日記作文300字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的日記作文300字4篇，歡迎大家分享。

日記作文300字 篇1

　　xxxx年xx月xx日 星期x 天氣x

　　周五下午，我們這學(xué)期的社團(tuán)開(kāi)課了，我報(bào)的是快樂(lè)作文。

　　上課鈴響了，大張老師說(shuō)這節(jié)課要帶我們玩一個(gè)貼鼻子的游戲，大張老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)女孩，但是這個(gè)女孩沒(méi)有鼻子，然后讓我們蒙上眼睛，給黑板上的女孩把鼻子貼上。第一個(gè)蒙上眼睛的是一個(gè)女生，她走上講臺(tái)，把鼻子貼到那個(gè)女孩的右眼下面，第四個(gè)是我，我被蒙上眼睛后，我摸索著走到第四塊黑板的位置，等我準(zhǔn)備貼鼻子的時(shí)候，大張老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，座位上的同學(xué)也在嘰嘰喳喳的喊，有的喊向左、有的喊向右，我很想把鼻子貼到正確的位置，聽(tīng)到大家的提示，我有些猶豫，但是倒計(jì)時(shí)已經(jīng)到2了，我心里很著急，我一下把鼻子往黑板上一按，就聽(tīng)到同學(xué)們一陣大笑，原來(lái)，我把鼻子貼到了女孩的'頭發(fā)上。

　　通過(guò)這次貼鼻子的游戲，讓我們感受到了盲人的世界生活很不方便，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，保護(hù)好自己的眼睛！

日記作文300字 篇2

　　美麗的西湖作文350字

　　一走進(jìn)西湖的邊上，首先映入眼簾的是朵朵荷花，七月出的荷花散發(fā)著迷人的芳香。

　　然后我們沿著西湖邊往前走，走到了九曲橋，九曲橋彎彎曲曲，像一條長(zhǎng)蛇。然后我們坐上一條漁船，繞著西湖游了一圈，在船上歡聲笑語(yǔ)，有說(shuō)有笑，漁夫告訴我們長(zhǎng)橋不長(zhǎng)，斷橋不斷，孤山不孤，這是杭州的三大怪。接著我們又乘船來(lái)到了三潭印月，我們來(lái)的不是時(shí)候，每年的八月十五中秋節(jié)那天，三個(gè)譚里能照出三十二個(gè)月亮，據(jù)說(shuō)景色迷人極了。

　　接著，我們又來(lái)到傳說(shuō)中，法海壓白蛇的寶塔雷峰塔。寶塔一共有七層，一，二層保留古塔最古老的建筑，從第三層開(kāi)始到第七層是二零零二年從新翻建的電梯式寶塔，我爬到了寶塔的.頂層，把整個(gè)杭州的美景盡收在眼里。

　　西湖的景色真迷人。

日記作文300字 篇3

　　今天是“立春”,爸爸中午給我和媽媽做春餅吃。爸爸說(shuō)“立春’吃春餅是老家的一個(gè)風(fēng)俗，代表對(duì)新的一年的企盼。

　　爸爸一早就出去買(mǎi)菜，買(mǎi)回了豬肉、芹菜、豆芽、韭菜和大蔥。爸爸說(shuō)蔥代表聰明、芹菜代表勤快，豆芽、韭菜代表長(zhǎng)久，希望我新的一年變得更聰明、勤快，好日子長(zhǎng)久。

　　快到中午，爸爸開(kāi)始做春餅。他把省好的面團(tuán)搓成一個(gè)“長(zhǎng)面棍”，然后向包餃子那樣把面揪成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，再把他們檊成大“餃子皮”。把四個(gè)分成一組，在一個(gè)上抹一點(diǎn)油，把第二個(gè)蓋在上面，再在抹一點(diǎn)油，再蓋上第三個(gè)，再抹一點(diǎn)油，把第四個(gè)蓋上，然后把它檊成一張薄餅，放到平底鍋里，用小火烙。一會(huì)兒，餅熟了，爸爸指著餅問(wèn)我這是幾張，我說(shuō)一張，爸爸拿起餅搓了一下，一抖，變成了四張，每張都是薄薄的、軟軟的。

　　做完餅，開(kāi)始做卷餅用的菜。他做了我最?lèi)?ài)吃的醬肉絲，有炒了韭菜、芹菜、豆芽，還切了一小盤(pán)細(xì)細(xì)的`蔥絲。

　　開(kāi)飯了，爸爸教我拿了一張薄餅放在盤(pán)子上，夾了些芹菜、韭菜、豆芽，上面放些醬肉絲，蔥絲，再卷成一個(gè)卷，拿起來(lái)張開(kāi)我的大嘴，咬了一口，真香!

　　春天來(lái)了，新的一年開(kāi)始了。

日記作文300字 篇4

　　今天下午第三節(jié)課，便是期待已久的音樂(lè)課。

　　“叮鈴鈴”，老師走了進(jìn)來(lái)，我卻傻了眼，因?yàn)椋�出現(xiàn)的不是美麗大方的馬老師，而是一個(gè)左手拿著音樂(lè)書(shū)，邁著大步走進(jìn)教室的'男老師。他親切地笑了笑，待同學(xué)們都回到了座位，他便清了清嗓子，大聲說(shuō)：“我是你們的新音樂(lè)老師，我的姓氏是這個(gè)字�！彪S后，他拿起白色粉筆慢慢地寫(xiě)出一個(gè)“宿”字，說(shuō)：“這個(gè)字在姓氏中讀‘su’，不是‘xiu(三聲)’或‘xiu(四聲)’，叫我su老師就好，叫錯(cuò)了別人可是要笑掉大牙的�！�

　　然后，他打開(kāi)教材光盤(pán)，讓同學(xué)們聽(tīng)歌、記筆記，不久，一節(jié)課的目標(biāo)已全部做完，宿老師便笑盈盈地與同學(xué)們談?wù)摷倨谧隽耸裁词�，正談到興致勃勃的時(shí)候，下課鈴卻響了起來(lái)。同學(xué)們依依不舍地站了起來(lái)，敬了個(gè)90度的躬，大聲說(shuō)：“老師再見(jiàn)!”

　　期待下一次的音樂(lè)課!

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