愛(ài)的故事作文集錦15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的愛(ài)的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)的故事作文1

　　人與人相處時(shí)，真誠(chéng)的關(guān)懷與付出，換來(lái)的是感謝與幸福。在生活的周遭，到處都在上演著愛(ài)的小故事，小至父母親的疼愛(ài)、師長(zhǎng)和同學(xué)們的愛(ài)護(hù)，大至陌生人士的一雙手、無(wú)私奉獻(xiàn)的志工，因?yàn)榇蠹业腵付出，使得這個(gè)社會(huì)處處都是愛(ài)，處處都洋溢著幸福。

　　是誰(shuí)從小時(shí)候就替我把屎把尿，一直到長(zhǎng)大都還不離不棄？是誰(shuí)在我傷心難過(guò)的時(shí)候，照顧我支持我；在我成功得意的時(shí)候，警惕我提醒我；佐孤單落寞的時(shí)候，陪伴我鼓勵(lì)我？是誰(shuí)的出現(xiàn)，好似為我增添了一雙隱形的翅膀，幫助我飛得更高更遠(yuǎn)更寬廣？是誰(shuí)既是我的完美好朋友，又是我的頭號(hào)大英雄；既是我的第一名好爸爸，又是我的認(rèn)真好老師？那就是我最愛(ài)的家人、同學(xué)和老師。

　　陌生人士的一雙手，提供我繼續(xù)前進(jìn)的原動(dòng)力，灌溉我早已干涸的心田，把我的心從那全軍覆沒(méi)的比賽拉回來(lái)。曾經(jīng)，我遭受失敗的痛苦；曾經(jīng)，我承受挫折的摧殘。是他，鼓勵(lì)我邁開(kāi)腳步，前進(jìn)再前進(jìn)；是他，激勵(lì)我拍動(dòng)翅膀，飛翔再飛翔。這個(gè)偉大的陌生人，正是我人生中的貴人。那些人不論刮風(fēng)下雨或風(fēng)吹雨淋，仍努力不懈得做資源回收，為的是保護(hù)大地、愛(ài)護(hù)地球，這份堅(jiān)忍不拔的精神，著實(shí)令我佩服不已，也讓我毅然決然得鼓起勇氣，要加入資源回收這份行列？這個(gè)改變我的人，正是那些無(wú)私的自愿者。

　　其實(shí)只要努力付出、用心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)的小故事俯拾皆是、隨處可見(jiàn)，等著我們?nèi)ネ诰颉．?dāng)然不要忘了，要用你最溫馨的關(guān)懷與感謝，讓他們了解你的心意，也讓他們覺(jué)得付出都是值得的。

愛(ài)的故事作文2

　　前不久，我在書里讀到了一個(gè)關(guān)于高爾基愛(ài)讀書的故事，讓我很受感動(dòng)(右手捂胸指自己)。今天，我就給大家(右手出指大家)講一講這個(gè)故事，故事的題目叫《寧可挨打也要讀書》!

　　高爾基是前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，列寧稱他是“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的/最杰出的代表人物”(右手出)。他出生在沙俄時(shí)代的一個(gè)木匠家庭，4歲喪父，寄養(yǎng)在外祖母家。因?yàn)榧彝ヘ毢�，他只讀過(guò)兩年小學(xué)，10歲時(shí)就走入了冷酷的“人間”。高爾基當(dāng)過(guò)學(xué)徒，搬運(yùn)工人，守尸人，面包師……還兩度到俄國(guó)南方流浪，受盡了苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機(jī)會(huì)，撲在書上如饑似渴地讀著。正如他自己所說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣(右手向前)。”

　　為了讀書，高爾基受盡了屈辱。10歲時(shí)在鞋店當(dāng)學(xué)徒，沒(méi)有錢買書，就到處借書讀。那時(shí)的學(xué)徒，實(shí)際上就是奴仆：上街買東西、生爐子、擦地板、砍柴挑水、洗菜帶孩子……每天，高爾基都要從早晨干到半夜。但是，在勞累一天之后，高爾基總會(huì)用自制的小油燈，堅(jiān)持讀書。老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因?yàn)樽x書，高爾基經(jīng)常要遭受老板娘的毒打。但是，為了看書，高爾基忍受住了這一切，哪怕是再可怕的`毒打，也無(wú)法澆滅高爾基如癡如醉的讀書熱情。高爾基說(shuō)過(guò)：“假如有人向我提出用棍棒打我一頓就可以讀書!’那我也愿意接受!”還有一次，高爾基的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它任何東西都沒(méi)考慮，為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死!

　　正因?yàn)楦郀柣鶊?jiān)持如饑似渴地讀書，讓他寫下了大量經(jīng)典的文學(xué)巨著：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆 薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學(xué)》。

　　高爾基就是這樣爭(zhēng)分奪秒地讀書寫作，成了一位偉大的文學(xué)家。

愛(ài)的故事作文3

　　我家在武夷山市嵐谷鄉(xiāng)的一個(gè)很遙遠(yuǎn)的山村里，沒(méi)幾戶人家，但那里卻有著許多令人感動(dòng)的故事。

　　就從那天說(shuō)起吧，那是個(gè)晴朗的傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，我做完作業(yè)出去走走。來(lái)到小河旁，聽(tīng)那溪水美妙的歌聲，我的心被陶醉了。當(dāng)我聽(tīng)到一半時(shí)，突然從村子倉(cāng)庫(kù)那邊傳來(lái)了另一種聲音。我急忙跑過(guò)去，不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)是比我大幾歲的堂哥騎車撞到了一位奶奶。這位奶奶看起來(lái)很老，那眼角的.魚尾紋聚在一起，眼睛瞇成了一條縫，流露出了一絲孤獨(dú)的眼神，像一位年過(guò)七十的老人。奶奶的手被車撞傷了，很嚴(yán)重，流了好多血。堂哥說(shuō)：“奶奶，你流血了，敢緊上醫(yī)院吧！”可老奶奶卻說(shuō)：“雖然我流了些血，但不礙事，不用去醫(yī)院的，去了還要花你們的錢呢�！碧酶缯f(shuō)：“我還是送你去吧！您看您都流了這么多血了，不看怎么行呢……”奶奶最終被說(shuō)服了。我也跟著他們一起進(jìn)了醫(yī)院。

　　醫(yī)生給老奶奶處理完傷口走出來(lái)說(shuō)：“病人失血過(guò)多暈過(guò)去了，急需輸血，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)是病人的家屬？”可老奶奶的兒子和他的老伴都已去世，奶奶沒(méi)有什么親人了�！贬t(yī)生問(wèn)：“誰(shuí)愿意為老人輸血呢？病人是A型血的�！薄搬t(yī)生，我來(lái)吧！我是O型血的，”堂哥說(shuō)。經(jīng)過(guò)檢查，堂哥的血果然是O型的。輸完了血奶奶醒過(guò)來(lái)了。住院觀察二天，奶奶就可以出院。在這兩天里都是堂哥照顧奶奶。過(guò)了幾日，老奶奶就沒(méi)事了，還像從前一樣的開(kāi)朗。

　　自從這事發(fā)生后，堂哥每天都去老奶奶家，而且每次去時(shí)都帶吃的和用的。奶奶對(duì)堂哥也特別好。有一天，堂哥叫我和他一起去看望老奶奶。到了奶奶家，我看到奶奶感冒了。堂哥說(shuō)：“奶奶，您生病了不用怕，我會(huì)像親孫子一樣好好照顧您陪伴您的�！甭�(tīng)了這話，我終于明白：為什么堂哥天天往奶奶家跑了……

　　是啊，尊老敬老，自古以來(lái)就是我們中華民族的美德。不論老師還是家長(zhǎng)都一直教導(dǎo)我們：關(guān)愛(ài)老人就是關(guān)愛(ài)明天的自己。那么，就讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起。

愛(ài)的故事作文4

　　世界上有千百種愛(ài)，唯有母愛(ài)是最偉大的。

　　有這樣一位母親，自從她的兒子被醫(yī)生宣布腦死亡之后，他的母親就每天都會(huì)重復(fù)著一件事，那就是和她的兒子聊天，跟他說(shuō)些有趣的故事，盡管她的兒子已渾然不覺(jué)，可她還是滔滔不絕地訴說(shuō)著。

　　他的`母親每天早上起來(lái)第一件事，就是給兒子熬粥。因?yàn)槟切╊w粒飽滿的米粒，都是經(jīng)他母親精心挑選出來(lái)的。他的母親總是小心翼翼地把米洗干凈之后，然后放進(jìn)一個(gè)瓦罐里，再倒上些沉淀過(guò)的水，用小火慢慢地熬著。粥熬好后，她小心翼翼地把粥倒進(jìn)碗里，一邊晃著腦袋，一邊對(duì)著粥吹氣。粥涼了后，她微笑地拿起湯匙喂給兒子吃，可兒子仍然閉著眼睛，漠然地拒絕了這一切�？伤�并不生氣，依然微笑如昔。

　　第二天，這位母親繼續(xù)揀米熬粥、吹冷、接受拒絕，日子就這樣過(guò)去了。她的手指也因?yàn)閽�米而變得粗糙而遲鈍，她搖晃著的腦袋也已經(jīng)變得白發(fā)叢生，她的氣力也不如從前，可她的兒子依然冷漠著拒絕她，她也一直微笑著，始終沒(méi)有流下一滴眼淚。這種熱情與冷漠就這樣一直持續(xù)了七年零三十天，終于皇天不負(fù)苦心人，在七年零三十一天的這一天，正當(dāng)她還像以前那樣和她兒子聊天時(shí)，她的兒子突然睜開(kāi)了眼睛，用不太清晰的聲音說(shuō)了句：媽媽，我要喝粥。他的媽媽頓時(shí)淚如雨下，半年過(guò)后，當(dāng)她的兒子生活完全可以自理了，他的母親卻突然撒手而去，臨走時(shí)，她握著兒子的手，笑容顯得那么安詳。后來(lái)，她兒子在整理母親遺物時(shí)，才知他的母親在她兒子昏睡一年之后，就被查出患有絕癥。

　　這是多么偉大的母愛(ài)啊!是愛(ài)的力量讓她創(chuàng)造出了奇跡。

愛(ài)的故事作文5

　　記得我還在上二年級(jí)的時(shí)候，每個(gè)周六，媽媽都要送我到山西路去學(xué)舞蹈。

　　有一次，我下課的時(shí)候，天上下起了傾盆大雨，盡管我們帶了一把傘，但雨實(shí)在是太大，又是兩人合用，所以根本是擋不住風(fēng)雨！正在我猶豫的時(shí)候，媽媽帶著我沖進(jìn)了茫茫的雨簾中。

　　在雨中，我本以為自己會(huì)變成“落湯雞”，可是，我沒(méi)想到我只是褲子有點(diǎn)濕。我看了看雨傘，發(fā)現(xiàn)它基本上是偏到我這來(lái)的。我把雨傘往媽媽那邊推了推，說(shuō)：“媽媽，雨傘歪了。”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有歪呀，就應(yīng)該是這樣的呀，把它放中間才是歪了呢�！蔽艺f(shuō)：“可是，如果朝我這兒偏，您會(huì)感冒的呀！”媽媽笑著說(shuō)：“乖，媽媽是運(yùn)動(dòng)員的體質(zhì)，沒(méi)有關(guān)系的，你要是受涼生病了，比我自己生病還會(huì)讓你難受�！蔽衣�(tīng)了，心里好暖和，就感覺(jué)一股暖流在心里流淌。

　　好不容易回到了家，媽媽的衣服都已經(jīng)濕透了，而我卻只是褲腿有些濕，我的心里挺不是滋味的。晚上，媽媽感冒了，我就感覺(jué)挺對(duì)不起媽媽的，在自己房間里，眼淚吧啦吧啦地往下掉，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她過(guò)來(lái)安慰我：“寶貝，媽媽身體棒，過(guò)幾天就會(huì)好了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我哭得更傷心了，在心里輕輕地唱起了“世上只有媽媽好，有媽的孩子象個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找…

　　什么是愛(ài)？愛(ài)是讓人獲取無(wú)限力量的源泉，愛(ài)是不顧一切的奉獻(xiàn)。只要人人都奉獻(xiàn)一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。

　　同學(xué)們，讓我們變成“愛(ài)的.天使”揮動(dòng)這“愛(ài)的翅膀”讓世界充滿“愛(ài)”這個(gè)偉大的力量吧！

　　簡(jiǎn)評(píng)：媽媽的愛(ài)是無(wú)私偉大的，是不圖回報(bào)的，你能領(lǐng)悟這份愛(ài)意，更要用行動(dòng)回報(bào)父母。

愛(ài)的故事作文6

　　如果你的生活事事都必須聽(tīng)從他人的命令，你會(huì)活的怎么樣呢？是乖乖的任人擺布，或是干脆不想活下去呢？由作家蓋兒．卡森．樂(lè)文所寫的魔法灰姑娘是我最喜愛(ài)的一本書，它敘述的是一個(gè)被糊涂的仙女露欣達(dá)賜與了“聽(tīng)話”禮物的女孩——愛(ài)拉的故事。

　　也許你會(huì)認(rèn)為“聽(tīng)話”是小孩子該做的事，要他吃飯就乖乖的吃飯，要他上床睡覺(jué)就得關(guān)掉電視立刻去刷牙。但愛(ài)拉知道，聽(tīng)話也是一件極為危險(xiǎn)的事，因?yàn)榧词箍膳碌氖橙搜�要她自己跳入滾燙的油鍋里把自己炸的松松脆脆的供他們吃，她也沒(méi)有能力抵抗，一旦她不服從，惡心、缺氧……等可怕的癥狀會(huì)將她立刻淹沒(méi)。

　　我之所以愛(ài)上了這本書，是因?yàn)槲揖磁逯鹘堑挠職猓�以及她的機(jī)智和聰慧，雖然有詛咒限制她，她仍然保住了一顆不服輸、有信心、為人著想的心，她也從來(lái)不是個(gè)乖乖聽(tīng)令的機(jī)器人，總是在她人的命令中尋找可以不完全聽(tīng)令的方式，她試圖保有自己的人格，最后踏上旅途尋找當(dāng)年的仙女以解除她的禮物，并遇到了吉利國(guó) 王子——夏蒙，彼此相愛(ài)，為了救他，終于打破了咒語(yǔ)的限制，重新?lián)碛辛送耆��?自己，是個(gè)觀喜大結(jié)局。

　　書里的故事在現(xiàn)實(shí)生活中或許很難看見(jiàn)，但對(duì)于那些生活在女權(quán)極小，甚至于沒(méi)有的國(guó)家中的女孩們，服從是她們從小就得認(rèn)清的事實(shí)，而我有幸生長(zhǎng)在兩性平等的這個(gè)社會(huì)中，實(shí)是該感恩上天。這本書讓我學(xué)到，每個(gè)人都有自己應(yīng)有的權(quán)利，不該過(guò)度限制，若是每個(gè)人都不停的限制別人，這個(gè)社會(huì)沒(méi)有自由，也就不會(huì)進(jìn)步。

　　從愛(ài)拉的身上，我還學(xué)到了“保有自己的價(jià)值”，將自己的優(yōu)點(diǎn)盡可能的發(fā)揮，不要做個(gè)人云亦云沒(méi)有自己想法的戲偶，要把自己想成一顆待琢磨的原石，用心的去琢磨，才能讓自己的生命發(fā)出最耀眼的光芒。

　　從現(xiàn)在起，我要努力發(fā)揮自己的能力，“不要小看自己，因?yàn)槿擞袩o(wú)限的潛能�！保�連受到限制愛(ài)拉都做到了，我一定也是可以的。

愛(ài)的故事作文7

　　輕叩愛(ài)的大門，被那噴泄而出的溫暖包圍著，置身在愛(ài)的大海里，感受不到遙遠(yuǎn)的恐懼。悄無(wú)聲息的愛(ài)，化作綿綿的雨滋潤(rùn)了每個(gè)人的心田。愛(ài)的故事，有的好小好小，以至于很難發(fā)現(xiàn)，有的卻很大，一目了然。身邊大大小小的愛(ài)使地球轉(zhuǎn)動(dòng)，使萬(wàn)物生長(zhǎng)。

　　春雨綿綿，濕潤(rùn)大地，催促萬(wàn)物在這溫暖的雨中生長(zhǎng)。春天，擠去了冬天的.寒冷，大地上，又是一片鮮艷的色彩。而我卻極其討厭春的來(lái)臨，因?yàn)橄忍爝^(guò)敏性體質(zhì)的關(guān)系，每到春天花朵在枝頭綻放之時(shí)，我都無(wú)法欣賞那生命的美麗，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)，不然鼻炎就會(huì)發(fā)作，惹得一整天難受。

　　早上從睡夢(mèng)中凍醒打了個(gè)噴嚏，昨夜那一場(chǎng)雨過(guò)后的痕跡還在玻璃上蕩漾，屋外的枝頭上開(kāi)滿了飽含露水的花朵。我又打了個(gè)噴嚏，心里暗暗地罵了一句，肯定又是花粉過(guò)敏了。吃完飯，老媽見(jiàn)我不停地打噴嚏，知道我肯定又過(guò)敏了，于是就不讓我今天寫作業(yè)，說(shuō)："今天就別寫作業(yè)了，吃完午飯趕緊去睡覺(jué)!"啊?!真是一反常態(tài)，沒(méi)有辦法，因?yàn)槟鞘抢蠇尩拿�令�?/p>

　　下午醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)身上多了一層毛毯，以一種十分怪異的姿勢(shì)躺著�，F(xiàn)在回想起來(lái)，自己原先是想躺在床上躲在被窩里玩一會(huì)兒手機(jī)的，不知不覺(jué)間卻被一陣襲來(lái)的睡意擊潰了，可能是老媽進(jìn)來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我竟然睡覺(jué)也帶著極重的鼻音，于是便把毛毯蓋在我身上吧。

　　置身在愛(ài)的海洋里，我感覺(jué)到了溫暖的氣息，仿佛那煩人的疾病也消失得無(wú)影無(wú)蹤。感悟母親的愛(ài)，雖然看起來(lái)平淡無(wú)奇，卻讓人有一種美麗、善良的絲絲溫暖。

　　愛(ài)的故事，在路上有許許多多，一路相伴的愛(ài)的故事，一個(gè)接一個(gè)綻放在我漫漫的人生中，它是我成長(zhǎng)的源泉。作文愛(ài)的故事

愛(ài)的故事作文8

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)美麗的故事，故事告訴我們：心中有愛(ài)，什么都不用煩惱。

　　有一個(gè)塌鼻子的小男孩，因得過(guò)腦膜炎而導(dǎo)致他智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。比如，別人用一節(jié)課時(shí)間可寫兩三百字，他卻只能寫三五行。即使這樣，他同樣寫出了好文章。

　　一次課，題目是《愿望》。他想了半天，然后極認(rèn)真地寫，文章只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你真聰明�！钡诙�個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你一點(diǎn)也不笨�！闭�是這一篇文章深深地感動(dòng)了老師。

　　這篇簡(jiǎn)短的文章，老師給了他最高分并且還一筆一畫地在小男孩的本上批道：你很聰明，寫的很感人，老師很喜歡你，相信你的媽媽也一定喜歡你的。

　　捧著本，小男孩傻傻地笑了。蹦蹦跳跳地回家了，但他并沒(méi)立即把給媽媽看，而是在等待，等待著那個(gè)美好的日子。

　　那個(gè)時(shí)刻來(lái)臨了，那便是媽媽的生日。那天，他起得特別早，悄悄地把本裝進(jìn)一個(gè)自己做的含著愛(ài)意的大信封里，信封上還畫著一個(gè)塌鼻子的小男孩，小男孩的嘴笑得特別甜。

　　塌鼻子小男孩靜靜地站在床上看著媽媽，等媽媽醒來(lái)，他就甜甜地叫了聲：“媽媽，今天是您的生日，我要送給你一份特別的禮物，祝您生日快樂(lè)！”媽媽樂(lè)了：“是什么��？”

　　男孩笑嘻嘻地說(shuō)：“禮物是我的�！闭f(shuō)完雙手遞給媽媽一個(gè)大信封。媽媽注意到信封上兒子的漫畫，更是讓她的心怦怦地跳！

　　果然，看了這篇文章，媽媽激動(dòng)地涌出了兩行熱淚，臉上露出甜甜的微笑。顯然，媽媽被塌鼻子小男孩給感動(dòng)了。媽媽一把摟住小男孩，摟得很緊很緊，生怕他突然間飛了似的'……小男孩甜甜地被媽媽摟著，絲毫沒(méi)有喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽與塌鼻子小男孩一直摟在一起，直到小男孩的肚子咕咕叫，媽媽才松開(kāi)了手，起身拉小男孩去廚房……

　　這個(gè)感人的故事讓我記憶很深，久久都不能忘記。

　　人的智力可以受損，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)。它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著茂密的綠蔭，開(kāi)著明艷的花，托著豐碩的果！

愛(ài)的故事作文9

　　每個(gè)人都感到過(guò)愛(ài)，每個(gè)人都有感受愛(ài)的經(jīng)歷，而我也如此，就讓我向你講述一下我的愛(ài)的故事吧！

　　“父母”，這個(gè)詞并不陌生，父母我們是一生中最疼愛(ài)我們的人，他們無(wú)論在什么時(shí)候，都是最關(guān)心你的。記得有一天晚上，我感冒了，發(fā)了高燒，母親立馬打出租車送我去醫(yī)院。掛號(hào)時(shí)，門口的人能組成一條龍！當(dāng)時(shí)我的燒還沒(méi)有退，為解燃眉之急，媽媽便找我親身母親排隊(duì)，（我現(xiàn)在這個(gè)媽媽是繼母）她帶我回了家。這段時(shí)間，她一直坐在我床邊。等看完了病，也是如此。而且在半夜給我量體溫﹑吃藥。第二天，我看到了她的黑眼圈。這一晚，她之所以沒(méi)有睡，因?yàn)榕挛以侔l(fā)高燒。媽媽謝謝您！

　　人們說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，但這個(gè)比喻不能讓我用來(lái)形容老師，因?yàn)槲矣X(jué)得老師像你的另一個(gè)親人。記得有一次，老師說(shuō)我的作文特別好時(shí)說(shuō)的話：“你的作文突飛猛進(jìn)。字?jǐn)?shù)夠了，就是有的詞用得不好�！睅滋旌�，把我的'作文發(fā)表到北京。老師謝謝你給我的機(jī)會(huì)！

　　朋友是你最友好的人，有個(gè)好朋友很難得，有個(gè)知心朋友更難得，在內(nèi)蒙古的三年里我的知心朋友們對(duì)我十分友好。記得有一次，我被我們班的一個(gè)同學(xué)欺負(fù)哭了，我的一個(gè)朋友走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？哭什么？是不是誰(shuí)欺負(fù)你了？”我強(qiáng)忍這哭聲說(shuō)：“ 沒(méi)什么�！钡�他還追問(wèn)：“是不是崔躍然打你了？”我最后還是忍不住了，放聲大哭起來(lái)。他滿臉憤怒，但也不忘安慰我：“你別哭了，讓我們找他去，再不行找家長(zhǎng)！沒(méi)事了噢�！边^(guò)一會(huì)兒，我就不哭了。這就是朋友之間的友誼。

　　每個(gè)人都有關(guān)于愛(ài)的故事，我的故事講完了，你也不妨說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)。

愛(ài)的故事作文10

　　朋友你知道嗎？有多少愛(ài)？我告訴你，有很多種愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，那就是友誼；父母和孩子之間的愛(ài)，也就是家庭。我認(rèn)為最偉大的愛(ài)是友誼。

　　你確定你要問(wèn)我為什么，我告訴你！

　　我經(jīng)歷過(guò)一件事。那天，我爸媽去上班，我生病了，連床都拿不起來(lái)。但我認(rèn)為這是接近年底，并正在審查。不，沒(méi)有評(píng)論。如果考試符合這門課怎么辦；去吧，我不能去。我想我必須去上學(xué)才能學(xué)習(xí)。我站起來(lái)慢慢地走到門口。這時(shí)，鄰居的小紅臉跑了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我走得很慢，我咳嗽著說(shuō)：”不，不行。今天。復(fù)習(xí)一下�！罢f(shuō)“這很重要。“我會(huì)幫你把復(fù)習(xí)帶回家的�！彼�說(shuō)，“別走！我給你請(qǐng)假給老師�！彼�說(shuō)：“她幫我躺在房間里。”那時(shí)我太虛弱了，不得不睡在床上，眼睛閉上了。只是有點(diǎn)紅。只是有點(diǎn)不對(duì)勁。她去上學(xué)了。這時(shí)，我沒(méi)有睡著，我只是閉上眼睛，想起了許多過(guò)去的回憶。我想我以前給她打過(guò)電話，她說(shuō)她很蠢，很難看。但她對(duì)我太好了，我不配！有一段時(shí)間，我真的在夢(mèng)中。晚上的睡眠是下午4點(diǎn)。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我看到瑞德進(jìn)來(lái)了。她右手拿著書包和一個(gè)大袋子。她好像放學(xué)后沒(méi)回家就直接來(lái)我家了。我很感動(dòng)地問(wèn)她，"你為什么不先回家？”她說(shuō)：“你不需要Guanwo，感到安全健康！然后她從包里拿出一盒咳嗽藥，去拿個(gè)熱水瓶，倒了一碗水。她把水吹涼，用手遞給我，說(shuō)：“吃藥！吃了這藥你很快就會(huì)好的�！蔽依�著小紅的手說(shuō)：“小紅，你真好！這時(shí)，我的`眼淚掉了下來(lái)，落在小紅的手上。小紅也哭了。她的眼淚落在我手上。她說(shuō)，“你為什么哭？”我們都笑了。然后她遞給我復(fù)習(xí)材料并向我解釋...

　　你認(rèn)為像我們這樣的朋友之間的愛(ài)是偉大的嗎？

愛(ài)的故事作文11

　　光陰似箭，日月如梭，汶川地震已經(jīng)過(guò)去了一年左右，傷痛的記憶留下很多，房屋也損害了不少，但是家園重建的越來(lái)越好，這些記憶也會(huì)被歲月的河流沖淡、消失。但地震中留下的愛(ài)的故事，卻永久的流傳下來(lái)。

　　“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！鼻甲謇蠋煆埫讈喌腵這句話傳為經(jīng)典，我相信，這句話在百年后仍舊是經(jīng)典，在地震中，正在一樓教書的張米亞老師完全有希望逃出去，但他把生的希望讓給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己。那是怎樣的一股力量��？支撐著他瘦弱的臂膀，硬生生地把門框撐了起來(lái)。張米亞老師用行動(dòng)詮釋了師德的偉大，詮釋了一位人民教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

　　“孩子，如果你還活著，你一定要記住，媽媽愛(ài)你。”讀完這則短信，我潸然淚下。一位母親，可以如此的愛(ài)著自己的孩子。我不知道，在那塊水泥預(yù)制板下墜的瞬間，那位母親是有多么的恐懼和痛苦，但我知道，她能看到自己的孩子活著，定是一切都釋然。這是一位平凡的母親對(duì)孩子的愛(ài)，她的形象會(huì)因此而高大。

　　“孩子們，你們別害怕，我是溫家寶爺爺，我救你們來(lái)了。”溫家寶爺爺鏗鏘有力的話語(yǔ)，像一記重磅的錘，趕跑了四川人民心里的恐懼。在搶險(xiǎn)過(guò)程中，他一直都在救災(zāi)第一線，鼓勵(lì)、安慰四川人民，他們的心里如沐春風(fēng)。這是一位合格的領(lǐng)導(dǎo)人，這是干部對(duì)人民的愛(ài)。

　　愛(ài)的故事很多很多，永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，它體現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。若干年后，我兩鬢斑白的時(shí)候，我會(huì)噙著淚水，對(duì)我的第三代子孫說(shuō)：“孩子，你坐好，奶奶給你講愛(ài)的故事�！�

愛(ài)的故事作文12

　　愛(ài)的故事，如一首首心靈之歌，奏出了愛(ài)的旋律，奏出了人間真情．點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的心頭一一重現(xiàn)，溫暖了我的心。

　　那是一個(gè)周日的下午，爸爸媽媽都因?yàn)槊Χ�出去了，留下我自己一個(gè)人孤獨(dú)地呆在家．＂天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福．＂偏不湊巧的是，此時(shí)的我發(fā)燒了，家里又沒(méi)有任何可以治療發(fā)燒的藥，我自己又不會(huì)看病。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的頭越來(lái)越暈，心里默默想道：爸爸媽媽，你們快回來(lái)吧！就在這孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，我隱約聽(tīng)見(jiàn)有人敲響了我家的大門。我勉強(qiáng)地站起來(lái)，慢慢地走過(guò)去把門打開(kāi)。原來(lái)是周阿姨，阿姨見(jiàn)一開(kāi)門就問(wèn)：＂孩子，你沒(méi)事吧？＂說(shuō)著又摸了摸我的頭，繼而驚叫一聲：＂哎呀！怎么那么燙！怎么辦呢？走，孩子，我送你去醫(yī)院去。＂然后她立馬抱起我，朝醫(yī)院的方向跑去。雖然阿姨是跑著去的，但我在她的懷里依然是那么溫暖，我能感覺(jué)到阿姨像是在捧一個(gè)寶貝，是那么小心翼翼。不知怎么的，平時(shí)一下子的路突然變得漫長(zhǎng)起來(lái)，阿姨的速度也不由自主地慢了下來(lái)，汗水浸透了她的衣服，阿姨的額頭上不停的.掉下一顆顆晶瑩剔透的＂珍珠＂，我默默地想道：阿姨，真是太麻煩你了。

　　你雖不是親人卻勝似親人．終于到了醫(yī)院，阿姨又馬不停蹄地幫我掛號(hào)。找醫(yī)生。買藥．過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我的病情終于定下來(lái)了，阿姨如釋重負(fù)，臉上露出了笑容。這時(shí)，媽媽趕來(lái)了，她連忙跟周阿姨道謝，阿姨說(shuō)：＂舉手之勞，何足掛齒。以后有什么事盡管說(shuō)，大家都是鄰居嘛。＂說(shuō)完，阿姨回頭對(duì)我笑了笑，叮囑我要好好養(yǎng)病，祝我早日健康就匆匆忙忙地走了。阿姨的身影越來(lái)越小，可她在我心中的形象卻越來(lái)越高大！

　　��！這是多么感人的愛(ài)的故事�。∮幸皇赘璩�得好：＂只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。＂讓我們共同努力，讓愛(ài)在我們的心中扎根！

愛(ài)的故事作文13

　　有一天，一個(gè)可愛(ài)的小女孩在小溪邊玩耍著，正在她高興時(shí)她的繼母叫她回家干活，雖然她很不高興，但是她總是告訴自己，自己多做一點(diǎn)爸爸就少做一點(diǎn)。就這樣小女孩就與快樂(lè)和幸福的童年生活隔離了。

　　這個(gè)小女孩就是——小余。她有倆位哥哥，這兩個(gè)哥哥都是繼母的孩子，所以繼母對(duì)小余特別壞。小余就像一個(gè)翻版灰姑娘。在這樣的環(huán)境里小余并沒(méi)有抱怨上帝對(duì)她的不公，她說(shuō)生命永遠(yuǎn)是注定的，哪怕是上帝也無(wú)法改變。就這樣小余的童年一分一秒的過(guò)去了……

　　10年如風(fēng)般的吹過(guò)，轉(zhuǎn)眼間小余16歲了。她如花朵里的仙子般，是那樣的閉月羞花，令人遐想！

　　一天小余和繼母一起去山上采藥材，在上山的路途中繼母突然大叫了一聲。小余馬上跑過(guò)去一看，只見(jiàn)繼母指著她的大腿在那叫，小余突然明白了，掀開(kāi)繼母的褲

　　子，看見(jiàn)繼母腿上有一塊傷口，這時(shí)小余用嘴吸出繼母腿上的血，接著撕下自己衣服上的一塊布，用布把繼母的腿包扎起來(lái)。然后用自己弱小的身體把繼母背回家。從那以后繼母對(duì)小余的態(tài)度好多了。

　　日子一天天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間小余20歲了。她的生活和以前一樣，天天洗衣做飯。

　　一天，小余去買東西，在回家的`路上聽(tīng)別人說(shuō)她家失火了，她趕緊跑回家。這時(shí)火已經(jīng)包圍了整個(gè)屋子，這時(shí)小余什么都不顧，沖進(jìn)屋子，把哥哥給背出來(lái)小余一看，還差繼母，她奮不顧身的沖進(jìn)去，她找到繼母了，可到門口時(shí)，小余被一根棍子砸了一下，她倒在地上。用全身的力氣說(shuō)，走啊，快走��！她用力一推，把繼母推了出去。此時(shí)全場(chǎng)人熱淚盈眶！小余爬起來(lái)，微笑著，一動(dòng)也不動(dòng)。就這樣小余被活活的——燒死。

　　對(duì)，生命永遠(yuǎn)是注定的，哪怕是上帝也無(wú)法改變?nèi)绻�你�?duì)這個(gè)世界有太多的抱怨。跌倒了，就不敢繼續(xù)往前走。珍惜一切，就算沒(méi)有擁有。

　　愛(ài)——無(wú)處不在！

愛(ài)的故事作文14

　　我真正愛(ài)上讀書是上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午。

　　我還記得那天，奶奶在我家的貯藏室里清理廢品準(zhǔn)備去賣。我正在看電視，突然聽(tīng)到奶奶說(shuō)：“微微，這本《淘氣包馬小跳》還要不要��？不要我可拿去賣啦，這么重，能賣二三塊錢呢！”那時(shí)我對(duì)書并沒(méi)有多大興趣，便漫不經(jīng)心地走過(guò)去，拿起來(lái)隨便翻了翻，這一翻不要緊，卻翻出了許多精彩的情節(jié)來(lái)，我立刻被這些故事所吸引，站在那里津津有味地看了起來(lái)。奶奶卻不耐煩了：“去、去、去，要看坐在沙發(fā)上去，我還在收拾廢品呢！”我極不情愿地挪動(dòng)了步子，眼睛卻牢牢盯住書本，以至于下樓梯時(shí)差點(diǎn)摔倒。雖說(shuō)我人坐在了沙發(fā)上，可心早已隨著馬小跳去了另外一個(gè)世界。在那個(gè)世界里，我忘記了時(shí)間，忘記了自我，忘記了一切，完全沉醉了。直到媽媽喊我吃飯，我才清醒過(guò)來(lái)，仿佛剛才做了個(gè)美夢(mèng)一般。

　　《淘氣包馬小跳》是我的啟蒙書，是它帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的書的.世界，讓我愛(ài)上了讀書。從那以后，我便和各種書成了形影不離的好朋友，我上學(xué)，它們乖乖地呆在我的書包里隨我上學(xué)；我放學(xué)，它們一路跟我回家。一有閑暇，我就把它們從書包里釋放出來(lái)，開(kāi)始閱讀。它們呢，拼命地伸展著書頁(yè)，讓我盡情地享受。

　　有一次，我獨(dú)自跑到十八超市，在那里找到了一本《秘密花園》。一見(jiàn)題目，我腦子里就冒出了許多問(wèn)題：秘密花園是怎么樣的一個(gè)花園？為什么說(shuō)秘密花園呢？有什么樣的秘密？這些疑問(wèn)吸引著我迫不及待地打開(kāi)書本，像餓狼一樣貪婪地讀著。終于我隨著故事情節(jié)解開(kāi)了所有的疑問(wèn)，可我的腿由于長(zhǎng)時(shí)間地蹲在那里而半天直不起來(lái)，肚子也餓得咕咕叫。當(dāng)我拖著疲憊的身體回到家時(shí)，媽媽心疼得不得了，急忙給我做飯吃，還說(shuō)：“看你累成那個(gè)樣，你不疼我還心疼哩，下次別去了！”“不行，雖然把我弄得有些體力不支，可我的精神上卻受到了極大地滿足，下次，我還要去！”我一字一頓地回答道。

　　我愛(ài)讀書，它已成為我生命中必不可少的一部分！

愛(ài)的故事作文15

　　有一個(gè)失去雙親的小女孩與唯一的親人奶奶相依為命。奶奶特別愛(ài)護(hù)小女孩，別人欺負(fù)她，奶奶去幫她說(shuō)理；手破了奶奶幫她治傷——總之這個(gè)小女孩就是奶奶的掌上明珠。

　　就在這一天一件不幸的事降臨在這個(gè)家中！這一天這棟房子著了大火，奶奶為了救自己的小孫女被無(wú)情的大火吞掉了。小女孩站在窗口呼喊著救命，可站在外面的人沒(méi)有一個(gè)敢上去，只好呆呆的站在那里看著她。這時(shí)，圍觀的人才想起來(lái)找火警，可是火警現(xiàn)在正在搶救另一個(gè)著火的地方，可能要晚幾分鐘過(guò)來(lái)，這可怎么辦呢？就在這時(shí)大火迅速蔓延。就在真是，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)了，他拿著梯子，把梯子放在墻上，順著梯子走了上去，把小女孩把在懷中，趕緊跑了出來(lái)。幾分鐘后這里已是一片廢墟。當(dāng)?shù)卣�府了解情況后，準(zhǔn)備討論由誰(shuí)來(lái)?yè)狃B(yǎng)這個(gè)可憐的孩子。就在討論的這一天，由許多的人來(lái)參加討論。于是，支持人說(shuō)：“討論開(kāi)始！”教師說(shuō)："如果我能撫養(yǎng)這個(gè)小女孩的話，我會(huì)讓她受到最好的教育。"農(nóng)民說(shuō)：“如果我能撫養(yǎng)這個(gè)孩子，他將會(huì)享受到鄉(xiāng)下生活的愜意，快樂(lè)。"還有許多的人說(shuō)出了自己如果能撫養(yǎng)這個(gè)孩子的好處。直到最后，一個(gè)在這個(gè)城市中最有錢的人說(shuō)：“我能給她世界上的'所有東西！”這時(shí)，大堂中變得鴉雀無(wú)聲�？尚∨�孩至始至終什么也不說(shuō)，低著頭望著地板。就在這安靜的時(shí)候，一個(gè)男人走了進(jìn)來(lái)，他屢步緩慢，似乎在忍受著巨大的痛苦。他走到小女孩面前，對(duì)這她展開(kāi)雙臂，其它的人大叫起來(lái)。這個(gè)男人的胳膊上布滿了可怕的傷痕。小女孩高興地說(shuō)：“她就是救我的那個(gè)人！”她跳到了那個(gè)男人的懷中，面對(duì)著他笑了。這是小女孩自從奶奶走了后第一次笑得這么開(kāi)心。

　　最后，主持人宣布：“這個(gè)小女孩由這位先生撫養(yǎng)！”他們一直笑著走了出去！

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