我的同學(xué)初中作文十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的同學(xué)初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的同學(xué)初中作文 篇1
她，經(jīng)常被老師夸贊，但她從來(lái)不驕傲；她，是一個(gè)大眼睛女孩，像一個(gè)小公主；她，身體不是很好，但是她樂(lè)觀向上。她，就是我的好朋友——常思寧！
思寧在我們的眼里，是一個(gè)陽(yáng)光女孩，我們親切地叫她“寧寧”；她有烏黑的頭發(fā)，白嫩的皮膚，雪亮的眼睛，粉紅的嘴唇，高高的鼻梁，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，是我們班最漂亮的女生；她愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，樂(lè)于奉獻(xiàn)，是老師的得力幫手，當(dāng)了幾年的班長(zhǎng)，把班級(jí)管理得井井有條……
可能是因?yàn)樗@幾年來(lái)對(duì)班集體的'工作太操心，本來(lái)就有“鼻竇炎”的她，病情更加嚴(yán)重了——今年快開學(xué)時(shí)竟然住進(jìn)了醫(yī)院，老師才忍痛不讓思寧當(dāng)班長(zhǎng)的，不想讓她再勞苦了。
我們本以為思寧當(dāng)不成班長(zhǎng)會(huì)不開心，但是她的表現(xiàn)卻讓我們大吃一驚——她不但沒(méi)有愁眉苦臉，居然每天都樂(lè)呵呵的，與同學(xué)們相處的更融洽了的。
但是在我們的心中，思寧永遠(yuǎn)是我們班的班長(zhǎng)的，同學(xué)們依然對(duì)她產(chǎn)生敬意，有時(shí)還情不自禁地叫她“班長(zhǎng)”。
以前的書然很嚴(yán)厲，我們都聽她的指揮；現(xiàn)在的書然很勇敢，我們還對(duì)她懷著敬佩之情！寧寧，祝你身體健康，你永遠(yuǎn)是我們的“班長(zhǎng)”！
我的同學(xué)初中作文 篇2
我和xx在小學(xué)的時(shí)候就已是校友了，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分。
其他的先不說(shuō)了，還是來(lái)評(píng)評(píng)他的相貌吧。
滿腦袋的加減乘除、阿拉伯?dāng)?shù)字，把他的腦袋充實(shí)得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內(nèi)跑上一圈——這時(shí)的你可一定要小心嘍，稍不注意，你的哪支筆、哪本書、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作若無(wú)其事的樣子，讓你認(rèn)定不可能此事的發(fā)生會(huì)與他有關(guān)。等到你焦急萬(wàn)分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢問(wèn)到他時(shí)，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。
如果你還算幸運(yùn)，目睹整個(gè)過(guò)程的人會(huì)在一旁提醒你�？蔁o(wú)論你怎么逼問(wèn)，他仍就一副頑抗到底的架勢(shì)，說(shuō)自己比竇娥還冤!煞是委屈。這時(shí)，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證，在事實(shí)面前，實(shí)在是辯不過(guò)了，他才會(huì)還回物件，并附送狡黠一笑。
再來(lái)瞧瞧他課上的表現(xiàn)。
原本沉寂的只聽得見(jiàn)教師一個(gè)人聲音的課堂，突然間，傳來(lái)一個(gè)高聲的回答——不必再猜疑了，鐵定又是劉泳騰了，量他人也沒(méi)這個(gè)膽量。這一聲不要緊，原本過(guò)分沉寂的`課堂終于活躍起來(lái)了，同學(xué)和教師之間互動(dòng)的聲音漸漸多了起來(lái)。還真有點(diǎn)兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢(shì)!
不知是誰(shuí)影響了他，他對(duì)歷史和戰(zhàn)爭(zhēng)極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨(dú)鐘。
記得每逢思品課，思品教師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現(xiàn)在未來(lái)......這可真是樂(lè)壞了劉泳騰，也不知他準(zhǔn)備了幾肚子的問(wèn)題，滔滔不絕的向教師展開發(fā)問(wèn)攻勢(shì)，每每教師給了他滿意的答復(fù)后，他往往就會(huì)露出平時(shí)你所看不到的、滿意的笑容。
他曾經(jīng)跟我講過(guò)，自己的夢(mèng)想是成為一名將軍，難怪，他一談及這些，總是講得頭頭是道，神采奕奕。
我的同學(xué)初中作文 篇3
每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛(ài)的心。
我要說(shuō)的是我的同學(xué)——符吉慶的樂(lè)于助人。
記得在四年級(jí)的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，可是就是沒(méi)有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí)，一雙充滿愛(ài)的手伸了過(guò)來(lái)。原來(lái)是我的同學(xué)符吉慶對(duì)我說(shuō)：“借給你�！�
我感動(dòng)不已，不知應(yīng)該說(shuō)一些什么才好。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽得特別的認(rèn)真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”“不用謝。”他接著說(shuō)，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助�！�
符吉慶對(duì)我是如此，哪對(duì)別人又如何？
記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見(jiàn)三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過(guò)去，制止了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級(jí)的話既語(yǔ)重心長(zhǎng)又很動(dòng)聽：“小弟弟，你是幾年級(jí)的呀？”“三年級(jí)的�！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”
“不好�！薄澳憧梢园牙鴵炱饋�(lái)嗎？”“可以�！薄拔覀儛�(ài)校園就要像愛(ài)自己的眼睛一樣，垃圾是絕對(duì)不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥�！笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)��！今后不論時(shí)光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠(yuǎn)記得你。
結(jié)語(yǔ)：以上是小編推薦初中作文我的同學(xué)八篇的`內(nèi)容。生活中的我們會(huì)遇到各種各樣的人。然而，同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從我們上學(xué)那天起他們便圍繞在身邊，陪伴我們度過(guò)生活中的每一天。同學(xué)是春天的雨，細(xì)膩潤(rùn)滑詩(shī)情畫意；同學(xué)是夏天的風(fēng)，盎然激情火熱心腸；同學(xué)是秋天的風(fēng)，碩果飄得萬(wàn)里送爽；同學(xué)是冬天的雪，晶瑩剔透潔白無(wú)暇。
閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會(huì)化的重要途徑，它把自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。我們所認(rèn)識(shí)的世界、人生、社會(huì)，很多都源于閱讀。我們應(yīng)該多閱讀一些作文，這樣也會(huì)有助于我們自己的寫作。
我的同學(xué)初中作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué)叫袁偉。他長(zhǎng)得像只猴子，臉瘦不拉幾的，像癟氣的皮球，上面還長(zhǎng)著大大的眼睛、鼻子、嘴。不用說(shuō)，他的身體就更瘦了、既像蔫兒了的黃瓜，又像單薄的小樹，上面長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的樹枝，是他的腿和胳膊——大概是長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良形成的吧。由此，我們給他起了一個(gè)綽號(hào)——叫“猿猴”。
這個(gè)綽號(hào)，不盡指他長(zhǎng)得瘦、其意義就更為深刻了：他的行走速度、智力反應(yīng)、武功，技能…
他呀，跑起步來(lái)如開弓之箭，班級(jí)經(jīng)常性地組織短跑比賽，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先，永霸第一。他做作業(yè)的速度更是驚人。有一次上數(shù)學(xué)課，老師給我們布置了六道大題，六道��！說(shuō)多不多，說(shuō)少還真不少，尤其是對(duì)于我們四年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這確是個(gè)驚天動(dòng)地的.數(shù)字��！但是，我們又不敢反抗老師，只有埋頭苦干了。可是，袁偉儀用了兩分鐘就做完了，而且全答對(duì)了！簡(jiǎn)直比復(fù)印還快！全班同學(xué)都目瞪口呆，心想：“Oh！Mygod！Cool！”
他的思維反應(yīng)快得讓我無(wú)法形容。有一天，我和他玩“拍手心”的游戲。我拍他時(shí)，他以0.0005秒的速度把手縮了回去，我怎么努力也拍不卜他的手；他拍我的F時(shí)，簡(jiǎn)直一拍一個(gè)準(zhǔn)，比閃電還快呢！“真……拽！”我心想：他該不會(huì)是混到我們班的外星人吧？
他的“功夫”特別猛。一天我和他聊天，他滔滔不絕地說(shuō)：“我三歲進(jìn)入江湖，匕歲退出，我的功夫天下一絕……”真像黃河壺口瀑布一樣一瀉而下！我半信半疑，決定試一試他的深淺，我還未動(dòng)手，他徑直就給了我一拳，打得我頭暈?zāi)垦�，肚子還疼了一個(gè)早上！他接著又諷刺我說(shuō)：“這只用了一成力，如果用八成力就能把你打死！”天哪！他若用十成的力一拳打在水牛身上，水牛就該“嗷嗷”喊救命了！
這就是我的同學(xué)，一個(gè)既讓我佩服又嫉妒，既喜歡又害怕的同學(xué)。
我的同學(xué)初中作文 篇5
我有許多好朋友，今天我給大家介紹一下我的同學(xué)——牛梓萌。
上學(xué)的第一天，我很膽小、不敢大聲說(shuō)話。她輕聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)我你叫啥？幾歲了？放學(xué)了，我很害怕、也很緊張、還有點(diǎn)兒想媽媽。我希望媽媽能出現(xiàn)在我面前帶我回家。這時(shí)，她拉著我的手，滿眼閃著期待和溫柔的光芒對(duì)我說(shuō)：“我們一起去找午托班老師吧？”我心里一下子喜歡上了她，有了依靠，我輕松了很多，也不害怕了。我連忙緊緊拉著她的手，大聲地說(shuō)：“好！”從此我們成了好朋友。我們一起上學(xué)，一起跳舞，一起回午托班。我叫她牛牛。
中午的時(shí)候，是我們最開心的時(shí)候。因?yàn)榕ＥＷ钕矚g編故事給我們聽。我們沒(méi)少因?yàn)橹形缢X(jué)時(shí)說(shuō)話被老師訓(xùn)。每次被訓(xùn)牛�？偸且煌律囝^，一笑而過(guò)。我都會(huì)哭，看我哭了她有連忙來(lái)安慰我。她就是這么開朗又善良。牛牛個(gè)子很高和我一起玩兒的時(shí)候，她總讓這我點(diǎn)兒。有的.時(shí)候她還像個(gè)大姐姐似的把我抱起來(lái)轉(zhuǎn)上2圈。我配眼鏡了，她又吃驚又關(guān)心的抱著我說(shuō)：“劉雨靈，你戴眼鏡了？你怎么戴眼鏡了？”然后，她跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臺(tái)階上，站在上面伸出手指問(wèn)我：“這是幾？你能看清嗎？”
這個(gè)學(xué)期她當(dāng)上了班長(zhǎng)，有一次，大隊(duì)部來(lái)我們班檢查衛(wèi)生。老師不在，牛牛兩只手捧著臉，細(xì)聲細(xì)氣的對(duì)大隊(duì)委說(shuō)：“我們班很干凈，別扣我們班分！”大家都被她裝出來(lái)的可愛(ài)模樣逗笑了。大隊(duì)委也笑著走了。
這就是我的好朋友，一個(gè)滿腦子充滿幻想、又善良、又負(fù)責(zé)、又活潑、又可愛(ài)的小姑娘。
我的同學(xué)初中作文 篇6
大家應(yīng)該都有自己想夸的人吧，你知道我想垮的認(rèn)識(shí)誰(shuí)么？我想夸的人是我的.好朋友李卓遠(yuǎn)。
他身子有點(diǎn)高，不過(guò)力氣有點(diǎn)大，跑步也很快，長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛、紅撲撲的臉蛋、帥氣的發(fā)形……連他的外貌我都羨慕死了。
有一次上體育課，我和他們正在我玩，我不小心絆倒了，我一看，我的腿擦破皮了，我痛得號(hào)啕大哭起來(lái)，我的好朋友李卓遠(yuǎn)看到了，急忙跑過(guò)了，和王子涵他們一起和老師說(shuō)了一聲，李卓遠(yuǎn)就疾步如飛的回辦公室拿了藥，給我擦傷，又把我扶到座位上，就開始安慰我，我忍不住和他說(shuō)一聲“謝謝”。
還有一次，我的橡皮丟了，下課我低著頭嘆了一口氣，李卓遠(yuǎn)看著我垂頭喪氣的，說(shuō)：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”我說(shuō)：“我的橡皮丟了�！甭犃诉@句話，李卓遠(yuǎn)就認(rèn)真的幫我找橡皮，李卓遠(yuǎn)說(shuō)：“是不是這一個(gè)？”我說(shuō)：“是�！蔽覍�(duì)李卓遠(yuǎn)說(shuō)一聲：“謝謝�！�
這就是我要夸得人，以后我也要向李卓遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于幫助人的人。
我的同學(xué)初中作文 篇7
秋天，空氣涼涼的、綠綠的，吸上一口甜滋滋的，泌人心脾。我興高采烈地背書包，又走進(jìn)了那一條熟悉的林蔭大道，邁著歡樂(lè)的步伐跨入了校門。
咦!他們是誰(shuí)?會(huì)不會(huì)是我們的同學(xué)吧!怎么看起來(lái)那么像xxx和馬小跳?我興奮地來(lái)到位置上，和同學(xué)們議論起來(lái)。
“告訴你們一個(gè)秘密：今天有好多書中的人物會(huì)到我們的班級(jí)里來(lái)，和我們度過(guò)這一學(xué)期!”狗仔班長(zhǎng)說(shuō)道。
“不會(huì)吧!”我們異口同聲地驚叫了起來(lái)。
正當(dāng)同學(xué)們還在吵鬧時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)，大家都回到自己的座位上，等待著班主任陳老師在新學(xué)期的第一句話。
陳老師徑直走到講臺(tái)上，向大家宣布：“這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了兩位新同學(xué)，你們猜猜會(huì)是誰(shuí)?請(qǐng)大家歡迎兩位新同學(xué)!”
就在這時(shí)，兩個(gè)學(xué)生魚貫而入，我一看一下子呆若木雞，進(jìn)來(lái)的就是校門口見(jiàn)到的那兩位同學(xué)，對(duì)!他們就是馬小跳和xxx!
全班頓時(shí)靜了下來(lái)，同學(xué)們有的驚得目瞪口呆，仿佛已經(jīng)失去了知覺(jué)，傻傻地坐在了那里;有的則沾沾自喜，暗中連連叫好，還有的鼓掌歡呼了起來(lái)。
這時(shí)，班主任見(jiàn)我們班同學(xué)全都到齊了，便大聲地喊到：“新學(xué)期開始了……”
過(guò)了將近半個(gè)學(xué)期，xxx和馬小跳漸漸聞名了整個(gè)校園。有些人討厭他們，不喜歡和他們兩個(gè)伙伴在一起，但更多的同學(xué)對(duì)他們刮目相看。而他們倆人心目中的`偶象居然是我!有一天，我們?nèi)齻�(gè)一致決定第二天到馬小跳家里去結(jié)義三兄弟。
第二天，我和xxx早早地來(lái)到馬小跳家，他們家的陽(yáng)臺(tái)上有一塊空地，種滿了盆景桃花，也能稱得上是“桃園”。
首先是馬小跳，他對(duì)天喊道：“我，馬小跳，對(duì)天發(fā)誓：與朱逸峰和xxx結(jié)拜為兄弟，有好吃的齊分享，有好玩的也——分享!”我和xxx偷偷在下面笑：這個(gè)馬小跳，平時(shí)不積累，現(xiàn)在用不出新詞了吧!
“嗯——如有違誓，就——禁足一學(xué)期�！边@是理所當(dāng)然的，馬小跳平時(shí)回家第一件事就是到外面玩，玩好才回家做作業(yè)。這個(gè)要求對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)到了極限。
然后，輪到xxx了，他喜歡簡(jiǎn)潔明了，一筆概過(guò)，不像馬小跳那樣愛(ài)耍嘴皮子�！拔�，xxx，發(fā)誓與朱逸峰和馬小跳結(jié)為兄弟，如果違抗了誓言，將不能去圖書館看童話!”xxx是個(gè)童話故事大王，每天能編出一到二個(gè)童話故事，而圖書館卻是他汲取糧食的地方。只有到圖書館吸取了糧食后，才能編出更好的故事來(lái)。所以對(duì)他來(lái)說(shuō)，違誓只能這樣懲罰。
輪到我了，我更是不愛(ài)說(shuō)話，一句話可以把它縮得很短很短。“我，朱逸峰，愿與馬小跳、xxx為兄，如有違誓，不準(zhǔn)看《奧特曼》!”這是事實(shí)，我是看著《奧特曼》長(zhǎng)大的，從小與奧特曼結(jié)下了深深的不解之緣。
好了，我們?nèi)齻�(gè)的桃園結(jié)義就這樣圓滿結(jié)束了!
隨著一陣秋風(fēng)，秋天的最后一片葉子，飄飄悠悠地墜落在了地上，冬天也隨將來(lái)臨。又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。xxx和馬小跳他們也將要回到遠(yuǎn)方去了。
我悄悄地把xxx和馬小跳拉了出來(lái)，聚在一起與他們告別。我說(shuō)：“兄弟一場(chǎng)，你們就要走了，真有點(diǎn)舍不得�！瘪R小跳笑了起來(lái)說(shuō)：“前幾天，我省吃儉用，帶來(lái)了一樣禮物送給你們�！敝灰�(jiàn)馬小跳來(lái)到書包前，拿出來(lái)一個(gè)大塑料袋，去掉一層包裝紙，他那個(gè)燈泡似的腦袋轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，看看四周沒(méi)人，就又去掉十八層包裝紙，拿出了一個(gè)自己的彩塑來(lái)�！巴�!”我和xxx不約而同地叫了起來(lái)，馬小跳笑嘻嘻地說(shuō)：“這是我在下課時(shí)做的，一點(diǎn)小意思，沒(méi)什么!”xxx說(shuō)：“我也有東西要送給你們。”說(shuō)著，拿出來(lái)一塊手表，上面刻著xxx的頭像�！翱�!這是我讓別人幫我做的紀(jì)念手表，請(qǐng)你收下吧!”輪到我了，我便把自己的印章送給了他們。送完禮物后，我們?nèi)齻�(gè)眼睛都紅紅的，三只小手又緊緊地握在了一起，好久沒(méi)有分開。
隨著最后一聲鈴聲響起，同學(xué)們都沖出了教室，馬小跳和xxx也揮手向我告別，他們走了，飛向了另一個(gè)國(guó)度。
我的同學(xué)初中作文 篇8
大奔的全名叫周盈希，是我小時(shí)候最好的朋友，別看她雖然相貌平平，身材微胖了一點(diǎn)，可卻有著顆寬宏大量的心。
小時(shí)候，我們倆在同一個(gè)美術(shù)班上課，我們倆都是老師比較得意的學(xué)生，可有一次課上，我們?cè)邳c(diǎn)評(píng)我們的.畫時(shí)老師說(shuō)：“這次課，周盈希同學(xué)的畫是我們班上最好的！”我生氣老師只表?yè)P(yáng)了她，“就是因?yàn)樗盐业臉s譽(yù)全搶走了�！斑@樣的聲音在我的腦子里不停的縈繞。所以從那時(shí)起我沒(méi)有理過(guò)她。
我的同學(xué)初中作文 篇9
轉(zhuǎn)入三年級(jí)后，第一個(gè)給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個(gè)尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問(wèn)題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會(huì)想出很多點(diǎn)子來(lái)，一笑一對(duì)小酒窩好像兩個(gè)小小的逗號(hào)，顯得頑皮又可愛(ài)。
我開始來(lái)到這個(gè)班里時(shí)，他也許是想試探一下我的忍耐力，經(jīng)常搗亂。有時(shí)故意碰掉我的鉛筆盒：有時(shí)故意撞動(dòng)我的課桌害得我把字寫歪；還有時(shí)調(diào)侃似地說(shuō)：“怪你跑得那么快，原來(lái)是屬馬——呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無(wú)顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無(wú)可忍，心：“完了，我的“悲慘世界”算是沒(méi)有盡頭了�！彼�(jiàn)我盯著他似乎發(fā)怒了，連賠笑道：“真是Sorry，其實(shí)我不是故意弄疼你的，只是覺(jué)得你的'頭上有根白頭發(fā)不太好看，對(duì)不起了�！蔽衣牶笳媸强扌Σ坏茫缓脫u搖手說(shuō)：“算了算了，不跟你計(jì)較了，真是煩人�！�
但有一件事改變了我對(duì)他的看法。10月份的一天，學(xué)校組織打預(yù)防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚---嗚——嗚，這回以看笑話了。”他邊說(shuō)邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我扮著各種鬼臉，轉(zhuǎn)移了我的注意力，我還真沒(méi)感覺(jué)到疼就打完了，穿衣服時(shí)，他一邊給我抻著衣袖一邊很認(rèn)真地問(wèn)：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是，他機(jī)智聰明點(diǎn)子多，總是帶我們玩許多新鮮又有趣的游戲，有時(shí)也會(huì)逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來(lái)，我們同學(xué)們都很喜歡和他玩。
他學(xué)習(xí)特別好，在課堂上，他總能專心致志的聽老師講課，積極舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了就會(huì)眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂(lè)，如果偶爾考不好，他也會(huì)表現(xiàn)得很難過(guò)，但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點(diǎn)我很佩服他。
這就是我的同學(xué)劉寒冰，一個(gè)既調(diào)皮可愛(ài)又聰明好學(xué)的同學(xué)。
我的同學(xué)初中作文 篇10
在讀書的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。有些同學(xué)很會(huì)讀書，有些同學(xué)很會(huì)彈鋼琴，還有些同學(xué)很會(huì)打籃球。在他們身上有很多優(yōu)點(diǎn)，那些優(yōu)點(diǎn)都值得我學(xué)習(xí)。
像以前和我同班的黃信，她功課非常好，每次都是班上第一名。但是她從來(lái)不驕傲，每當(dāng)我們課業(yè)上有問(wèn)題去請(qǐng)教她時(shí)，她都會(huì)詳細(xì)的告訴我們?nèi)绻龅剿粫?huì)的，她會(huì)馬上去找答案，之后再來(lái)回答我們。我很佩服她，她好像是萬(wàn)事通，似乎沒(méi)有什么事情可以難倒她。還有邱成仁，在班上她的個(gè)性和品性都是一級(jí)棒。當(dāng)他做錯(cuò)事被同學(xué)指責(zé)時(shí)，他從來(lái)不會(huì)回嘴，只會(huì)安靜的'聽別人說(shuō)。另外，他也非常熱心助人。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，他一定會(huì)去幫忙，從來(lái)不會(huì)袖手旁觀。他對(duì)待同學(xué)很親切，所以他才會(huì)那么有人緣，同學(xué)總是喜歡和他一起玩。
從他們身上我看到許多優(yōu)點(diǎn)，那些優(yōu)點(diǎn)都是值得我們大家學(xué)習(xí)的�？鬃诱f(shuō)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”也就是說(shuō)當(dāng)看到別人比我們優(yōu)秀的地方，我們要向他學(xué)習(xí)，這樣我們才能向他一樣棒。
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