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精選《成長(zhǎng)》作文500字7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的《成長(zhǎng)》作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇1
曾幾何時(shí)，愛(ài)上了仰望天空，是向往天邊的云卷云舒，是羨慕小鳥(niǎo)的自由飛翔，還是感嘆于鷹擊長(zhǎng)空的那份瀟灑？無(wú)盡廣闊的天空讓我對(duì)一切十五都充滿了興趣，保持著心中的那份好奇。所以，我感謝這片天，不僅然我看到了自己的渺小，還給了我一個(gè)偌大的成長(zhǎng)空間。
一直在玻璃瓶里成長(zhǎng)的幼苗，永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)成一棵大樹(shù)；在庇護(hù)下生存的樹(shù)木，絕不會(huì)偉岸參天。倘若永遠(yuǎn)只俯視大地，也就腳下那一方凈土，而不會(huì)知道世界之大，茫茫人海，自己只不過(guò)是一顆塵土！只有投身于一個(gè)更廣闊的天空，讓心裝下更亮麗的景色，拓展到更寬廣的宇宙，才能擁有前進(jìn)的動(dòng)力，去翱翔于希望的藍(lán)天，揮舞著翅膀去感悟成長(zhǎng)的快樂(lè)！
在蔚藍(lán)的晴空下成長(zhǎng)著，時(shí)間的'消逝帶走了童年，而今，帶著朦朧的情感看著未知的一切，在窗前感受著時(shí)暖時(shí)冷的風(fēng)，迎接每一個(gè)嶄新的天明，伴隨著朝陽(yáng)與落日相依！望著路邊茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)木，我終于明白，為何每一次跌倒，媽媽總讓我勇敢地爬起，原來(lái)，她早已知道花盆里長(zhǎng)不出青松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹！為何每一次當(dāng)我揮動(dòng)著翅膀徘徊在天際，恍若迷失了方向，媽媽總輕聲叮嚀“孩子，屬于你的藍(lán)天，飛吧！”原來(lái)，她早已意識(shí)到飛的再高的雄鷹也無(wú)法替代小鷹去飛！
一直舞蹈需要表演的舞臺(tái)，一張白紙需要色彩的渲染，一個(gè)人的成長(zhǎng)需要有屬于自己的空間，即使放棄美麗的熱鬧，選擇靜靜的沉默，憑欄望月，看著世界，獨(dú)自一人感嘆，也是種享受。
成長(zhǎng)需要空間，整理自己雜亂的思緒；成長(zhǎng)，需要空間，收藏自己無(wú)法言語(yǔ)的秘密；成長(zhǎng)，需要空間，使生活更加殷實(shí)！
《成長(zhǎng)》作文500字 篇2
幾個(gè)月前，學(xué)校下發(fā)了一個(gè)通知：帶一盆植物。這個(gè)消息去年就有了，所以我已經(jīng)帶了一盆植物——發(fā)財(cái)樹(shù)。這幾個(gè)月的時(shí)間，我對(duì)它進(jìn)行了觀察。
發(fā)財(cái)樹(shù)扦插最好的時(shí)節(jié)是五六月份，所以我就在那時(shí)帶來(lái)了學(xué)校，那時(shí)候，發(fā)財(cái)樹(shù)要剪去有萌芽的粗壯枝條插入沙中，同時(shí)還要注意保濕，放到陰涼的地方。
因?yàn)槲夷玫桨l(fā)財(cái)樹(shù)種子的時(shí)候，忘記立即播種，所以到現(xiàn)在我的那棵發(fā)財(cái)樹(shù)還是長(zhǎng)得不是很好，這一點(diǎn)也是讓我最遺憾的。不過(guò)，在我的精心呵護(hù)下，它現(xiàn)在長(zhǎng)得好好的，沒(méi)有蟲(chóng)子在它身上去啃葉子。種子種下去還要保持蓋住它的泥土有一厘米厚，在保持厚度這方面，我還是做得不錯(cuò)的，給他蓋完土之后，我沒(méi)有忘記要澆水，我在種子的四周交了一點(diǎn)水，保證泥土的.透水性良好。
養(yǎng)發(fā)財(cái)樹(shù)還要注重溫度，發(fā)財(cái)樹(shù)喜歡高溫和濕潤(rùn)，不能長(zhǎng)時(shí)間呆在陰影里面，室內(nèi)溫度最好控制在20度到25度左右，我是把植物帶到學(xué)校來(lái)的，所以不能像溫室一樣給發(fā)財(cái)樹(shù)保持20度到25度的溫度，但是養(yǎng)花不能給花那么舒適的環(huán)境，課文《桃花心木》告訴了我這個(gè)道理。所以它也適應(yīng)了教室的環(huán)境。
在我養(yǎng)發(fā)財(cái)樹(shù)的期間，它給我提供了新鮮的氧氣，讓我每天課間的時(shí)候去看看發(fā)財(cái)樹(shù)，可以使我上了一節(jié)課的眼睛，得到非常好的放松，每次去看它的時(shí)候，他都會(huì)搖著那綠又含有一點(diǎn)黃的葉子向我打招呼，使我的心情格外的好，它也慢慢地成為了我最好的朋友。
發(fā)財(cái)樹(shù)不只是我養(yǎng)的一株植物，更像是我的好朋友，在這個(gè)“相約春季，守望成長(zhǎng)”時(shí)光里，我感受到了植物前所未有的芳香。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇3
聽(tīng)，風(fēng)徐徐吹過(guò)，睜開(kāi)眼，留下一抹白色的印記。那，便是成長(zhǎng)的痕跡。
花，靜靜開(kāi)放，或許轟轟烈烈，或許平淡無(wú)味，但它終究開(kāi)放了，也感受到了成長(zhǎng)。
野百合
大概聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在懸崖邊上，生長(zhǎng)著一株百合。它周?chē)h(huán)繞著雜草。而它，和草沒(méi)什么區(qū)別。但它為了完成一株化的使命，拼命努力，不顧別人的嘲笑，最終開(kāi)出了美麗的花朵。而它的后代們，也抱著這樣一個(gè)信念，努力開(kāi)花。很多年后，原來(lái)的那個(gè)偏僻懸崖，變成了今天的“百合谷”。許多人都慕名前來(lái)。
這片百合谷，見(jiàn)證了當(dāng)初那株野百合的成長(zhǎng)，也讓我們聽(tīng)到了，它那發(fā)自內(nèi)心的“我要開(kāi)花”的囈語(yǔ)。
梅花
“梅花香自苦寒來(lái)”。梅花，開(kāi)放在冬天。它把那一生中最耀眼，最美麗的時(shí)刻，獻(xiàn)給了那白茫茫的大地。但是，它是自豪的。它在狂風(fēng)暴雪中，堅(jiān)強(qiáng)的'挺過(guò)來(lái)了。盡管，能夠見(jiàn)證那束光明的只有幾只出來(lái)捕食的小鳥(niǎo)。
但是，我們請(qǐng)聽(tīng)到了，梅花那將強(qiáng)的毅力和它的成長(zhǎng)。
彼岸花
你——彼岸花，擁有著美麗的名字。你喜歡獨(dú)自開(kāi)放在幽靜的小路上，只是靜靜的開(kāi)放，又靜靜的凋零。你說(shuō)，你喜歡安靜和淡雅。我聽(tīng)到了，你的花語(yǔ)，悲傷的回憶。然而人們卻不知，你也有自己的快樂(lè)和幸福，愈是靜靜的開(kāi)放，你的生活就愈加多彩。太陽(yáng)陪伴你成長(zhǎng)，直到你慢慢老去。
風(fēng)，又靜靜吹來(lái)，拂過(guò)我的臉頰。我聽(tīng)到了“沙沙”的聲音。
忽然，一切又變得寂靜。
哦！
原來(lái)，我們都長(zhǎng)大了！
《成長(zhǎng)》作文500字 篇4
月亮在夜空中度過(guò)了無(wú)數(shù)的夜晚，太陽(yáng)在晴朗的天空中度過(guò)了無(wú)數(shù)的一天。
每一次，每一個(gè)美好的回憶都伴隨著它。走在天涯海角，看到夕陽(yáng)的余暉，聽(tīng)到街上的喧鬧聲。在這些時(shí)候，總會(huì)有一些我們無(wú)法放手的記憶。感謝那些在我們生活中和我們一起長(zhǎng)大的人。美麗的風(fēng)景一定是和公司一起看到的'。我媽媽在我生命中和我在一起的時(shí)間最長(zhǎng)。我父親很不一樣。一年到頭，我父親在我的童年里幾乎沒(méi)有記憶。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸出去說(shuō)，你想吃什么？我什么都沒(méi)說(shuō)。因?yàn)樗谖业耐旰苌僖?jiàn)�？粗胰赵谙胧裁�。晚上下了大雨�？粗谟曛袕澭軄�(lái)跑去，他似乎在守衛(wèi)著他在家里所做的事情。他父親似乎不關(guān)心潮濕的身體，但他走向我，給了我保護(hù)他的東西。他粗糙的大手特別溫暖。這是我最喜歡的蘋(píng)果。我不知道該說(shuō)什么，把它放回房間里。桌子上的書(shū)一頁(yè)地翻過(guò)來(lái)。在那之后，我感覺(jué)到父愛(ài)是一個(gè)簡(jiǎn)單而簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，但溫暖是我最真誠(chéng)的心。當(dāng)他長(zhǎng)大的時(shí)候，他父親的臉顯然有幾年的輪廓。我和我在一起的時(shí)間越來(lái)越多，但我知道每次父親回家，我都會(huì)歡迎他。我期待著很長(zhǎng)一段時(shí)間安靜，但我不高興回憶過(guò)去的陪伴時(shí)間，但我希望時(shí)間安靜，年齡永遠(yuǎn)不會(huì)老。在初中和父親之間也有越來(lái)越多的談話。雖然我們知道我們很快就會(huì)和我們?cè)谝黄穑覀冞�是要微笑著珍惜我們的公司。
當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候，我父親已經(jīng)老了。其余的公司是成長(zhǎng)的公司。生活是一次不可輪回的旅行。你不能錯(cuò)過(guò)最珍貴的公司時(shí)間。珍惜現(xiàn)在愛(ài)你的人，珍惜那些日夜陪伴你的人。他們都會(huì)和你在一起。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇5
小時(shí)候，很偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，我接觸到了古箏。別人看似很隨意地?fù)芰藥紫虑傧�，它就立刻發(fā)出了清脆而又美妙的聲音。我喜歡上了這個(gè)有二十一根弦的家伙。
我和媽媽說(shuō)，我要學(xué)古箏；媽媽問(wèn)我：你能堅(jiān)持嗎？我說(shuō)：能。
現(xiàn)在我的古箏已經(jīng)達(dá)到了七級(jí)水平，它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分�；叵雽W(xué)箏的這么多年，讓我最難忘的，不是那些證書(shū)和獎(jiǎng)項(xiàng)，而是在這個(gè)過(guò)程中，數(shù)不清的哭與笑。
外人看到古箏，很容易想到“淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)”這些美好的詞語(yǔ)，也能想到“高山流水謝知音”這些流傳千古的佳話，但真正與箏朝夕相伴，卻少不了苦與煩。
無(wú)論是烈日炎炎，還是寒風(fēng)凜冽，我總是要按時(shí)去學(xué)習(xí)，晚上回到家，不管多晚，都要再刻苦練習(xí)。我的手因?yàn)殚L(zhǎng)期按琴弦，不知起了多少泡，泡破了又起，起了又破，已經(jīng)磨出了又大又硬的`繭。我落了多少委屈的眼淚，和媽媽發(fā)了多少脾氣，可媽媽說(shuō)：是你自己說(shuō)能堅(jiān)持的。
上了中學(xué)，功課越來(lái)越多，我都沒(méi)有放棄古箏。我為它付出了許多，它也回報(bào)了我許多。學(xué)習(xí)累了，彈一曲優(yōu)美的樂(lè)曲，我立刻變得輕松；有了憂愁，彈彈曲子，所有的煩惱便一掃而光了。古箏一直伴我成長(zhǎng)，更讓我有了自信，因?yàn)樯钜呀?jīng)證明，我是一個(gè)能堅(jiān)持的人。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇6
不經(jīng)意間，光陰從指縫間無(wú)聲地流瀉而過(guò)，殊不知，一眨眼的光景，從前那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的我已成為一個(gè)落落大方的女孩，在布滿荊棘的成長(zhǎng)歷程中，每一寸土地都隱沒(méi)著我的淚水，就這樣驀然回首，一股暖流涌上心頭，彌漫著溫馨。
——題記
桃花盛開(kāi)的那個(gè)季節(jié)，開(kāi)始了我人生的第一步，開(kāi)始了我人生的挑戰(zhàn)……從那天起，我就生活在祖國(guó)溫暖的懷抱中，生活在長(zhǎng)輩們期盼的目光中，生活在爸媽呵護(hù)的搖籃中。那時(shí)，我還是個(gè)懵懂的女孩，總有一系列的問(wèn)題縈繞在我的'腦海中。為什么在大人們眼中我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大？為什么我總是不知憂愁，無(wú)憂無(wú)慮？
歲月流逝，幼年時(shí)代已成為一支美妙的書(shū)簽，匆匆地成為了生命書(shū)海中的一頁(yè)。而夢(mèng)的微瀾還常常蕩漾，煩惱撞開(kāi)了我的心靈之門(mén)，闖進(jìn)了我的生活。面對(duì)學(xué)習(xí)與考試的壓力，我常常在黃昏的夕陽(yáng)下，聽(tīng)到歸鳥(niǎo)鳴唱……那么的美好，那么的動(dòng)人，我只能把這個(gè)夢(mèng)悄悄地藏在心里。
青春的時(shí)代隨著一堆堆的學(xué)習(xí)壓力降臨了，生命旅途的幾番挫折、坎坷，脆弱而干枯的心靈幾經(jīng)磨練，隨著我成長(zhǎng)，讓我漸漸懂得了很多。困惑時(shí)我對(duì)自己說(shuō)，幼小的心中容不下太多的憂愁，敢于挑戰(zhàn)人生已經(jīng)是很不錯(cuò)了；快樂(lè)時(shí)，我想，要把握住這甘甜般的清甜，讓它永駐心田。在年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中，我在成長(zhǎng)，我也為自己寫(xiě)下了成長(zhǎng)的心曲。
我是一個(gè)普通而平凡的女孩兒，更懂得珍惜往事，更熱衷于追逐太陽(yáng)的光輝，那么為了火紅的晨曦，讓我們用自己對(duì)生命的執(zhí)著，去譜寫(xiě)成長(zhǎng)歲月里無(wú)悔的心曲吧！
《成長(zhǎng)》作文500字 篇7
童年在我們的記憶中十分模糊，只有幾個(gè)片段是清晰的。
記得上小學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課只教了我們拼音a o e怎么讀，怎么寫(xiě)，一節(jié)課就過(guò)去了。小學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)棵，老師問(wèn)大家1+1等于幾，教室里沉寂的氣氛便立刻活躍起來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后地喊著“我”“我”，大家都想在別人面前炫耀自己，想讓大家知道自己知道1+1等于幾，讓大家知道自己會(huì)加法。第一節(jié)英語(yǔ)課老師教會(huì)了我們me I you he she her,老師還要求我們?cè)谡n堂上要叫me，不要叫“我”，于是me風(fēng)靡全班，成了我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)的第一個(gè)英語(yǔ)單詞。
看看現(xiàn)在我們的語(yǔ)文課，一節(jié)課要學(xué)很多：有時(shí)是一篇課文，有時(shí)是一首詩(shī)；有時(shí)是文言文，有時(shí)是議論文；有時(shí)是閱讀中外美文，有時(shí)是寫(xiě)作文；有時(shí)是靜靜聆聽(tīng)，有時(shí)是激烈辯論；內(nèi)容層出不窮，方式變化多端，使我們學(xué)得很繁雜，學(xué)得很多。數(shù)學(xué)課上方程，幾何，乘法，除法，分?jǐn)?shù)等內(nèi)容只用幾節(jié)課就可以學(xué)完。英語(yǔ)課上不再是游戲和ABC了，而是音標(biāo)、單詞、相當(dāng)長(zhǎng)的短語(yǔ)、句式、閱讀短文、寫(xiě)作等。
現(xiàn)在上的課與以前的`課相比較，差距正慢慢的變大，以前上課，大部分時(shí)間讓我們做游戲，念兒歌；現(xiàn)在上課卻是直白地講重點(diǎn)，使上課的氣氛很緊張。以前上課以開(kāi)心為主，現(xiàn)在上課以考試分?jǐn)?shù)為主。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，課堂里也隨著我們的成長(zhǎng)而變化，使我們不知不覺(jué)成長(zhǎng)起來(lái)。
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