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我的同學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)作文1
我的同學(xué)張子揚(yáng)是一個(gè)虎頭虎腦的小男孩，眼睛炯炯有神，仿佛會(huì)說(shuō)話，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道。
張子揚(yáng)非常愛(ài)讀課外書(shū)。有一次已經(jīng)下課了，對(duì)于一貫拖堂的老師來(lái)說(shuō)，正常下課是多么難得啊!我像一支離弦的'箭一樣沖出教室，在外面玩得昏天黑地，戀戀不舍地返回教室里，發(fā)現(xiàn)張子揚(yáng)坐在座位上安安靜靜地讀著著名動(dòng)物作家沈石溪的小說(shuō)，我走到他的面前，對(duì)他說(shuō)：“張子揚(yáng)，難得的機(jī)會(huì)你不把握，會(huì)后悔的哦!”張子揚(yáng)微笑著說(shuō)：“我讀書(shū)正讀得起勁，就沒(méi)有出去玩了�！闭媸莻�(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”。
張子揚(yáng)不僅愛(ài)讀課外書(shū)，而且在別人遇到困難時(shí)，他總是伸出援助之手。
記得那是一個(gè)雨天，涂昌平在往教室跑的過(guò)程中，不小心摔倒了，望著外面那么大的雨，許多同學(xué)都猶豫了，扶還是不扶?正在這時(shí)，一個(gè)人影沖了出去，我們定睛一看，是個(gè)頭不高的張子揚(yáng)，他沖進(jìn)雨幕里，顧不上雨點(diǎn)淋濕了他的衣服，將一瘸一拐的涂昌平扶了回來(lái)。涂昌平感動(dòng)地說(shuō)：“真是謝謝你啦!”張子揚(yáng)擦擦臉上的雨水，笑呵呵地說(shuō)：“咱們是朋友，不是嗎?”
這就是張子揚(yáng)，一個(gè)愛(ài)閱讀又樂(lè)于助人的男孩，我很敬佩他。
我的同學(xué)作文2
大家好,今天我要向你們介紹一位非常幽默的同學(xué)。
他濃眉大眼,笑口常開(kāi).一個(gè)大大的鼻子嵌在兩只黑乎乎的眼睛下面,一張大嘴緊閉著,好象在思考。胖胖的身子讓他顯得很可愛(ài),身子底下有兩只細(xì)長(zhǎng)的腿。
他非常幽默。有一回，我和同學(xué)在談《神奇寶貝》，不知怎么回事，聽(tīng)到一聲“你們是不是在說(shuō)‘神精寶貝’啊?”“不對(duì)，不是神精是神奇!”我說(shuō)。他裝做聾子好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！澳阏f(shuō)什么?”我說(shuō)：“不是神精是神奇!”“怎么?沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”最后他說(shuō)：“神精病是神奇?”我“撲哧”一聲笑了。
他不但幽默而且愛(ài)好很廣，比如語(yǔ)文，畫(huà)畫(huà)，唱歌……多如沙粒。經(jīng)常周末就把大部分作業(yè)都做完，然后大面積閱讀，有時(shí)他能安靜地在書(shū)房里呆上三個(gè)小時(shí)。我們都愛(ài)玩，每個(gè)星期三，我們做完作業(yè)都會(huì)到外面跑步，打羽毛球，乒乓球，跳繩……子祺雖然體育比我差一些，但他很努力地鍛煉。一段時(shí)間后，他終于能和我們一樣了。他的'精神很值得我們學(xué)習(xí)。
不過(guò)他也有一些小缺點(diǎn)，比如上課愛(ài)做小動(dòng)作，希望他仍能改掉這些毛病。
哦，對(duì)了他很擅長(zhǎng)滑冰，跟我們班的旱冰小將——張芷萱是棋逢對(duì)手。
我喜歡你，幽默大師鄒子祺。
我的同學(xué)作文3
我們班里有一個(gè)“著名”的調(diào)皮鬼，他就是“滑稽王”---鄒子祺。
他長(zhǎng)著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛，一個(gè)圓滾滾的'大肚子活像一個(gè)大皮球，整個(gè)人鬼頭鬼腦的，可機(jī)靈了!
他很調(diào)皮。記得二年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)谏象w育課，鄒子祺趁老師不注意的時(shí)候又做起了怪動(dòng)作，不幸的是他的這些小動(dòng)作被老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了，被抓到一邊罰站，但他還是“本性難移”，又趁老師不注意時(shí)跳起“舞”來(lái)，簡(jiǎn)直就像傻大熊跳“迪斯科”，逗得我們都笑了!
他還有一個(gè)“頑固”的大缺點(diǎn)，那就是愛(ài)啃手指頭。記得有一回，教育局要來(lái)檢查衛(wèi)生，老師說(shuō)：“同學(xué)們今天晚上要回去剪指甲，明天教育局要來(lái)我們學(xué)校檢查衛(wèi)生，如果明天有同學(xué)沒(méi)做到，就打電話請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校剪�！笨墒堑诙爨u子祺還是給忘了，于是老師就叫他去打電話，怎么辦?在這關(guān)鍵時(shí)刻，他突然想起了他的“絕招”---啃手指。于是他趕緊“咔嚓咔嚓”三下五除二把指甲給“解決”了。
不過(guò)呢，他卻有一個(gè)很好的習(xí)慣。那就是寫(xiě)字時(shí)坐勢(shì)特別端正，我的媽媽一直以來(lái)都叫我要向他學(xué)習(xí)呢!
這就是調(diào)皮鬼鄒子祺，有了他，我們班增添了不少笑聲。
我的同學(xué)作文4
在我們班，有很多富有個(gè)性的同學(xué)，下面就聽(tīng)我介紹一下張芷萱吧!
張芷萱她那白凈的臉上，每天都帶著可愛(ài)的笑容，水靈靈的'大眼睛上戴著一副粉紅色小眼鏡。她梳著一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，頭發(fā)烏黑烏黑的，漂亮極了。
張芷萱在我們班特別優(yōu)秀的，大家都很羨慕她，要是我們班要競(jìng)選“班長(zhǎng)”、“中隊(duì)長(zhǎng)”……第一個(gè)同學(xué)選的就是她，很多老師特別表?yè)P(yáng)她，芷萱的作文經(jīng)常要被打印上博客，還有幾次上報(bào)紙呢!她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，到現(xiàn)在，都好像沒(méi)有低于九十分以下，她還曾經(jīng)三科免試資格，所以我們都要向她學(xué)習(xí)。
張芷萱不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還特別如果她碰見(jiàn)認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的老師都會(huì)說(shuō)一聲“老師好”。張芷萱和我們相處得很好，如果我們遇到困難了，她都來(lái)幫忙。有一次我們班的一位同學(xué)摔倒了，她看了，連忙跑過(guò)去把那個(gè)同學(xué)扶起來(lái)，然后把她帶進(jìn)醫(yī)務(wù)室。我們都向她投去敬佩的目光。
雖然張芷萱很優(yōu)秀，但體育成績(jī)有點(diǎn)差，不過(guò)她還是虛心向別人學(xué)習(xí)，而且每天下午放學(xué)都到操場(chǎng)上跑步、跳繩……她的體育很快就進(jìn)步了很多。
看!我們班的張芷萱不錯(cuò)吧!
我的同學(xué)作文5
我們小區(qū)里有一個(gè)同學(xué)，他叫喬田野，他長(zhǎng)著一副大耳朵，小小的嘴巴和大門(mén)頭，使他的臉顯得異�？蓯�(ài)。他雖然很貪玩，但他也很孝順，我們背地里都叫他孝順喬，就拿這件事說(shuō)吧，記得有一次……
暑假的一天，我去孝順喬家里去玩。但是我到了他家里，才知道他正在寫(xiě)作業(yè)，孝順橋立刻熱情的招待我。在他熱情的招待我以后，我們一起拼好，孝順橋那兩千元買(mǎi)的樂(lè)高拼裝玩具�？苫宋覀兒么蟮男乃肌�
孝順橋這個(gè)乖孫子，看天氣這么熱便想起了自己的爺爺。他把食指放在嘴邊，示意我不要說(shuō)話，孝順喬輕聲慢步地走到他爺爺?shù)姆块g門(mén)前，小心翼翼的把門(mén)推開(kāi)了一條縫，孝順橋身體前傾，看到了爺爺爭(zhēng)分奪秒的看中國(guó)歷史名著之一《三國(guó)演義》。老花鏡都已經(jīng)滑到鼻子尖上了，卻還不舍得花一點(diǎn)時(shí)間去扶一扶。
孝順橋走進(jìn)了廚房，拿出了鐵觀音茶。他雙手輕輕打開(kāi)柜子，從里面拿出爺爺嘴心愛(ài)的陶瓷杯子，然后用手慢慢的捏了一點(diǎn)茶葉，放進(jìn)杯子里。接著費(fèi)力地端起水壺，王杯子里倒了慢慢一杯。嘩——!一杯香氣撲鼻的`茶就沏好了。
孝順喬端著一杯清香的茶，向他爺爺屋里走去。然后悄聲說(shuō)：“爺爺，我來(lái)沏茶給您了，爺爺高興極了，喝了一口又一口，孝順喬害羞地跑回了自己的房間。
我要向他學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文6
他的個(gè)子很高，棱角分明英俊的面孔上有雙炯炯有神的大眼睛，英挺的鼻梁，薄薄的嘴唇。他，就是李嘉偉。
我和他從一年級(jí)到五年級(jí)就是同班同學(xué)，我和他的座位很近，所以我很了解他，他不僅個(gè)性開(kāi)朗而且善于幫助同學(xué)。記得三年級(jí)的某天下午，我班正在上體育課，突然同學(xué)王琳琳摔倒了，體育老師急忙把她攙扶到椅子上，只見(jiàn)她的腿上蹭掉了一大塊皮，鮮血直流，同學(xué)們都驚呆住了，老師也急的不知所錯(cuò)，這時(shí)只見(jiàn)李嘉偉撥開(kāi)人群沖了上來(lái)，隨即從口袋里掏出一塊干凈的手帕敷在傷口上，背起王琳琳直奔醫(yī)務(wù)室。
還記得一次，老師讓同學(xué)們買(mǎi)課外讀物，有一位家庭困難的同學(xué)，他的父母去外的打工了，家里只有年邁的.奶奶，沒(méi)錢(qián)去買(mǎi)。這個(gè)同學(xué)傷心的躲在角落里哭泣，李嘉偉聽(tīng)說(shuō)了他這個(gè)困難后，急忙把自己的壓歲錢(qián)拿了出來(lái)幫他買(mǎi)了一套，無(wú)償?shù)乃徒o了他。
像這樣的好人好事，李嘉偉做的太多太多了，但是他從來(lái)沒(méi)有驕傲自滿過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有拿自己做的某件好事來(lái)炫耀過(guò)，他的這種精神深深地感動(dòng)著我，也激勵(lì)著我。李嘉偉我的好同學(xué)，我一定會(huì)好好的向你學(xué)習(xí)的。
我的同學(xué)作文7
說(shuō)起我的同學(xué)第一個(gè)想到的就是她了。她扎著一個(gè)馬尾辮，一雙水汪汪的眼睛前架著一副黑色眼鏡，有著一張櫻桃小嘴。她那張小嘴有時(shí)像吃了蜜一樣甜，有時(shí)就能氣得你火冒三丈。
記得有一次，我和她在微信上聊天。她給我發(fā)了一個(gè)她畫(huà)的`畫(huà)，我說(shuō)：“你畫(huà)得挺好呀！畫(huà)功有長(zhǎng)進(jìn)，我得拜你為大師。我畫(huà)的真難看，我給你發(fā)圖片你看看�！庇谑牵野盐耶�(huà)的畫(huà)傳了過(guò)去。她對(duì)我說(shuō)：“你畫(huà)的多好，比我畫(huà)的好一萬(wàn)倍，我真得跪拜你呀！師父，請(qǐng)受徒兒一拜�！闭f(shuō)完我真的高興了不少。心想：今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，平時(shí)都是刀子嘴，今天怎么像吃了蜜一樣甜。
記得那次，我偶然發(fā)現(xiàn)她有咬手指的習(xí)慣。等到下課，我就一邊指著她的手指一邊說(shuō)：“做你的手指得有多疼，成天被這位壞主人咬�！彼锲鹦∽鞂�(duì)我說(shuō)：“怎么的？我就喜歡咬手指，它長(zhǎng)在我手上，就得聽(tīng)我擺弄�！庇�?jǐn)[出一副搞怪的模樣。我可真是被干敗了。
我說(shuō)了這么一大通，你們一定會(huì)猜出這是誰(shuí)吧？她就是班里的搞怪大王——紀(jì)文琪。
我的同學(xué)作文8
我有一個(gè)好朋友，也是我們班里學(xué)習(xí)最好的一個(gè)同學(xué)，可她就是脾氣有點(diǎn)大。下面我為你介紹一下吧！
她在我們班里每次考試都考第一，平時(shí)學(xué)習(xí)就更好了，最好的還是她寫(xiě)的字呢，可這么好的一個(gè)同學(xué)就是脾氣大了點(diǎn)，平時(shí)很愛(ài)和男生大聲叫，男生們總說(shuō)：“徐暢有4招，其中一招就是河?xùn)|獅吼！”徐暢聽(tīng)到就更生氣了，她馬上就會(huì)和說(shuō)她的那個(gè)男生吵起來(lái)，甚至還會(huì)打起來(lái)。
就是這樣一個(gè)同學(xué)，可她就是學(xué)習(xí)好。不說(shuō)在學(xué)校了，就是在我們英語(yǔ)班也一樣，那是她剛來(lái)我們英語(yǔ)班的時(shí)候，正趕上我們復(fù)習(xí)（我們是學(xué)完四個(gè)模塊進(jìn)行一次考試的），她跟著復(fù)習(xí)了幾節(jié)課就考試了，可一公布成績(jī)，你猜怎么著？她竟考了個(gè)第一名。把以前考第一的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。
他寫(xiě)字也特別的好，我看她寫(xiě)字那筆的姿勢(shì)和別人不一樣，我就學(xué)她寫(xiě)字的樣子，可還是寫(xiě)不好，她寫(xiě)的一個(gè)“音”是這的樣，可我寫(xiě)出來(lái)就變了樣。真是佩服她��！
媽媽經(jīng)常說(shuō)我“你看人徐暢，看完什么東西之后，就可以記住，可你呢？看兩遍，三遍怎么也記不住呢！”我真是佩服她��！我也想有她那樣的`腦子，寫(xiě)那么好字的手。可我不想有她那么樣大的脾氣和她那樣大的嗓門(mén)，但這些我卻有了！
我的同學(xué)作文9
我的同學(xué)名叫xx，長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，不大不小的眼睛，黑黑的皮膚，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她的`成績(jī)?cè)谖覀儼?5名以前的。所以，她不僅僅是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。翟xx唯一的缺點(diǎn)就是膽子可小。
那是一個(gè)星期天的早上，我和xx約好了去“新悅讀”學(xué)校去考試。大概過(guò)了2個(gè)小時(shí)吧！我們都考完了，決定去長(zhǎng)樂(lè)公園玩，來(lái)到長(zhǎng)樂(lè)公園后，直往假山那兒跑去�！靶液眠�沒(méi)有人來(lái)爬”。我跑過(guò)去后說(shuō)。我踩著石頭爬到了最頂端，xx卻只爬了一層。我鼓勵(lì)xx說(shuō)“你不要害怕，很好玩的”。但是，她還是不敢上來(lái)，所以我們只好到別的地方去玩了。
不過(guò)，xx有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)。這讓我佩服的五體投地了。那是一次課間休息的時(shí)候，我和另一個(gè)同學(xué)要出去踢健子，正好山少了一個(gè)人，我們就準(zhǔn)備叫xx，翟xx正在看一本書(shū)，看地可入迷了。我們幾個(gè)同學(xué)都喊著他，他還是在看書(shū)。叮鈴鈴，一陣鈴聲終于打斷了他看書(shū)。他對(duì)我們說(shuō)：“下節(jié)課休息時(shí)一定跟你們一起玩”。但是，我們幾個(gè)堅(jiān)信，他下一節(jié)課一定還會(huì)看書(shū)的。
這就是我的同學(xué)——xx。你們是不是很想與她交朋友呀！
我的同學(xué)作文10
我們班有一位學(xué)習(xí)突出，還善于幫助別人的同學(xué)，她就是門(mén)門(mén)課的老師每節(jié)課都夸的一位同學(xué)——xxx。
她的學(xué)習(xí)非常好。每次都經(jīng)得住考驗(yàn)，考試每次都是數(shù)一數(shù)二。每次搞個(gè)小測(cè)驗(yàn)，她也經(jīng)得住，不管再難的題她也可以做對(duì)。
她的字寫(xiě)的好。每次不管在什么情況下，字總是工工整整的，像印刷的`一樣。有一次，作業(yè)很多，但她的字還寫(xiě)的工工整整，而我們別的人呢？個(gè)個(gè)字寫(xiě)的是非常難看，老師當(dāng)天早上就表?yè)P(yáng)了xxx。
她舞跳得好。記得每次排舞蹈，她總是說(shuō)：“老師，我想?yún)⒓舆@個(gè)舞蹈，”老是立刻回答說(shuō)：“可以��！當(dāng)然可以！”當(dāng)她舞蹈排完，六一兒童節(jié)跳時(shí)，舞臺(tái)上那翩翩起舞的舞姿，使得有些老師贊不絕口。
她歌唱得好。每當(dāng)老師起一首歌時(shí)，她總是在那兒放聲的歌唱著，聲音洪亮，清脆的聲音呀，真像一只百靈鳥(niǎo)，她真是唱歌的好手啊！
她的英語(yǔ)讀的好。每次讀英語(yǔ)，單獨(dú)讀的時(shí)候，發(fā)音非常準(zhǔn)，英語(yǔ)老師總夸她得英語(yǔ)讀的好。
看，這就是我的同學(xué)——xxx，她有這么多優(yōu)點(diǎn)，我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)呀！
我的同學(xué)作文11
第一次見(jiàn)到她時(shí)，約莫是小學(xué)時(shí)的擦肩而過(guò)了。
她的容貌，她的樣子，也不禁印在我的腦海之中。在我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)她之前，我一直都覺(jué)得她是一個(gè)特別特別強(qiáng)勢(shì)而又不易親近的人�？墒情_(kāi)學(xué)兩個(gè)月，卻有了不一樣的體會(huì)。
她的頭發(fā)總是要比別人的短，頭上的米字夾突出而耀眼。她總是穿著灰色的校服外套，看看她，總有一種親切之感流入心田。兩頰旁的頭發(fā)映襯得她的臉小巧、可愛(ài)。她就是我們班的班長(zhǎng)——李樨香。
職位越大，責(zé)任越大。我敬佩的是她的'膽量，我敬佩的是她的認(rèn)真，我敬佩的是她的責(zé)任感之強(qiáng)。
“have、have、go……”早晨的陽(yáng)光最是溫暖，晚上的風(fēng)最是涼爽。它們映襯著她讀書(shū)的聲音，卻似是抵上了一個(gè)班級(jí)的同學(xué)�！白x啊，怎么不讀了？”忽聽(tīng)一陣吼叫傳來(lái)，整個(gè)心臟都被嚇得抖了一下，朝著聲音望去，她站在一位同學(xué)面前，盯著他，那眼神卻也是如看待敵人一般�？墒沁^(guò)后，那眼底的“殺意”瞬間化了，變成了溫暖的琴弦，天上的繁星，春日里的和風(fēng)。這一切始終是她的任務(wù)，她身為英語(yǔ)課代表所完成的事情，但不也是她對(duì)同學(xué)更深的一種期望，期望大家共同發(fā)芽、成長(zhǎng)、結(jié)果嗎？
不再是怕，不再是曾經(jīng)想的無(wú)法親近，這種感覺(jué)，是敬佩，是欣賞。
所以，每當(dāng)靠近她時(shí)，腦海中總是不禁浮出她管理班級(jí)紀(jì)律，帶領(lǐng)班級(jí)讀英語(yǔ)的場(chǎng)景，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤勞工作。
太陽(yáng)的光輝照耀在女孩兒的臉上，印出柔軟的側(cè)顏，表白我們的班長(zhǎng)。
我的同學(xué)作文12
他是我們班的一位同學(xué)，力大如牛，兩只手臂好似兩根鐵桿子。他有一張黝黑的臉，明顯是在戶外待久了。他的平衡能力非常好，我們班三個(gè)人一起推他，都推不倒。他就是我的好朋友照東。
今年的五一，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，又不是很熱，是個(gè)爬山的好時(shí)機(jī)。我和照東相約來(lái)到了羊臺(tái)山腳下。望著那層巒疊翠的森林，我們格外興奮，迫不及待地跟著戶外吳老師爬山。
我家沒(méi)有帳篷，照東讓我和他睡。“既然我用你的帳篷，那就讓我背吧”我邊說(shuō)邊拿過(guò)沉重的帳篷，而照東又拽了回去說(shuō)：“你不熟悉這里的環(huán)境，你的.包又那么重，還是我來(lái)背吧。”說(shuō)著，他又把帳篷搶了回去。我們爭(zhēng)論不下，決定每人背一段。
山野間，景色迷人。我們穿梭在蒼翠的樹(shù)林里；又徘徊在農(nóng)家的田園小道上。我一會(huì)兒俯下身看昆蟲(chóng)、一會(huì)兒抬起頭來(lái)看高飛的鳥(niǎo)兒，完全沉醉在大自然中，后來(lái)才意識(shí)到大部分時(shí)間是照東在背帳篷。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們?cè)谏缴隙刀缔D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，短暫休息后，就準(zhǔn)備下山了。這時(shí)，照東發(fā)現(xiàn)吊床袋子不見(jiàn)了，他只能抱著吊床下山。見(jiàn)他頭上都是汗，包上還掛著帳篷，“呼哧呼哧”只喘粗氣，走路都不是很穩(wěn)。我急忙過(guò)去幫他，而他憨憨一笑，堅(jiān)持自己背，說(shuō)是當(dāng)鍛煉身體了。
這就是我的同學(xué)照東，一個(gè)熱心、堅(jiān)強(qiáng)的人！
我的同學(xué)作文13
早晨的校園里，明亮的樹(shù)葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。教室里，到處回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
“走，去找“小黑蛋”吧？這句話就是題目的主人劉榛夕說(shuō)的�！安蝗�，不去”我搖搖頭說(shuō)，“我才不去找“小黑蛋”呢？我都陪你去了多少次了！我雖然每次都這么說(shuō)，但是還是陪她去了。
我跟她比賽跑到“小黑蛋”的班級(jí)，可她還是贏了，跟小黑蛋玩了好一會(huì)兒�！翱催^(guò)了黑蛋少爺”我拉著劉榛夕的手說(shuō)，“陪我到一個(gè)地方�！闭f(shuō)著就把她連托帶拉的帶到了地下室的入口，這時(shí)我便不懷好意地講起了傳說(shuō)：“在我一、二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)這個(gè)樓梯下有人頭和人骨頭，而且我真的'看到有人下去，卻又像老鼠見(jiàn)貓一樣，尖叫著并像箭一樣跑出來(lái)……你陪我進(jìn)去？”
說(shuō)完我拉著劉榛夕走下去，這可是我費(fèi)了九牛二虎之力才把她拽下來(lái)，一邊走我一邊東張西望看上去很緊張，其實(shí)我一點(diǎn)也不害怕因?yàn)槲液屠蠋熞黄鹱哌^(guò)好幾回了�？伤瓷先s有點(diǎn)害怕，當(dāng)我們走完，她才慌慌張張地拉著我并使出“洪荒之力”把我?guī)У降孛嫔希粗�，我不禁捧腹大笑，她看著我笑，自己也笑出聲�?lái)。就是這樣天真、善良充滿魔法的笑臉時(shí)時(shí)在我的生活中出現(xiàn)。
她的笑臉是冬日的一片陽(yáng)光，使悲傷難過(guò)的我感受到人間的溫暖；她的笑臉是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤獨(dú)無(wú)助的我即刻獲得心靈的慰藉。
我的同學(xué)作文14
我們班有一只美麗的百靈鳥(niǎo)——褚珞希
她的身高中等，身體瘦瘦的，跟我差不多�！鞍凫`鳥(niǎo)”的頭發(fā)被梳成兩條小辮子，走路的時(shí)候，辮子晃來(lái)晃去，十分好看。她的眉毛彎彎的，就像天空上明亮、潔白的月亮。她的皮膚有點(diǎn)黑。笑的時(shí)候嘴角微微翹起，露出幾顆雪白的牙齒，還露出了兩個(gè)小酒窩，超級(jí)可愛(ài)。“百靈鳥(niǎo)”長(zhǎng)著一雙大大的、水汪汪的眼睛，可以稱(chēng)的上是“濃眉大眼”的人，簡(jiǎn)直就是個(gè)西施的后代。
她不但像百靈鳥(niǎo)一樣美麗，唱歌也像百靈鳥(niǎo)那么美。
音樂(lè)課上，老師讓大家一個(gè)一個(gè)的上臺(tái)唱歌，不要鼓掌。可是“百靈鳥(niǎo)”出褚珞希上場(chǎng)的時(shí)候，各位同學(xué)按捺不住聽(tīng)百靈鳥(niǎo)唱歌的'心情，教室里一下就響起了熱烈的掌聲，掌聲過(guò)了好久才平息，我在打分紙寫(xiě)了“100分”這幾個(gè)字。
褚珞希成了班級(jí)里的大明星。有一次，有一個(gè)同學(xué)送過(guò)來(lái)一張獎(jiǎng)狀，史老師看了一下，大聲宣布：“褚珞希同學(xué)去比賽，得了一等獎(jiǎng)，這是教育局頒發(fā)的�！�
褚珞希就成了校長(zhǎng)也知道的明星。
我的同學(xué)作文15
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見(jiàn)上一面，他／她的音容笑貌、舉手投足，也會(huì)在心中揮之不去。俞悅就是這樣的人。
她個(gè)子中等，扎著一條馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛。鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴。她是一個(gè)文靜的女孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)異，還是大隊(duì)委員。在老師眼里她是一個(gè)好學(xué)生，在我們心中她是一個(gè)好同學(xué)。
記得有一次，上課鈴響了，可過(guò)了好一會(huì)兒老師也沒(méi)來(lái)，這下班里沸騰了：說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，鬧的鬧，一片混亂。班干部也是束手無(wú)策。只有她，俞悅，安靜地坐在位置上預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)的內(nèi)容，身邊的吵鬧聲絲毫也沒(méi)有影響她。預(yù)習(xí)完了，她才抬起頭，環(huán)顧四周，情不自禁地皺皺眉頭，又拉拉同桌的衣袖，對(duì)講個(gè)不停的'她說(shuō)：“噓!安靜一點(diǎn)，別講話了！”就端端正正地坐在位置上等老師來(lái)上課。老師來(lái)了，教師里終于安靜下來(lái)了。老師開(kāi)始講課，當(dāng)老師在黑板上些東西時(shí)，俞悅的眼睛也跟著移了過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板上的字。這時(shí)，老師提了個(gè)問(wèn)題，她馬上思考起來(lái)，眼睛也咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)著她舉起了手
下課了，同學(xué)們有的在聊天；有的在走廊里玩。她卻坐在位置上看書(shū)，好像看到了精彩的部分，臉上露出了微笑······
她的興趣愛(ài)好也很多，有跳舞、看書(shū)、和彈古箏，古箏還要考8級(jí)呢！
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