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實(shí)用的校園的趣事作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的校園的趣事作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園的趣事作文 篇1
有許多人都覺得,校園生活=考試+作業(yè),可我覺得,校園的生活妙趣橫生,在校園里發(fā)生的趣事都令我難忘。記得前不久,我們在上數(shù)學(xué)課,盡管下課了,老師依然在講課,過了一會兒,老師要在黑板上畫圖了,我們便開始竊竊私語這時(shí),我們不知聊到了哪兒,一個(gè)同學(xué)本來要說:“老師的摩托車是紅色的.”,誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的”,我們聽了都小聲地笑了起來,再說老師怎么可能養(yǎng)豬呢?,而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。還有一次,那時(shí)我和楊佳鑫是同桌,他和賈程杰是好朋友,幾乎每次下課都來找楊佳鑫,可是有一天,他又來找楊佳鑫,他不知說了什么氣人的話,讓我滿教室追他,過了一會兒,賈程杰走投無路了,連忙求饒:“我不敢了,我不敢了,其實(shí)我剛才那話是罵楊佳鑫的話沒說完,站在一旁看“戲”的楊佳鑫聽見了,臉色頓時(shí)晴陰,他準(zhǔn)備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒我的事了,于是準(zhǔn)備回去,突然,一個(gè)倒地的板凳絆了我一腳,我下意識的把板凳往后一蹬,沒想到踢向了楊佳鑫,這時(shí)的他剛剛抬起腳踢向賈程杰,還沒碰到他,卻被一個(gè)突如其來的板凳絆得四腳朝天,我和賈程杰以及其他看到的同學(xué)都狂笑不止,知道上課才停止了笑聲。校園里的生活真是妙趣橫生,趣事多多。
校園的趣事作文 篇2
一盆盆植物搬到了五三班外的走廊上,窗臺上。咦?這是怎么回事呢?哦,原來是我們捐的植物被班長搬到了走廊上曬太陽,以免出現(xiàn)植物枯死的情況。不過我們?yōu)槭裁匆柚参锬?這就要聽我慢慢道來了······
大概是上周的時(shí)候,老師說要帶植物來為班級搞點(diǎn)氣氛,所以我們就老老實(shí)實(shí)地帶來了。我?guī)淼氖蔷哂懈毁F意義的“銅錢草”。“銅錢草”的葉子密密麻麻,就像一把傘似的,輕輕撥動(dòng)著那一片一片的“錢”,似乎還有笑聲從中傳來······“嘿”一個(gè)聲音響起,原來是同桌小李,她帶來的是······這是樹吧?這么大?“嗨”小胡來了,它帶來的是······這是什么?這么?我欲哭無淚的看著同桌那奇形怪狀的植物,總感覺“前途無望”!“該交植物了。”小李的`聲音響起,隨即將我和同桌兩人的植物交給了班長,班長把所有人的植物都放在了走廊中,老師才姍姍來遲,開始上課。“叮鈴鈴!”下課了,我們你推我擠的去看植物。哇!各式各樣的植物擺放在走廊上,爭先向我們綻開笑臉!斑?這是什么?”一個(gè)同學(xué)指著一個(gè)奇形怪狀的花朵說,大家也紛紛擠過來,七嘴八舌的議論起來!拔抑。這是馬蹄蓮,因形狀像倒置的馬蹄而聞名。”哦,原來這是馬蹄蓮!大家都恍然大悟。“還有這叫銅錢草;還有這叫······”
通過這次的植物展覽,我學(xué)會了許多關(guān)于植物的知識。這真是一次有趣的活動(dòng)啊!
校園的趣事作文 篇3
從我踏入這個(gè)學(xué)校的那一刻起,我愛上了這個(gè)綠草如茵、花團(tuán)錦簇的地方
在這個(gè)可愛的校園里,我度過了許多歡樂的日子。記得在三年級的時(shí)候,我曾經(jīng)和同學(xué)們一起在校園里研究螞蟻。和我的好伙伴政一起用木棒挖螞蟻洞,挖到了一個(gè)大米狀的小東西,軟軟的,給科學(xué)老師一看,是一個(gè)螞蟻蛋,可彭政不小心弄掉了,螞蟻蛋被走過的一位同學(xué)踩碎了,二年級的時(shí)候,我我和同學(xué)們一起走在學(xué)校周圍,撿撿起落葉,做了一個(gè)植物標(biāo)本,把撿到的葉子用雙面膠貼上去?墒,沒幾天葉子就干了,發(fā)黃了,碎了,從本子上掉下來;一年級時(shí),我就和同學(xué)們一起蹲在大樹底下聊天,分享自己的.秘密。長常常聊到上課;現(xiàn)在,四年級,一下課我就趴在桌子上背課文、寫作業(yè)、看書……總之,在這個(gè)校園里記載著我三年半的時(shí)光,里面有歡樂,有沮喪,有悲傷,有愉快,當(dāng)然有老師的教的知識。
這里是我小學(xué)的知識的港灣,是我快樂的收集地。這個(gè)地方,我永遠(yuǎn)不會忘記。
校園的趣事作文 篇4
真是新年新氣象,開學(xué)一周,新年已過,新氣象新風(fēng)尚的趣事在我們學(xué)校層出不窮,大家又長了一歲,在學(xué)習(xí)和生活各方面都更進(jìn)一步了,太多的趣事我不能一一表述,就用我所見的鏡頭來展示一下吧。
鏡頭一:“哇,李老師拿著乒乓球拍呀”我們大家開始議論了起來,“在做廣播體操的地方,放了幾張乓乒球臺,老師們是不是要打乓乒乓球呀”,不知是誰說了一句,使大家都興奮起來了,我們滿懷期待地在樓下看著,終于正副班主任來保持“同一戰(zhàn)線”了,老師的球技太好了,那忽上忽下,有時(shí)直沖云霄有時(shí)飛流直下的乒乓球讓我看的眼花繚亂,一旁邊還有“淘氣包”在大聲的吶喊助威,不時(shí)地喊著號子,扣球,扣球……
鏡頭二;隨著吃飯的鈴聲響起,我們立刻排起了整齊的隊(duì)伍,我們每一個(gè)人心里可能都是這樣想的:堅(jiān)決不能給班里抹黑,也不愿意成為別班眼里“會講話的彩帶”,吃飯的人太多了,我們將飯廳當(dāng)“戰(zhàn)場“了,經(jīng)過非常艱難的等待和努力奮斗后,我們還是盛到了自己所想吃的飯菜,坐下來,品著通過努力才獲得的美食,相互看著,自豪而又快樂的笑著,多么歡樂更包含拼搏后獲得成功的喜悅。
鏡頭三:下課了,我們教室很快變成了娛樂場和討論會的討論室,有說的有笑的有讀書的也有寫字的,更多的'是吵叫聲和暄鬧,你聽我同桌不太大的聲音引起了大家的注意,他若有所思的說出了語驚四座的話,他說“我們的時(shí)間太急迫了,課間十分鐘真的很重要呀,科學(xué)課前要拼命地去讀,提防老師抽背,英語課前更要再次將單詞記住,老師是要聽寫的喲,語文更要復(fù)習(xí)了,天天不是聽寫就是默寫,數(shù)學(xué)就不用講了,知識點(diǎn)太多了,都要記住的呀”,我們聽后都不約而同的苦笑了,無奈呀,但很快樂。
這些只是我們新學(xué)期有趣事中的一部分,還有很多,我就不一一表述了,請到我們學(xué)校來吧,更多有趣的事將會陪著你歡樂地學(xué)習(xí),幸福地生活,來吧,朋友,柯小歡迎你!
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