校園的作文600字

時(shí)間：2026-01-11 22:43:26 校園作文我要投稿

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校園的作文600字七篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的校園的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

校園的作文600字七篇

校園的作文600字篇1

　　大家應(yīng)該知道張阿姨吧！沒錯(cuò)，她就是我們安樂村小學(xué)門房的張阿姨。

　　深秋的早上，大地像披上了黃色的披風(fēng)，地上滿是落葉，的確是深秋了，我在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，今天輪到我搞區(qū)域衛(wèi)生。到了校園，向遠(yuǎn)望去，我看到了一個(gè)高挑的背影，她戴著帽子，拿著掃帚，掃著地上成堆的黃色的落葉，我走近一看，原來是門房的那位張阿姨。我對張阿姨說：“張阿姨，你每天都要掃這些落葉啊”！張阿姨告訴我：“不掃操場上多難看呀”！我心想，這些落葉邊掃邊落，啥時(shí)候才能掃完呀！我毫不猶豫地對張阿姨說：“張阿姨，我也正好搞區(qū)域衛(wèi)生，我們一起打掃吧！”我拿起掃帚開始掃地上的落葉，不過一會兒我的手可困了，累得我氣喘吁吁，想想張阿姨可真不容易，每天都要幫大家掃操場。

　　這時(shí)，我看到有塊白色的泡泡糖在碧綠的草坪上顯得格外刺眼，雖然老師再三強(qiáng)調(diào)為了保護(hù)草坪，不能在校園里吃泡泡糖，更不能將泡泡糖吐在草坪上，可還是不知道哪位不自覺的同學(xué)將泡泡糖吐在了草坪上。我費(fèi)了九牛二虎之力，它依然牢牢地粘在草坪上面，我怎么弄都弄不掉。張阿姨看到了，可生氣了，自言自語地說：“這些孩子，怎么能把泡泡糖隨便亂吐呢？一點(diǎn)都不講公德�！蔽乙蚕耄骸斑@是我們共同擁有的美好的`校園，怎么能隨便亂吐泡泡糖呢？”張阿姨用手摳泡泡糖，可是泡泡糖粘在了草上，紋絲不動，如果強(qiáng)行揪，可能草坪就被破壞了，張阿姨只好把草一根一根地取下來，而沒有把草連根揪掉�？吹竭@個(gè)場景，我真想對所有的同學(xué)們說：“為了校園，為了尊重別人的勞動成果，請不要再把泡泡糖吐到草地上�！辟M(fèi)了好大勁，泡泡糖終于被張阿姨那靈巧的雙手去除了。我突然間回過神來，才準(zhǔn)備道謝，張阿姨卻已經(jīng)悄悄地走遠(yuǎn)了，只留下那高挑的背影，在操場遠(yuǎn)處揮動著掃帚。

　　只有學(xué)會關(guān)心別人，幫助別人，你才會真正體會到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛，世界將會變成美好的人間”這句話的含義。

校園的作文600字篇2

　　當(dāng)你最早走進(jìn)校園的時(shí)候，你的第一印象是什么？“哇！這兒好大，好好看！”也許你的第一句話和這個(gè)差不多。但，當(dāng)你熟悉了這個(gè)地方之后，還會這樣說嗎？“這好差勁呀！還不如我家呢！”想必大多數(shù)人都會這樣說的。但是，在這時(shí)，你肯能還不如剛來的時(shí)候更了解我們的校園呢！

　　一走出寢室，就能聞那芬芳的花香，綠油油的小草害羞極了，嬌滴滴的低下了頭。單雙杠們在那兒玩“金雞獨(dú)立”誰也不肯認(rèn)輸，任由小朋友們坐在它們身上。一股清風(fēng)吹來，仿佛吹走了腦袋里的迷糊。望著操場，那疲憊的大腦又重新充滿活力。

　　現(xiàn)在可玩不了，還得去上課呢！那些正在聊天的大樹齊刷刷地讓開了路，并一起向我們敬禮。這兩面樹墻把空氣凈化的可好啦！不會讓我們聞到一丁點(diǎn)兒汽車的尾氣哦！

　　一進(jìn)教學(xué)樓，就能聽到同學(xué)們郎朗的.讀書聲，讓人敞開心扉。那聲音既洪亮又非常整齊。完美的簡直無可挑剔。

　　語文課，寫作文大家的思想像是泉水一樣印在了紙張上。

　　數(shù)學(xué)課，大家思維活躍，發(fā)言積極。

　　英語課，我們順口流利、生機(jī)勃勃。

　　體育課，活蹦亂跳的，活力四射。

　　美術(shù)課，想象力豐富。

　　但是，不管是什么課，老師與同學(xué)的關(guān)系似乎都不錯(cuò)。上課老師講的時(shí)候，同學(xué)們聚精會神的聽。下課，老師累了，同學(xué)們比老師還心疼。老師已出去，同學(xué)就關(guān)心。關(guān)系密切的就像父母與孩子。

　　老師們總是一呼百應(yīng)，當(dāng)老師拿著備課案和教科書穿著套裝款款的走過你身旁，你會不會覺得那個(gè)樣子好像很有學(xué)問呢？

　　從教學(xué)樓出來，在去餐廳的小道上�？偰苈劦揭还刹讼阄�，讓還在思考上一道題的大腦放松，讓肚子感到了饑餓。

　　學(xué)習(xí)了這么久，也該休息了，等一覺醒來繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在，你覺得校園美嗎？

校園的作文600字篇3

　　時(shí)間如流水般過去了，上個(gè)月，我還背著書包興奮地蹦進(jìn)初中校園，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月過去了，我漸漸地適應(yīng)了初中的生活

　　，原來，初中生活并沒有我想象得那么簡單。多加了好幾門課：地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍，而是跑步，鍛煉。作業(yè)明顯的比小學(xué)加多，上學(xué)時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，老師的管理方式也有很大的差別。

　　語文課本上的文言文漸漸多了起來，課文也逐漸增長，理解方面也有了一定的難度。但是，我很喜歡初中的語文課，每一篇課文中的場景，都栩栩如生，仿佛發(fā)生在眼前。跟著莫頓。亨特一起爬懸崖，跟著杏林子一起感悟生命，跟著蕭紅和她的祖父共同游覽后園，共同感受快樂和親情……

　　數(shù)學(xué)也越來越有趣了，從認(rèn)識立體圖形到領(lǐng)悟立體圖形的奧妙，從認(rèn)識有理數(shù)到學(xué)會有理數(shù)的加法，從有理數(shù)的乘法到相反數(shù)、絕對值、倒數(shù)的理解。每一個(gè)知識點(diǎn)都很有趣，讓我把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成了一種快樂，轉(zhuǎn)化成了更加努力學(xué)習(xí)的動力。

　　英語學(xué)起來也是比較輕松的，我學(xué)會了48個(gè)音素的讀法，又掌握了很多新的單詞，理解了許多英語小短文的`意思。英語課文也為我們展現(xiàn)了外國的各個(gè)場景，讓我們更加的了解英語。我在掌握英語語法和單詞的同時(shí)，也能寫出短短的英語小作文了，水平比小學(xué)提高了很多。

　　歷史課，我們穿越時(shí)空隧道，了解舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代，了解黃帝和炎帝的杰作，了解夏、商、西周的事情，了解中華文化的勃興；地理課，我們進(jìn)一步的了解地球，學(xué)習(xí)閱讀地圖；生物課，我們觀察顯微鏡下奇妙的細(xì)胞，了解大自然的神秘與奧妙；政治課，我們感悟生命，體會生命的價(jià)值……

　　隨著上初中時(shí)間的增長，我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識，對生命有了新的感悟，對生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張，但緊張不是壓力，是奮發(fā)向上的動力。新初中，新生活，新起點(diǎn)，我將快速地奔跑，跑向更好的明天！

校園的作文600字篇4

　　就要畢業(yè)了，原以為漫長的小學(xué)生活眨眼就快到了頭，靜下心來漫步校園，我在收集著回憶…… 校園大道左邊的植物園，曾被我們細(xì)細(xì)打掃。在那里，幽默的楊校長給我取了個(gè)外號——“古靈精怪”。右邊的操場上，有過激烈的運(yùn)動會。大家曾扯著嗓子“吼”著：“1、2、3，加油!”運(yùn)動員總是那么棒，可給咱們班爭光啦!他們憋足勁，努力地釋放全身力量，一點(diǎn)兒也不辜負(fù)我們的喉嚨。也是在那跑道上，我經(jīng)歷過失敗。那是競爭大隊(duì)委，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，我落選了…… 這是一年二班的教室。在這里，我，一個(gè)剛邁出幼兒園的我和同學(xué)們昂著小腦袋聽著萬老師和其他老師的，一心一意地聽著，只為找到小學(xué)與幼兒園的不同。至今我還記得我們的第一節(jié)課——語文課。

　　那天，我們學(xué)的`是《我們的校園》。老師用甜潤的聲音說：“今天……”介紹了自己與課堂紀(jì)律后，她又說：“讓我們跟隨課文，走進(jìn)我們的校園吧!”我們一聽，急忙下位，準(zhǔn)備跑出去再和老師熟悉一下校園。這下老師倒懵了，她急忙叫大家上位，解釋道，不是去散步，是讀課文……哦，原來小學(xué)里的走走、瞧瞧，就是去課文里邊神游啊! 二年級，我寫出了第一篇作文;三年級，我終于清楚明白地讀出一篇英語短文……每條走廊，都曾有過我們的歡笑，每個(gè)角落，都曾有過我們的身影。春天的那些粉蝶告訴我要給它們自由;夏天的那只斑鳩教導(dǎo)我別再囚禁身邊的小生命;秋天里的蒲公英對我說大自然也是那樣美好;冬天的枯黃草坪讓我知道嚴(yán)冬過去后有溫暖的春季……還有老師們，他們讓我知道如何使用文字，他們讓我領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的奧秘……親愛的母校，您招待我品嘗知識的盛宴，可終有一天，我們必須分離。

校園的作文600字篇5

　　不知是什么時(shí)候，湛藍(lán)的天空長高了許多，顯得那樣清澈透明。��！秋天來了。秋天的腳步也走進(jìn)了我們的校園，在花園小草慢慢的變黃了，花園里好好像鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的小草已經(jīng)無精打采了，不像春天那樣挺拔。莊邊一個(gè)小花園里，有金色的桂花飄來濃郁的花香，在空氣中飄蕩，令人陶醉。使你不由自主的走到那兒去還有我們最愛的癢癢樹。春天，癢癢樹上全是綠油油的葉子，可到了秋天它那美麗的葉子就隨著風(fēng)飄落下來，有些小朋友忍不住自己的好奇心總要走進(jìn)草坪去自己試一試，只要你輕輕的撓一下它的樹桿，樹枝就會拼命的搖動。繞過小路就來到中間的大花園。鐵樹、青樹葉子仍然是綠油油的傲然挺立在秋風(fēng)中，找不到一絲一痕枯黃的葉子。在鐵樹的右邊一圈，是梔子花的葉子。

　　在夏天，一朵朵雪白的梔子的花的花香籠罩了整個(gè)校園，秋天，它卻一朵花也沒有開出來。還有許多葉子被秋霜打了，變成了棕紅色，梔子花的葉子不是全是棕紅色的，大部分都還是深綠色的。在花園中間，有一棵棵劍蘭，那細(xì)長的葉子不知什么時(shí)候少了許多，也變黃了許多，不再像奏那樣茂密。一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來，最艷麗的玫瑰也輕輕搖晃，就像在跳舞。玫瑰有紅的、粉的、還有白的，紅的像火，粉的像霞、白的似雪。走過大花園，就來到右邊的.小花園，花園里，一棵棵樹林挺直了腰。特別是玉蘭樹的葉子都快把整個(gè)樹弄的看不見了。在小路的一旁，整齊的栽滿了西洋杜娟，有紅的、白的，好多花兒。在樹上，還有一個(gè)鳥窩，可能小鳥覺得我們學(xué)校太美了，才在這兒做窩。登上天橋，從前三角梅把整個(gè)天橋給籠罩了，而現(xiàn)在只有三二片樹葉，花也沒幾個(gè)。天橋上種的植物都那樣枯黃了，他們等待下一個(gè)春天的到來。

　　我愛校園的四季，我更愛金秋的校園。

校園的作文600字篇6

　　處于這個(gè)年紀(jì)的我們，也許不喜歡把任何感覺放在心里，而是有任何感覺都是想發(fā)泄出來的，只是采用不同的方式而已。而我則是以哭的方式來安慰自己。在學(xué)校，感觸最深的便是這三個(gè)場景了。

　　流淚三部曲一

　　好討厭這個(gè)學(xué)校��！沒有認(rèn)識的人，沒有熟悉的面孔，一切的一切都讓我覺得我就像是個(gè)外星人似的。在這個(gè)新環(huán)境里沒有人可以傾聽我說的話，而我也沒機(jī)會當(dāng)別人最好的聽眾。受了委屈只能自己躲在小角落里偷偷的哭泣。當(dāng)時(shí)的我就認(rèn)為我選擇在這個(gè)學(xué)校上學(xué)根本就是個(gè)錯(cuò)誤！

　　流淚三部曲二

　　堅(jiān)持，堅(jiān)持，為了班級的榮譽(yù)，也要堅(jiān)持啊！但個(gè)人的能力畢竟是有限的啊，我還是跑了個(gè)最后。等到了終點(diǎn)后，我已經(jīng)是最后一名了。哎，好傷心啊，怎么跑了個(gè)最后呢？但隨后便傳來了好消息。我們班竟得了第一。瞬間便從低落的心情中猛地飛到了白云上層。激動的我連眼眶都濕了！真的好開心啊，就好象是我得的.獎一樣。當(dāng)時(shí)的我真的好像是這個(gè)家的成員一樣，家得到了榮譽(yù)，我也好高興��！

　　流淚三部曲三

　　分班之后的好幾天總是心情低落的。是他們么？是早已在我心底已承認(rèn)的好朋友么？沒錯(cuò)應(yīng)該是他們的，一年多的相處讓我早已習(xí)慣了他們，喜歡上了他們。如果此時(shí)此刻問我幸福是什么？那我一定會回答說，是和親如家人的他們在一起學(xué)習(xí)的日子�，F(xiàn)在要分開了，之后也許還會在見面，可是說不定會變成熟悉的陌生人吧。一想到這，眼眶就濕了。這次的淚好咸，好咸。是淚，讓我看清了自己，原來我是屬于這個(gè)學(xué)校的，我并不是外來人。是淚，讓我明白了自己的感情，原來是與學(xué)校牽在一起的。是淚，讓我體會到了與同學(xué)之間的友誼。感謝你，眼淚，讓我明白校園的意義。

校園的作文600字篇7

　　被稱為“園林式校園”的仙林小學(xué)，真是一個(gè)風(fēng)景如畫，名副其實(shí)的大花園��！今天，我們班參觀了我們美麗的校園。校門口的左邊刻著我們的校訓(xùn)“從小事做起”。校門口的正前方是一尊雕像，上面刻著兩個(gè)金光閃閃的`大字“起航”，這大概是告訴我們不要害怕困難，面對挫折和風(fēng)浪勇敢前行。

　　我們往雕像的右邊走去，到了“鳳鳴路”。那里的茂密的草叢里有一塊大石頭上刻著“園林式校園”五個(gè)醒目的大字，左邊的鄧廷楨石像栩栩如生，看上去威風(fēng)凜凜，十分嚴(yán)肅。我們向前走了70米左右，就到了操場旁邊，操場前邊有大叢大叢的三葉草，開滿了潔白的小花，引來了一只只蜜蜂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那三葉草叢就像下了雪一樣。前面有很多薔薇花，有淡粉的，還有紅紫的，粉紫相間，十分美麗。往右拐，就到了“映月路”，前面是一條較窄的小路，兩側(cè)樹木蔥蘢，青翠欲滴，時(shí)常有蝴蝶飛過。

　　再往左拐，就是美麗的“芳菲苑”了，“芳菲苑”里枝繁葉茂，是綠的海洋。這里有大片大片的尚未開花的三葉草，放眼望去，一碧千里。中間一條用石子鋪成的小路，彎彎曲曲，五彩繽紛，但很窄，一次最多只能兩個(gè)人并排走。在石子小路的兩邊有成片的綠色植物，令人心曠神怡。在“芳菲苑”里，不管春夏秋冬，都是十分美麗的。在萬物復(fù)蘇的春天，這里百花齊放，生機(jī)勃勃；在烈日炎炎的夏日，這里樹木蔥蘢，枝繁葉茂；在萬物凋零的秋天，這里涼爽宜人，風(fēng)景如畫；在寒冷刺骨的冬季，這里白雪皚皚，宛如進(jìn)入了童話世界……“芳菲苑”里還有一個(gè)池塘，塘邊有垂柳，旁邊還有一個(gè)木制的小涼亭，真想走進(jìn)去歇歇腳。游覽完“芳菲苑”，我們走過假山，就又回到了雕像那兒，到此我們參觀完畢，大家都意猶未盡，依依不舍地回到了教室。

　　盡管我們學(xué)校里的景色很美，但在學(xué)校里辛勤培育我們的老師更美。我們在欣賞這如畫的景色時(shí)，更不能忘記報(bào)答我們的老師。20xx年青奧會即將在南京舉行，我們要保護(hù)我們的校園，讓她更加美麗，讓青奧更加成功！

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