[精選]想象的作文9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的想象的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　時光似水，日月如梭，轉眼間，我離開故鄉(xiāng)已有二十年了，好想回去看看呀！心動不如行動，于是我登上“返鄉(xiāng)號”飛船返回家鄉(xiāng)。

　　一路上，我滿腦子是過去的記憶：家門口的馬路上，那汽車排放出的尾氣和揚起的塵土，使得媽媽整年不敢開窗，路人都捂著口鼻快步行走。通向學校的北洋街，集市時兩邊擺滿地攤：有賣菜的、賣小吃的、賣服裝的。賣水果的……人去集散，街上到處都是爛菜葉、塑料袋、一堆堆的垃圾……

　　我想得正入神，飛船著陸了。走出船艙，清新甜潤的空氣迎面撲來，頓時讓我精神煥發(fā)、心曠神怡。眼前的景色更讓我瞠目結舌：一幢幢嶄新的別墅，一簇簇嬌美的鮮花，一片片嫩綠的草地，加上樹木蔥蘢映襯白墻紅瓦，藍天白云飄蕩，鳥鳴啾啾，這哪里是我的故鄉(xiāng)�。糠置魇鞘劳馓以囱�！

　　我正驚異萬分，突然一個熟悉的鄉(xiāng)音對著我喊：“偲偲！你不是在火星上嗎？怎么回來了？”啊，是口直心快的徐瑕，一點都沒變！

　　“徐瑕！”我興奮地叫了起來，激動地跑了過去。

　　徐瑕給了我一個熱烈的擁抱：“走！先到我家坐坐！”

　　徐瑕家好氣派！她一邊用指紋打開大門，一邊介紹說：“我們的別墅每層都是抽屜形的，是用第100代納米材料建造的，防震性強，遇到10級地震也不會倒。要想搬家，也很容易，只要把房間抽出來安裝到想搬的地方就OK了！”

　　我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)家具都很時尚，最新奇的是那些窗簾，竟是爬山虎！它就像一條綠色的簾子鑲在窗口上，挺有詩情畫意的�！昂每词呛每�，就是太不安全了，又沒有防盜窗�！蔽疫t疑地表示了一點憂慮。不想，她一聽反而“咯咯咯”地笑出聲來：“你真是外星人太落后了！現(xiàn)在人們生活富裕了，人的素質也提高了，人人都安居樂業(yè)，誰還做這些偷偷摸摸的`事？”徐瑕邊切水果邊自豪地對我說，“不信？再帶你到外面去轉轉吧�！�

　　我乘坐徐瑕的太陽能汽車在故鄉(xiāng)大街小巷轉悠了大半天，最后在我曾經(jīng)最熟悉，可如今面貌煥然一新的北洋街停了下來。那兒又矮又舊的小店鋪不見了，取而代之的是集購物，休閑，娛樂、文化一體的大型廣場，無論是熱鬧非凡的“游樂園”，還是人來人往的商場，地面部光潔如新。欣賞、驚嘆、贊美、感慨，家鄉(xiāng)的變化真是翻天覆地呀！

　　我迫不及待地告別徐瑕回了家，一把抱住父母，哽咽著說：“爸媽，我回來了！再也不走了！”

　　張老師的話

　　小作者們展開了想象的翅膀，盡情描繪了二十年后家鄉(xiāng)的巨大變化。文中流暢自如的表達、生動的描寫，讓人身臨其境。全文在表達上有以下幾個優(yōu)點：第一，對家鄉(xiāng)變化的描繪不孤立、單一呈現(xiàn)，而是與朋友見面時的交談內容相融合，而且表達有序，使文章一氣呵成、渾然一體。第二，第二自然段適當插入對家鄉(xiāng)昔日景象的簡要回憶，既襯托了家鄉(xiāng)變化之大，又牽出了作者思鄉(xiāng)之緒。此外，抽屜式的別墅樓層想象新穎，極具吸引力。小作者們在家鄉(xiāng)目之所及、手之所觸無不帶給人新鮮和驚嘆，這是豐富想象的魅力。小作者們還能將本單元學到的表達情感方法運用于習作中，字里行間無不縈繞著熱愛家鄉(xiāng)的旋律。

　　“啊，是口直心快的徐瑕，一點都沒變！”二十年前的小伙伴不可能長不大，作者卻用“一點沒變”匆匆?guī)н^，建議補充幾句伙伴的外貌描寫，使文章更有真實感。

想象的作文 篇2

　　夜深了，一切都沉浸在了朦朧的夜幕之中，所有人都睡著了，一切都是靜悄悄的……

　　三角形從書本中跳了出來，用洪亮的聲音打破了書房的寧靜：“圖形們，都醒來吧，如果不是人們在地基中大量用上了我，你們哪能睡在高樓大廈之中？”

　　這話一出，惹得其它幾何圖形紛紛不滿。圓首先跳出來抗議：“這還不是人們的功勞？是他們經(jīng)過計算才把你放在各個地基的位置上的，你只是搶占了名利而已。來看看我，我成了輪胎，天天為人類跑腿。我肯定比你更有用。”

　　三角形不服氣，反駁道：“那也是石油的功勞，人類發(fā)明的航空火箭哪來的.圓？發(fā)射架上倒是有我的影子�！�

　　直線終于忍不住了，說：“我比你們都厲害，因為你們都是由我組成的，沒了我，哪有你們？”

　　圓可不信：“那么，你變成一個圓看看？”直線可沒這本領，忙說：“我需要圓規(guī)！”圓諷刺道：”那還不是靠別人？——還是我行，人們依我發(fā)明了“圓桌會議”，讓所有人都覺得公平�！�

　　三角形又忍不住了：“埃菲爾鐵塔，埃及金字塔等名勝古跡上都有我，‘圓桌會議’算什么？！”

　　各幾何圖形紛紛爭論不休。

　　“安靜！”波浪線大吼，“不要爭了，我們每個圖形都有優(yōu)缺點，這樣下去誰也爭不出勝負，因為我們有各種不同的特性�。∥铱创蠹叶夹菹�吧，只有人們結合使用，未來才會更美好�！�

　　幾何圖形們聽后，都慚愧地低下頭……

　　天亮了，書本上仿佛什么也沒有發(fā)生。

想象的作文 篇3

　　20xx年的春節(jié)。與眾不同，在這個春節(jié)中發(fā)生了一件可怕的事情。那就是新型冠狀病毒。

　　讓這個春節(jié)格外的可怕。所以這個春節(jié)不但不喜慶，還充滿悲劇。疫情發(fā)生后，所有的醫(yī)護人員軍隊。都進入了一級戰(zhàn)斗狀態(tài)，所有的醫(yī)護人員都奮戰(zhàn)在一線。讓我很感動，所以才產(chǎn)生了一些奇思妙想。

　　我想到我發(fā)明了一種滅菌消毒液體。這些消毒液體跟消毒液完全的不一樣。消毒液只能一一會兒殺菌，而我發(fā)明的消毒液體。是一直要遇的。那一片就這也沒有細菌，只要出門時低級再出去。就完全沒有細菌。

　　消毒液體是裝在盒子里。以防泄露而裝上的盒子盒子是個長方體，可以隨身攜帶。很方便，使用也很快速，我的`滅菌消毒液體是不是很好用？

　　現(xiàn)在我學習要在網(wǎng)上上課，不僅對眼睛不好，效率還低。有許多家長不愿意。但只要買了滅菌消毒液，就可以回到教室上課了。我的奇思妙想是不是很有趣呢？

　　你的奇思妙想是什么呢？你的奇思妙想是不是和我的一樣有趣呢？

想象的作文 篇4

　　真正的大力士你知道真正的大力士是怎樣的嗎？下面就讓我來給大家介紹一下真正的`大力士吧！

　　今天小狗舉辦了一場盛大的運動會，主題叫“真正的大力士”，想通過運動會選出真正的大力士。大象參加了這個運動之后，其他動物就不敢參加了。它們覺得打不過大象，所以不敢參加，但一只螞蟻參加了。第二天運動會開幕了，大象一開始就用長長的鼻子把一棵樹舉了起來，觀眾們看得目瞪口呆。再看看螞蟻，它只是舉起來十幾根小草。

　　大象神氣地說：“我勝利了，我舉的東西比螞蟻的重多了�！毙」穮s不認同地說：“大象你輸了！”大象不解地問：“為什么？”小狗回答：“因為它舉了比它本身重了十幾倍的東西，而一棵樹對于你的體重來說，只是一個很輕的東西�。　贝笙舐犃撕軕M愧，謙虛地說：“我會繼續(xù)加油的，下次我再來挑戰(zhàn)你，超越你這只螞蟻。”

想象的作文 篇5

　　我是人類的好朋友,我的名字叫安全,今天,我想和大家說一說心里話．

　　我想對小朋友說：“在雷雨天氣，不要在樹下避雨，不要用濕手觸摸有電的物品，以免觸電；當你們在公路上行使的時候，一定要遵守交通規(guī)則，一定要牢記：紅燈停，路燈行，黃等亮了等一等；不要為了好奇而去翻墻頭，上下樓梯時一定不能擁擠，在炎熱的夏天，到河里洗澡可一定要有大人的陪伴呀！祝愿小朋友健康成長！”工人同志們，我想對您說：“你們辛苦了，在你們辛苦工作的`時候，可一定要把我這個朋友放在心上，切記莫忘換上工作衣，穿上平跟鞋，把滿頭的長發(fā)扎起來，開動機器時，一定要按照操作程序，安全第一，工作第二．祝愿你們能生產(chǎn)出更先進的產(chǎn)品！”我也想對司機師傅們說：“由于你們職業(yè)的特殊性，開車前可千萬不要喝酒，要知道，酒后駕車很危險，司機一滴酒，親人兩行淚；開車時車速不能太高，以免發(fā)生追尾事故；不要亂闖紅綠燈，寧停一分，不搶一秒．祝你們一路順風！”

　　其實，我想說的心里話很多很多，但是，我更想告訴大家的是，我有一個美好的愿望：我想永遠永遠和每一個人做親密無間的好朋友，請你們接受我，一定把我時時刻刻放在心間．我想，如果我這個愿望實現(xiàn)了，生活一定會更美好！

想象的作文 篇6

　　生活中，充滿了圓，圓圓的車輪，圓圓的鬧鐘，圓圓的月亮，還有，圓圓的人生。

　　圓，象征著從頭開始。那數(shù)字中的“0”，不正是一個圓嗎?一切從圓的起點開始，努力拼搏，爭取畫出一個完美的圓，讓人生像那個圓，完美無缺，從不后悔。

　　圓，代表著時間。瞧，那鬧鐘里的指針，不正一遍遍地畫著一個個圓嗎?一天二十四個小時，一天二十四個圓。從降臨到離開，從起筆到落筆，我們來到這個世界就是為了畫圓，在人生的道路里畫一個盡量完美的圓，這是我們的使命。

　　圓，遙寄著思念�？�，那中秋的月亮，不正是一個美麗的圓嗎?望著皎潔的月亮，吃著圓圓的月餅，寄托著圓圓的思念。從古到今，多少詩人借月抒情，來表達自己對家鄉(xiāng)，對親人的思念之情。

　　圓，寓意著希望。瞧，那落日不正是一個圓嗎?看，那夕陽不也是一個圓嗎?太陽每天東升西落，日復一日，年復一年，圓圓的.太陽每一次升起，新的一天就到來了，新的希望也隨之到來，待太陽西落，圓圓的一天也就此結束，可明天，明天還會有新的圓圓的太陽，也就會的新的希望。

　　愿你能在人生的道路上畫一個又大又圓的圓，讓你的人生無悔。

想象的作文 篇7

　　面向21世紀，世界教育提出一個響亮的口號，那就是要讓學生學會做人，學會生存，學會學習，學會創(chuàng)造。中國將面對不可阻擋的全球經(jīng)濟一體化趨勢的挑戰(zhàn)，必須造就一代高素質的創(chuàng)新人才。人才的培養(yǎng)靠教育，語文教育更是責無旁貸的擔當起這一重任。作文教學是語文教學的重頭戲，理應著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，而想象是思維的最基本的和最重要的形式。培養(yǎng)學生的想象力，對發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維有著重要意義，是作文教學研究的一個重要課題。

　　一、作文教學與想象力的關系

　　什么是想象？想象是通過原有表象創(chuàng)造出新形象的思維活動。這種把原有表象創(chuàng)造出新形象的思維能力就是想象力。所以說，創(chuàng)造性是想象的突出特點。

　　作文教學是教師指導學生進行作文訓練，培養(yǎng)學生作文能力的一種活動。作文是思想內容和書面表達形式的統(tǒng)一體，是道德、智力、技能諸方面的綜合鍛煉和綜合反映，是富于創(chuàng)造性的語言實踐活動，而一切創(chuàng)造性活動都離不開想象。英國詩人雪萊說：“想象是創(chuàng)造力�！毕胂罅κ侨祟愔悄艿闹匾�組成部分，是人的生活中不可缺少的智慧，可以說沒有想象就沒有創(chuàng)造。愛因斯坦說：“想象比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素�！雹倏梢姡�想象力在科學發(fā)明和藝術創(chuàng)造中起決定性作用。作文教學的每一個環(huán)節(jié)都離不開想象力。用想象力激發(fā)學生的寫作興趣。根據(jù)兒童少年的生理心理的特點，他們想象逐步從無意想象發(fā)展到有意想象，想象的興趣濃厚。如用“二十年的我”為題寫一篇想象作文。有的同學把自己想象成一個天文學家，乘做宇宙飛船，解開宇宙之迷；有的同學想象自己成為著名的醫(yī)生，攻克癌癥等其它疑難病癥，為人類作貢獻等等。指導學生運用想象力去觀察生活、積累材料。如見到了“水”你會聯(lián)想到什么？有的同學說：“水，洶涌奔瀉，如箭（飛馳），如馬（奔騰），如虎（下山），威力無比，勢不可擋�！庇械耐瑢W說：“水如一面明鏡，清澈見底，如我們的心靈，潔凈無瑕。”運用再造想象去閱讀古今中外的名作，積累豐富的語言材料。作文的立意新穎靠想象力去創(chuàng)造。例如給一個“×××”命題材料，要求學生展開想象力進行立意。經(jīng)過討論思考，出現(xiàn)了以下命題：“漫漫人生路，上下求索”、“我們需要經(jīng)受磨煉”、“乘風破浪去遠航”、“坎坷又何妨”、“坎坷也美麗”。

　　總之，想象力貫穿了整個作文教學之中，沒有想象力，學生作文思路就會閉塞，內容空洞，立意不新。所以學生的寫作欲望靠想象來燃燒，觀察力靠想象來培養(yǎng)，立意新穎靠想象去創(chuàng)造，思路靠想象去拓展，人物形象靠想象去塑造，語言的色調靠想象去渲染。

　　由此可見，要提高學生的寫作能力，就必須發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，首要的是培養(yǎng)學生的想象力。然而，教師在作文教學中對學生如何進行想象力的培養(yǎng)呢？

　　二、作文教學中想象力培養(yǎng)的途徑和方法

　　寫作能力涉及語言和思維兩個方面。在語言習得方面，最基本的是語言的積累；在思維方面，最基本的是聯(lián)想和想象力的培養(yǎng)。語言是思維的載體，思維是語言的內容，二者密不可分。教學大綱把語言材料的收集和積累，聯(lián)想和想象力的培養(yǎng)作為作文訓練的基本要求。

　　作文教學不僅是運用語言文字的訓練，而且是一種嚴格的思維訓練。學生從觀察生活，認識生活，到產(chǎn)生感情，產(chǎn)生思想，直至構思文章，寫成文章，是一個完整的積極思維活動的過程。教師在指導學生作文時，無論是審題、立意，還是取材、構思，都要突出一個“新”字。而想象力正是這個“新”字的具體體現(xiàn)。沒有想象力，學生的作文也就失去了靈性。

　　1、培養(yǎng)學生的感悟能力

　　所謂“感”就是觀察、感受；所謂“悟”就是體悟、思考。觀察感受是基礎，體悟、思考是升華�！案形颉卑�括對自然、社會、人生的感悟，對文學、藝術的感悟，也包括對現(xiàn)代科學思想的感悟。感悟既是情感的體驗，也是理性的思考。沒有情感的文章是蒼白的，沒有理性的文章是膚淺的。因此，作文教學要激發(fā)學生的情感，啟迪學生的悟性。

　　感悟自然不僅可以培養(yǎng)學生的觀察能力，而且可以陶冶學生的靈性。小至花鳥蟲魚，大至山川河流，非大自然不能陶其情，非大自然不能冶其性。回歸自然，感受自然，就是回歸人的天性。古人周敦頤從“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這種形象中，悟出人之“不同流合污，潔身自好”的高貴品質。偉人毛爺爺?shù)摹耙怀�雄雞天下白”，是通過對雞鳴的感悟，說明了黑暗必將過去，黎明一定到來的社會發(fā)展規(guī)律。朱自清的《春》確是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文，他通過對春天花、草、風、雨的觀察描寫，提煉出對人青春的“新”、“美”、“力”的高度贊美的新的主題。教師的激發(fā)引導，可引起學生的廣泛興趣。有一位同學在家偶然發(fā)現(xiàn)了“螞蟻搬蜻蜓”這一現(xiàn)象，他感到十分奇怪，一只蜻蜓的體積比一只螞蟻的體積何止大上千倍，但極少數(shù)的螞蟻就可以抬走一只死蜻蜓。通過觀察、思考，他悟出了“團結就是力量”這一人生的哲理。有一次，我出了一道“由菟絲子所想到的`”作文思考題，讓同學們到種豆的田地里細致地觀察并向老農們請教，了解菟絲子的性能。后來我們僅用一堂課的時間，讓同學們各抒己見，有的同學認為：（菟絲子本身不含葉綠素，無法進行光合作用），它把根扎在豆子身上，靠吸取豆子的營養(yǎng)來養(yǎng)活自己而導致豆子的死亡。大部分同學最恨它，說它是寄生蟲，剝削者，務必要斬盡殺絕。有一位同學卻不以為然，認為可留不可殺，理由是：菟絲子是一種珍貴的藥材，可以明目，滋肝，補腎，止瀉。（因為這位同學的父親是位中醫(yī)）通過觀察、思考這些感性材料，通過聯(lián)想想象，一篇篇立意較新的文章脫穎而出，如《助紂為虐，死有余辜》、《發(fā)家的財神，救命的菩薩》（因母病欠債，后收購菟絲子而發(fā)富）、《它山之石，可筑我巢》（從菟絲子借助豆子的營養(yǎng)來養(yǎng)活自己，發(fā)展自己，使其家族千秋萬代，源遠流長這個角度聯(lián)想到我們今天借助外國的資金，先進技術，管理經(jīng)驗，經(jīng)營方式來發(fā)展我國的經(jīng)濟）。從這個教學實踐來看，我們領悟到，感悟能力的培養(yǎng)，促進了學生的想象力和發(fā)散思維的發(fā)展，從而大大地提高了學生創(chuàng)造力。

　　感悟的能力的培養(yǎng)不僅僅是感悟自然，并且要培養(yǎng)學生去感悟社會，這是開拓學生的生活視野的重要途徑。讓他們了解自己所處的生存環(huán)境，增強社會責任感，還要培養(yǎng)學生去感悟人生，讓他們去認識別人，認識自己，樹立正確的人生觀和理想。

　　2、培養(yǎng)學生的閱讀能力

　　寫作和閱讀密切相關，相輔相成。從閱讀對寫作的作用方面看，閱讀是寫作的借鑒，是讀者間接認識生活的途徑。讀者在閱讀過程中所了解的生活，所產(chǎn)生的情感共鳴，所獲得的思想認同等等，這些對于提高讀者的寫作水平具有重要意義。在閱讀過程中讀者不僅可以獲得對生活的感性體驗，也可以獲得對生活的理性認識。

　　創(chuàng)造性讀寫結合由閱讀引發(fā)學生的聯(lián)想、想象，激發(fā)創(chuàng)造思維，主要的形式有續(xù)寫、擴寫、改寫、讀后感、文章評論等。如授完魯迅先生的小說《孔乙己》后，布置以《孔乙己之死》的續(xù)寫訓練。有的同學以孔乙己在笑聲中出場到笑聲中死亡這樣的結局，揭示了人們愚昧麻木的病態(tài)社會；有的同學寫孔乙己在冰天雪地的除夕之夜死在丁舉人家的大門口，用對比的方式揭示封建科舉制度的罪惡。再如把白居易的詩歌《賣炭翁》改寫成一篇故事，要求通過合理的想象，把賣炭翁伐木燒炭的自然環(huán)境和其“心憂炭賤愿天寒“的矛盾心理以及“黃衣使者白衫兒”的那種仗勢欺人的狂傲神態(tài)寫出來，這些做法都是培養(yǎng)學生想象力的有效方法。

　　在課內閱讀的基礎上，還要加強課外閱讀指導，以擴大學生的知識面。課外閱讀并非遇文便讀，要將作文與課外閱讀結合起來，把閱讀材料作為寫作的對象，如涉及日常生活方面的、涉及文化生活方面的、涉及國內外中重大新聞方面的報刊時文。要求學生閱讀古今中外的名著，包括文學，哲學，歷史，科學著作等。這對提高學生的精神品質和文化修養(yǎng)是大有益處的。學生的精神品質和文化素質提高了，就會有獨立思考的能力，想象力也會隨之提高。

　　3、利用原形啟發(fā)，培養(yǎng)想象力

　　所謂“原形”就是起啟發(fā)作用的事物。人的創(chuàng)造發(fā)明，創(chuàng)立新事物的形象，常常受類似事物或模型的啟發(fā)。魯班從絲茅草割手得到啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。如何提供“擬想”的原形是想象力訓練的關鍵。教師要善于從學生生活或學習中熟知的事物中選擇具有啟發(fā)價值的原形訓練學生的想象力。

想象的作文 篇8

　　五年后春天的一天，我從夢中醒來，穿上衣服，打開家門，清新的空氣帶著大自然的芳香撲面而來。

　　草地里開滿了各色鮮艷的花，成片成片的樹像城墻，那是城市的保衛(wèi)軍，把沙塵暴擋在墻外。人們再也不怕沙塵的`侵襲了。河水清澈見底，空氣清新甜潤，天空湛藍深遠。河里的小魚自由自在的游來游去，小鳥在天空自由的翱翔。我們以前沒見過的小魚多起來，沒見過的鳥還有其他動物也越來越多了，你知道為什么嗎？因為這兒環(huán)境好，它們都喜歡這兒，這兒更適宜它們生活。人和動物在地球這個大家庭里和平相處。

　　環(huán)境對人很重要，正因為人們意識到這一點，所以人們更愛環(huán)境了，并付諸在行動上，越來越多的人們都愛低碳生活了。馬路上的汽車越來越少了，都換成了自行車、電動車或乘坐公共汽車，排出的廢氣少了，就減少了對大氣的污染，所以空氣也就變得清新了，馬路也不再堵了。食品也安全了，糧食、蔬菜都是無污染無農藥的，肉也是放心的，奶也是安全的。人們可以放心的購買各類食物了。

　　我愛未來的家園，我相信，在我們共同的努力下，夢想一定會成為現(xiàn)實！

想象的作文 篇9

　　現(xiàn)在的世界，千變萬化，大家想不想看看未來的世界呢？那我就帶你們穿梭時空，來到公元20xx年。

　　走在高科技的大路上，路兩旁全是成群的樹木，空氣十分清新，每隔1000米，就會有一個小公園或便利店等娛樂，休閑場所。路兩邊各有一條傳送帶，可以把垃圾從地上運走，而當人不小心掉進去后，它便會立即停止，讓人出來后再運轉。如果還不行，就會有一層玻璃把人隔離起來安全送回地面。

　　但垃圾總還要有一個去處，那個地方就是地下工廠，那兒把垃圾變成肥料，讓工地更加肥沃，這樣即環(huán)保又綠色。

　　未來的汽車十分有趣，它像一個大碗，人就坐在碗里，里面有墊子，枕頭和被子，冬天有暖氣，夏天有空調，既可以在空中飛，又可以在地上跑，還可以在水里游。如果你要到某個地方，只要輸入它的名字，就能無人導航，無人駕駛自動飛行或行駛，也有自帶衛(wèi)生間，在高速上堵車就不算事了，而且車內還有一些按鈕，車越好越貴，按鈕就越多，有早飯，有午飯，有晚飯，甚至還有甜點、下午茶呢！真是只有你想不到的，沒有未來做不到的呀！

　　未來的'屋子也十分神奇，可根據(jù)你的心愿變化形狀，根據(jù)你的要求變化墻壁的圖案，根據(jù)你的心情噴出香水。房間的風格可以根據(jù)你的喜好變化，床可以變，桌子可以變，柜子可以變，就連衣服也可以變。那時，每家每戶都有一個小花園，可以種植自己喜歡的植物，并能放上秋千，每家也都有一個小閣樓，樓上有一個小陽臺，可以在上面看日出，看日落，看星星，生活十分愜意。

　　不好！時光機快沒電子！我可不想卡在時間夾縫中，我們還是快走為妙吧！

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