一封信的作文（推薦）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的一封信的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信的作文 篇1
親愛的王芳同學：
你好！
我先自我介紹吧！我叫林明珠。在黃石中心小學六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒人敢欺負我。我是一個聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次，我在莆田是小學生寫字比賽中的了一等獎。
一進入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛(wèi)士一樣再看搜著我們美麗的校園。
我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們班的同學都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板，黑板上寫著八個字：“好好學習天天向上”。這幾個字是鼓勵同學們要好好學習，長大后報效祖國。哦，對了，我們還有水晶般的`窗戶呢。
這次寫信給你，有一個重要的任務就是：開展“手拉手”活動。我知道你曾經渴望過讀書，放心吧，我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠地架起一座友誼的長橋吧！
王芳同學，你的學校是什么樣的？你的老師什么樣的？你的同學又是什么樣的？你喜歡干什么？你獲得了那些獎？你一定要回信給我哦！
祝：
學習順利！
你的好朋友：林明珠
XX年4月16日
一封信的作文 篇2
王紫慧你好：
我是你的好朋友陳美馨，從三年級開始，我們做了朋友，哦，不，是最好的朋友。你在這一年中，每天都在幫助我，我哭了你安慰我，我笑了，你陪我高興，我生氣了，你勸我說：“你不要為這點小事生氣�！霸趯W習上，你幫助我，我有什么不懂的地方，你教我。我們經常一起回家，一起寫作業(yè)，一起玩，我們共同成長，共同進步。又到暑假了，這對我來說非常漫長。每天，在QQ上，我等你上線，出去玩的時候，我也期待遇見你。雖然我們離得很遠，但我們的心是連在一起的'，你說對嗎？每個夜晚，我一直在祈禱能和你在“夢里約會”，對你講好多好多的話，一起玩躲貓貓，跳繩。我們馬上要上中學了，我們也不可能在同一個學校上學，但我相信，我們以后一定會相遇的，我會一直等待那個時候的哦！
祝你開心快樂每一天！
你的朋友：陳美馨
一封信的作文 篇3
親愛的xx同學：
你好！
你還記得我嗎？雖然我忘了你叫什么？，但我記得你，甚至還記得你用的信紙是啥樣。如果不記得我也沒關系，你只要記住一個開朗的小男生跟你寫過信，在班級里擔任“程序員”的職務就O了�。ㄟ@個工作不錯，你試試？）
你想來福州玩嗎？我們這兒的景點可多了，有鼓山、三坊七巷、西湖等。其中，三坊七巷被稱為福州名片。走在三坊七巷中，望著古香古色的木制樓閣，踏在石板路上，仿佛穿越到了古代鬧市，此外許多活動也是在這兒展開的'，這張名片真是“名”副其實！
我們福州被稱為榕城，是因為我們福州道路兩旁一律栽種榕樹，并且冬季來臨時不落半片葉子（這兒本來就不下雪），可謂四季常青（春夏最綠）。
我們這兒最有特色的食物就是魚丸了！它的制作技法十分獨特：先將魚肉剁碎，挑出刺，做成丸子，里面放上肉餡（也有全魚的），端上桌來，魚香四溢，嗅罷，無人不食，食罷，無人不歡，君且有不食之理？（這段讀不懂可以問你的漢語老師，如果連老師都不懂的話那我也是醉了�。ā猒—）-----）
你們那也有許多景點吧，我知道的有布達拉宮等。對了！歌曲《鴻雁》的MV的拍攝地就是xx林芝哦！你們那有什么小吃？嘿嘿！這可是我最關心的啦（我是個吃貨+玩貨=十分愛旅游）！如果還能騎騎馬，看看藏羚羊，那就太好了！
你在學漢語和計算機上有什么疑問盡管問我這個“程序員”我會盡力幫你的！信就先寫到這兒，下次再聊吧，拜拜�。ńK于寫完了，我要去睡覺了(——zzzzz））
祝：天天開心學業(yè)有成！
一封信的作文 篇4
親愛的爺爺：
您近來身體好嗎？我很想念您。最近我同我們小組的成員們做了一件有意義的事，我就在這封信中給您說說。
近來我們發(fā)現小區(qū)內的小廣告特別多，貼的到處都是，白白的墻壁變成了五顏六色的，太不美觀了。于是我們小組決定周末展開一次清除小廣告活動。
我盼星星盼月亮，終于到了周末，小廣告的末日就要到了。這次我們的目標是五一村，大家早早的在文體中心集合后，浩浩蕩蕩地向五一村進軍了。
一進小區(qū)大門，首先步入我們眼簾的就是布滿廣告的報刊欄，花花綠綠的報刊欄已經被各種各樣的廣告紙里三層外三層貼的看不出它的真面目。組長說：“我們今天的任務是把報刊欄上的廣告清干凈，現在開始行動！”
首先，我用水槍把廣告噴濕，李怡靜、劉戌揚、魏于飛、王星越立刻拿起鏟子，用鏟子用力地把小廣告一點一點鏟掉，一張張廣告紙紛紛落下，最后璀璨明珠用刷子把上面殘留的膠水刷掉，看著漸漸露出真面目的報刊欄，我們開心極了。正當我們干的熱火朝天時，我一低頭，看見滿地的廣告紙，于是我拿來垃圾袋，彎下腰一張一張地把紙片撿入袋子，大片的很容易就撿干凈了，只剩下一些碎屑，我又用掃把把它們掃到一起，可是沒有撮箕，怎么把它們鏟起來呢？這個問題可難住了我。哎，有了！我用撿到的`大紙片把小紙片包裹住，用手一抓就可以把它們全部抓了起來，放入袋內。小伙伴們個個累的滿頭大汗，但是看著煥然一新的報刊欄，大家都覺得再多辛苦也值得。
這次活動，我深深的體會到了：小區(qū)是我家，環(huán)境靠大家！爺爺，您說我是不是做了一件很有意義的事呀！
祝您身體健康、萬事如意！
您的孫子：XXX
一封信的作文 篇5
敬愛的竇校長：
您好！近來工作還順利嗎？我是本校一個六年級的學生，在即將畢業(yè)之際，我想給學校的工作提幾點建議，并就此談談我的想法。
上個學期，我們六年級的同學為全校搬進新校舍這事兒開心了好一陣子。畢竟，這是我們小學階段的最后一年啊！新校舍里有寬敞明亮的`教室，教室里有空調、家庭信息播放器、投影儀、數碼播音系統等，此外還有嶄新的標準跑道和運動場地，一切都令人十分滿意。尤其是操場，我記得從它開始建時我和幾個同學就時常趴在窗口，看著它一天天完善，總盼著它能早一天建好�，F在運動場建好，除了上體育課，我們有時間還想去做做運動。因為課室在五樓，所以我們不方便在課間下去，只能放學去鍛煉一下�？墒菍W�，F在5時10分就要清場，上完課后班的同學根木來不及鍛煉身體就得回家。碰到體育考試那幾天，下午還得跑到西大球場去練跑步，這樣既麻煩，效果又不理想。所以我建議教學樓的清場時間不變，操場的清場時間推遲到5時35分，這樣既保證我們不會在課室逗留，又能讓我們鍛煉好身體，這不是一件很好的事情嗎？
另外一件事就是關于我們學校校服的問題。學�？傆幸恍┩瑢W不穿校服。一方而可能是來不及換洗，另一方而也是因為有些同學嫌校服不如家里的衣服好看，不愿意穿。雖然這確實有些挑剔了，因為我們的校服這么多年來也一直在改進，但是這證明我們的同學在校服問題上還是停留在“要我穿”的層次上。在其他國家比如說日木，他們的學生最愛穿的就是校服，都是“我要穿”。這也許是因為他們的校服更符合學生的口味。所以我覺得可以發(fā)動全校同學一起設計我們的校服。一來讓同學們更愛穿校服了，二來也培養(yǎng)了同學們的創(chuàng)造能力，讓校服成了展示同學們能力和精神風貌的窗口。可以征集全校同學的創(chuàng)意，讓老師和同學們一起評出心中最理想的校服。雖然這個建議很陌生，但我覺得應該大膽地去嘗試才知道它好不好。
希望我的建議能讓將來的學弟、學妹們更滿意我們學校的建設，也希望它能為學校的工作盡一份綿薄之力。衷心地祝愿母校越辦越好。
祝您
身體健康！
工作順利！
學生：謝維寧
20xx年4月10日
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