(經(jīng)典)兒童節(jié)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)的作文 篇1
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們迎來(lái)了六一兒童節(jié)。
這一天，我們舉行了很多活動(dòng)。有：珠串DIY、星座面具彩繪、學(xué)做心肺復(fù)蘇、做紙花等等。其中，我最喜歡珠串DIY。
首先，老師給我們發(fā)了一個(gè)小盒子。盒子里面有：銀光閃閃的絲線、五彩繽紛的珠子,還有美味可口的零食。男生的盒子里有一個(gè)鈴鐺，女生的`盒子里有一個(gè)發(fā)卡、一枚戒指和一個(gè)頭箍。
我想了一會(huì)兒，打算做一串項(xiàng)鏈。于是，我拿起了幾顆珠子，開始串起來(lái)。不一會(huì)兒，我就串了一串項(xiàng)鏈。我給它取名叫：滿天星。當(dāng)媽媽給我打結(jié)時(shí)，發(fā)生了意外——項(xiàng)鏈全散了，掉了一地。媽媽連忙向我道歉，并按照我原來(lái)手鏈的樣子幫我重新串。終于，一條項(xiàng)鏈串好了。我跑到講臺(tái)，又拿了一根絲線，準(zhǔn)備串手鏈。過(guò)了一會(huì)兒，手鏈也串好了，我叫它：水晶花。項(xiàng)鏈、手鏈都串好了，我便拿起金光燦燦的頭箍串了起來(lái)。最后，我頭上戴著頭箍，手臂上戴著手鏈，脖子上戴著項(xiàng)鏈，手指上戴著戒指，一身珠光寶氣的去拍照了。
快樂(lè)的兒童節(jié)結(jié)束了，我真想天天都是兒童節(jié)呀!
兒童節(jié)的作文 篇2
一年一度的六一兒童節(jié)到了，我們學(xué)校舉辦了游園活動(dòng)和美食節(jié)。
早上到了班級(jí)，我差點(diǎn)被擠成肉餅了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都來(lái)的太早了。不一會(huì)兒，楊老師大步流星地走進(jìn)了教室，班里的'54雙眼睛立刻齊刷刷地看著楊老師。只見楊老師對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“玩游戲必須在一小時(shí)內(nèi)完成，一小時(shí)之后游戲就玩不了了”。話音剛落，教室里又炸開了鍋，同學(xué)們就像嘰嘰喳喳的麻雀，紛紛討論著。
開始游園了，我、周宸熠、黃圣詠、劉景翔四人一組，我們玩了套圈、正話反著說(shuō)、你做我猜……最有趣的是你做我猜了，只見周宸熠手一扇一扇的，腳一直不停地動(dòng)著，有點(diǎn)像只雞，我脫口而出：“雞飛蛋打！”“不對(duì)”周宸熠說(shuō)。“你看我高興的樣子，會(huì)是什么？”“難道是手舞足蹈？”我有點(diǎn)兒疑惑地回答�！肮材�，回答正確！”
后來(lái)，我們四個(gè)人到操場(chǎng)上用得到的游戲券買了冰激凌、雞翅、爆米花。我狼吞虎咽，吃得津津有味。
六一兒童節(jié)真快樂(lè)！要是每天兒童節(jié)那該多好呀！
兒童節(jié)的作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，孩子們應(yīng)該很快樂(lè)的日子。可是我心情并不好，兒童節(jié)對(duì)于大人們是否快樂(lè)其實(shí)并不重要，心情不好是因?yàn)楦械讲簧俸⒆咏裉炜赡懿粫?huì)快樂(lè)。
昨天下午孩子的小學(xué)召開了全校的家長(zhǎng)會(huì)，5年級(jí)是主會(huì)場(chǎng)，主題是明年升中的戰(zhàn)前動(dòng)員，并通報(bào)今年學(xué)校升中和奧校的輝煌成績(jī)，還隆重推出今天考上華師附中的8位同學(xué)在會(huì)場(chǎng)現(xiàn)身說(shuō)法，作學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡報(bào)告。
隨后是氣宇軒昂、眉飛色舞的校長(zhǎng)作報(bào)告，看得出校長(zhǎng)十分心滿意得。他分析了社會(huì)現(xiàn)狀，考學(xué)的面臨的嚴(yán)酷形勢(shì)，他很實(shí)際，似乎他更為孩子們的前途著想，他倡導(dǎo)學(xué)生要做社會(huì)的精英，從小學(xué)起，就必須要參加學(xué)校以外各科更高程度的培訓(xùn)和比賽，得了獎(jiǎng)就可以進(jìn)入更好的中學(xué)名校，否則就要花高價(jià)錢找門路去讀私立名校，或著只有花大力氣找關(guān)系走后門讀一個(gè)好學(xué)校。
校長(zhǎng)非常自豪，他說(shuō)今年學(xué)校應(yīng)屆有8位孩子考上廣州頂尖的中學(xué)，這在5年前他上任的時(shí)候是想都不敢想的天方夜譚。他并根據(jù)自己考察研究不少考上名校的學(xué)生的情況，得出結(jié)論，要想出人頭地，就要參加各種奧數(shù)類似的課外競(jìng)賽并要得獎(jiǎng)，校長(zhǎng)還有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，凡是最終優(yōu)秀的學(xué)生都還有一個(gè)完全無(wú)私全程陪讀陪考的媽媽，校長(zhǎng)還給這些媽媽發(fā)明了個(gè)名字，叫偉大的奧數(shù)媽媽。
取得這樣的升學(xué)率，校長(zhǎng)自然好自豪，能感覺到他有登峰造極的豪邁，校長(zhǎng)滔滔不絕，給家長(zhǎng)們歷數(shù)各個(gè)中學(xué)名校，學(xué)位，入讀的價(jià)錢，參考的人數(shù)，競(jìng)爭(zhēng)的緊張狀況，還推薦幾本他大加贊賞的日本人寫的書，大意說(shuō)的是社會(huì)層次劃分，校長(zhǎng)的意思大概是要說(shuō)明孩子不努力，日后就會(huì)掉隊(duì)，再日后，家庭就會(huì)落伍，再日后，家族的社會(huì)地位就會(huì)下降，就會(huì)被拋棄在上流社會(huì)之外，所以，校長(zhǎng)信誓旦旦說(shuō)，他的學(xué)校就是要著力打造培養(yǎng)幾個(gè)上流社會(huì)的精英甚至偉人。
校長(zhǎng)的宣揚(yáng)和鼓動(dòng)，致使氣氛頓然硝煙彌漫起來(lái)，望子成龍的家長(zhǎng)們心里自然摩拳擦掌、蠢蠢欲動(dòng)，可憐的孩子們，才11歲左右，本來(lái)應(yīng)該天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮，就這樣不經(jīng)意間被推進(jìn)了讓人感覺有些殘酷的弱肉強(qiáng)食的角斗場(chǎng)。孩子們的心靈此時(shí)是如何的反應(yīng)就不得而知，但這一切在校長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)看來(lái)，應(yīng)當(dāng)是順理成章、理所當(dāng)然的，因?yàn)槭菫榱撕⒆�，怎么�?huì)錯(cuò)呢。
為了考名校，孩子的負(fù)擔(dān)就不只是簡(jiǎn)單的書包重量問(wèn)題了，本該更多時(shí)間游戲玩耍的孩子們，就開始承負(fù)來(lái)自社會(huì)、校長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)的重重期待和飽含壓力的厚望，而這一切，最終都是通過(guò)家長(zhǎng)告訴自己的孩子，沒(méi)辦法，這樣做都是現(xiàn)實(shí)，都是為了孩子自己以后能生存和生活得更好一些，至于孩子們懂不懂，承受不承受得了，都必須接受這樣的現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在學(xué)校教育的主體似乎已經(jīng)沒(méi)有準(zhǔn)確的概念，或許有，但已經(jīng)變成了墻壁上的標(biāo)語(yǔ)。學(xué)校更像是三來(lái)一補(bǔ)的加工廠，市場(chǎng)需要什么，學(xué)校都可以配合社會(huì)，或者和社會(huì)合作，想方設(shè)法把產(chǎn)品弄出來(lái)。政府義務(wù)教育學(xué)校似乎變成了幼苗培育基地和物流中心，不知何時(shí)滋生出了不少半公半私的高價(jià)名校，生意還特別好。費(fèi)解的是，在政府直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校，怎么就不能辦得像民營(yíng)摻和的學(xué)校一樣好，公也好私也好，為數(shù)不多的所謂名校，就變成了少數(shù)煉獄般考試競(jìng)賽的佼佼者，或者有錢、有關(guān)系家庭孩子的私人豪華會(huì)所。而校長(zhǎng)們則更像皮包里塞滿緊俏商品市場(chǎng)訂單的推銷商，也有些像私人豪華會(huì)所的'中間人，老師就像螞蟻一樣辛苦奔波的工人，家長(zhǎng)會(huì)就像是產(chǎn)品直銷的推廣會(huì)，而那些所謂優(yōu)秀的學(xué)生娃，感覺更像校長(zhǎng)拿來(lái)現(xiàn)場(chǎng)演示的樣品。
現(xiàn)行的教育制度和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)孩子都逃脫不了這種死扣一樣循環(huán)的干系，就像中國(guó)人常說(shuō)男大當(dāng)婚、女大當(dāng)嫁，結(jié)婚就當(dāng)然要生孩子，否則，就會(huì)被人認(rèn)為有問(wèn)題或著不正常，讓你做人抬不起頭。對(duì)于這樣的學(xué)校教育和選擇，不管孩子如何抵觸掙扎，看著自己必須依靠的父母那或強(qiáng)硬或哀求的可憐的眼光，多數(shù)孩子最終只能服從。
看著校長(zhǎng)那得意洋洋的的神態(tài)，他應(yīng)該在心里也很為他的政績(jī)而自豪著，他應(yīng)該自豪，因?yàn)樵谒念I(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校創(chuàng)造了前所未有的好成績(jī)，必然會(huì)得到來(lái)自上下左右的不少肯定，作為現(xiàn)今的校長(zhǎng)，他是一個(gè)勝利者�？勺屑�(xì)想想，這不光是校長(zhǎng)的勝利，其實(shí)更是現(xiàn)行以校長(zhǎng)為紐帶的教育體制的勝利。
聽到孩子在傷心地哭，因?yàn)橐粋�(gè)好同學(xué)突然來(lái)電話不開心地說(shuō)，今天一天都要上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的校外補(bǔ)習(xí)課，計(jì)劃好的活動(dòng)泡了湯。不知道是不是昨天的家長(zhǎng)會(huì)讓那個(gè)孩子的家長(zhǎng)產(chǎn)生了更加嚴(yán)重的緊迫感，要孩子更加抓緊時(shí)間，把休息的時(shí)間也充分利用起來(lái)。人家孩子怎么學(xué)習(xí)本是人家的自由，無(wú)權(quán)干涉，但是，今天是兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，孩子們肯定都想最輕松的，按照自己的想法自由自在過(guò)上一天，想到可能好多孩子連這一點(diǎn)愿望也不一定得到。
為孩子感到煩悶。
20xx.6.1
兒童節(jié)的作文 篇4
最熱鬧的節(jié)日當(dāng)然是“六一”兒童節(jié)。
每到兒童節(jié)那天，老師帶著我們來(lái)到小廣場(chǎng)上。其它的`班已經(jīng)都到那兒了，廣場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們高興得有說(shuō)有笑。我們剛坐下不久，演員們就上場(chǎng)了，第一個(gè)節(jié)目是說(shuō)相聲，兩位初中的哥哥說(shuō)的相聲可好笑了，就連校長(zhǎng)和老師們也都笑了，我們更是笑得前仰后合二年級(jí)優(yōu)秀作文--快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)200字18篇二年級(jí)優(yōu)秀作樂(lè)的“六一”兒童節(jié)200字18篇。第二個(gè)節(jié)目是我們班的劉曉瑩唱歌，她的聲音悅耳動(dòng)聽，讓我們?cè)铰犜綈勐�，大家聽得陶醉了�?/p>
兒童節(jié)的作文 篇5
一年一度的兒童節(jié)是我們。最歡樂(lè)的日子。早早的就開始了訓(xùn)練，而且老師說(shuō)你要給最后一個(gè)節(jié)目做背景，然后我們就每天辛苦的'在太陽(yáng)底下認(rèn)真的完成所有的動(dòng)作和活動(dòng)。
同學(xué)終于到了，我們穿上服裝在后臺(tái)等著。到我們上場(chǎng)了，我們表演的是朗誦，就當(dāng)讀到夏天是美麗的時(shí)，我們站在那里，到夏天還是動(dòng)聽的的時(shí)候我們下場(chǎng)。哥哥姐姐們讀到重出耕田村莊，兒女各當(dāng)家時(shí)農(nóng)民來(lái)了他們先耕了一會(huì)兒地。擦了擦汗，再換另一塊地方。其實(shí)我們所表演的就是配合朗誦表演荷葉以及農(nóng)耕的情景。表演結(jié)束后，我們受到了老師以及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。為此老師還獎(jiǎng)勵(lì)我們一瓶飲料呢，我們一個(gè)個(gè)高興極了。表演完休息了一會(huì)兒，我們幾個(gè)小伙伴兒相約到樓下玩兒。
樓下的小區(qū)有大噴泉，我們?cè)谀抢锱錾狭送嗤瑢W(xué)蘇暢遠(yuǎn)。手里拿著漁網(wǎng)，韓少波借上。邊網(wǎng)魚去了。他先看了看，發(fā)現(xiàn)了一條小紅魚，一下網(wǎng)魚進(jìn)了。又網(wǎng)到一條。猜猜他今天網(wǎng)了多少條魚？一共網(wǎng)了13條成魚，兩條魚苗，你說(shuō)牛不牛？
這時(shí)保安來(lái)了，少波說(shuō)我們先跑吧，我說(shuō)那魚呢？躲起來(lái)。躲到哪里去？少波沒(méi)話說(shuō)了，最終我們還是選擇了逃跑。我們跑了很遠(yuǎn)的地方。沒(méi)被保安捉住沒(méi)收了漁網(wǎng)。
今天雖然很累，但是我卻感到非�？鞓�(lè)。有驚無(wú)險(xiǎn)的一種快樂(lè)吧。
兒童節(jié)的作文 篇6
六一兒童節(jié)到了，我們與二（1）班舉行拔河比賽。
比賽馬上就要開始了，我們非常緊張。
比賽開始了，我們一邊喊著號(hào)子，一邊拔河，忽然，二（1)班最后面的絆倒了，把前面拽倒了一大片，我們把繩順勢(shì)拉了過(guò)來(lái)，我們贏了！一片喝彩聲起來(lái)了，我們相互擁抱，相互擊掌，歡呼著，眼淚也流了下來(lái)。而二（1）班的'學(xué)生呢，都沮喪的在那站著。
這次拔河比賽不但很快樂(lè)，還讓我明白了：團(tuán)結(jié)，才有力量。
兒童節(jié)的作文 篇7
我可忘不了自己的節(jié)日——“六一”。
這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著嶄新的衣服，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，精神抖手地等著、盼著上課時(shí)間的到來(lái)。隨著嘹亮的歌聲“我們是共產(chǎn)主義接班人------”雄壯有力歌聲掌聲回蕩在操場(chǎng)的上空，操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。上午集體項(xiàng)目的比賽：廣播操、歌詠、接力賽------特別是接力賽驚心動(dòng)魄、扣人心弦。下午個(gè)人項(xiàng)目的比賽，還有學(xué)校為我們發(fā)放節(jié)日的禮物——糖果、餅干、果凍等等食品。這一天的'時(shí)間過(guò)得特別快。樂(lè)趣未盡，夕陽(yáng)已落山，每年都這樣開開心心，單一的“六一”生活我有些過(guò)膩了，而我心目中的“六一”不僅有項(xiàng)目比賽，個(gè)人項(xiàng)目比賽，還有獨(dú)唱，有舞蹈、有相聲------晚上進(jìn)行聯(lián)歡使我們的節(jié)日——“六一”更加豐富多彩，整天沉浸在歡樂(lè)之中。
兒童節(jié)的作文 篇8
今天，同學(xué)們到校格外早，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特殊的日子——國(guó)際六一兒童節(jié)。同時(shí)也是我校的第九屆校園藝術(shù)節(jié)。大家都在議論今天會(huì)欣賞到哪些精彩的節(jié)目，當(dāng)然，我也有和大家一樣的心聲。不管啦，還是去看看吧，于是我也隨著同學(xué)們搬著凳子在老師的催促下走向操場(chǎng)。校園里的'樹上布滿了五顏六色的旗子和各種各樣的小掛飾，真漂亮！
“六一”兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)開始了。首先是我們敬愛的翟校長(zhǎng)上臺(tái)講話，接著是開場(chǎng)舞“萬(wàn)紫千紅”，舞蹈演員們伴隨著美妙的音樂(lè)翩翩起舞，引發(fā)了觀眾們一陣陣熱烈的掌聲。
我最喜歡的節(jié)目是喜羊羊與灰太狼舞蹈劇，看到狼與小羊們之間精彩而又曲折的斗爭(zhēng)，觀眾們時(shí)而緊張，時(shí)而大笑，無(wú)不深陷其中。
慶�；顒�(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們戀戀不舍地離開操場(chǎng)，我的腦海中還不時(shí)浮現(xiàn)出舞臺(tái)上那些精彩的畫面。
哦！難忘的國(guó)際六一兒童節(jié)！
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