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【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)景作文400字匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)景作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇1
我們每天都要在校園里學(xué)習(xí)，大家都生活在校園這個(gè)大家庭中。而我們的校園也是十分美麗的！
就拿我們學(xué)校門口的花壇來(lái)說(shuō)吧。春日，陽(yáng)光非常的和煦、燦爛，此時(shí)花壇里的花都盛開(kāi)了！
迎春花散發(fā)著一股清香，沁人心脾，金燦燦的花朵在微風(fēng)中搖擺著；一叢叢的薔薇絢麗無(wú)比，紅艷艷的花朵似乎在比著美；那嬌小的紫羅蘭更是美麗無(wú)比，晶瑩的紫色花朵在歡笑，在吐出驕顏，吐出芬芳；火紅的一串紅，帶著春天的喜悅，悄然來(lái)到人間。還有一種花，是許多花瓣成團(tuán)狀組成的。紅、黃、白，艷麗無(wú)比。
這美麗的大花壇，簇?fù)碇粋�(gè)雕塑。它的軀干是一個(gè)“s”形，上面翱翔著兩只和平鴿，它代表著一個(gè)和平的校園，象征著師生之間的合作。它頂著一個(gè)球體，清晨的陽(yáng)光照在上面顯得金碧輝煌。它還有幾根鐵柱，連接著下面的“書(shū)”。我想它的意思應(yīng)該是“把扎實(shí)的基礎(chǔ)打在書(shū)上”。書(shū)有三本，最上面的一本書(shū)上印有“追求”兩個(gè)銀光閃閃的大字，讓新生們追求知識(shí)，讓畢業(yè)的同學(xué)們?nèi)バ碌?地方去追求新的知識(shí)，還有不斷向上追求的意義。
我愛(ài)這個(gè)校園一景，愛(ài)它的美麗。不僅是美，它也給我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力：有知識(shí)需讀書(shū)，知識(shí)多需積累，那就會(huì)登上知識(shí)的頂峰！
�。∥覑�(ài)我的校園，也愛(ài)校園那美麗一景。
小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇2
今年春天的腳步來(lái)得有點(diǎn)特別，它藏在了冬日的背影里總感覺(jué)旋轉(zhuǎn)不出來(lái)。
二月底三月初，刀似的北風(fēng)減小了威力，淅淅瀝瀝的小雨澆灌著春天的信息。河邊的楊柳催吐出鵝黃的嫩芽，在風(fēng)中搖曳著人們對(duì)春天的希冀�？逝未禾斓那嗄耆艘呀�(jīng)把厚重的棉衣和臃腫的羽絨 服收藏在了冬天的歲月里。
可是乍暖還寒的料峭持續(xù)了太久，陽(yáng)光明媚的日子算起來(lái)屈指可數(shù)，更多的老人、孩子依然是冬衣裹身，心里滿是對(duì)冷峭的畏懼，眼里看到的還是冬日的蕭瑟沒(méi)有蘇醒。戶外的運(yùn)動(dòng)也似乎被寒冷 冰封了。三月的天空鮮見(jiàn)往年飛舞的各色彩風(fēng)箏，三月的田野少了挖野菜的人們的身影。只有在逢廟會(huì)的時(shí)候，各色五彩繽紛的毛衣和單衣，各種時(shí)令的水分充盈的草莓、甘蔗、西瓜等水果，才向人們 昭示：春天真的已經(jīng)來(lái)了！
如今已是四月的月末，春天的感覺(jué)仍是“猶抱琵琶半遮面”，全然沒(méi)有往年的明媚與溫和�？伤齾s分明地來(lái)到了，并不露聲色地完成了她的春天部署。幾天前還枯黃毫無(wú)生命的跡象的操場(chǎng)，似乎 一夜之間蘇醒了，一層層的綠意擋不住地冒出來(lái)，陽(yáng)光充足，水源較好的`地方，儼然是盛夏時(shí)的濃密。報(bào)春最早的薺菜此時(shí)已經(jīng)到了花季，樸實(shí)無(wú)華粉白的碎小的花兒密密地開(kāi)滿了操場(chǎng)的一角，肆意地 綻放著她們的美麗。操場(chǎng)邊的意楊竟已經(jīng)在我們的眼皮下吐完了穗，張開(kāi)了褐綠色的嫩葉一簇簇、一枝枝，隱隱成蔭了。
不是春遲到，是對(duì)春天的感觸遲鈍了！
小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇3
送走了冬日的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了。
春暖花開(kāi)，百花齊放，花兒們都散發(fā)著誘人的芳香。小草和樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)�，心急的果�?shù)早已開(kāi)出艷麗的花朵兒。那粉紅的桃花、雪白的梨花、火紅的石榴花，都爭(zhēng)先恐后的與春姑娘一起舞蹈。獨(dú)舞不過(guò)癮，緋紅的杏花和金黃的迎春花相互交織在一起，仿佛是一對(duì)孿生姐妹，在枝頭跳著雙人舞！
空中徐徐吹來(lái)一陣清新的春風(fēng)，是那么的輕柔，觸碰著我的面頰、耳后，好似媽媽那溫柔的'雙手在撫摸我一般。春風(fēng)帶來(lái)的，不僅是溫柔，還有遠(yuǎn)處那沁人心脾的花香。我剛想伸出雙手抓住這美好的春風(fēng)，她卻游走到我的后背，一溜煙兒地跑了，帶走了花香，也帶走了冬日的苦寒。
春風(fēng)總是伴隨著春雨一起出現(xiàn)。空中飄飄灑灑的春雨哼著“沙沙沙”的調(diào)子，正為田間舞蹈的秧苗伴奏呢！“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，走進(jìn)春雨的懷抱，正如披上了一層薄薄的白紗，在河邊與楊柳樹(shù)互道悄悄話。春雨給小草和野花喝足了水，留下了一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，在雨后的陽(yáng)光下閃耀著五彩的光輝。
春天是一串美妙的音符，為四季拉開(kāi)了序幕；春天是一粒神奇的種子，為生命播下了夢(mèng)想；春天是一句孩子的笑聲，給世界帶來(lái)了希望。
我愛(ài)這動(dòng)人的春季，我愛(ài)美麗的春韻！
小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇4
還記得小學(xué)時(shí)，校園一角美麗的景色。走進(jìn)校園，迎面看到的就是校園中的雕塑和小水池。塑像的主體是四個(gè)活潑可愛(ài)的少先隊(duì)員。他們手拿學(xué)習(xí)用品，朝氣蓬勃的迎著太陽(yáng)，與我們一起迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。雕塑的底座上刻著八個(gè)大字：百年大計(jì)，教育為本。雕塑后面是一個(gè)圓圓的水池。水池外面是一片環(huán)形的草地，上面長(zhǎng)滿了綠油油的小草，小草長(zhǎng)得很茂盛，草葉嬌翠欲滴，美麗極了。
水池中央是一座拔地而起的石頭假山，假山是由褐色的石頭組成的，石頭中央還冒出了幾棵嫩綠的小草，不禁讓人感嘆生命的頑強(qiáng)。在假山中央，有一個(gè)做工精美，小巧玲瓏的涼亭，里面還有一位漁翁。在假山腳下，有一只渾身雪白的丹頂鶴，好像剛從遠(yuǎn)方飛來(lái)，在這里喝水休息；她伸長(zhǎng)了脖子，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備飛向藍(lán)天，遨游這碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。
有時(shí)候，假山上會(huì)噴出泉水，一串串水珠在空中劃過(guò)，形成了一道道弧線，又落入水中。水池里的.水清澈見(jiàn)底，水面上長(zhǎng)滿了睡蓮。一片片又圓又綠的葉子像碧玉盤(pán)一樣浮在水面上，葉子件開(kāi)出幾朵粉粉嫩嫩的睡蓮，一顆顆水珠在葉子上滾過(guò)，可愛(ài)極了。幾條紅色的小魚(yú)在睡蓮間相互嬉戲，還不時(shí)吐出一串串晶瑩剔透的小泡泡，像一顆顆珍珠，在碧綠的水里閃閃發(fā)亮。我的母校的小水池很美，我的母校更美！
如果你想了解更多，我想，我的母校一定會(huì)歡迎你的！
小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇5
“唉，又是一個(gè)大熱天�！蔽野晣@氣道。無(wú)奈之下，我只好到附近的文具店買了一把扇子，來(lái)涼快涼快。
來(lái)到教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們手中各有一把扇子，有紙扇、小電扇等等。種類是五花八門，多種多樣。
瞧！孫晗那把扇子那么大，和她這“小不點(diǎn)兒”比起來(lái)，還真是不太協(xié)調(diào)。我走上前，笑這說(shuō)：“真乃‘人小扇大’耶 ！”她噘著嘴說(shuō)：“哼，就你高！”我說(shuō)不過(guò)她，只好去看看別人的扇子了。
“HaLou，老李！”胡屹東向我打招呼。他一邊朝我這兒走，一邊拿著扇子裝模作樣地扇著。“你小子�？岚�！”我諷刺道。胡屹東指著扇子的背面說(shuō)：“‘莫生氣’乃當(dāng)年少林小子黃飛鴻的.武功秘籍，沒(méi)想到傳到我胡屹東手上，哈哈。我要稱霸天下嘍！”他揮舞著扇子，大搖大擺地朝前走去。
“快來(lái)看一看，一元一把扇！”是誰(shuí)在吆喝��？我走過(guò)去一看，嗬！原來(lái)是許三金。我故意問(wèn)道：“我買一把，先看看產(chǎn)品。”他從身后抽出一把破破爛爛的“濟(jì)公扇”笑著說(shuō)：“你要我就賣給你！”他居然敢玩弄我，我氣得“怒發(fā)沖冠”。
這一屆“扇子博覽會(huì)”舉辦的很成功，展出了近六十件作品，希望“展覽會(huì)”越辦越紅火。
小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇6
有一樣?xùn)|西，它時(shí)而平靜，猶如一面明鏡，時(shí)而暴怒，涌起萬(wàn)丈狂瀾。它是什么呢?對(duì)了，就是大海!我一次也沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，十分想看看大海，正好，爸爸說(shuō)十一的時(shí)候帶我去廈門看大海!
日歷終于翻到了十一這一天，我和爸爸開(kāi)著車向廈門出發(fā)了，坐在車上，我的心情難以形容，既高興，又緊張。車開(kāi)了一個(gè)下午，接近黃昏時(shí)，我看見(jiàn)大海的輪廓，大海邊上，正是我向往已久的廈門大學(xué)，我驚喜的叫了起來(lái)!車還沒(méi)停穩(wěn)，我就打開(kāi)了車門，跳下車了，還差一點(diǎn)摔著。
啊，海邊的空氣真清新，清新得讓你覺(jué)得心曠神怡。它的清新中好像又帶著粘粘的氣息。海面上很平靜，一望無(wú)際的水上。只有粼粼的微波。大海好像是一位好客的.主人，用帶著微笑的臉旁迎接著我們的到來(lái)。遠(yuǎn)處，水天相接的地方，有幾艘帆船，銀白色的帆張著，像海鷗的翅膀似的。在黃昏的照耀下，海面閃著金光。海邊聚集了不少海鷗，他們有大有小，在陽(yáng)光下，羽毛閃閃發(fā)亮。有的略彎雙翅，在空中翱翔，有的振動(dòng)翅膀，伸直雙腳，在空中飛舞，還有的迅速劃過(guò)，仿佛在天際劃了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的條紋，它們的身體配上蔚藍(lán)的海水和藍(lán)天白云，讓人覺(jué)得，猶如在畫(huà)中一般。
大海真美!不過(guò)這還不算什么，祖國(guó)的錦繡山河還很多哩!
浙江金華婺城區(qū)賓虹小學(xué)四年級(jí):韓雪兒
小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇7
雖然我現(xiàn)在身處繁華的小鎮(zhèn)，可我更喜歡我那可愛(ài)美麗的故鄉(xiāng)！
家鄉(xiāng)有美麗的景色！我喜歡家鄉(xiāng)的黃昏。每當(dāng)黃昏來(lái)臨的時(shí)候，落日喝醉了的醉漢，跌在天的那邊�？蓯�(ài)的`小草，美麗的花都在徐徐晚風(fēng)撫摸下，安靜地睡了。只有夜來(lái)香精神十足，忙著打扮自己。它們用晚霞做胭脂，用燦爛的陽(yáng)光做裙子。向溫柔的小河哥哥要一朵浪花，來(lái)贊美對(duì)落日的敬愛(ài)。
面對(duì)美麗的黃昏，我總會(huì)和伙伴早早在來(lái)到草地上。黃昏沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，我們會(huì)爬在草地上，觀察草地下面的花。我總是在想：花兒為什么還不出來(lái)？直到有一次，我和伙伴在蒙細(xì)下來(lái)到草地上，我才知道，小花不出來(lái)是為能夠讓我們知道，別看花弱小，其實(shí)它們的勇氣是很大的。
家鄉(xiāng)不但有美麗的黃昏，勇敢的小花兒，還有清澈的小溪。小溪清澈見(jiàn)底，上面還有一座小橋。我非常喜歡從橋上走過(guò)去，把花瓣灑到小溪里，讓溪水把它們送到遠(yuǎn)方，而且還能讓小河變得更美觀。溪里的小魚(yú)小蝦個(gè)個(gè)活蹦亂跳，生龍活虎。小魚(yú)有時(shí)會(huì)躲在溪底的沙石玩捉迷藏……
家鄉(xiāng)這些美好的景物，是城市里沒(méi)有的。就算城市里再美，也比不上家鄉(xiāng)的美。
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