厚實(shí)一些，青龍橋高高的石壁像被斧劈過(guò)似的，整齊筆直，橋洞頂部隱隱約約能看見(jiàn)一大片在滴水的冰。四周懸崖峭壁，巨樹(shù)橫生，一棵半朽的老樹(shù)在猛烈的山風(fēng)中狠狠地敲打著一塊旅游告示牌。不一會(huì)兒，來(lái)到了神鷹天坑的第二橋，也是這次游覽的最后一個(gè)景點(diǎn)——黑龍橋。橋洞內(nèi)潮濕陰暗，似盤(pán)著一條巨龍，因而得名。眾游客拍照時(shí)的閃光把洞內(nèi)映得如同洞外。
兩個(gè)天坑真是奇妙，太壯觀了天生三橋！
小學(xué)作文 篇2
今天，媽媽有空帶著我和我的幾個(gè)伙伴去萬(wàn)華廣場(chǎng)逛一逛。
還沒(méi)到大門(mén)口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)大大的停車(chē)場(chǎng)已經(jīng)停滿了，我們好不容易才找到了一個(gè)位子。
跟著黑壓壓的人群，隨著電梯往上慢慢地移動(dòng)，里面好漂亮啊！亮火通明，又見(jiàn)各種商品的店鋪，還有電影院哦，可是沒(méi)有找到特別適合我們兒童的電影，只能等下一次了。我們就去超市里面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只見(jiàn)里面各式各樣的商品琳瑯滿目，什么東西都有，人們都興高采烈地挑選著商品，滿載而歸，我們也買(mǎi)了很多好吃的。逛好超市，我們又去了盼望已久的必勝客餐廳，點(diǎn)餐時(shí)，看著好吃的.披薩，我忍不住直流口水，等了一會(huì)，我們訂的披薩終于來(lái)了，我們大家慢慢享受這美味，吃好已經(jīng)很遲了，我們高高興興地回了家。
臨安的變化真大��！
回來(lái)的那晚，在夢(mèng)里我還在吃披薩呢！
小學(xué)作文 篇3
星期三和星期四的那場(chǎng)大霧，是我有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)的最大的一次。
那天上學(xué)，一上車(chē)便看到玻璃上都是霧氣，濕濕的。起初我以為是溫差太大而造成的，后來(lái)才知道是外面的`霧太大了。我舉起手，抽出一根手指頭，在玻璃上寫(xiě)了幾個(gè)透明字：天天快樂(lè)！
到了學(xué)校里，滿地濕滑。我玩的念頭一下子又來(lái)了，我仿佛穿著輪滑鞋，在教學(xué)樓花崗巖地面一路滑過(guò)去。有的同學(xué)一邊滑，一邊在原地轉(zhuǎn)圈，做出了幾個(gè)高難度的動(dòng)作；有的同學(xué)竟然來(lái)了個(gè)“雙人滑”的危險(xiǎn)姿勢(shì)，果然不一會(huì)兒，兩人就摔了一跤。
來(lái)到教室，只見(jiàn)霧把課桌上也弄得滿是水，椅子上也濕漉漉的。坐上去，一會(huì)兒就感到透心涼，又濕又冷！許多同學(xué)隨身帶的手機(jī)也因?yàn)樘睗窬谷徊荒荛_(kāi)機(jī)，害得他們聯(lián)系不上自己的爸爸媽媽?zhuān)钡镁拖駸徨伾系奈浵亪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
當(dāng)然，我也受到這重重的水氣影響。下午一回家，墻上竟然都是水，讓人懷疑是不是墻壁漏水了。我剛打開(kāi)電視，電視居然黑屏，重新啟動(dòng)了好幾次也沒(méi)用，真是悲哀啊！想打開(kāi)電腦準(zhǔn)備英語(yǔ)模仿秀，可不知是老天跟我作對(duì)還是怎么的，電腦也因?yàn)檫@潮濕的霧氣而不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，連續(xù)開(kāi)了五十多次，方才成功開(kāi)機(jī)。雖然電腦可以使用了，但那運(yùn)轉(zhuǎn)速度，慢得實(shí)在讓人受不了。這霧真是有好大的“魔力”！
小學(xué)作文 篇4
一個(gè)晴朗的風(fēng)和日麗星期日，小華的爸爸去釣魚(yú)。他到了一個(gè)的'地方，然后坐在一塊石頭上面等著魚(yú)兒上鉤�？斓街形缌�，小華爸爸已經(jīng)釣了一桶小魚(yú)。他想：下次一定釣更多的魚(yú)，我們家就可以開(kāi)一個(gè)水族館了。小華爸爸高高興興在回家了。
小學(xué)作文 篇5
今天的科學(xué)課龔老師讓我又知道了一個(gè)知識(shí)，就是吸管可以穿土豆，但是要有力氣。
叮鈴鈴，上課了，龔老師拿來(lái)了二個(gè)土豆、一包吸管，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們的實(shí)驗(yàn)是吸管穿土豆。”龔老師還問(wèn)：“誰(shuí)知道怎樣可以用吸管穿土豆？”有很多同學(xué)說(shuō)出了自己的想法，比如：“把吸管像打洞機(jī)似的快速的`刺向土豆、把土豆放進(jìn)醋里再用吸管刺、捏住吸管的一端快速刺向土豆……等等”至少說(shuō)了5個(gè)想法，當(dāng)王凱陽(yáng)說(shuō)出第5個(gè)想法的時(shí)候，龔老師就讓我們開(kāi)始嘗試了，龔老師請(qǐng)來(lái)了很多同學(xué)，有的成功了有的失敗了。
當(dāng)我們嘗試“捏住吸管的一端快速刺向土豆”這個(gè)辦法的時(shí)候，很多人都成功了，真棒！龔老師告訴我們那是因?yàn)槟笞∥艿囊欢藭r(shí)，吸管的空氣就被堵在里面出不來(lái)了，這樣吸管就會(huì)變硬才能刺進(jìn)土豆。后來(lái)，龔老師請(qǐng)來(lái)了班上個(gè)子比較小的同學(xué)來(lái)試，他們是劉姝余和胡澤宇但是都沒(méi)成功，真可惜啊。
我明白了每件事都要大膽的去嘗試，我們嘗試過(guò)了就能知道哪個(gè)方法是對(duì)的，每一節(jié)科學(xué)課都能讓我們知道一些奇妙的事情，今天的科學(xué)課也不例外，還能讓我們學(xué)到新的知識(shí)，耶！
小學(xué)作文 篇6
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，這個(gè)造福人類(lèi)的家，卻因?yàn)槿祟?lèi)的肆意破壞，變得傷痕累累，人類(lèi)應(yīng)該自我反省一下。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的內(nèi)容使我受益匪淺。
在一片茂密的樹(shù)林里，一個(gè)抽著大，煙的人從容的砍著樹(shù)，一只啄木鳥(niǎo)在他的頭上，瞪著這個(gè)人的腦袋，向這個(gè)好似木頭的榆木腦袋進(jìn)行攻擊，邊弄還邊說(shuō)：“這段木頭里一定蟲(chóng)……”
這幅漫畫(huà)僅僅是一幅普通的漫畫(huà)嗎？不是的'。畫(huà)中的啄木鳥(niǎo)為什么會(huì)對(duì)人類(lèi)的腦袋進(jìn)行攻擊呢？我認(rèn)為是因?yàn)橛捎谌祟?lèi)的濫砍濫伐，導(dǎo)致啄木鳥(niǎo)失去了食物，在迫不得已的情況下，才會(huì)對(duì)人類(lèi)進(jìn)行攻擊。讓我們回想這幾年的大災(zāi)難：濟(jì)南7.18特大暴雨。新疆的持續(xù)干旱……這一切的一切，不都是人類(lèi)親手造就的嗎？有幸飛上天的宇航員曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”地球?qū)⑽覀內(nèi)祟?lèi)哺育，但是，人類(lèi)不但沒(méi)有去保護(hù)環(huán)境。保護(hù)自然資源，反手來(lái)卻去破壞她。這幅漫畫(huà)，喚醒的不僅僅是那些砍伐樹(shù)木的人，更是號(hào)召大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。平均每年有多少人受到了大自然的懲罰，又有多少動(dòng)物為此失去家園，這些都是大自然給我們的“回報(bào)”。人類(lèi)濫砍濫伐，腦子里全是金錢(qián)。利益，已完全被迷惑了。他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)后果，所以，啄木鳥(niǎo)才回去啄那個(gè)人。[青山不老]一文中的老人，為了植樹(shù)造林，不惜犧牲自己的一切，他心中的意識(shí)就是：愛(ài)護(hù)環(huán)境。保護(hù)地球。讓地球媽媽不再哭泣。
我相信，只要我們大家行動(dòng)起來(lái)，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境。讓動(dòng)物重回自己的家園！讓地球媽媽不再哭泣！讓我們的世界重?fù)砭G色！
小學(xué)作文 篇7
課間，組長(zhǎng)在發(fā)英語(yǔ)作業(yè)本，眼看著快發(fā)完了，還是沒(méi)有我的，我急得抓耳撓腮。
這時(shí)，同桌湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，英語(yǔ)本沒(méi)發(fā)？”我應(yīng)了一聲。“保證是作業(yè)寫(xiě)得好，留著要表?yè)P(yáng)并讓我們大家學(xué)習(xí)呢，說(shuō)不定還要獎(jiǎng)勵(lì)你呢！”同桌笑嘻嘻地說(shuō)。
“真的嗎？到時(shí)我請(qǐng)你吃糖�！蔽覞M臉自豪。
可轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)啊，上次作業(yè)是我抄了孫勇安的，如果老師真的表?yè)P(yáng)了我，孫勇安會(huì)如何看我呢？我不成了小偷嗎？還是不要表?yè)P(yáng)了。再一想，說(shuō)不定老師發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)是抄別人的，在課堂上當(dāng)著全班同學(xué)的面揭發(fā)這件事呢。要真是這樣同學(xué)們會(huì)如何看我呢？我在班上如何立足呢？“優(yōu)秀少先隊(duì)員”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)還能保住嗎？怎么辦啊？表?yè)P(yáng)也不行，批評(píng)也不行。哎，早知今日，何必當(dāng)初呀！現(xiàn)在叫我怎么收?qǐng)霭�？我不禁臉一陣發(fā)燙，鼻梁上也冒出了冷汗，小心臟劇烈地跳動(dòng)著。
“呦，這天也不熱啊，你怎么還出汗了呢？一定是太激動(dòng)了�！蓖肋�往我的'傷口上撒鹽。
“別說(shuō)了——”
同桌本來(lái)還想說(shuō)什么，聽(tīng)見(jiàn)我的一聲河?xùn)|獅吼，也望而卻步了。
突然，同桌拍了一下我的肩膀，從桌箱里摸出一本英語(yǔ)作業(yè)本，上面明晃晃寫(xiě)著“李濤”二字�！皠倓偤湍汩_(kāi)玩笑呢，別見(jiàn)怪�！蔽液莺莸氐闪怂谎邸�
真是虛驚一場(chǎng)�。∫院笤僖膊桓页鳂I(yè)了。
小學(xué)作文 篇8
盼望著，盼望著，春天的呼吸近了；祈禱著，祈禱著，春游的通知來(lái)了！
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，春游是件值得期待的趣事。這是老師第一次帶我們來(lái)彭州園，也是我們第一次親手種下一棵棵小樹(shù)苗的開(kāi)心經(jīng)歷。
午后一點(diǎn)，我們來(lái)到校門(mén)口排好隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)了。天氣非常好，我們也很興奮！是啊，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是一次比上體育課更讓人高興的事情！終于出發(fā)了，我們的隊(duì)伍前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾，路上的人們一個(gè)個(gè)都盯著我們，我們高興極了！
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的.步行，我們來(lái)到了公園門(mén)口。
一進(jìn)大門(mén)，就是一大片花壇：蝴蝶花、太陽(yáng)花、迎春花……五顏六色的花兒多么嬌小而可愛(ài)！花壇上是“彭州園”三個(gè)字的開(kāi)頭字母。
我們慢慢地走著，來(lái)到了一片大草坪。一棵棵白玉蘭含苞欲放，聞一聞香氣直鉆進(jìn)我的心里；看一看，一朵朵潔白的玉蘭就像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的燈泡立在樹(shù)枝上。老人們扯著提簧，提簧嗡嗡的叫著,像是在呼喚還在睡懶覺(jué)的動(dòng)物們。
小學(xué)作文 篇9
在我過(guò)生日時(shí)，姐姐送給我了一份禮物，裝在一個(gè)用五彩繽紛的卡紙和絲帶裝飾著的盒子里。
那一天下午，我在看書(shū)，一陣“叮�！钡捻懧晜鬟M(jìn)耳朵里，原來(lái)是手機(jī)上發(fā)來(lái)的一條短信：“親愛(ài)的妹妹，請(qǐng)你趕快來(lái)爺爺家，不要忘了，今天是你的生日�！蔽铱戳�，猛然想起：今天是一月二十五日，是我一年一度的生日呀！我趕緊收拾東西，踏上了去爺爺家的路程。到了爺爺家，就看見(jiàn)了姐姐、哥哥、弟弟和妹妹們從四面八方向我跑過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)都祝我生日快樂(lè)。我聽(tīng)了，心里比吃了一百罐蜂蜜還要甜！突然，姐姐從背后拿出一個(gè)五顏六色的盒子遞給我說(shuō)：“這是我們大家給你準(zhǔn)備的禮物，不知你喜歡不？”“喜歡，你們的`心意我絕對(duì)喜歡！”我歡快的回答道。姐姐又說(shuō)“這個(gè)盒子必須等你回家后才可以打開(kāi)�！蔽业男睦锍錆M了好奇，小聲問(wèn)：“這里面是什么啊！為什么現(xiàn)在不能看？”結(jié)果，回答我的卻是一片寂靜。在爺爺家，我過(guò)了一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的下午。到了晚上，才戀戀不舍地回到了我那溫暖的家，爸爸媽媽都在等著我呢！
我敲開(kāi)門(mén)，便看見(jiàn)媽媽那張溫和的笑臉，同時(shí)又一次聽(tīng)到了很甜蜜的幾個(gè)字——“生日快樂(lè)！”接著，我快步走進(jìn)房間，打開(kāi)姐姐送給我的盒子�！巴�！好可愛(ài)的泰迪熊玩具。”我看著坐在我面前的泰迪熊，高興地一跳三尺高。
就這樣，我和泰迪熊洋娃娃成了形影不離的好伙伴，還把它當(dāng)作寶貝一樣的愛(ài)護(hù)它。
一天，我邀請(qǐng)我的好朋友去我家做客。我先讓好朋友看我的泰迪熊。朋友一見(jiàn)，便情不自禁地贊嘆道：“好可愛(ài)的泰迪熊，我還是第一次見(jiàn)！”我不禁驕傲起來(lái)：“那當(dāng)然，這可是我姐姐送給我的哦！”“你姐姐對(duì)你真好！”。接著，我又讓她玩了很多玩具，和她做了很多游戲。時(shí)間一分一秒的流逝，慢慢地，已經(jīng)八點(diǎn)多了，我親愛(ài)的好朋友該回家了，于是我送她到家門(mén)口。
第二天，早晨睜開(kāi)熟睡的雙眼，我第一時(shí)間想起我那可愛(ài)的泰迪熊，便趕忙起身穿好衣服，就去找它。但是，我東翻翻，西找找，還是找不到。我就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，都快哭出聲來(lái)了。突然，我想起了昨天來(lái)我們家玩耍的好朋友，會(huì)不會(huì)是她因?yàn)樘矚g而拿走了呢？我下定決心，一定找她問(wèn)個(gè)清楚。
我來(lái)到她家門(mén)口，把她叫出來(lái)問(wèn)道：“是不是你昨天在我家里玩時(shí)，覺(jué)得我那只泰迪熊太可愛(ài)而拿走了？”“我怎么會(huì)隨意拿你的東西哪？”她答到�！澳憬妻q，不然我的布娃娃哪去了？”我繼續(xù)盤(pán)問(wèn)她�！澳鞘悄阕约号獊G的，管我什么事？”說(shuō)著說(shuō)著，我倆卻吵了起來(lái)。最后，我生氣地回了家。半路上，我突然間感到：“現(xiàn)在泰迪熊丟了，因?yàn)樗詈玫呐笥岩埠臀页沉艘患�，他還說(shuō)以后不理我了�？取业拿每嘌剑 蔽乙贿呑�，一邊哀聲嘆氣。
當(dāng)我回到家時(shí)，弟弟興奮地朝我奔來(lái)說(shuō)：“姐姐，你的泰迪熊娃娃找到了，是爸爸拖地時(shí)在沙發(fā)下面看見(jiàn)的�！蔽翌D時(shí)來(lái)了精神，抱起它就親�？墒�，我誤會(huì)了我的好朋友，她現(xiàn)在一定非常生氣，這可怎么辦呢？關(guān)健時(shí)刻，我總會(huì)想起媽媽。因?yàn)槊慨?dāng)我有困難時(shí)，她都會(huì)告訴我正確的方法，讓我自己去面對(duì)解決這個(gè)煩惱。于是，我向媽媽講了整件事的來(lái)龍去脈。媽媽聽(tīng)后，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該勇敢的去向她道歉，我想，她會(huì)原諒你的”。雖然半信半疑，但我還是決定照辦。
次日一早，我就去向她道歉：“對(duì)不起，昨天我誤會(huì)了你，是我錯(cuò)了。”我原以為她不會(huì)原諒我，誰(shuí)知她卻說(shuō)：“沒(méi)事，我也有錯(cuò)，我們就當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，繼續(xù)做好朋友吧！”我被她所說(shuō)的話深深地感動(dòng)了！
后來(lái)，我們的關(guān)系更加密切了。我要好好的感謝禮物，因?yàn)樗刮覀兊挠颜x堅(jiān)不可摧。
小學(xué)作文 篇10
世界上有很多美，但我最喜歡的美只有兩種。
有一種美叫尊重。
在一次《中國(guó)好聲音》里有一個(gè)雙目失明的阿姨，叫——張玉霞。她為什么敢站上這個(gè)舞臺(tái)呢？她不怕嗎？不！她怕。她怕別人嫌她不好看；她怕別人嘲笑她唱歌不好聽(tīng)；她怕別人說(shuō)她沒(méi)資格站上這個(gè)舞臺(tái)。但當(dāng)時(shí)的導(dǎo)演卻來(lái)鼓勵(lì)她、支持她，就是這句話讓她有勇氣來(lái)唱歌，而且她還成了那英隊(duì)的一員。我想她現(xiàn)在一定忘不了這句話：觀眾不會(huì)看你的外貌，只要你唱歌唱的好聽(tīng)，就一定會(huì)受到所有人的尊重。就是這句話讓她在舞臺(tái)上大膽地歌唱，她沒(méi)有看見(jiàn)觀眾，她沒(méi)有看見(jiàn)評(píng)委，但她聽(tīng)見(jiàn)了觀眾們的掌聲，她聽(tīng)見(jiàn)了評(píng)委對(duì)她的期待。
她用歌聲贏得了所有人的尊重。她的歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，讓人們感到自己正在人間仙境；她的歌聲是那么自信，讓所有膽小的`人重新站了起來(lái)；她的歌聲是那么受人喜愛(ài)與尊重，讓所有的人都為她豎起大拇指。
這種美，是尊重！
有一種美叫嘗試。
在一個(gè)大泳池館里，有一個(gè)64歲的老頭站在跳板上，他叫——牛群。他為什么敢站在跳板上？他怕嗎？對(duì)！他有點(diǎn)怕。說(shuō)不定自己變成一堆“牛雜碎”。他怕嗎？他不怕。因?yàn)樗X(jué)得自己老了也可以“瘋狂”，他不怕被別人嘲笑。他覺(jué)得自己不老，只有80歲以上才叫老。他在跳板上含著笑，緊張好像使他忘了跳水的姿勢(shì)，幾秒鐘過(guò)后，他終于調(diào)整好了姿勢(shì)，他把雙手大開(kāi)，腳并得很緊，可當(dāng)他跳下水后，卻沒(méi)影了。過(guò)了八九秒后，他終于浮出了水面，可是他卻吐出了一大堆水。那一刻，所有人都為他擔(dān)心。
他不怕跳水，因?yàn)樗矚g嘗試，嘗試可以讓我們感到無(wú)比快樂(lè)，嘗試可以讓我們生活更加精彩，更讓人回味。
尊重的美，嘗試的美，都是最重要的美之一。你還能發(fā)現(xiàn)什么樣的美呢？
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